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高考语文阅读理解及参考答案附解析(16篇)
1阅读下面的文字，完成下面小题。
如果“桃花源”里没有盐
吴晓波
①在当今的世界上，无论你对社会有多么的不满，都别去找什么桃花源，那根本就不存在。
②有一篇散文，那就是陶渊明先生的《桃花源记》，总共不到五百字，内容却妙不可言。
③陶先生讲了这么一档子事：某日，一个武陵渔民出去打鱼，走着走着迷了路，闯进一个叫桃花源的地方，此地与外世完全隔绝，入口极小，进入后就豁然开朗。渔民一眼望去，阡陌交错，鸡犬相闻，风景绝美。这里的居民都是很多年前避难逃进来的，竟然“，”。渔民告知外部世界发生的战乱，居民们“皆叹惋”。渔民大吃大喝数日后离去，从此再也没有人找到过这个地方。
④这篇散文写得十分优美，被列入后代的每一种教科书，几乎人人读过，以之为最理想的社会形态。如果你问当前的中国人，特别是那些被房价、工作挤兑得喘不过气来的年轻同学们，你最向往的地方是哪里呀？我估计一半同学会异口同声地说：桃花源。
⑤但是有一个问题：桃花源里的盐是从哪里来的。
⑥盐是一种资源性特产，并不是每个地方都能产，如果不吃，就会得软骨病。桃花源里的幸福居民必须要吃盐，如果当地不出产，就必须到外面采购，如果出去采购，就不可能不与外面人打交道，不可能不知道现在的皇帝是哪个。
⑦因此，建设桃花源的前提条件是，那里得产盐。古代中国能产盐的地方并不多，主要是山西运城、天津塘沽、江苏盐城以及四川成都一带，那里似乎都不可能有桃花源这么隐蔽的地方。
⑧所以，桃花源必须有盐，而产盐的地方不可能出桃花源，陶先生骗了同学们1600年。
⑨除了盐，还有一个问题，如果从经济学的角度来诠释，桃花源是一个怎样的地方呢？根据陶先生的描述，那里村小民寡，是一个没有工商产业的农耕社会，物质生活非常贫瘠。
而且，与外界没有任何的交通、资讯以及商品流通往来，因而，经济发展彻底停滞。
⑩因此，对桃花源的向往，实质上是一种心理上的返祖现象，若国民经济退回到桃花源的状态，则无疑是一次难以置信的反动。
那么陶先生为什么那么向往桃花源呢？这又得说到他生活的那个悲催年代。我们这个国家在公元184年爆发了黄巾军暴动，继而引发“董卓之乱”。从这一时间开始，到公元589年的整整400年，是中国历史上最长的混乱和分裂时期。翻开这段时间的史书，到处是残酷杀伐、阴谋政变。单说人口一项，东汉末期的公元157年，全国已有人口7200万，到公元265年司马炎建立晋朝时竟锐减至2400万。到公元300年，人口好不容易恢复到3380万，可是西晋南迁时，汉族人口甚至已不到1500万。
长期的分裂战乱，在中华民族的国民记忆中烙下了深刻的印记，从而根植下两个传统价值观：其一，在政治上，呼唤大一统的独裁和集权统治；其二，在经济上，向往避世无争的小农社会。
陶渊明的《桃花源记》实则是这种社会心理的折射。
比陶渊明晚100多年的北朝儒生颜之推写过一部流传甚广的《颜氏家训》。在治家篇中，他教育子孙说：最好的生活就是自己耕田吃米，亲手种桑织麻，所有的生活器具，从一只鸡到一头猪，从一把锄头到一根蜡烛，都是能自给自足的，所求于外部世界的，只有盐而已。《颜氏家训》自宋明之后，成为很多家族家训的蓝本，可见小农经济在国民中的吸引力。
写这篇小文，我的心情很矛盾，因为又捅破了大家的一个小梦想。在当今的世界上，无论你对社会有多么不满，都别去找什么桃花源，那根本就不存在。这个世界只有“蝴蝶效应”，今天中东的油罐爆炸了，明天你家门口的加油站就会涨价。世界需要大家努力去改造，躲起来，盐也没得吃。
17写出文中横线处所引用的《桃花源记》原句。
18下列对文章的理解，不准确的两项是（）
A从历史上看，人们大都向往“桃花源”式的生活。
B《桃花源记》文笔十分优美，所以才“妙不可言”。
C陶渊明没有考虑到“盐”的问题，并未有意骗人，D“桃花源”诞生于晋代，是因为人口数量的下降。
E.《颜氏家训》作者推崇“桃花源”式的田园生活。
19概述作者否定“桃花源”存在的理由。
20根据文意，解释文中加点部分的含义。
（1）返祖现象：
（2）蝴蝶效应：
21文章结尾说“躲起来，盐也没得吃”。结合全文，写出你对这句话的理解并简要分析其表达效果。
【答案】
17不知有汉，无论魏晋。
18BD19一，盐是民生的必需品，桃花源必须有盐。二，中国产盐的地方都不像桃花源那么隐蔽，不可能出桃花源。所以，桃花源是不存在的。
20①返祖现象：因不满现实的混乱而向往从前平和、安宁的生活。②蝴蝶效应：世界上各种事物之间不可能割裂开来，都存在着紧密的联系。
21作者认为桃花源仅仅是人们对美好安宁生活的向往，实际上并不存在。人应该承认现实，丢掉不切实际的“幻想”，把自己融入现实而不是逃避现实，从现实出发，安排、设计自己的生活，否则只能退回到贫困之中。用“躲起来”表示逃避现实，用“没盐吃”表示难以生存，形象、生动。
【分析】
17本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词：魏、晋。
18
本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“文笔十分优美，所以才‘妙不可言’”错误。《桃花源记》之所以“妙不可言”，除了文笔优美之外，主要是它反映了人们“最理想的社会形态”。
D“诞生于晋代，是因为人口数量的下降”错误。“桃花源”诞生于晋代，是因为人们根植下两个传统价值观：其一，在政治上，呼唤大一统的独裁和集权统治；其二，在经济上，向往避世无争的小农社会。
BD故选。
19本题考查学生筛选并整合信息的能力。
在文章中有明显的答案，从文中找出即可。第⑥段，“盐是一种资源性特产，并不是每个地方都能产，如果不吃，就会得软骨病。桃花源里的幸福居民必须要吃盐”。
第⑦段“建设桃花源的前提条件是，那里得产盐。古代中国能产盐的地方并不多……那里似乎都不可能有桃花源这么隐蔽的地方”，概括出两点即可。
20本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。
①在字典里返祖现象是指有的生物体偶然出现了祖先的某些性状的遗传现象在文中则是由于当时人们对现实不满而产生的对从前平和、安宁生活的向往。
②通过“今天中东的油罐爆炸了，明天你家门口的加油站就会涨价”这句话可以理解出“蝴蝶效应”意思是世界上各种事物之间不可能割裂开来，都存在着紧密的联系。
21本题考查学生体会文中重要语句含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。
回答此题首先要明白“躲起来”是指什么，“没盐吃”是什么意思。再结合前面的议论可以看出：“无论你对社会有多么不满，都别去找什么桃花源，那根本就不存在”，人应该承认现实，丢掉不切实际的“幻想”，把自己融入现实而不是逃避现实。
从表达效果来看，用“躲起来”表达躲避现实，“没盐吃”则表达无法生存，从而揭示出深刻的人生道理，十分生动。
2阅读《祝福》（节选），完成下面小题
无论如何、我明天决计要走了。
况且，一直到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
……但是我总觉得不安，过了一夜，也仍然时时记忆起来，仿佛怀着什么不祥的豫感，在阴沉的雪天里，在无聊的书房里，这不安愈加强烈了。不如走罢，明天进城去。福兴楼的清炖
鱼翅，一元一大盘，价廉物美，现在不知增价了否？往日同游的朋友，虽然已经云散，然而鱼翅是不可不吃的，即使只有我一个……。无论如何，我明天决计要走了。
我因为常见些但愿不如所料，以为未毕竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律。果然，特别的情形开始了。傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：
“不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种！”
我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。
“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。
“还不是和样林嫂？”那短工简捷的说。
“祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。
“老了。”
“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色，但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问：
“什么时候死的？”
“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。”
“怎么死的？”
“怎么死的？——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。
然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负疚。晚饭摆出来了，四叔俨然的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的，倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。我从他俨然的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏要在这时候来打搅他，也是一个谬种，便立刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽了他的心。
他也不很留。这样闷闷的吃完了一餐饭。
146下列关于文中划线句的理解，不恰当的一项是（）
A“我”对许多事情比较敏感，每次都能准确预料事情的结局。
B“我”对可预料的悲剧结局常心存侥幸，不希望它真的出现。
C世事的发展并不顺从“我”的希望，悲剧的结局常常会出现。
D“我”看到了祥林嫂的惨状，担心她会如我所料，不幸死去。
147根据文意，下列对祥林嫂死亡原因的分析推断不合理的一项是（）
A不幸沦为乞丐，失去生活依靠，陷入贫寒交加的绝境。
B由于罪孽深重，怕死后魂灵会下地狱，惶惶不可终日。
