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形近字、同音字
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间：40分钟　满分：100分
一、选择题。(6分)
[大兴区]将下面的字依次填入括号中，只有一项是正确的，把它选出来。(　　)
桌上那大青花碗中的半碗陈(　　)肉，八儿的爹同妈也都奈(　　)它不来了。
A. 蜡　河　　　 B. 腊　何　　　
C. 辣　荷　　　 D. 落　核
[怀柔区]根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是(　　)项。
jùn马　　严jùn 　 jùn俏 　　jùn工 　　jùn县
A. 骏 俊 俊 竣 峻 B. 骏 俊 竣 俊 俊
C. 骏 竣 俊 竣 郡 D. 骏 峻 俊 竣 郡
二、比一比，再组词。(8分)
　
　
三、选字填空。(15分)
1. 　　 (　　)子　　 (　　)论　　 (　　)别
2. (　　)球 挑(　　) (　　)纸
3. 比(　　) (　　)子 (　　)猾
4. 温(　　) (　　)解 支(　　)
5. 元(　　) (　　)息 树(　　)
四、看拼音填同音字，组成不同的词语。(6分)
jù　 恐(　　) (　　)离　　 声泪(　　)下
zào 暴(　　) 　　 干(　　)　　 天(　　)地设
五、给下面的汉字加偏旁组成新字，填入括号中组成词。 (22分)
1. 兰：阻(　　　)　 (　　　)杆 灿(　　　)
2. 曷：(　　　)色　 (　　　)水　 (　　　)开 　 (　　　)息
3. 京：原(　　　) (　　　)水 (　　　)晒 (　　　)吓
六、选择正确的汉字，打“√”。(12分)
1. 关键时(候　侯)，(候　侯)爵不见了，真让人着急。
2. 他在沙(滩　摊)旁边支了一个(滩　摊)儿卖冷饮。
3. (炊　吹)事员又在(炊　吹)牛了。
七、阅读短文，完成练习。(31分)
邂逅霍金(节选)
葛剑雄
自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。
我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。六时半，当我和一位青年朋友从茶室回家经过剑河边时，忽然，我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。
轮椅车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思；都是，或许都不是——在他经过我身边的那段时间我什么也没有做，只是目送着他静静地过去。
这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。
或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。
或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅车，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
霍金的轮椅车渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。
霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅车上装满了大大小小的机械，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是电脑公司专门为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅车，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。
我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付聚会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。
霍金在平静中度过了他不平凡的一生，愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。 (有改动)
1. 比一比，再组词。(6分)
　　　　
2. 选字填空。(6分)
(1)【凝　疑】 怀(　　　)　 (　　　)视
(2)【漠　寞】 沙(　　　) 寂(　　　)
(3)【尊　遵】 (　　　)守 (　　　)重
3. 霍金的“经典著作”指的是《____________》。文中“___________
_________________________” 表明了这一著作的经典。(6分)
4. 霍金的“超常的魅力”，除异乎寻常的目光外，还表现在
(　　　　　 )(多选，3分)
A. 以高度残疾之身写出《时间简史》。
B. 像超人那样奋斗，取得非凡的科学成就。
C. 以坚强的毅力面对罕见疾病。
D. 以乐观的态度面对人生。
5. 文章最后一段提到了对其他“霍金”的祝愿，其他“霍金”指的是哪些人？这段话中的“幸运”又是什么意思呢？(10分)
____________________________________________________
形近字、同音字
一、1. B　2. D
二、示例：　　　　　　
三、1. 辫　辩　辨　　2. 踢　剔　锡　　
3. 较　饺　狡 4. 暖　缓　援
5. 宵　稍　梢
四、1. 惧　距　俱
2. 躁　燥　造
五、1. 拦　栏　烂
2. 褐　喝　揭　歇
3. 谅　凉　晾　惊
六、1. 　2. 　3.
七、1. 示例：　　　　
2. (1)疑　凝　(2)漠　寞　(3)遵　尊
3. 时间简史　一时颇有洛阳纸贵之势
4. ABCD
5. 其他“霍金”：一是指像霍金那样有着巨大成就，作出过杰出贡献，享有盛誉的名人；二是指像霍金那样有才能的残疾人。“幸运”是指不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付聚会、宴请、报告和表彰，个人的价值和时间能得到充分尊重。

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