2012学年第一学期仁爱、澥浦、古塘期中试卷 初三社会

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2012学年第一学期仁爱、澥浦、古塘期中试卷 初三社会

资源简介


2012学年第一学期仁爱、澥浦、古塘期中试卷
初三 社会
考生须知:
1.全卷共两个大题,22个小题。满分为80分,考试时间为90分钟。
2.请将学校、姓名、班级、学号填写在答题卷的规定位置上。
3.请在答题卷上作答,做在试题卷上或超出密封线区域书写的答案无效。
一、选择题(本题有16小题,每小题2分,共32分,每题只有一个正确答案。)
1、2012年9月25日,我国第一艘航空母舰“ ”正式交接入列,标志着我国海军跨入航母时代。
A.吉林舰 B.辽宁舰 C.沈阳舰 D.上海舰
2、1956年1月,上海市副市长兴奋地宣告:“我国资本主义最集中的城市,开始进入社会主义社会了!这一伟大胜利是我国人民的胜利。”他如此兴奋是因为上海完成了( )
A.对工商业的社会主义改造 B.人民公社化运动
C.第一个五年计划 D.废除封建土地制度
3、我国国土的65%为山地丘陵,38%为水土流失区,33%为干旱区和沙漠区,这些数据表明 ( )
①我国国土资源质量不高 ②我们要十分珍惜和合理利用每一寸土地
③我国国土无法养活13亿人口 ④国家要严格控制胡乱占地、荒废农田等现象
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4、目前世界上一些国家限制生育,如中国。而另一些国家则鼓励生育,如日本等,造成这一差别的原因有( )
①这些国家的国情各不相同 ②人口对经济社会的发展会产生不同的影响
③中国人口过多而日本等国缺乏劳动力 ④中国有计划生育政策而其他国家没有 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5、对目前我国达到的总体小康认识正确的是( )
①这是中华民族发展史上的一个里程碑 ②目前的小康是低水平的不全面的不平衡的
③这是改革开放所取得的成果 ④这标志着我国人权事业掀开了新篇章
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6、中共十一届三中全会召开后,中国社会主义现代化建设出现了一系列喜人的新变化。具体表现在( )
①完成社会主义三大改造 ②把党和国家的工作重心转移到经济建设上来
③农村实行家庭联产承包责任制 ④设立深圳、珠海、广州和厦门为经济特区 A. ②③④ B.①②③ C.②③ D.①②③④
7、下列关于人口、资源、环境相互关系的示意图,最正确的是(   )

