资源简介

7.1 家的意味
教学目标：
情感、态度和价值观目标：体会家人对我们的付出，体验家人之间亲情的温暖和爱，感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾；体会父母对自己的关爱之情，认同中华文化中“孝”的价值观念，养成热爱父母、孝敬父母、关爱家人的意识；认识到家庭文化建设、家庭美德建设、建立和谐亲子关系、营造和谐家庭氛围的重要性，认同家和万事兴的家庭文化观念，增强构建和谐家庭的责任意识，树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德的意识。
能力目标：提高对家庭关系的分析能力和对亲子冲突产生原因的分析能力；掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法，提高运用正确的方式与父母沟通的能力，提高调适“逆反”心理的能力；掌握创建和谐家庭的方法与技能，促进代际之间的交流与互动，提高传承中华家庭文化传统美德的能力，增强孝亲敬长的行动力，提高与家人共建共享家庭美德的能力。
知识目标：理解“家”的内涵和功能，知道“家”对我们成长的重要意义；知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。理解中华文化中“孝”的内涵，知道中华优秀文化传统需要继承和发展。
教学重难点：
重点：家的意义
难点：如何孝亲敬长
教学安排 1课时
教学过程：
自主学习 阅读教材P71-75
1、什么是家庭
2、 家的意义
3、在中华文化中的“家”意味着什么
4、为什么要孝亲敬长
5、怎样孝亲敬长
这里的家和传统意义家是否一样？
家庭关系确立情形
（1）血缘关系
（2）婚姻关系
（3）收养关系
知识1、什么是家庭？ P71
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
家庭的功能：
经济功能
生育功能
教育功能
消费功能
抚养和赡养功能
休闲娱乐功能
情感交流功能
其他功能
测试一下：家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。(家庭的功能）
家庭的功能
1、经济功能 爸爸是个会计师，收入很高
2、生育功能 姑姑生了个小孩
3、消费功能 偶尔与爸爸下几盘中国象棋
4、休息娱乐功能 偶尔与爸爸下几盘中国象棋
5、抚育和赡养功能 我对妈妈说说开心事
6、情感交流功能 我对妈妈说说开心事
（四）说一说：关于家的那些温暖的句子
1、.家，是归来时爱人递过来的一双拖鞋；家，是孩子蹦跳着贴进怀中的笑脸；家，是餐桌上冒着热气的一羹一饭；家，是床头灯辉映下透着甜蜜的双人床……
2、家是心灵的港湾，人生的驿站；是感情的归宿，灵魂的延续。
3、拥有一个温馨和美的家是幸福温暖的。拥有一个灵魂歇息畅游的港湾是幸运惬意的。
4、家，似船只停泊的港湾，似树木踏着的土地，似鸟儿停歇的巢儿，那是无论何时都会依靠的肩膀。它似花、似玉，清新淡雅，温暖四方。即使是《N次方》的，依然如故。幸福，便是心灵的家。
5、家是什么？家，是一个避风的港湾。家的和谐，家的静谧，家的惬意……家啊，是一个理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐。
知识2、家的意义 P72-73
①家是我们身心的寄居之所。
②家是我们心灵的港湾。 归属感
知识3、中国人心目中的“家” P74 1段
（中华文化中家的意味）
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
（五）故事了解
曾国藩（1811--1872年）是中国历史上最有影响的人物之一，他37岁任礼部侍郎，后任总督，任大学士，直到封侯拜相，在政治、军事、文化、经济等各个领域都有独到的见解。尤其是曾国藩的家教家风更是令后人传诵。俗话说，富贵过不了三代。曾国藩在家中是长子，他的教育思想对其兄弟及子女都有很深的影响，长子纪泽精通诗文书画，在清代末年，他自己刻苦学习英语成为一名出色的外交官。在处理西北边境危机中，曾纪泽凭着其斗志和谈判艺术舌战强敌，从沙俄口中夺回了伊犁城，从而取得清末外交史上惟一的胜利。次子纪鸿喜爱自然科学，在数学研究上造诣更深，只可惜中年早逝。难得的是不仅其子成才，其孙辈曾宝荪、曾约农等也都成为教育家和学者。据调查，曾国藩及其四兄弟家族，绵延至今190余年间，共出有名望的人才240余人，没有出一个纨绔子弟。如此长盛兴旺之家，在古今中外皆属罕见。其原因当归于曾国藩的教子有方。
1、勤字功夫，第一贵早起，第二贵有恒；凡将相无种，圣贤豪杰无种，只要人肯立志，都可以做得到的。
2、盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流，有识则知学问无尽，不能以一得自足，有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。
3、且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场亦可读书，负薪牧豕，皆可读书，苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？但自问立志之真不真耳！
4、我要步步站得稳，须知他人也要站得稳，所谓立也。我要处处行得通，须知他人也要行得通，所谓达也。今日我处顺境，预想他日也有处逆境之时；今日我以盛气凌人，预想他日人亦有以盛气凌我之身，或凌我之子孙。常以“恕”字自惕，常留余地处人，则荆棘少矣。
家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
家训是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲。
家风是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。
（六）说一说：我家的家规家风
说你家的家风是什么？
从小到大长辈给你制定了哪些家规？
哪些内容应该继承并发扬光大？
良好家风有什么好处？
-------良好的家风可以引领家庭中的成员积极向上，健康发展。
写给婆婆的信，关于家风的故事-------河间小学生的一封信
活动：请你谈谈孝亲敬长的故事。
知识4、孝亲敬长的意义 P74 2段
（或为什么要孝亲敬长？）
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
（八）课堂小调查：
1.曾收到过父母哪些礼物呢？曾赠送过父母什么礼物呢？
2.把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来？
3.父母的手机里有你的相片吗？你的手机里有父母的相片吗？
（九）孝亲榜样
小伙手绘9页说明书教爸妈用微信
作者张明，山东人，今年26岁，因为自己花了12天也没能教会父母如何使用微信。所以制作了这份手绘版微信使用说明，让父母可以在远离儿子的情况下进行自学。
小组讨论：如何孝亲敬长？
知识5、如何孝亲敬长？ P75
①从现在开始，用行动表达孝敬之心。
②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
③双亲长辈不在身边时，经常和他们保持联系。
④认真学习，不辜负父母的期望。
⑤主动承担力所能及的家务劳动，
课堂小结：
课后教学反思

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