C深受封建礼教与封建迷信毒害，精神麻木，愚昧无知。
D置身普遍冷漠的鲁镇社会，孤立无助，失去生活希望。
148分析文中反复陈述“我”决计离开鲁镇的作用。
【答案】
146A147B148（1）内容上，反复强化了“我”与鲁镇社会格格不入的情感态度，“我”面对祥林嫂的不幸遭遇，内心充满不安与愧疚，目睹鲁镇人们对不幸者表现出的冷淡与无知，内心充满孤独与愤懑；（2）结构上，以“我”的内在情感（心理动因）为线索，前呼后应，推动情节的展开。
【解析】
146本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。
A.“对许多事情比较敏感，每次都能准确预料事情的结局”错，不是说“我”敏感，预料准确，而是担心不幸的结局如“我”所料。
A故选。
147本题考查学生分析人物形象、进行分析推断的能力。
B.“由于罪孽深重”错，“怕死后魂灵会下地狱”分析不全面。祥林嫂并无罪过，只是因受封建迷信毒害而自认为罪孽深重，既担心死后魂灵会下地狱，又希望死后魂灵与亲人团聚，内心充满矛盾与痛苦。
B故选。
148本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。
解答此类题目。要联系上下文分析，还要注意题干中的“反复陈述”在强调什么，另外，结合句子所在的位置分析其结构上的作用。
第一次说“无论如何、我明天决计要走了”是在文章的开头，接着回忆下午与祥林嫂见面以及谈话的情景，祥林嫂向“我”打听“魂灵”“地狱”等事，“我”回答之后却又担心起来。而第二次说“无论如何，我明天决计要走了”也是因为担心祥林嫂会出事，并且下文写人们关于祥林嫂死去的冷漠，“四叔且走而且高声的说：‘不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种！’”，即使是和祥林嫂地位差不多的短工，对于她的死也很冷漠，“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。”“怎么死的？——还不是穷死的？”“我”目睹鲁镇人们对不幸者不幸出的冷淡与无知，内心充满孤独与愤懑。反复强调就是强化了“我”与鲁镇社会格格不入的情感态度。
结构上，“无论如何，我明天决计要走了”前后两处出现，以“我”的内在情感（心理动因）为线索，前后呼应，推动情节的展开。
3阅读下面的现代诗，完成下面小题。
生涯的午后食指冬日的太阳已缓缓西沉如今已到了在灯红酒绿中但温暖如旧，更加宜死死地坚守住清贫的年份有生涯午后成就的辉煌谁去想半生的勤奋和郁闷自甘淡泊，耐得住寂寞苦苦不懈地纸笔耕耘冬日的斜阳还那么斯斯文文收获了丰富的精神食粮后天边已渐渐涌上厚厚的阴云荒野上留下个诗人的孤坟注定又有一场冷酷的暴风雪在我命运不远的前方降临但现在这颗心还没有死也不是我的最后的呻吟别了，洒满阳光的童年这不就是生涯的午后吗？
别了，阴暗的暴风雨的青春还远远不到日落的时辰！
110下列对本诗相关内容的理解，不正确的（）
A“冬日的太阳已缓缓西沉”，既点出时间，描写出冬日午后太阳西斜的自然之景，又含有深层的象征之意。
B“有生涯午后成就的辉煌/谁去想半生的勤奋和郁闷”，写出了诗人对自己前半生付出的感慨和如今成就的欣慰。
C“注定又有一场冷酷的暴风雪/在我命运不远的前方降临”，一个“又”字暗示出诗人生命中曾不止一次经历过坎坷。
D“如今已到了在灯红酒绿中/死死地坚守住清贫的年份”，表达出诗人已到中年却还只能过着清贫生活的悲哀。
111下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的（）
A诗歌第一节用“温暖”“辉煌”等词语为诗歌点染一层明亮的色调，与第二节的晦暗形成鲜明的反差。
B“别了，洒满阳光的童年/别了，阴暗的暴风雨的青春”，运用反复和比拟的手法，表达了诗人告别过往的心情。
C本诗以含蓄质朴的语言，记录总结了诗人的生活经历、精神状态，感情跌宕起伏，炽热而强烈。
D本诗具有结构美，四行一节，排列整齐；注重押韵，全诗韵律和谐，富有节奏感和音
乐美，朗朗上口。
112请谈一谈你对“收获了丰富的精神食粮后/荒野上留下个诗人的孤坟”的理解。
113诗歌的题目为《生涯的午后》，结合全诗，分析其丰富的意蕴。
【答案】
110D111B112①诗人创作出大量作品，留下丰富的精神财富；②诗人因不被理解而孤独，表达了苦涩与悲壮之情。
113①喻指后半生的开端；②诗人总结前半生的收获，并对后半生进行思考；③午后还没有到日落的时辰，表明诗人依然有对生活和创作的热情与希望。
【分析】
110本题考查学生对现代诗歌内容的分析鉴赏能力。
D.“表达出诗人已到中年却还只能过着清贫生活的悲哀”错误，应该是“表达出诗人在清贫生活中的坚守”。
D故选。
111本题考查学生对现代诗歌艺术手法的分析鉴赏能力。
B.“运用反复和比拟的手法”错误，诗句没有运用比拟的手法。
B故选。
112本题考查学生理解诗句含义能力。
诗句“收获了丰富的精神食粮后/荒野上留下个诗人的孤坟”包含两部分内容：—是“收获了丰富的精神食粮”；一是“荒野上留下个诗人的孤坟”。分析出这两方面的含意即可。
根据前文“自甘淡泊，耐得住寂寞/苦苦不懈地纸笔耕耘”可知，“收获了丰富的精神食粮是指诗人创作出大量作品，留下丰富的精神财富。而下一句中的意象“荒野”“孤坟”说明没有人理解诗人，因为没有人能够理解，诗人只能在荒野上留下一个孤孤单单的坟，表达了诗人的苦涩和悲壮之情。
113本题考查学生把握诗歌内容，分析理解诗歌题目意蕴能力。
要分析题目“生涯的午后”有哪些丰富的意蕴，就要通读诗歌，抓住诗歌的关键意象和诗/句，把握诗歌主旨。根据“别了，洒满阳光的童年别了，阴暗的暴风雨的青春”“如今已/到了在灯红酒绿中死死地坚守住清贫的年份”等内容可知，“生涯的午后”喻指后半生的开端。
//根据“有生涯午后成就的辉煌谁去想半生的勤奋和郁闷”“注定又有一场冷酷的暴风雪在我命运不远的前方降临”“死死地坚守住清贫的年份”可知，“生涯的午后”意在表现诗人在总结前半生的收获，并对后半生进行思考。
///根据“自甘淡泊，耐得住寂寞苦苦不懈地纸笔耕耘收获了丰富的精神食粮后荒野上留下
个诗人的孤坟”“这颗心还没有死”“还远远不到日落的时辰”可知，诗人以《生涯的午后》为题意在表明现在还不是自己人生完结的时候，还要继续“自甘淡泊，耐得住寂寞”“苦苦不懈地纸笔耕耘”，依然保有对生活和创作的热情与希望。
4阅读下面的文字，完成下面小题。
一堆苹果李立泰四大嘴好早起晨练，顺着小公路，边走边打拳，也没啥套路，就是活动活动筋骨，出身汗，痛快！今天一出村，来到村北打谷场。
其实早没打过谷子了，就轧轧麦子，这两年麦子也不轧了，都用收割机了，到地头吐麦粒儿。但场里还有麦秸垛。
老远四大嘴就看着场里多了堆东西，黎明前天还挺黑的，看不清。他快步走到近前，哇！
一堆苹果。这就有点儿意思了，一夜间多出堆苹果，蹊跷。
他蹑手蹑脚躲到麦秸垛窟窿里，观察动静。等到天亮，也没来个人毛儿。四大嘴从麦垛窟窿出来，整整衣服，拍打拍打麦草，庄重地查看苹果现场。
四轮从小公路来到场里把苹果卸下，大部分是散装，有几个塑料袋子装了苹果，围在边上。没袋子的地方用树枝画了圈儿。还写了几个大字：各位乡亲，因有急事，先把苹果卸下。谢谢！
噢，原来如此。
四大嘴有数了，要帮助老乡看好苹果，不能在咱这儿丢了一个苹果。他回家告诉老婆子新发现，老婆子说，憨家伙，还不拉到家来，你先看见的。
他大嘴一撇到了耳门子，娘们儿家头发长见识短，不是咱的东西，能往家拉吗？现在什么社会了？改革开放，和谐社会！唉——人家遇到急事了，咱火上浇油？
那你学雷锋？憨头！
对！我去看着，咱也不是思想高学雷锋，应该。他搬了凳子，提了水，来到场里，坐到苹果堆旁边喝水吸烟。
人们陆续出村，见四大嘴在场里坐镇，当了掌柜，哈哈！鸟枪换炮了，四儿！二大牙先走进四大嘴的视野，此时四大嘴眯缝着眼不看来人。
二大牙开腔，四哥，发财了倒腾苹果？说着伸手摸个大革果，在褂子上蹭蹭，张嘴想吃。
四大嘴伸手抢过来，对不起，这不是我的，不能吃。
这里还没平息，五大巴子也来了，伸手捡大苹果。青瓜梨枣见面就咬，吃个尝尝，先尝后买知道好歹。
老五，这不是我的，别吃。俩弟兄弄了个窝脖儿，四大嘴告诉了他们事情的原委。
嗨！不知哪儿的，分了算了。二大牙说，四哥你先见的，你要大半，俺见得晚，俺少要。
五大巴子也附和，是啊，这样吧，你百分之六十怎样？俺俩每人百分之二十。行吧？
四大嘴身子一拧，说，不行。咱都不能要。人家有急事，走了，咱不能坏良心。
二大牙说，四哥，良心多少钱一斤？见好的就该抢是不是？
四大嘴说，兄弟们，我不管你们讲不讲良心，现在，我有发言权，别叫我生气，咱还喝酒还是好兄弟。二大牙、五大巴子说，四哥，俺知道了，你是想吃独的。好，俺不沾你光了。二人悻悻地离去。
天色将晚，四大嘴回家抱来被子，晚上睡在苹果旁。第二天还搭了个简易窝棚，吃住在场里。
四大嘴看主人三天没来，报告村主任。村主任表扬四大嘴做得对，没丢咱村的人，我看再等几天不来，要想法处理，不然果子坏了咋办？是啊，现在就有快烂的了。
两天后村主任跟四大嘴决定把苹果卖了，发动村民自愿买。大喇叭一喊，村民蜂拥出村，带着包、篮子来到村北场里。
苹果是红富士，这成色的果子市场价5元一斤，村主任讲明道理，咱按公道价，不能乘人之危。
四大嘴过秤记录，村民自觉把钱往酒箱子里放。
二大牙、五大巴子见村主任到场，没出歪点子，还都买了革果。他俩抽着烟，帮四大嘴整理苹果。不到中午一堆苹果卖完了。
他们帮着点钱，把百元、五十、二十分类放，共卖了15680元。苹果共3136斤。
村主任在斤数、钱数的条子上签了字。好，午饭我请客，去“兔子炖鸡”。
行，俺把苹果钱送回家，马上到。
四大嘴喊住他俩，说，兄弟，你俩知道我为啥帮人家？那年，我去黄河南驮地瓜秧子，遭了大雨，没法骑车子，邓龙村民给我派车套驴拉回来。谁没个三灾八难的？
二大牙、五大巴子笑了，四哥做得对。
四大嘴临走，把酒箱拆了，弄个牌子，写上“拉苹果老乡，村头儿第三门找我”挂到了树上。
（摘编自《广西文学》）5下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）
A小说开头叙写“今天一出村，来到村北打谷场”，交代了故事发生的地点，自然引出了下文四大嘴发现一堆苹果的情节。
B文中的四大嘴具有善良正直、诚实守信、疾恶如仇、知恩图报等一系列的优良品质，通过这一形象的塑造，深刻反映了文章的主题。