A.人口 资源 环境 B. 人口 资源 环境

C. 人口 资源 D. 人口 资源 环境

环境
8、在市场经济条件下,市场通过什么手段实现资源的优化配置( )
A. 行政命令 B. 市场供求变化 C. 经济杠杆 D. 法律
9、在发展区域经济时,我们要遵循因地制宜、优势互补的原则,下列选项不符合这一原则的是( )
A. 在内蒙古大草原发展畜牧业 B. 在我国南方地区种植水稻
C. 在山区发展林业 D. 在我国的西藏种植小麦
10、下列是伟大祖国60多年风雨历程中的大事,按时间先后排序正确的经济成就是( )
①“大跃进”运动 ②两弹一星 ③澳门回归 ④ 中国加入WTO ⑤ 西藏民主改革50年  ⑥农村实行家庭联产承包责任制 ⑦恢复联合国的合法席位⑧ 社会主义三大改造基本完成
A.①④⑥     B. ①②⑤⑦ C . ⑧⑥④ D. ③⑧⑤
11、近年来,浙江省各大、中城市开展“禁摩”(禁止摩托车)行动。这种做法主要是为了防治( )
A. 大气污染和水体污染 B. 土壤污染和噪声污染
C. 大气污染和噪声污染 D. 土壤污染和热污染
12、2011年10月20日,海峡两岸关系协会会长陈云林与台湾海峡交流基金会董事长江丙坤在天津举行第七次会谈,会谈后签署了《海峡两岸核电安全合作协议》,并就继续推进两岸投保协议协商、加强两岸产业合作达成了共同意见。此举有利于( )
①增进海峡两岸人员往来,增进两岸人民的感情融合 ②推动台湾经济的发展,给台湾民众带来更多的实惠 ③促进海峡两岸关系的和平稳定发展,推动和平统一大业进程 ④彻底遏制“台独”分裂活动、消除国家分裂隐患
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
13、2011年3月1日,浙江海洋经济发展示范区建设上升为国家战略;陆地狭小,资源短缺的浙江,发展海洋经济却是“有条件、有基础、有优势”。 “有条件、有基础、有优势”是指浙江发展海洋经济具有:( )
①丰富的海洋资源 ②丰富的陆上矿产资源 ③丰富的人才资源 ④较强的经济实力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14、在德班气候大会上,发达国家和发展中国家之间就碳排放、碳技术、碳资金等问题上展开博弈。发达国家和发展中国家之间“碳博弈”的实质是 ( )
A. 环境问题 B. 资源问题 C. 和平问题 D. 发展问题
15、小芳同学在听课笔记中写到:“粉碎了帝国主义分裂中国的阴谋,标志着祖国大陆基本统一,实现了各民族的大团结。”据此判断,她学习的内容是( )
A.西藏的和平解放 B.抗美援朝战争 C.香港回归 D.澳门回归
16、 “我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,请不要让橄榄枝从我的手中落下”,这是阿拉法特生前最著名的一句话,也是他临终前最大的愿望。这说明( )
A.人们渴望世界和平  B.和平问题已得到解决
C.当今世界战争不断  D.人们普遍关注发展问题
二、非选择题(共6小题,48分)
17、(8分)成长体验一:体验历史 感悟成长
阅读宁波某中学李央同学的国庆征文《爷爷与祖国风雨兼程》,回答问题。
新中国成立时爷爷12岁,1952年家里分得了土地,1956年入农业生产合作社,1958年又成为人民公社社员,爷爷最想不明白的是1958年报纸上总说某地水稻亩产上万斤,可他们怎么努力也只有四五百斤。爷爷最高兴的是“四人帮”的粉碎……
(1)“我家”50年代发生的三件大事,分别与当时国家哪些政策(事件)有关?(3分)
爷爷说爸爸是赶上了好时候:联产承包家里有了粮食,能够吃饱饭;1992年爸爸从深圳打工回来,开办了一家制袜的家庭工厂,三年后工厂搬出了家,十年后产品走出了国门……
(2)“爸爸”能赶上好时候得益于国家的哪些举措?(2分)
(3)爷爷说,新中国成立60多年中,中国人民的生活越过越好,实现了两大历史性跨越。爷爷说的“两大历史性跨越”指什么?由此可见,实现人权的根本途径是什么?(3分)
18、(7分)成长体验二:了解时事 关心世界
材料一:2011年11月11日,国家主席胡锦涛出席亚太经合组织(APEC)第十九次领导人非正式会议。胡锦涛在会上发表重要讲话。他强调指出,我们国家有信心和决心,切实落实去年日本横滨会议通过的《亚太经合组织领导人增长战略》,加快转变经济发展方式,提高经济增长质量,实现亚太地区经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定。
材料二:胡锦涛主席访问非洲时强调:无论过去、现在、将来中国人民都珍视同非洲的传统友谊,中国和非洲都有共同的经历,我们面临着共同的发展任务。这次访问进一步巩固和加强了中国与往访国家的友好关系,有利于推动中国同亚非国家关系迈上新台阶,是“友谊之旅,合作之旅”。根据材料回答下列问题:
(1)材料一中胡锦涛主席出席APEC会议体现了当今世界哪一主题?(1分)
(2)中国作为最大的发展中国家,如何解决材料一所体现的主题?(3分)
(3)材料二中“中国和非洲都有共同的经历”是指什么?(1分) “中国和非洲的共同的经历”警示我们该树立怎样的人权观?(2分)

