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(共25张PPT)
第2章 生物的主要类群 复习课件
动物的主要类群
植物的主要类群
细菌和真菌
生物的分类
脊椎动物
无脊椎动物
种子植物
孢子植物
细菌
真菌
生物分类的单位
制作检索表
知识网络
生物分类的方法
脊椎动物
脊椎动物
鸟类
鱼类
两栖类
爬行类
哺乳类
鱼类
鱼类是终生生活在水中的脊椎动物。
它们都具有一系列适应水中生活的形态特征：
1.身体呈纺锤形，可分为头、躯干和尾三部分。
2.身体表面覆有鳞片，鳞片表面有一层粘液，既可以保护身体，又可以减少水的阻力。
3.身体两侧各有一条侧线，由鳞片上的小孔组成。侧线与神经相连，起测定方向和感知水流的作用。
运动器官：
鳍
呼吸器官：
鳃
草鱼
控制身体上浮或下沉的器官：
鱼鳔
生殖方式：
卵生
两栖类
两栖类是由古代鱼类逐渐进化来的，同时它又是陆生动物的祖先。
两栖类动物特点：
1.幼体在水中生活，用鳃呼吸。
2.成体生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
3.两栖动物是变温动物，在环境低于7摄氏度时就进入冬眠状态。
青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等动物都属于两栖类。
生殖方式：卵生
爬行类
龟、鳄鱼和蛇尽管在性情和体态上存在很大差异，但它们都属于爬行类。
爬行类特点：
（1）他们的呼吸器官是肺。
（2）皮肤上有鳞片或甲。
（3）卵外包着坚韧的卵壳。
（4）体温不恒定，属于变温动物，需冬眠。
生殖方式：
卵生
鸟类
绝大多数的鸟类都能飞翔，因此鸟类的许多形态结构都是与飞翔生活相适应的。它的特点：
1.有羽毛，前肢变为翼。
2.鸟类骨骼中空，能减轻自重，有利飞行。
3.鸟是恒温动物，体温大约在40摄氏度。
生殖方式：
卵生
哺乳类
哺乳动物是最高等的脊椎动物。雌性哺乳动物有乳腺，以乳汁哺育后代，体温恒定。
生殖方式：
胎生
食肉类
有蹄类
灵长类
有翼类
鲸类
啮齿类
食肉类
食肉类：以猎食其他动物为生，如虎、狼、狮子等。
有蹄类
有蹄类：趾端增厚形成了蹄，如马、牛、羊等。
奇蹄目动物
偶蹄目动物
啮齿类
啮齿类：门牙一辈子都在生长，如鼠、松鼠等。
灵长类
灵长类：脑高度发达，如猕猴、猩猩等。灵长类与人类有较近的亲缘关系。
猕猴
无脊椎动物
原生动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
棘皮动物
种子植物
种子植物
裸子植物
被子植物
种子植物：能产生种子，并能用种子繁殖后代的植物。
常见植物中，除大豆、花生外，像水稻、小麦、玉米、油菜、银杏、松树等都是种子植物。
孢子植物
在自然界我们还能看到一些植物，它们没有花，不形成种子。
不用种子，而是用孢子繁殖的植物称为孢子植物。
孢子植物通常包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
细菌
细菌约有2000多种，分布极其广泛，无论在土壤里、水和空气中，或在人和动、植物体内都有细菌存在。
细菌的个体十分微小，直径大多为0.5~2.0微米。
大多数种类的细菌对人类有益。
少数种类的细菌对人类有害。
巴斯德
真菌
真菌有十几万种。在日常生活中，我们常常会看到放了几天的食品上有絮状物，腐烂的水果上有霉斑，这些都是有霉菌生长的缘故。我们吃的面包、馒头为什么会如此松软，这是酵母菌的作用。
在砍伐的树桩、腐烂的木材或草堆上，常常会长出蘑菇。
这些都是属于真菌。
分类的等级
界、门、纲、目、科、属、种
注意：
1.“种”是最基本的分类单位；
2.把这些分类单位按照从属关系由小到大逐级升高的方式排列起来，就形成了阶梯式的分类阶层系统。
检索表
1.检索表是采用特征对比的方法鉴定生物的工具。
2.特征对比举例
有无种子：种子植物和孢子植物。
种子有无果皮包被：被子植物和裸子植物。
有无脊柱：脊椎动物和无脊椎动物。
典型练习
1.草原保护大会即将召开，组委会给狼先生发邀请函，以下哪一封狼先生能收到（　　）
A.动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属 狼先生收
B.动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种 狼先生收
C.动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种 狼先生收
D.动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种 狼先生收
【解答】解：狼属于动物界脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种 狼先生收，所以B正确。
答案：B。