C作为一篇农村题材的小说，本文展现了在市场经济大潮冲击之下，人们对传统美德的坚守，令人深思。
D小说叙写了“四大嘴在黄河南驮地瓜秧子”的情节，对主要故事情节做了必要的补充，使整篇小说结构更完整，内容更加充实合理。
6下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A小说以“一堆苹果”为线索，将不同的人物集中到这一线索周围，以此来展开故事情节，使文章条理清晰，结构紧凑。
B小说在刻画人物上以正面描写为主，通过语言描写、动作描写等，凝练传神地塑造了鲜明的人物形象。
C小说的结尾表现了四大嘴的善良细心，丰富了人物形象；同时故事情节戛然而止，为故事的后续发展设置了悬念。
D本文语言富有地方色彩，为了表现乡村风格，贴合人物形象，大量使用了俗语和口语，如“鸟枪换炮了”“谁没个三灾八难的”等。
7结合全文，简要分析“村主任”这一人物形象的作用。
8小说多处使用了对比的手法，请列举并作简要分析。
【答案】
5B6C7①村主任对四大嘴的表扬，侧面描写了四大嘴这一人物形象；②村主任决定卖掉苹果，推动了情节发展，并使得情节发展更符合生活实际；③村主任提出按公道价卖苹果，深化了小说的主旨。
8①四大嘴和老婆子的对比，体现了四大嘴善良正直的形象特点；②四大嘴和二大牙、五大巴子的对比，也体现了四大嘴善良正直的形象特点；③二大牙、五大巴子前后行为表现的对比，表现了四大嘴善良正真的品质对村民的感染和引领作用。
【分析】
5本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“疾恶如仇”错误。文章并不能体现四大嘴的疾恶如仇，主要是体现四大嘴的正直善良。
B故选。
6本题考查学生分析鉴赏艺术特色的能力。
C.“为故事的后续发展设置了悬念”错误，文章故事并无后续，设置悬念无从谈起。
C故选。
7本题考查学生对小说中次要人物作用的把握能力。
一般从人物、情节、主旨等方面考虑。
从形象角度来看，小说中村主任表扬四大嘴“做得对，没丢咱村的人”，村主任的肯定是从侧面展现主人公四大嘴的形象特点。
从情节角度来看，“我看再等几天不来，要想法处理，不然果子坏了咋办”，村主任表示再等几天，如果苹果的主人再不来就想办法把苹果处理掉，两天后村主任跟四大嘴决定把苹果卖掉，从而推动了故事情节的发展，并且使得情节的发展合情合理。
从主旨角度来看，在卖苹果的时候，“村主任讲明道理，咱按公道价，不能乘人之危”，深化了小说的主旨。
8本题考查学生鉴赏文本的艺术手法的能力。
“他回家告诉老婆子新发现，老婆子说，憨家伙，还不拉到家来，你先看见的。他大嘴一撇到了耳门子：娘们儿家头发长见识短，不是咱的东西，能往家拉吗？现在什么社会了？
和谐社会！唉──人家遇到急事了，咱火上浇油？那你学雷锋？憨头！对！我去看着，咱也不是思想高学雷锋。应该”，对于这一堆苹果，四大嘴要帮老乡看好苹果，而老婆子对于四大嘴的行为不理解，认为四大嘴是憨家伙，应该把苹果拉回自己家里来，二者形成对
比，体现了四大嘴善良正直的形象特点。
“嗨！不知哪儿的，分了龟孙算了。二大牙说，四哥你先见的，你要大半，俺见得晚，俺少要。五大巴子也附和，是啊，这样吧，你百分之六十怎样？俺每人百分之二十。行吧？
四大嘴身子一拧，说，不行。咱都不能要。人家有急事，走了，咱不能坏良心。二大牙说，四哥，良心多少钱一斤？见好的就该抢是不是？四大嘴说，兄弟们，我不管你们讲不讲良心，现在，我有发言权，别叫我生气，咱还喝酒还是好兄弟”，二大牙和五大巴子看到苹果，都伸手捡个大苹果往嘴里放，当他们知道了这堆苹果不知道是谁的，就要把这堆苹果分掉，认为见好的就该抢，四大嘴和二大牙、五大巴子形成对比，也体现了四大嘴善良正直的形象特点。
“二大牙说，四哥你先见的，你要大半，俺见得晚，俺少要。五大巴子也附和，是啊，这样吧，你百分之六十怎样？俺每人百分之二十。行吧”“二大牙、五大巴子见村主任到场，没出歪点子，还都买了苹果。他俩抽着烟，帮四大嘴整理苹果”“二大牙、五大巴子笑了，四哥做得对”，卖苹果时，二大牙、五大巴子没出歪点子，还都买了苹果，并且帮四大嘴整理苹果、点钱，二大牙、五大巴子前后行为表现的对比，表现了四大嘴善良正直的品质对村民的感染和引领作用。
5阅读下面的文字，完成下面小题。
崇文书店孙赶超开车来到新区，后备厢装了一个大果篮，说要把周秉昆拉到市立医院去。邵敬文感冒后转成肺炎，住院了。
“你外甥女周玥不知从哪儿听说的。因为老邵是你朋友，她觉得应该告诉你，特意让我开她这辆宝马车来接你。”
那是周秉昆平生第一次坐上宝马车。
老邵说，他是因为到秉昆家那天出了两次汗，回到家里冲澡时热水器又出了毛病，结果被凉水一激感冒了。
秉昆说：“老邵，书店的事太对不起你了。”
老邵说：“你没有什么对不起我的，是中国人太对不起书店了。中国都快成世界第二大经济体了，哪一个阶层的人生活水平都提高了，但中国人的阅读率在世界上排名却非常靠后。”
秉昆说：“所以水自流才希望能为这个时代做件好事。”
老邵叹道：“世负斯人，世负斯人，他死前的愿望是好的。”
赶超也说：“人各有命，许多人一死，连儿女都不念叨。他死了，还有你俩这么念叨，命不错了。”
崇文书店里里外外早在“五一节”前就改造成肯德基店了。“五一节”却没有什么动作，到了“六一”那天才开张，场面煞是热闹，祝贺的花篮摆满了门两侧的人行道。他们请了几位乐手演奏世界名曲，其中一位吹小号的还是俄罗斯人。两个人穿着儿童剧中公鸡和母鸡的演出服站在门前边舞边唱：“肯德基，美国鸡，小朋友们喜欢的鸡……”肯德基店里的服务员姑娘们一个个头戴着鸡头帽，短裙后边是彩色鸡尾。
因为是儿童节，店面所处的位置又是到江畔游玩的必经之路，还有买三份送一份并可抽奖
的促销活动，所以开张当天的营业额就有好几万元。
第二天早上，周秉昆正在洗脸，听到郑娟兴奋地喊他：“秉昆，快来看！”
电视新闻中，唐向阳正在现场接受记者采访。
记者问他，公司是怎么决定开肯德基店的？
唐向阳说，正是在他力主之下决定的。
记者问，他在肯德基店中有股份吗？
他说，有，公司鼓励员工入股。
记者问，这条街上唯一的一家书店消失了，他是否感到有点儿遗憾。
唐向阳反问：“如果你面临两种投资选择，一种是月月赔钱，年年赔钱；另一种则月月盈利，年年盈利，你力主选择后者，你会遗憾吗？”
年轻的女记者一时语塞。
他又反问：“像你们这种受过高等教育的人，大学一毕业都不怎么再读书了，还指望谁喜欢读书呢？”
记者终于憋出了一个问题：“照您这么说，书店就没有存在的意义了？”
他说：“什么时候读书人口多了，实体书店当然就会多起来。网上购书只不过是购书，逛书店却会对人有更好的文化熏陶，这种熏陶是网上购书没法比的。将书店改成肯德基店不费什么事，反过来也一样。等中国的读书人口多了，我会力主将肯德基店改成书店，并且还会入股。”
郑娟评论说：“向阳真有眼光，没想到他还这么会说。”
秉昆一语未发，转身又去洗脸。
他没想到唐向阳那么会说。因为唐向阳亲口承认，把书店改成肯德基店是其力主的结果，秉昆连续多日心情不好。
（节选自第十届茅盾文学奖获奖作品《人世间》，有删改，作者：梁晓声）9下列对文本思想内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A周秉昆对邵敬文、水自流心怀愧疚，一是因为老邵为了书店的事奔波而患上肺炎，二是因为没有实现水自流的遗愿。
B从老邵嘴里道出的“中国人太对不起书店了”，带有嘲讽口吻与调侃情绪，夹杂着一点点失望，表达了对现实的强烈不满，对实行市场经济完全持否定态度。
C唐向阳将崇文书店改造成肯德基店之后，与周秉昆的裂痕进一步增大，他们的人生观、价值观、世界观明显出现了分歧。
D本文善于挖掘周秉昆、邵敬文等人物身上所闪现的正直善良的品质和情义担当，表现了人物好的一面，体现了梁晓声的“好人文化观”。
10下列对文本艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（）
A本文采用平民视角，不耍花招，不耍滑头，如实地呈现老百姓的日常生活和情感，围绕崇文书店被改造的命运展开故事情节，现实主义色彩浓厚。
B本文主要运用语言描写、场面描写等方法塑造周秉昆、邵敬文、孙赶超等人物形象，闪现出人性真善美的光亮。
C本文遵循美丑对照原则，将孙赶超、水自流这些高尚的读书人与唐向阳、郑娟这样的利益至上的市侩进行对比，凸显了文章主题。
D本文语言平实、质朴、自然，选用平常的字眼直接陈述，显得真切，平易近人，不追求辞藻的华丽，与《平凡的世界》有某种相通的地方。
11文中描写了崇文书店改造成的肯德基店开业时的热闹场景，试分析这一场景的作用。
12郑娟评价唐向阳将书店改成肯德基店“真有眼光”，而周秉昆一语未发，且连续多日心情不好。夫妻二人为何观点不同？请结合文本进行分析。
【答案】
9B10C11①渲染喜庆气氛，通过小场景体现大环境，展现市场经济环境下的人间世相；②推动情节发展，引出下文唐向阳接受采访；③烘托人物情感，反衬周秉昆、老邵等的悲凉心情；④有利于塑造人物形象，表现人物思想，让周秉昆、唐向阳等人在一定环境中真实地展开活动；⑤暗示主题，将作者的倾向在具体的场面描写中自然流露出来。
12①郑娟从企业盈利、为人处事的角度来看，认为唐向阳口齿伶俐，能说会道，投资决策英明，迅速盈利，顺应了市场经济大潮；而周秉昆与郑娟的立场、价值取向不同，他认为开书店是为这个时代做件好事，书店自有它存在的意义，所以极力想让这条街上唯一的一家书店保留下来。②二人心态不同，周秉昆为没能实现水自流的遗愿和老邵的心愿而伤感，同时也为昔日好友唐向阳的思想变化而心生不满，倍感失望。
【分析】
9本题考查学生分析概括文章思想内容的能力。
B.“表达了对现实的强烈不满，对实行市场经济完全持否定态度”错误，这一说法言过其实，分析不当。老邵的话是在抱怨中国人不爱读书这一现象，与“实行市场经济”无关。
B故选。
10本题考查学生鉴赏艺术特点的能力。
C.“将孙赶超、水自流这些高尚的读书人与唐向阳、郑娟这样的利益至上的市侩进行对比”错误，孙赶超、水自流并非高尚的读书人，唐向阳、郑娟也算不上利益至上的市侩，这体现的是思想观念的不同，谈不上进行美丑对照。
C故选。
11本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。
首先分析场景的特点，然后从氛围渲染、情节推动、形象塑造、主题暗示等方面分析作用。