19、(8分)成长体验五:关注家乡,解读图示
阅读图1——图4,结合所学知识,回答下列问题:
(1)图1、图2、图3分别反映了宁波市人口的什么特点?(3分)
(2)从图4中可以看出,就业是公众最为关注的因素,请从人口基本特点的角度来分析就业难的原因。(3分)
(3)为了让提高人民的幸福指数,政府在住房、医疗、物价等方面做了很多努力,请问这是哪只手发挥的什么作用?(2分)
20、(7分))成长体验四:节约资源 从我做起
材料一:某市公告:“从即日起,本区域两天停电一次”“城区的路灯只开一半”“景观灯一律关闭”。
材料二:去年浙江电力供求矛盾十分突出,预计最大负荷缺口将达440万千瓦左右,平均负荷缺口也将达340万千瓦,电量供应缺口为220亿千瓦时左右。
(1)上述材料共同反映了什么问题?(1分)为此我们要建立什么社会?(1分)
(2)试分析造成这一问题的原因?(至少三个)(3分)
(3)从资源和环境的重要性的角度谈谈节能减排的必要性。(2分
21、(9分)成长体验三:关注局势 珍惜和平
2011年11月23日下午,朝鲜和韩国在位于朝鲜
半岛西部争议海域里的延坪岛发生炮战。这是两
国自朝鲜战争停战57年以来爆发的最严重边境冲
突。国际社会在高度关注事态发展的同时,也一再呼
吁朝韩双方保持冷静和克制。然而,一波未平,一波
又起。11月28日,美韩联合军演又在临近韩国和
朝鲜的黄海海域进行,这更进一步刺激了朝鲜的神经。
朝鲜半岛的局势随时都有进一步恶化的可能…… (美韩军事演习图)
结合材料,回答下列问题:
(1)60多年前美国曾狂妄的涉足朝鲜半岛,并以尴尬地在停战协议上签字而告终,“60多年前美国涉足朝鲜半岛”指的是什么事件?(1分)
(2)联系材料,朝鲜半岛的紧张局势反映当今世界的和平受到哪些因素的挑战?(2分)(3)
(3)最近,“钓鱼岛事件”导致我国与哪一国家关系恶化?列举我国政府为反制该国政府的行为所采取的措施两项。(3分)
(4) 我国政府一再呼吁朝鲜和韩国保持克制,在“钓鱼岛事件”中也保持克制的态度,希望通过会谈、协商的方式解决争议。这反映了中国什么样的外交政策?解决类似问题的根本途径是什么?中国为什么希望通过会谈、协商的方式解决争议?(3分)
22、(9分)成长体验六:提高警惕 爱护环境
材料一:根据卫星监测,2001-2006年间全球PM2.5最高地区在北非和中国的华北、华东、华中全部,中国的这些地区PM2.5值全部高于50接近80。(世界卫生组织认为PM2.5小于10是安全值。)
材料二:宁波市环保局提供的空气质量日报显示,2011年宁波I级优天气共有76天,而在2001年,I级优天气为212天。宁波PM2.5所占PM10(直径在10微米以下的颗粒物)比例在55%到85%之间,占了相当大的比重。宁波PM2.5的源头,主要来自城市扬尘、燃煤和机动车。
材料三:目前,欧美等地区PM2.5控制得较好。比如美国,为调整能源结构和产业结
构,政府与企业博弈了近二十年。为了控制PM2.5,欧洲和美国许多地方路边的绿地设计采
用科学的原理,绿地等高或略低于道路地面,可自行接纳由降水产生的地表径流,既可减少
绿地表土的干燥和沙化,又可对地面初期雨水进行过滤,减少污染。他们还制定了完备的空
气质量法律,不达标者,惩罚很严苛,有些超标城市可能面临每天高达70万欧元的罚款。
阅读材料,回答问题
(1)材料一表明我国现阶段面临什么问题?(1分)此问题会造成哪些危害?(2分)
(2)要把我市建成国家级生态城市,必须实施什么战略和国策?(2分)建设环境友好型社会必须协调好哪些关系?(1分)
(3)请根据材料三概括他国的成功经验为宁波解决此问题提供可行性建议。(3分)

