资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
综合实践活动指导二年级上
第一单元童眼识标志 《公共标志我能懂》教学设计
课题 公共标志我能懂 单元 一 学科 综合实践 年级 二
学习目标 1.初步认识标志的作用和特点。2.让学生了解标志分类，启发学生探索问题的意识。3.通过活动，培养学生发现问题和解决问题能力。
重点 初步认识标志的作用和特点。
难点 通过活动，培养学生发现问题和解决问题能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
小朋友，这些公共标志你认识吗？我们在公共场合还会看到其它的标志，今天我们就一起来学习吧！出示题目《公共标志我能懂》 欣赏歌曲 通过播放视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 （一）知识窗1.请小朋友们，认真观看视频学一学 播放《公共标志》的含义2.想一想 小组合作，说一说你在生活中，在哪些地方看见过哪些公共标志？图书馆医院游乐场 超市 博物馆 3.填一填我认识的公共标志序号标志符号名称放置地点用途4.比一比。请小朋友跟随视频学一学，说出公共标志含义。5.议一议 小组讨论，这些标志一般出现在下面哪个公共场所中。生1：安静、禁止吸烟在图书馆。生2：扶梯、客梯、安全通道在商场。生3：收银台、禁止携带食品、小心地滑在商场生4：禁止明火 。禁止采摘、禁止乱丢垃圾、禁止攀爬、卫生间在公园。生5：禁止危险品、禁止携带宠物、禁止吐痰、爱心专座在车厢内。6. 认一认（1）在图中，你看到了哪些标志？医院、邮局、冷饮店 银行 注意行人这些标志你认识吗？ （3）你知道生活中的哪些标志？（三）拓展体验活动。1.画一画。小朋友们，用你的小巧手画一画生活中你最喜欢的标志吧。2.晒一晒。请你介绍一下你喜欢的知识拓展除了讲到的这些公共标志，生活中还有很多标志，你都认识吗？一起来了解一下吧。展示图片和含义 欣赏视频合作探究 通过视频，讲解本课的授课内容。通过图片，激发学生学习兴趣。通过体验活动，让学生记一记常见公共标志。通过拓展活动，让学生充分了解公共标志。拓展学生课外知识。
课堂小结 通过本节课的学习，小朋友们认识了很多标志，也知道了它们的作用。最后把自己最喜欢的标志与同学分享。以后，你们要多留心生活中的公共标志，遵守它们，做一个有心人。
板书 公共标志我能懂 知识窗认一认
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
公共标志我能懂
内蒙古版 二年级上
新知导入
新知讲解
合作探究
说一说你在生活中，在哪些地方看见过哪些公共标志？
图书馆
医院
合作探究
游乐场
超市
博物馆
合作探究
填一填
序号
标志符号
名称
放置地点
用途
1
收银台
超市商场
指示物品收费处
2
当心电离辐射
医院
提醒人们需要远离
3
手机静音
图书馆
提醒人们保持安静
3
禁止跨越
游乐场
提醒人们注意安全
合作探究
比一比
合作探究
议一议
以下的各种标志一般出现在下面哪个公共场所中呢
商场
图书馆
合作探究
议一议
以下的各种标志一般出现在下面哪个公共场所中呢
公园
车厢内
合作探究
在图中，你看到了哪些标志？
交通信号灯
医院
邮政
注意行人
公共厕所
冷饮店
合作探究
这些标志你认识吗？
匪警电话
急救电话
火警电话
合作探究
这些标志你认识吗？
禁止吸烟
禁止点火
禁止放鞭炮
合作探究
这些标志你认识吗？
奥运五环
医院标志
中国少年先锋队队徽
合作探究
你知道生活中的哪些标志？
北京大学
党徽
小心触电
华为手机图标
红旗汽车图标
新知讲解
小朋友们，用你的小巧手
画一画生活中你最喜欢的标志吧。
拓展延伸
晒一晒
名称：
放置地点：
用途：
标志符号：
我喜欢的原因：
警告标志
学校附近路的口
提醒驾驶人员降低车速，注意儿童。
上学、放学时，学生们的安全系数增高。
拓展延伸
生活中还有很多标志，你都认识吗？一起来了解一下吧。
急救室
保安室
小心台阶
敲门请进
货梯
入口
休息处
餐厅
课堂总结
通过本节课的学习，小朋友们认识了很多标志，也知道了它们的作用。最后把自己最喜欢的标志与同学分享。以后，你们要多留心生活中的公共标志，遵守它们，做一个有心人。
作业布置
小组内展示所画的公共标志。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