先看崇文书店改造成的肯德基店开业时的热闹场景在氛围渲染上的作用，从文中来看，崇文书店改造成肯德基店，“六一”那天才开张，场面煞是热闹。这一场面描写，既渲染喜庆气氛，又能展现市场经济环境下的人间世相。为人物（唐向阳）的出场制造了氛围。
然后分析情节推动上的作用，这样一个热闹的场面，自然引起了媒体的采访报道，从而引出下文唐向阳接受采访，推动了情节的发展。
接着分析形象塑造烘托方面的作用，可以烘托人物情感，反衬出周秉昆、老邵的悲凉心情。把人物置于复杂的矛盾冲突中，有助于塑造人物形象，对于把崇文书店改造成肯德基快餐店这件事来说，唐向阳、周秉坤等人的想法是不同的，这一场面描写，有利于塑造人物形象，表现人物思想。
最后分析主题方面的作用。作者通过改造后的肯德基店“六一”开业的热闹场面描写，渲染喜庆气氛，意味着这条街区唯一一家书店的消失，字里行间表现了作者的担忧，深化了主题。
12本题考查学生探究文本中的某些问题并提出自己见解的能力。
结合全文分析可知，对于崇文书店改造成肯德基店，唐向阳在接受记者采访时，既把自己力主改造的事实说出来，又用花言巧语搪塞记者。郑娟称赞唐向阳不但会投资，使企业迅速盈利，还能说会道，是单纯从企业盈利和为人处事的角度考虑的。而周秉昆对此却一言不发，闷闷不乐，因为他认为开书店是一件好事，所以极力想让这条街上唯一的一家书店保留下来。二人立场、价值观不同，所以观点不同。在市场经济大潮的冲击下，他的昔日好友唐向阳的思想变化让他心生不满，倍感失望。二人对此事的心态不同，所以观点不同。
6阅读下面的文字，完成下面小题。
露水硕大①露水长在村庄里。村庄是露水的襁褓。
②村庄常说，一滴露水养一个人。然而，反过来照料一滴露水的人却并不多。
③也许，是人身上的灰尘太厚了罢。露水怕灰。露水一旦掉进灰里，瞬间就香消玉殒，隐匿无形。能够照料露水的人，想必也是如露水般冰清玉洁的。这样的人，往往居住在《诗经》一样的古书里。要千呼万唤，才露水般灵光一现。
④尽管人们常说，滴水之恩，当涌泉相报。然而露水并不是为求回报才施之予人的。露水之恩，就像露水本身一样慷慨纯洁。露水之恩虽小，却奉献了露水生命的全部。
⑤很多人的童年，都是在露水里浸泡着长大的。早晨出门，一脚踩去，车前草上的露水早已经将全脚湿透。凉凉的，滑滑的。脱下鞋来，再糙再黑的脚丫子，都会让露水浸透得洁白如雪。等到走过一片玉米地，或是一处灌木丛，从头发到裤脚，全身上下再无一片干爽的地方，衣服都已贴到了后背上，发丝间不断往下淌着水滴。走在前面的牛身上、猪身上、狗身上，甚至羊的眼睑上，都挂着滴滴露珠。被湿透的人，也不恼，扛着农具，吆喝着牲畜，继续向更多露水聚集的地方走去。
⑥近午时分，露水就已经纷纷陨落，或是雾化而去。
⑦人生的近午，也是一样的，此时还能看到露水的人，也已不多。但是不管看到看不到，露水还是要下的，下在一颗童心上，下在一段回忆里。这时候，人从早晨打湿的露水中直起身来，身上还冒出阵阵热气。是露水还是汗水，却已无法分清。
⑧夏秋的晚上，也是露水丛生的时节。
⑨傍晚的时候，天气湿漉漉的，热烘烘的。远天边，树梢上，总是一闪一闪的。露水闪如约而至。故乡把它叫做下“兆根儿”。似小小的彩虹，像短暂的闪电。仿佛一个梦。明明
看见什么东西闪了下，又闪一下，及至仔细端详时，却又似什么也没有发生，只是一恍惚而已。这时候，大人们便会自言自语似地咕噜几句。无外乎就是农事呀、天气呀之类的。
⑩到了晚上，饭尽人闲，人们老老少少三三两两坐在阶沿上，躺在晒席里，有的连刚刚吃尽的饭碗也懒得端回去，搁在脚边，有一句没一句地聊天，看星子“屙屎”（陨石坠落）。一些孩子把晒席卷起来，躲在里面藏猫猫。及至夜深人静，大人们打着哈欠，纷纷起身招呼孩子进屋睡觉。招呼三五次后，觉着院坝里再无吵闹和身影，便也进屋休息了。
等到第二天起来，打开晒席时，才发现里面竟睡着三五个孩子。衣服裤子湿漉漉的，酣睡的脸上，还挂着些许露珠。
那时候，我家屋旁不远处有一块土。收割过后，稍不管理，就会野草疯长，铺天盖地，长得最多的是狗尾巴草。清晨起来，无数露水挂在狗尾巴草上，在晨光下闪闪发亮，像无数个小小的太阳。万千露水，万千珍珠，我富可敌国呢。整整一个上午，我都守在这一畦露水边，守护着一个童话的梦境，守护着一个黄金的国度。人世间的诸般美好，在那一刻，充盈着内心，由此获得的梦想和力量，足以支撑着我走过以后的漫长时光。许多年后，每每忆及于此，仍禁不住泪水涟涟。任红尘滚滚，尘世沧桑，内心仍养有一畦露水的清凉。
露水是和树呀、花呀、草呀、泥土呀、瓦房呀、毛狗呀、蜜蜂呀……一起长大的。所以，露水无处不在，露水的地位既高又低。高的时候，高到了树梢顶，星星上；低的时候，低到了草丛下，尘埃里。不知道是星星养活了露水，还是露水养活了星星。也不知道是草养活了露水，还是露水养活了草。种草养露水，据说是古人常干的事情。那种草的人，想来也是一派仙风道骨。他一定是把自己当成一株草了，生于青萍，长于泥沼，等待一滴露水来喂养。
再遇露水时，当备加珍惜。让露水把我浇灌，让我的一生沉浸在一粒露水里。
（取材于杨犁民同名文章）27下列加点词语在文中意思，解说不正确的一项是（）
Ayǐnnì隐匿无形隐匿：，隐藏，躲起来Byāohe吆喝着牲畜吆喝：，大声驱赶Cyǔnluò露水就已经纷纷陨落陨落：，从上坠落下来Dhuǎnghū只是一恍惚而已恍惚：，心神不宁28下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）
A⑤～⑨段叙述人们踏着露水出门劳作的情景，写出了村庄人们的勤劳；同时，人们对露水的习以为常也反映了勤劳耕作是村庄人们日常生活的常态。
B“人生的近午，也是一样的”，这句话写出了作者对逝去岁月的淡淡感伤，人生的青春岁月犹如晨露一般，虽然充满了美好纯洁，却转瞬即逝。
C作者用“像短暂的闪电”形容傍晚时分露水的晶莹剔透和存在时间之短，“闪电”既已是转瞬即逝，又以“短暂”修饰，起到了强调的作用。
D作者赋予露水丰富的内涵，让小小的露珠见证了乡村生活的质朴无华、宁谧自然，也见证了作者童年的心路历程，增强了作品的意蕴和可读性。
29下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A作者开篇写出了露水和村庄的亲密关系，又以一滴露水养人和照顾露水的人不多进行
对比，引出后文对照顾露水的人品格的评价。
B文章结尾写古人种草养露水的习俗，写出了露水带给人们的诗意雅致，“等待一滴露水来喂养”丰富了文章意蕴，留给读者更多想象空间。
C文中多处运用了细节描写，体现了在作者的视角下，露水渗透于生活方方面面的鲜明特色，以及露水带给作者的心灵滋养。
D本文长短句错落有致，语言清新典雅，不饰辞藻，综合运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了露水的“硕大”。
30请从修辞的角度赏析文中画横线的句子。
31露水体积小，存在时间极短，可作者却说“露水硕大”。结合文本，谈谈题目中“硕大”一词的内涵。
【答案】
27D28B29D30①运用对比手法体现了露水既可以高高在上滋养众生，也可以低入尘埃默默付出的品质。
②升华了文章的主旨，凸显了露水博大、包容、谦卑、低调的特点，丰富了文章的意蕴。
31①作用大，可以养育人们，陪伴人们辛勤劳作，带给童年的作者以梦想和力量；②品格高，冰清玉洁，从不求人们回报。
【解析】
27本题考查学生理解词语在文中含义的能力。
D.huǎnghū“恍惚：，心神不宁”错误。从原文“似小小的彩虹，像短暂的闪电。仿佛一个梦”“仿佛一个梦。明明看见什么东西闪了下，又闪一下，及至仔细端详时，却又似什么也没有发生，只是一恍惚而已”来看，“恍惚”应是指瞬息之间。
D故选。
28本题考查学生对原文内容的分析、理解能力。
B.“作者对逝去岁月的淡淡感伤”错误。从“此时还能看到露水的人，也已不多。但是不管看到看不到，露水还是要下的，下在一颗童心上，下在一段回忆里”来看，“人生的近午，也是一样的”没有对逝去岁月的感伤之意。
B故选。
29本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏能力。
D.“语言……典雅”错误。应是清新自然。
D故选。
30本题考查学生对句子表达效果的赏析能力。
从修辞手法上看，“高的时候，高到了树梢顶，星星上；低的时候，低到了草丛下，尘埃里”运用了对比的修辞手法，以露水高的时候和露水低的时候作对比。
从表达效果上看，“高的时候，高到了树梢顶，星星上”，高的时候，露水可以高高在上滋养众生；“低到了草丛下，尘埃里”低的时候，露水低入尘埃默默付出，通过对比，表现了露水的可贵品质：博大、包容、谦卑、低调。通过对比，升华了文章的主旨，丰富了文章的意蕴。
31本题考查学生理解文章标题作用的能力。
由“村庄常说，一滴露水养一个人”“露水之恩虽小，却奉献了露水生命的全部”“很多人的童年，都是在露水里浸泡着长大的”“走在前面的牛身上、猪身上、狗身上，甚至羊的眼睑上，都挂着滴滴露珠。被湿透的人，也不恼，扛着农具，吆喝着牲畜，继续向更多露水聚集的地方走去”“万千露水，万千珍珠，我富可敌国呢。整整一个上午，我都守在这一畦露水边，守护着一个童话的梦境，守护着一个黄金的国度。人世间的诸般美好，在那一刻，充盈着内心，由此获得的梦想和力量，足以支撑着我走过以后的漫长时光”可知，露水虽然很微小，但是作用大，可以养育人们，陪伴人们辛勤劳作，带给童年的作者以梦想和力量。
由“尽管人们常说，滴水之恩，当涌泉相报。然而露水并不是为求回报才施之予人的。露水之恩，就像露水本身一样慷慨纯洁”可知，品格高，冰清玉洁，从不求人们回报。可见，露水的精神伟大。
7阅读下面的文字，完成下面小题。
穷人树一密林深处，阳光从树梢上筛落下来，投下一地斑驳。不知道什么时候，我已经脱离了同伴，进入一个无人之境。我希望在这与世隔绝的瞬间，听到他的声音，我甚至希望看到他穿着白色长衫的身影、飘着白色胡须的脸庞。
这是什么？土路一侧，杂乱无章的林间空地里出现了一排整齐的青草，大约有三四米长吧，高不过30公分。难道，他就在这里？
我停住脚步，四下打量，没有墓碑，没有墓室，只有几束野花，那是刚刚和我擦肩而过的外国人从附近采来的。我只能相信，就是这里了。
我走近那一排像哨兵一样列队的青草，弯下腰，我把我的手掌按在青草附近的泥土里。我不知道为什么要这样做，或许想感受一下历史中某个时刻的温度？应该是。
同行们陆续赶到。大家按照中国民间的习俗，鞠躬。