2. “海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼，其生长地并非海水或海里，而是不惧海水的短期浸泡。近年来，我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。下列有关“海水稻”的说法，错误的是（　　）
A.种子的胚中只有一片子叶 B.传粉方式为自花传粉
C.主根与侧根无明显区别是直根系 D.不同的生长期对各种无机盐的需求不同
【解答】解：A、水稻属于单子叶植物，胚中只有一片子叶，正确；
B、水稻的传粉方式为自花传粉，正确；
C、主根与侧根无明显区别，是须根系，错误；
D、不同的生长期对各种无机盐的需求不同，正确。
答案：C。
3．在下列生物中，为单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是（　　）
A．霉菌 B．酵母菌 C．细菌 D．病毒
【解答】解：A.霉菌属于多细胞的真菌，有真正的细胞核，A错误；
B.酵母菌属于真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，没有叶绿体，B错误；C.属于单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是细菌，C正确；
D.病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，D错误。
答案：C。
4．生物分类的单位共有　 　个等级，其中最小的一个等级是　 　。在生物分类中等级越低，包含的生物种类越　 　，它们之间的共同特征越　 　。　 　 　 　　 　
【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，共有七个等级，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
答案：七；种；少；多。
5. 根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是有脊柱的　 　动物。另一类是无脊柱的　 　动物。
【解答】解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫。
答案：脊椎；无脊椎。
6. 生物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物。在老师的指导下，同不们对它展开了一系列的研究。请仔细阅读，回答问题。
（1）根据图甲，可以初步判断该植物很可能是　 　 （填“单”或“双”）子叶植物。他们的判断依据主要有　 　 。
（2）移栽这棵植物时，根部要带上一土坨，目的是保护植物的幼根和　 　 。
（3）为了研究植物的生理活动，同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片（A和B），分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋，袋口涂上凡士林并扎紧，确保不漏气；将植物放在黑暗处一昼夜后，移到阳光下3小时。
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，轻轻振荡，　 　袋中的气体会使澄清石灰水浑浊。
②取下A、B两个叶片，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是　 　 ，说明　 　 。
③实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现，说明植物进行　 　 作用。这些水分以气体的形式主要从图乙中的　 　（填数字）中散放出来的。
【解答】解：（1）由图甲可见：该植物的根系是直根系，叶脉是网状脉，花的基数是5，所以属于双子叶植物。
（2）根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。
（3）①A装置中叶片不能进行光合作用，而进行呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
②A、B是一组对照实验，实验变量是光照。A无光，不能进行光合作用，不能合成淀粉，滴加碘液不变蓝；B有光，能进行光合作用制造淀粉，点加碘液变蓝色。实验结论：绿叶在光下制造淀粉。
③在实验过程中也能进行蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的④气孔散发出来，遇塑料袋壁凝结成水滴。
答案：（1）双；该植物的根系是直根系，叶脉是网状脉（花的基数是5）；（2）根毛；（3）①A；②；A不变蓝，B变蓝；绿叶在光下制造淀粉；③蒸腾；④。
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