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导学案
课题:伏安法实验复习专题
导 学 流 程
导学部分 【教学目标】
知识与技能：复习巩固主要电学实验的原理、步骤、方法及结论。
过程与方法：
通过对比、讨论交流、归纳总结，提高学生整合实验的能力和总结答题技巧。
情感态度与价值观：
通过师生的双边教学活动，学生学会举一反三，体会物理并不难和学习的快乐。
1、重点：通过复习学会整合电学实验，解决电学实验整合类题目。
2、难点：独立解决电学实验整合类题目。
问题导入：
1、用什么测量导体中的电流和导体两端的电压？
2、我们学过的哪些实验中需要测量导体中的电流和导体两端的电压？
【学习任务】
一、什么是伏安法实验?哪些实验是伏安法实验？填下表。
实验名称 实验(原理或结论) 实验电路图
二、自己看书复习下面问题：
1、上面实验中操作过程中的要点有哪些？如果操作不规范会出现什么现象或后果？2、对比各实验中滑动变阻器的作用？多次实验的目的？3、对比各实验的数据表格，图像并总结各实验的结论。4、反思各实验有哪些不足，怎么改进？
自我检测和总结
1、在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。
⑴用笔画线，按实物图把电路图连接完整。
（2）连接电路，开关应_______，滑动变阻器的滑片应置于_____（填“左”或“右”）端,实验中，滑动变阻器的作用__________________________。
总结：连接电路的方法及注意事项
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是（ ）
A．电流表坏了 B. 滑动变阻器短路 C.电阻处断路 D.电阻短路
总结：有电压表和电流表的串联电路的短路、断路故障判断技巧
⑷排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，实验数据记录如下表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 _____A
实验次数
1
2
3
4
5
电阻R/Ω?
5
10
15
20
25
电流I/A?
0.6
0.3
0.2
0.15
（5）此实验中电压表的示数保持（ )V不变。
(6)分析表中的数据可以得出的结论是：________________________________
总结：设计数据表格的方法步骤：
控制变量法的实验结论的总结技巧：
****（电路动态）在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”实验完毕时，同学们把定值电阻更换成额定电压为2.5V小灯泡，,同学们闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某点，电压表示数如图丁所示为_____V。要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向______(选填“左”或“右”)端移动，使电压表示数为2.5V。
总结：电路动态问题中的定性判断，和定量计算

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