青草下面，是19世纪俄罗斯最杰出的作家、世界上最伟大的小说家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰。
二东翼楼是托尔斯泰最后的住所。我们看到了追求“平民化”的托尔斯泰当年种地的农具、做鞋的工具，还有一些简朴的生活用品。
东翼楼的门前，有一棵小树，单薄瘦弱。据说，当年来寻求托尔斯泰帮助的穷人常常在这
棵树下聚集，托尔斯泰写作之暇便在树下的长椅上同农奴们交谈，帮助他们寻求自由之路。所以，这棵树被人命名为“穷人树”——当然，此树已非彼树，这棵树是那棵树的后代，不变的只是位置，它的名字仍然是“穷人树”。
晚年的托尔斯泰为了摆脱荣誉和财富，曾经称自己为T·尼古拉耶夫——我不知道这个名字的含意，而此时，我突发奇想，也许，这个名字的含意就是“穷人树”。
在东翼楼里，我们幸运地听到了托尔斯泰讲课。那是从一个半世纪以前留下的一台留声机里复制下来的。翻译告诉我们，内容都是托尔斯泰晚年勉励孩子的话：快乐生活，学习知识，做有用的人。
三1910年10月28日清晨，托尔斯泰庄园仍然沉浸在睡梦之中。托尔斯泰蹑手蹑脚下楼，拎上简单的行装，和他的私人医生一起，消失在夜空之中。在火车站，他潦草地给妻子写了一封信：“我做了我这个年龄的老人通常做的，我离开了这种世俗的生活，为了在孤独和平静中度过我的有生之日。”
但世界不允许“它的”托尔斯泰属于自己，属于他本身的、省察的意志。普通百姓也不能容忍托尔斯泰离开他们，抛弃他们。对于托尔斯泰行为的阻止，可以说是全民皆兵，声势浩大。
茨威格说，是上帝及时地派来了增援部队--死神将托尔斯泰从人间的包围中解脱出来，让他回到他想达到的理想境地——在逃亡途中他罹患感冒，在11月4日夜里，这棵苍老的“穷人树”又一次振作起来并呻吟道：“农民，农民究竟怎样生活？”
11月7日，比所有人都更明白地看过这个世界的眼睛熄灭了。托尔斯泰最后说的话是，人类所有的哲学只有一句话——爱与和平。
从东翼楼到墓地，直线距离应该有一公里以上。托尔斯泰下葬那天，他生前的同盟者、受患者、崇拜者、反对者、政府的工作者……从四面八方赶来。以东翼楼门口的“穷人树”
为起点，托尔斯泰的遗体由几千人用双手托着，接力传递，送到了墓地。今天我们已无从看到那种朝圣般的场景，但我们的内心依然能够感受到在那一段时空里凝聚的情感。
四一张似乎是托尔斯泰留在人间最完整形象的画像：白须如瀑、身着白色长衫的矮个子老人，赤裸双脚，立在土地上，他的双手插在腹前的腰带里，长衫的口袋里沉甸甸地装着一本红色封面的书本，露出一角——应该是《圣经》，晚年的托尔斯泰主张让灵魂主宰内体，使自己走向道德完善。
茨威格在描绘托尔斯泰外貌时说：“从这个人身上看不出有任何精神的东西……混在人群里找都找不出来。”因为脸的平庸，就突显出眼睛，高尔基的描写最为经典：“托尔斯泰这双眼睛里有一百只眼珠。”——凡是从这双眼睛面前经过的一切、哪怕极其微小的事物，还有假象，无不为其洞悉。它们像X光一样透视着社会和人间的奥秘，就是这双眼睛日积月累的观察，建筑了《复活》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》。
正因为拥有这双眼睛，所以托尔斯泰能够拥有常人不能拥有的东西，那就是对于人的意义、人的生活、人的尊严的理解，还有社会的诸多问题，关于等级的形成，亲情、爱情、伦理道德等等——正是因为他拥有深邃的思想，所以他肯定缺少一样东西，那就是属于他自己的那一份幸福。
五站在托尔斯泰庄园门口不足百米的“小街”上，打量庄园内外，我突然想，俄罗斯人真是太缺乏商业头脑了，像托尔斯泰这样重量级大作家的故居，是几近天赐的旅游资源。如果——我按照中国人的习惯思维推论-可以把这里打造成为一个旅游重镇，从而带动当地的经济。他们居然就让它荒废着，依然只是一个古老破旧的村庄。
听了我的想法，翻译沉思了一会儿对我们说，俄罗斯人的理念是尽可能地保持名胜古迹的生态。如果不是政府严格控制，各国人，尤其是中国人，早就在这里投资了。
哦，我说。我只说了一个字，就不再说话了。因为，我所想到的，正是托尔斯泰当年极力逃离的。我为我一刹那的念头感到惭愧。
傍晚，我们离开了托尔斯泰庄园。夕阳西下，冈峦起伏，奥卡河碧波荡漾，在我们的视野里蜿蜒延伸，直到汇入落日余晖，水天一色。我的心中涌动着那首淳朴的歌谣，那杂树丛生的墓地和那像哨兵一样列队的青草，在眼前挥之不去。（取材于徐贵祥《穷人树》，有删改）70下列加点字注音有误的一项是（）
AshěngBlí省（）察罹（）患CgāngDjī冈（）峦几（）近71下列对文章的理解，不正确的一项是（）
A第一部分中先后用“难道，他就在这里”和“我只能相信，就是这里了”，表明自己由惊疑到不得不相信的心理过程。
B第三部分中写人们对托尔斯泰出走的阻止，意在表明托尔斯泰不应该属于自己，不应该为自己的平静而抛弃他的人民。
C第四部分中引用茨威格和高尔基对托尔斯泰的描述，从不同侧面突显出托尔斯泰善于观察并能够看透事物本质的特点。
D全文通过对作者在托尔斯泰庄园所见、所思、所感的叙写，表达了对托尔斯泰的敬慕，其中蕴含着对生命意义的思考。
72文章第五部分中说：“我为我一刹那的念头感到惭愧。”如何理解这句话的含意？
73文中两次提到“像哨兵一样列队的青草”，这有什么作用？
74对托尔斯泰来说，“穷人树”具有特殊意义。作者认为“T·尼古拉耶夫”的含意也许就是“穷人树”。根据文意分条概括作者如此猜想的原因。
【答案】
70A71B72我的念头是把托尔斯泰庄园打造成为一个旅游重镇，带动当地经济；俄罗斯人的理念则是尽可能地保持名胜古迹的生态；我的开发托尔斯泰故居这样一种庸俗功利的想法是对托尔斯泰的亵渎：我为此而惭愧。
73第一次，用列队哨兵写（刻画）托尔斯泰墓地青草的整齐，表现托尔斯泰墓地的庄严肃穆、简单朴素，表达了对托尔斯泰的崇敬之情。
第二次，用列队哨兵写（烘托）托尔斯泰墓地青草的刚劲，表现俄罗斯人尽可能保持名胜
古迹生态的理念，表达了对这种理念及坚守的敬重之情。
74①“穷人树”得名是因为当年来寻求托尔斯泰帮助的穷人常常在其下聚集；②托尔斯泰逝世后，那棵“穷人树”是人们用手托举着为他送葬的起点；③“穷人树”后来被当作托尔斯泰的代称，用以表现他对农民生活命运的关注。
【分析】
70本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
A.xǐng“省察”的“省”应读。意思是：检查自己的思想行为。
A故选。
71本题考查学生对文章内容的理解分析能力。
B“意在表明托尔斯泰不应该属于自己，不应该为自己的平静而抛弃他的人民”分析错误，第三部分中写人们对托尔斯泰出走的阻止，意在突出托尔斯泰的意义之重。
B故选。
72本题考查学生理解文章中重要句子含义能力。
解答此题首先理解“念头”是什么。结合前文“我突然想，俄罗斯人真是太缺乏商业头脑了，像托尔斯泰这样重量级大作家的故居，是几近天赐的旅游资源。如果——我按照中国-人的习惯思维推论可以把这里打造成为一个旅游重镇，从而带动当地的经济。他们居然就让它荒废着，依然只是一个古老破旧的村庄”分析，可知我的念头是把托尔斯泰庄园打造成为一个旅游重镇，带动当地经济。接着分析“惭愧”的原因，根据原文“翻译沉思了一会儿对我们说，俄罗斯人的理念是尽可能地保持名胜古迹的生态。如果不是政府严格控制，各国人，尤其是中国人，早就在这里投资了”分析，可知“我”“惭愧”的原因是当自己的想法与俄罗斯人则是尽可能地保持名胜古迹的生态的观点对比时，觉得“我”的想法是对托尔斯泰的亵渎。
73本题考查学生理解分析文中重要句子作用能力。
答题时，可以从内容和结构两个方面分析作答。在结构上可考虑从为下文作铺垫，与下文形成对比、反衬，使文章有波澜等作用。本题可先用概述性的语言写出“像哨兵一样列队的青草”从内容上看写的是什么，然后结合着以上两种一般性的作用组织答案即可。第一次，结合前文“土路一侧，杂乱无章的林间空地里出现了一排整齐的青草，大约有三四米30长吧，高不过公分。难道，他就在这里？我停住脚步，四下打量，没有墓碑，没有墓室，只有几束野花，那是刚刚和我擦肩而过的外国人从附近采来的。我只能相信，就是这里了”，“像哨兵一样列队的青草”是在写青草的整齐，借以烘托墓地的庄严肃穆，有利于表达情感；第二处，结合前文“俄罗斯人的理念是尽可能地保持名胜古迹的生态”“我所想到的，正是托尔斯泰当年极力逃离的”，此处也写青草如士兵一样列队，是写托尔斯泰墓前青草的刚劲，同时更表现了俄罗斯人“尽可能地保持名胜古迹的生态”的精神和对托尔斯泰的崇敬之情。
74
本题考查学生理解文章内容，把握文章主旨，对文章进行个性化阅读和有创意解读能力。
本题是一道探究题，答题时，应先点明“穷人树”的特殊意义。然后根据文中的观点，结合着文本的具体内容，来分析概括作者如此猜想的原因，从“据说，当年来寻求托尔斯泰帮助的穷人常常在这棵树下聚集，托尔斯泰写作之暇便在树下的长椅上同农奴们交谈，帮助他们寻求自由之路”得出“‘穷人树’得名是因为当年来寻求托尔斯泰帮助的穷人常常在其下聚集”；根据“以东翼楼门口的‘穷人树’为起点，托尔斯泰的遗体由几千人用双手托着，接力传递，送到了墓地。今天我们已无从看到那种朝圣般的场景，但我们的内心依然能够感受到在那一段时空里凝聚的情感”得出“托尔斯泰逝世后，那棵‘穷人树’是人们用手托举着为他送葬的起点”；根据“这棵苍老的‘穷人树’又一次振作起来并呻吟道：‘农民，农民究竟怎样生活’”
得出“‘穷人树’后来被当作托尔斯泰的代称，用以表现他对农民生活命运的关注”。
8阅读下面的文字，完成下面小题。
山在那儿刘慈欣前情梗概：一心想要登山的冯帆曾经在大学组织攀登珠峰，最后导致全队四人死亡，为了惩罚自己，他决定从此远离陆地，一辈子不登山。但机缘巧合，原本是为了逃离登山而来到海上的冯帆，遇到了因外星飞船入侵形成的一座比珠穆朗玛峰还要高两百多米的水山。
人类大难临头……冯帆站在救生艇上，目送着蓝水号远去，他原准备在其上度过一生的。另一边，在太空中的巨球下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿。
当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。
他要成为第一个游泳登山的人。
现在，已经看不到海山的山顶，冯帆在水中抬头望去，展现在他面前的，是一面一望无际的海水大坡，坡度有四十五度，仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。冯帆用最省力的蛙式游着，想起了大副的话。