2012学年第一学期仁爱、澥浦、古塘期中考试
初三社会答案
一、选择题(每小题2分,共32分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
A
B
A
C
C
C
B
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
D
C
C
B
C
D
A
A
二、非选择题(本大题有6小题,共48分)
17、(8分)(1)土地改革、 对农业的社会主义改造、人民公社化和“大跃进”运动(每个1分)(3分)
(2)家庭联产承包责任制、 对外开放、 所有制(经济体制)改革(每个1分)(2分)
(3)从贫困到温饱,从温饱到小康(2分)实现人权的根本途径是经济发展和社会进步。(1分)
18、(7分)(1)发展主题
(2)以经济建设为中心,大力发展生产力;为倡导公正、合理的国际经济新秩序而努力;不断进行南北对话,南南合作;坚持科教兴国战略;保持国内稳定等(任意三点, 3分)
(3)都曾经遭受过西方的殖民侵略和掠夺;(1分)。对于发展中国家而言,生存权和发展权是最基本的人权;人权要靠主权来保护,没有主权就没有人权。(2分)。
19、(8分)(1)图1:人口总量不断增加图2:人口素质有所提高;图3:人口老龄化趋势加快。(3分)
(2)人口数量大,增长速度快、人口素质不高,给社会带来了严峻的就业压力(3分)
(3)看得见的手发挥的宏观调控作用(2分)
20、(7分)(1)电力资源短缺(1分)资源节约型社会(1分)
(2)经济发展迅速,电力需求量增大;人口的增长对电力消耗日益增多;电力浪费损失严重;电力工业发展滞后。(任选三点作答)(3分)
(3)自然资源是人类安身立命的基本条件,是国家经济发展的命脉。(是人类的生存之本,是人类生存的基础和财富的源泉。)自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。(2分)
21、(9分)(1)1950,美国发动的朝鲜战争(美国侵朝战争或朝鲜战争)(1分)
(2)领土争端引发的地区冲突;霸权主义和强权政治的推行。(2分)
(3)日本。(1分)我国政府派艘海监船前往钓鱼岛海域执法;中国海军密集的进行抢滩登陆演习,展示实力、警告日本,做好军事上的准备;邀请美国防部长访华,外交途径继续努力;公布了中华人民共和国政府关于钓鱼岛及其附属岛屿领海基线的声明,并把它提交给联合国秘书长,等。(写出两点,符合题目要求的即得2分)
(4)独立自主的和平外交政策(1分)建立公正合理的国际政治新秩序。(1分)
和平与发展是当今世界的主题。朝鲜半岛的紧张局势、钓鱼岛事件也会影响中国的现代化建设进程;有利于地区和世界的和平与稳定;也为中国的现代化建设创造良好的环境等。(任意一点,1分)
22、(9分)(1)环境问题。(1分)制约我国经济发展,影响社会安定,危害人民健康,威胁中华名族的生存与发展。(2分)
(2)可持续发展战略和保护环境的国策(2分)协调好人口、资源、环境与发展的关系(1分)
(3)加强政府的宏观调控;利用科技保护环境;制定法律法规,加大执法力度。(3分)
2012学年第一学期仁爱、澥浦、古塘期中试卷
2012学年第一学期期中考试双向细目表 科目:初三历史与社会
教材(知识点)
题号
分值
备注(原创、改动、照用)
时事政治
1
2
原创
第一单元第二课《进入社会主义》中的三大改造
2
2
照用
第二单元第二课《资源“大国”还是资源“小国”》
3
2
照用
第二单元第三课中国人口问题
4
2
改动
第一单元第四课《新世纪的中国》中的总体小康
5
2
原创
第一单元第三课《改革开放的年代》中的十一届三中全会
6
2
改动
第二单元第一课《一道难解的题》中PRED的关系
7
2
改动
第四单元第一课《看不见的手》中的市场经济
8
2
改动
第四单元第一课《因地制宜,优势互补》
9
2
原创
第一单元综合题
10
2
原创
第二单元第二课《环境亮起黄牌》
11
2
改动
第一单元第三课《一国两制与统一大业》中台湾问题
12
2
照用
第二单元第三课《应对资源危机》浙江海洋经济
13
2
照用
第二单元PRED问题的实质
14
2
改动
第一单元第二课《巩固新生政权》中西藏和平解放
15
2
改动
第一单元第四课《冷战后的和平主题》
16
2
原创
第一单元第二课第三课、第三单元第一课
17
第一单元第二课4分第三课2分;第三单元第一课2分
改动
第一单元第四课、第三单元第一课
18
第一单元第四课5分、第三单元第一课2分
改动
第二单元第二课、第四单元第一课
19
第二单元第二课6分、第四单元第一课2分
改动
第二单元资源问题
20
8分
原创
第一单元第四课、第三课、第二课
21
第一单元第四课7分、第三课1分、第二课1分
改动
第二单元环境问题
22
9分
原创

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