他大概算了一下，从这里到顶峰有十三公里左右，如果是在海平面，他的体力游出这么远是不成问题的，但现在是在爬坡，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力，能攀登海水珠峰，本身已是自己登山梦想的一个超值满足了。
这时，冯帆有某种异样的感觉。他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体越来越随着水面向上倾斜，游起来却没有感到更费力。回头一看，看到了被自己丢弃在山脚的救生艇，他离艇之前已经落下了帆，此刻却见小艇仍然稳稳地停在水坡上，没有滑下去。他试着停止了游动，仔细观察着周围，发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！冯帆一砸脑袋，骂自己和大副都是白痴：既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑，上面的人和船怎么会滑下去呢？现在冯帆知道，海水高山是他的了。
冯帆继续向上游，越来越感到轻松，主要是头部出水换气的动作能够轻易完成，这是因为他的身体变轻了。重力减小的其他迹象也开始显现出来，冯帆游泳时溅起的水花下落的速
度变慢了，水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢，这时大海阳刚的一面消失了，呈现出了正常重力下不可能有的轻柔。
在低重力下，海浪的高度增加了许多，形状变得薄如蝉翼，在缓慢的下落中自身翻卷起来，像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑剔透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳的难度，浪的行进方向是向着峰顶的，推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小，更美妙的事情发生了：薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他轻轻地抛起来，有一瞬间他的身体完全离开了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着，快速向峰顶进发。
他突然想到了蓝水号，意识到船长犯了一个致命的错误：应该将船径直驶向海水高山，既然水坡上的重力分量不存在，蓝水号登上顶峰如同在平海上行驶一样轻而易举，而峰顶就是风暴眼，是平静的！想到这里，冯帆急忙掏出救生衣上的步话机，但没人回答他的呼叫。
冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术，他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀登”了二十分钟左右，已经走过了三分之二的路程，浑圆的峰顶看上去不远了，它在外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他的一个新的星球。
冯帆进行了最后的一次飞跃，他被一道近三十米高的薄浪送上半空，那道浪在他脱离的瞬间就被疾风粉碎了。他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时，风力突然减小，托着他的无形的气流之手松开了，冯帆向着海水高山的峰顶坠下去，在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中。冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险。一种熟悉的感觉向他袭来，他仿佛又回到了珠峰的风暴卷起的黑色雪尘中，死亡的恐惧压倒了一切。就在这时，他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮，最大的一个直径有一米左右，冯帆突然明白这些东西是气泡！低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡，将头伸过银色的泡壁，立刻能够顺畅地呼吸了！当缺氧的晕眩缓过去后，他发现自己置身于一个球形的空间中，这是他再一次进入由水围成的空间。他感觉自己是在乘着一个水晶气球升上天空。上方的蓝色波光越来越亮，最后到了刺眼的程度，随着“啪”的一声轻响，大气泡破裂，冯帆升上了海面。在低重力下他冲上了水面近一米高，再缓缓落下来。
不管怎么样，冯帆想，我登顶成功了。
（选自刘慈欣作品集·山》）82下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）
A“纵身一跃”，既写出了冯帆跳入水中时的敏捷，也显示出他要登上峰顶、征服海水高山的毅然决然的坚定信心。
B冯帆负罪逃离登山，后因机缘巧合而攀登海水珠峰，尽管成功登顶的可能性极小，但能因此而赎罪，所以不后悔。
C“海水高山是他的了”一句，写出了冯帆在察觉被丢弃的救生艇及自身的情况后重新燃起了登上峰顶的希望之火。
D结尾“不管怎么样”颇有韵味，结合上文看，既蕴含了冯帆的“攀登”经历与内心的冲突，又体现了他此时的释然。
83下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A小说以时间为序组织安排情节，符合人们对事件的一般认知过程，让读者对冯帆攀登海水高山的整个过程了解得详细透彻。
B作者想象丰富在行文中运用比喻和拟人将低重力下的海浪写得形象生动，也将冯帆在海水中前行的行为烘托得更加壮美。
C作者善于通过典型动作细节增强小说感染力，浪尖飞跃这一动作既体现了海水高山的特殊性，又赋予了登水山过程非凡的动感。
D结尾处写冯帆在危险时回想起曾经攀登珠峰的经历并最终脱困，结构上前后呼应，同时传达出人不能被过去束缚的核心主旨。
84小说开头段落有什么作用？请联系前情梗概简要分析。
85刘慈欣的科幻小说是“宇宙科学之美和人性之美的自然结合”。请结合小说具体内容谈谈你对这一评价的理解。
【答案】
82B83D84①交代了小说的主人公冯帆和他因负罪感躲避登山的处境，和后面攀登海水高山的过程形成对照，能激发读者的阅读兴趣。②开篇点题，具体叙述海水高山的地理位置及情况，为下文具体写冯帆的登顶过程提供背景空间。③突出了冯帆的形象：战胜自身的负罪感，勇敢面对新挑战。
85①作者在文中想象了外星飞船入侵，引发了海水的上升，形成了海水高山，而冯帆在重力减小的情况下最终登上峰顶的艰辛过程，体现了宇宙科学之美，②冯帆在攀登海水高山顶峰的过程中，战胜了自身对死亡的恐惧，也战胜了羁绊自己已久的负罪感，体现出人性之美。③宇宙科学之美展示的是想象中的神秘的事物，颇有诡谲意味；冯帆身上的勇敢、善良的人性之美让其登顶过程显得非常壮观，二者自然融合在一起，向读者展示出一种壮观的诡谲。
【分析】
82本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“但能因此而赎罪，所以不后悔”错误，文中说的是“登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力，能攀登海水珠峰，本身已是自己登山梦想的一个超值满足了”，是登山梦想的超值满足而不后悔，不是“赎罪……不后悔”。
B故选。
83本题考查学生分析鉴赏艺术特色的能力。
D.“同时传达出人不能被过去束缚的核心主旨”错误，应该是传达出要想成功不仅要不畏险阻，勇于探索，还要战胜自身的负罪感，要勇敢面对新的挑战这一主旨。
D故选。
84本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。
一般从三方面考虑：内容上，考虑句段与全文写作内容的关系，与主旨、作者情感、观点的关系；结构上，要注意句子在文章中的位置；表达效果上，多是针对表达上富有特色的句子，如有特殊表现手法的句子。
首先分析内容上的作用。由前情梗概可知，冯帆本是一心要登山，可是因为“曾经在大学组织攀登珠峰，最后导致全队四人死亡，为了惩罚自己从此远离陆地，他决定一辈子不登山”，可以看出冯帆因为内心的负罪感而躲避登山，而后文写冯帆攀登海水高山，前后内容形成对照，可以激发读者的阅读兴趣；而冯帆由一开始躲避登山到后来攀登海水高山，这一过程也是冯帆战胜自身负罪感而勇敢面对新挑战的过程，所以突出了人物的形象。
然后分析结构上的作用。作为开头的段落，先要考虑和标题的关系，本文的标题是“山在那儿”，由梗概“形成的一座比珠穆朗玛峰还要高两百多米的水山”和开头段“海水高山静静地耸立着”可知，“山在那儿”的“山”就是指这海水高山，所以开篇点题，“形成的一座比珠穆朗玛峰还要高两百多米的水山”“在太空中的巨球下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿”交代了这山的地理位置和具体情况，这就为下文的攀登提供了背景空间。
85本题考查学生理解句子含义，对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
首先要分析题干中对刘慈欣科幻小说的评价之语，即“宇宙科学之美和人性之美的自然结合”，由此可知，考生应该到本文找出“宇宙科学之美”以及“人性之美”的表现，同时还要分析二者的结合。
然后到文中找到“宇宙科学之美”。从文中来看，海水高山的形成与外星飞船的入侵而引发海水的上升有关，如“因外星飞船入侵形成的一座比珠穆朗玛峰还要高两百多米的水山”“在太空中的巨球下面”“外星飞船”；接着文中写冯帆登上峰顶，因重力减小而遇到诸多困难，最终在这些困难之下成功登顶，这些体现了宇宙科学之美。
接着找到“人性之美”。文章的主人公是冯帆，所以这“人性之美”自然是从冯帆的身上展现出来。文章主要写冯帆攀登海水高峰的过程，在这一过程中，冯帆战胜了自身的负罪感，战胜了对死亡的恐惧，这些展现出人性之美。
最后分析“宇宙科学之美”和“人性之美”的结合。“外星人”“外星飞船”等都是想象中的神秘事物，宇宙科学之美借助这些神秘事物让文章有了诡谲的意味；而冯帆在登峰的过程中表现出的勇敢无畏也让登峰的过程显得壮观，两者的结合更是让文章有了引人入胜的力量。
9阅读下面的文字，完成下面小题。
玫瑰护手霜侯晓琪丈夫去世后，丛婶在医院当起了护工，第一个服务对象就是丰婆婆。丰婆婆八十多了，是个孤寡老人。病多钱少，还常拖欠工资。入院这么长时间，也没见有人来看望过她。这样的主家，没人愿护理，可丛婶不但接了手，还尽力服侍着。
这天，丛婶刚给老人喂完药，老人拉住她的手说：“闺女啊，看你忙得手都皴成这样了。
婆婆没钱，但有护肤秘方，来，我给你抹。”说着，她从一个小瓶里倒出些膏体，细细地
给丛婶抹开了。丛婶惊讶地问：“什么药膏，这么香？”婆婆得意地一笑，说：“是我自制的玫瑰护手霜，都说赠人玫瑰，手留余香嘛！这香味儿最独特、最持久，擦了它，以后有什么事，婆婆我会保佑你的。”
正说笑着，手机响了，是丛婶的妯娌阿芳打来的：“咱爸病又犯了，时而清醒时而糊涂的。刚才还喊你的名字，说你再不回来见他，他就不认你这儿媳了。”丛婶的公公以前的生活起居都由丛婶照顾，可自从儿子病逝后，公公就又搬回了老家。老爷子平时身体还算硬朗，但前阵子中风了，身体就一直不太好了。挂了电话，丛婶急得直掉泪，丰婆婆见状忙说：“事有轻重缓急，你呀，赶紧回去看看吧！”见婆婆“放行”，丛婶关照了其他护工姐妹几句，就收拾东西启程了。
马不停蹄地赶路，到公公家已是凌晨。进了屋，丛婶直奔公公床前，一把拉起了老人的手。公公从睡梦中睁开了眼，迷迷糊糊地问了句“回来啦”，又睡了过去。见公公气色尚可，手也热乎乎的，丛婶放心了些。这时手机又响了，里面传来丰婆婆惊恐的叫声：
“你、你快回来！”
听声音，丰婆婆那边肯定出了大事！丛婶一急，拎起刚放下的包就往外走。阿芳看了她一眼，说：“非得现在走？”丛婶点点头说：“我去去就回，爸爸这边就辛苦你先照看着了。”
当天夜里，丰婆婆去世了，丛婶帮着社区处理完后事，几天后她再次回到公公家。在床前，丛婶拉起了公公的手，却被公公一把甩开：“现在才回来？晚了！镇上那套房产我给阿芳了。”公公早说过，子女们谁孝顺，那套房产就归谁，二媳妇阿芳这两天都在跟前服侍着。公公一气之下，就将房本给了小儿媳妇。
“爸，您别生气。”丛婶说，“其实前几天我回来过。”公公余怒未消地说：“嗯，我倒是梦见你回来过！”见公公孩子气的样子，丛婶笑了：“不信您问阿芳。”阿芳却顾左右而言他：“行啦，你回来就好。这阵子我忙坏了，也该轮到你尽孝了。”说着，她竟匆匆走了。丛婶傻了，公公见状也一叹，接着就是一阵咳嗽，咳过后他用手擦擦嘴巴，却又愣了好一会儿……接下来的日子里，丛婶一心一意看护公公，公公的病倒不重，只是人却越来越糊涂。这天，他竟将丛婶认成了阿芳，还神神秘秘地说：“阿芳，我还有张二十万元的存单，我想好了，将房本给你嫂子，把存单留给你……”看来公公是糊涂了，连房本早给了阿芳都忘了，但事关重大，丛婶也不敢怠慢，忙给阿芳打了电话。阿芳听丛婶一说，就带着房本赶来了。碰巧有几个本家长辈来看公公，于是当着众人的面，公公把话又说了一遍。话音未落，阿芳掏出了房本，说：“爸，就依您的意思，房本归我嫂子，您把存单给我吧。”众人见状，都暗叹阿芳精明：小地方二手房顶多十万出头，比存单差远了。再看丛婶，却一副无动于衷的样子，真是个笨媳妇！
不料公公拿过房本，变了脸：“我一穷老头子，哪有啥存单？阿芳你呀，精明过头，连我都骗！”原来那天，阿芳没承认丛婶回来过，可公公事后有些疑惑：屋内没外人，手上怎么有股淡淡香气呢？待到丛嫂回来后再握他的手，那香味又散发开来，他才明白了，那天不是梦，是丛嫂真回来过！而且握过他的手，才在他手上留下了这种独特的玫瑰香。
公公想明白后，于是假装糊涂，利用阿芳的精明，谎说有存单，将房本套了回来。呵，难道真是丰婆婆在天之灵保佑？丛婶有些感慨，一转头，却发现阿芳的脸色难看极了。丛婶
想了想，就拒绝了公公递来的房本，说：“爸，房本就给阿芳吧。我在医院看到过子女们为争家财斗得不可开交，活活将老人气死，我不想这事在咱家出现。”
众人听了，都唏嘘着散去了。
见屋里只剩丛婶了，公公从枕下掏出一张东西：他还真有张二十万元的存单……86下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A第一段中，丰婆婆入院后长时间也没有人来看望她，只有丛婶愿意护理，说明丛婶对工作不挑剔。
B丰婆婆是个可怜的老人，在医院没有亲人照顾，文章写出了孤寡老人晚年生活的凄凉，突出了敬老的主题。
C“玫瑰护手霜”虽在文中着墨不多，但它是故事情节逆转的关键，而且它的香气烘托了丛婶的美好品质。
D丰婆婆介绍护手霜时说自己会保佑丛婶，后来护手霜的香气消除了丛婶与公公的误会，文章前后照应，结构巧妙。
87小说中的丛婶具有怎样的性格特点？请结合文本简要分析。
88文章最后一段能否删去？为什么？
【答案】
86B87①勤劳，从忙得手都皴裂了可以看出；②孝顺，从丛婶的丈夫在世时公公以前的生活起居都由丛婶照顾，到丈夫病逝后丛婶赶回家一心一意看护公公可以看出；③善良，丰婆婆常常拖欠工资，且无人照顾，可是丛婶却尽心尽力地服侍丰婆婆。④厚道，愿意将房子给阿芳，因为她不愿意看到子女争夺家产勾心斗角的场面。（答出3点即可）88答案一：不能①结构上与前文公公说的有存单相呼应，前后照应，结构严谨；②丛婶不贪图利益，甚至拒绝公公赠予的房本，却成了最终赢家，告诉人们善良勤劳厚道终究会得到回报，升华文章主题，揭示了主旨。
③凸显了丛婶不图回报，孝顺厚道的品质，进一步丰富了人物形象。
④情节一波三折，波澜迭起，更能吸引读者阅读兴趣。
答案二：能①从结构上来说，故事情节已经有了完整的结局。
②从表现人物性格看，删除后更加凸显丛婶不图回报、孝顺厚道的品质。
③这样的结局突出了人性的美好，令人感动，引人深思。
【分析】
86本题考查学生分析理解小说内容主旨，鉴赏小说艺术特色能力。
B.“突出了敬老的主题”错误，本文的主题不是敬老，而是歌颂善良厚道的美好人性，启发人思考家人相处应以和睦为要，不能只重钱财。
B故选。
87
本题考查学生分析概括人物形象能力。
结合“第一个服务对象就是丰婆婆。丰婆婆八十多了，是个孤寡老人。病多钱少，还常拖欠工资。入院这么长时间，也没见有人来看望过她。这样的主家，没人愿护理，可丛婶不但接了手，还尽力服侍着”分析，丰婆婆是个孤寡老人。病多钱少，少常拖欠工资。没有人愿意照顾，丛婶不但接了手照顾丰婆婆，还尽力服侍，从中可以看出丰婆婆是一个善良的人；结合“看你忙得手都皴成这样了”，手皴了也无暇顾及，说明丛婶勤劳；“丛婶的公公以前的生活起居都由丛婶照顾，可自从儿子病逝后，公公就又搬回了老家。
老爷子平时身体还算硬朗，但前阵子中风了，身体就一直不太好了。挂了电话，丛婶急得直掉泪”“马不停蹄地赶路，到公公家已是凌晨。进了屋，丛婶直奔公公床前，一把拉起了老人的手。公公从睡梦中睁开了眼，迷迷糊糊地问了句‘回来啦’，又睡了过去。见公公气色尚可，手也热乎乎的，丛婶放心了些”，以及得知公公把房本给了妯娌后还丛婶“一心一意看护公公”可以出丛婶是一个真正孝顺的儿媳妇；“公公的病倒不重，只是人却越来越糊涂。这天，他竟将丛婶认成了阿芳，还神神秘秘地说：‘阿芳，我还有张二十万元的存单，我想好了，将房本给你嫂子，把存单留给你……’看来公公是糊涂了，连房本早给了阿芳都忘了，但事关重大，丛婶也不敢怠慢，忙给阿芳打了电话”“众人见状，都暗叹阿芳精明：小地方二手房顶多十万出头，比存单差远了。再看丛婶，却一副无动于衷的样子，真是个笨媳妇”“拒绝了公公递来的房本，说：‘爸，房本就给阿芳吧。我在医院看到过子女们为争家财斗得不可开交，活活将老人气死，我不想这事在咱家出现’”不贪图公公的钱和房子，愿意将房子给阿芳，因为她不愿意看到子女争夺家产勾心斗角的场面，说明丛婶是一个厚道的人。
88本题考查学生理解把握文章内容主旨，对文章进行个性化阅读和创意解读能力。
本题属于开放性试题，既可以回答可以删去，也可以回答不可以删去。不论如何回答，只要能结合文章具体内容阐述清自己持有该观点的理由，且言之成理，能自圆其说即可。阐释理由可以从文章情节结构、内容主旨表达、人物形象塑造等方面着手。
比如本题文章最后一段内容是写公公真拿出了一张二十万元的存单。如果认为该内容不可以删去，可以从以下角度组织理由：
情节结构上，“公公从枕下掏出一张东西：他还真有张二十万元的存单”与前文公公说的“阿芳，我还有张二十万元的存单，我想好了，将房本给你嫂子，把存单留给你”相呼应，使文章结构严谨。从开始说有存单，到说没存单，到最后真的有存单，情节跌宕起伏，波澜迭起，更能吸引读者阅读兴趣。
主题上，“众人见状，都暗叹阿芳精明：小地方二手房顶多十万出头，比存单差远了。再看丛婶，却一副无动于衷的样子，真是个笨媳妇”“不料公公拿过房本，变了脸：‘我一穷老头子，哪有啥存单？阿芳你呀，精明过头，连我都骗！’”“丛婶拒绝了公公递来的房本，说：‘爸，房本就给阿芳吧。我在医院看到过子女们为争家财斗得不可开交，活活将老人气死，我不想这事在咱家出现’”丛婶不争不抢，宁愿拱手让出房产证，却成了最终获利者，突出了好人有好报的主题。
人物形象塑造上，房本被阿芳拿走，丛婶尽心照顾公公。公公说有自己有二十万存单，丛
婶不贪心，立刻打电话叫来阿芳。公公从阿芳手里骗来了房本说自己没有存单，是骗阿芳的，还把房本递给丛婶，丛婶不愿自己家出现儿女争家产情况，就把房本让给了阿芳。突出了丛婶的厚道。在这种情况下公公竟然真的拿出存单，可以想象出丛婶一定不会要公公的二十万，且尽心尽力照顾公公。随意结尾的一段留给读者想象的空间，进一步凸显了丛婶不图回报，孝顺厚道的品质，进一步丰富了人物形象。
如果同意删去说明，也可以结合文章内容，从内容主旨表达、情节结构、人物形象塑造几个方面组织答案，具体阐释最后一段多余即可。
10阅读下面的文字，完成下面小题。
猎人陈毓我终于启动穿越鳌山登太白山的决心。但两天前，我却在途中崴了脚，像一辆瘪了胎的车，不得已滞留在猎人的木屋。我的脚踝肿得厉害，可猎人宽慰我说，等同伴回转来，你跑得会像山上的麋鹿一样快。
他采来草药，捣碎了敷在我肿痛的脚腕上。猎人说，睡一晚，明早醒来，如果你愿意，你就能跟着我去打猎了。
打猎能猎到什么？
猎人咧嘴笑：你想要打到野鸡、山兔、羊鹿，还是狼？他的语气像是说，整个群山都是他的花园，你想要剪一枝玫瑰、月季，还是菊花，全凭你的心思啦。但我偏说，我早知道禁猎了，你能住在这山里，也是披着个猎人的名头，没准儿你是偷偷摸摸住在山里的，恐怕猎枪早被收了。我意外地看见猎人一改刚才的天真和得意，脸上现出那么羞涩的表情来，低头嘟哝：你说对了。野物少了，枪没了，我这个猎人也没了。我一时有揭了别人短处的不安，就安慰猎人说，若是你还能套住一只野兔，我就很知足了。
但猎人在这天早上唯一做的事，就是用埋在火塘里的火种点燃一些劈碎的木柴，使火焰升起来，再在火上烧开水罐里的水，泡一壶浓浓的茶。猎人倒一碗茶给我，又递过一大块锅盔，把一碟成盐和两根打蔫儿的青椒放在我俩之间。我确信这就是我能得到的早餐了。我喝掉茶，再倒一碗茶，然后学猎人的样子，吃我的早餐。
如果是在早先，我不止给你野兔汤，我该给你更好的吃食。他的语气不是歉意，是平淡。
好点的吃食是什么呢？我本想问，又忍住了。但山野寂静，我又从来没像现在这样清闲、无所事事过，就努力在我和这个寡言的猎人之间找话。我说，这锅盔我猜是你老婆烙的。
猎人再次笑：老婆子在山下开饭馆，这个饼在店里卖得火。
猎人老婆开的小饭馆是政府用于搬迁的创业扶持项目，要不我死活不下山的。猎人说，老婆子倒是喜欢山下，说人多，不用整天哑巴似的不说几句话。你呢，一个人跑来这山上？
猎人再次露出难为情的样子：我待在山下会身子疼、脑壳疼、骨头疼，帮不了老太婆的忙，还让她替我操心，惹她烦，她就放我回山里住几天。
环顾简陋至极的木屋，我沉吟说，如果能找一份适合你的工作，你做不？猎人吃惊地看着我，张大嘴巴，你是说我能在山下打猎？山下除了人，鸡都见不到几只，还能打猎？看来这哥们儿一心只在打猎上。我想起山下围栏开狩猎场的朋友，招徕城里人玩狩猎游戏，如果让这个真正的猎人在那里教习游客狩猎，打打那些家养的兔子、山鸡，不仅让那些城里
人玩的把戏更有真实感，顺便还把猎人给安置了。于是我肯定地回答猎人，我能帮他找到打猎的营生。猎人笑，眼里完全是听笑话的表情。
我躺在一捆干草上晒太阳，在叮咚水声中蒙眬睡去。醒来。又睡去。这天晚饭时分，我打开我的背包，倒出里面的瓶瓶罐罐，一一开启，在地上摆了一大片，我说我请客，晚饭不用做了。猎人也不谦让，从床下摸出一瓶酒，找来两只碗倒上，我们就坐下吃喝。只是吃喝。我再次体会到面对一个语言金贵的人，安静的可贵。我发现直到现在，猎人也没问过我的职业、我的家庭、我从哪里来这样的话。即便我说要帮他找到狩猎的差事，他也想不到对我作言语上的考察。我忽然领悟了这个猎人身上珍稀的沉静，这使他走出我心存假象的卑微，使他的样子在我心里明亮起来，可敬起来。
我在鸟雀的吵闹声中醒来，耳畔碎银般明亮的鸟鸣声璀璨，阳光透过猎人没有窗帘的窗子射在我眼睛上，晃得我睁不开眼，真是一个奇异的陌生的早上。我转动脚腕，不疼了，像是好了。
你终于醒了。猎人站在门边看着我说，我都等你一个时辰了。你再不醒，菌子可要候老了。我跟猎人走到一棵桦树后面，我先看见一棵巨大的菌子顶着露珠站在那里。围着那棵大菌子，一片大小相仿的小菌子侍从似的向四周铺开去。
猎人找来一堆干透的柴火，在离菌子三米的地方点燃，而后等待柴火燃尽，直到火焰消失，只剩下一堆红火炭。猎人走到那片菌子边，蹲下，从腰间抽出小刀片，先把那棵最大的菌子齐根割下，托在刀片上，捧到那堆红炭上，一棵又一棵的菌子就这样被捧到火炭上，猎人顺势用刀尖刨开菌子，随着吱吱叫声，一股清冽的香气升腾出来，向四周弥散。
吱吱的叫声慢慢变小，菌子慢慢瘦小下去。猎人从怀里掏出一个纸包，倒出纸包里的盐和辣椒面，直到吱吱声最后消失，火炭从红变成黑灰。
随后我们吃掉火炭上全部的菌子。我们踢起潮润的土，掩埋了灰烬。站起来。太阳从桦树后面升腾起来，气象万千，美不能言。
20149（选自《北京文学》年第期）122下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）
A猎人用草药医治“我”崴伤的脚踝，并保证说第二天就可以上山打猎，起初“我”对他的医术表示怀疑，但第二天早上“我”的脚踝果然不疼了。
B在“我”毫不留情地指出禁猎的事实后，猎人终于能够直面自己已经失去了狩猎权利这一现实，不再自欺欺人地沉浸在天真和得意之中。
C小说写第二天清晨“我”耳畔“碎银般明亮的鸟鸣声璀璨”，化听觉为视觉，生动地表现了鸟雀鸣声的清亮细碎和自己一夜安眠后的愉悦舒畅。
D小说以平静的语调、白描式的语言，表达了对猎人无法狩猎的深切同情，也流露出对狩猎这一传统职业在当今日渐衰微的忧思。
123小说中的猎人有哪些性格特点？请简要分析。
124小说是怎样通过“我”来表现猎人这一形象的？请简要分析。
【答案】
122C123①友善随和。宽慰受伤的“我”，采来草药为“我”医治脚伤；耐心等“我”醒来，
与“我”一起分享美味的菌子。②淳朴率真。不愿下山，宁可独自住在简陋的木屋中；“我”请猎人吃饭，他并不刻意谦让，拿出酒与“我”共饮。③沉静寡言。不爱说话，需要“我”努力在两人间寻找话题；并不过问“我”的职业、家庭和来历；即使“我”说能为他在山下找到工作，他也不出言询问。
124①通过“我”与猎人的言谈，直接表现猎人沉静寡言的性格。②通过“我”对幽美宁静、生机盎然的山林的感受，勾画出猎人的生活环境，侧面烘托了猎人热爱山林生活、不喜喧闹的特点。③从嫌猎人话少到认识到他的沉静的可贵可敬，从揭短质疑到主动帮助，小说通过“我”对猎人的态度（认识）的前后对比，欲扬先抑，突出了猎人这一形象。④写“我”和猎人一起吃掉了全部菌子的尽兴，与头天早上“我”面对简陋早餐时的勉强形成了对比，通过“我”的好奇与惊喜，丰富了猎人的形象。
【分析】
122本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“起初‘我’对他的医术表示怀疑”错误。由原文“他采来草药，捣碎了敷在我肿痛的脚腕上。猎人说，睡一晚，明早醒来，如果你愿意，你就能跟着我去打猎了。打猎能猎到什么”中“我”的质疑可知，“我”只是对打猎好奇，没有对他的医术表示怀疑。
B.“猎人终于能够直面自己已经失去了狩猎权利这一现实，不再自欺欺人地沉浸在天真和得意之中”错误。由原文“我意外地看见猎人一改刚才的天真和得意，脸上现出那么羞涩的表情来，低头嘟哝：你说对了。野物少了，枪没了，我这个猎人也没了”可知，猎人本来就知道自己已经失去了狩猎的权利，只是在“我”的提醒下，从以往打猎的美好回忆中走到现实中来，并没有自欺欺人。
D.“表达了对猎人无法狩猎的深切同情，也流露出对狩猎这一传统职业在当今日渐衰微的忧思”错误。对小说主题的理解错误，除了对猎人的“同情”外，更多的是对他的敬佩；而且作者并未“流露出对狩猎这一传统职业在当今日渐衰微的忧思”。
C故选。
123本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
写“猎人宽慰我说，等同伴回转来，你跑得会像山上的麋鹿一样快”“你终于醒了。猎人站在门边看着我说，我都等你一个时辰了”，对“我”这样一个素昧平生的人来说，他能真诚的帮忙，通过短暂的接触却能把“我”当成朋友耐心等待，也能表现了他的善良友善；写“我意外地看见猎人一改刚才的天真和得意，脸上现出那么羞涩的表情来，低头嘟哝”“猎人再次露出难为情的样子”“我说我请客，晚饭不用做了。猎人也不谦让，从床下摸出一瓶酒，找来两只碗倒上，我们就坐下吃喝”，被“我”惊醒之后的“羞涩”和没有生分的推让，表现了他的淳朴率真的特点；写“即便我说要帮他找到狩猎的差事，他也想不到对我作言语上的考察”“我再次体会到面对一个语言金贵的人，安静的可贵……我忽然领悟了这个猎人身上珍稀的沉静”，表现了他的沉静寡言。
124
本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
先要筛选出小说中关于“我”的描写的内容，再分析这些内容的作用。
“我”跟猎人之间的对谈中，似乎总是“我”在找话题，如“但山野寂静，我又从来没像现在这样清闲、无所事事过，就努力在我和这个寡言的猎人之间找话”，通过“我”与猎人的对话，直接表现了猎人的沉默寡言的特点。
通过“我”早晨醒来，感受了山中不一样的清晨，描绘了猎人的生活环境。“我在鸟雀的吵闹声中醒来，耳畔碎银般明亮的鸟鸣声璀璨，阳光透过猎人没有窗帘的窗子射在我眼睛上，晃得我睁不开眼，真是一个奇异的陌生的早上”，这些心理感受中，描写猎人生活的环境，侧面烘托了猎人热爱山林生活、不喜喧闹的特点。
起初，“即便我说要帮他找到狩猎的差事，他也想不到对我作言语上的考察”，可见，在“我”看来，猎人话少，难以亲近熟络；到后来“我再次体会到面对一个语言金贵的人，安静的可贵……我忽然领悟了这个猎人身上珍稀的沉静”，从揭短质疑现在难以打猎，到想主动帮助他找工作，在“我”的前后不同感受的对比中，先抑后扬，表现了猎人的沉默寡言和坚守一份宁静生活的特点。
由原文“但猎人在这天早上唯一做的事……又递过一大块锅盔，把一碟成盐和两根打蔫儿的青椒放在我俩之间。我确信这就是我能得到的早餐了”可知，我对这样简单的早餐的不满；“猎人顺势用刀尖刨开菌子，随着吱吱叫声，一股清冽的香气升腾出来，向四周弥散……随后我们吃掉火炭上全部的菌子”，在对“我”看猎人制作菌子早餐的过程和心满意足的吃完这难得的早餐中，可见“我”此时心情愉悦，心满意足。文章通过对“我”两次对早餐不同的态度对比中，表现了猎人的性格特点，让这个猎人形象充满了魅力。
11阅读下面的文字，完成下面小题。
最后的电波肇宏侠行动开始了。
我父亲原定走北路，担任掩护，由于李安本出马，结果被调至南路，随大部队行动。
“要不是老李……”我父亲后来常说，“我说不定早就见马克思了。”“老李，外号‘飞锤’，不仅收发报样样娴熟，而且机务上也有一套。自一九四一年皖南事变后，和我在新四军皖中独立师第三团共事，我这一辈子啊……父亲之所以屡次这样感叹，皆因他的一套娴熟技术皆传自李安本。
按计划大部队一路向南猛突，但电台始终保持静默。相反，北路小队频繁发报，他们把平时抄收的新闻稿都拿出来，反复发送。果然，敌人上当了，开始调集兵力向北围追堵截。
旅长下令全速前进，争取时间。他说我们越快到达，北路的压力便会越早解除。据事后得知的消息，驻青城日军指挥官藤田五郎大佐曾多次接到南路发现我军大部队的报告，但他并不相信，以为这是新四军的调虎离山之计。因为日军的情报部门一直在跟踪监听，并随时向他报告，证明新四军的电台就在北路。这一错误的判断使他错失良机，打好的算盘完全落空。
白露过后第七天，我军终于突破重围，来到了江边，与江北前来接应部队胜利会师。
部队到达时，已是深夜。旅长顾不上休息，下令立即架设电台，与北路联系。“那是一个
十分炎热的夜晚”，我父亲清楚地记得，他们来不及找地方，就在江边一个渔棚边架起了电线。旅长和参谋长都站在我父亲边上，等候消息。我父亲连续呼叫，一连半个小时都没有回音。大家浑身是汗，心都焦烂了。“他们

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