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部编版：九下历史《期末检测卷》
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 主题学习是指学生围绕一个或多个核心主题进行学习的一种学习方式。如果将“拉丁美洲的独立运动”“印度民族大起义”归结为一个学习主题，应该是（　　）
A. 殖民地人民的抗争
B. 资产阶级革命
C. 社会主义革命
D. 世界大战
2. 利用关键词进行联想记忆是一种提高学习效率的有效方法。比如，当看到“王政复古”、“文明开化”、“殖产兴业”时，就能联想到（　　）
A. 俄国1861年改革
B. 美国的内战
C. 日本的明治维新
D. 法国大革命
3. 木户孝允明确指出：“立国之本，唯在用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是（　　）
A. 教育改革B. 军事改革
C. 培养出国人才D. 社会生活习俗改革
4. 计量统计分析是历史研究的一种重要方法。根据下表信息，下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是（　）
项目 英国 法国 德国 美国
19世纪中期工业产值所占位次 1 2 4 3
1870～1913年工业增长倍数 1.3 1.9 4.6 8.1
1913年工业产值所占位次 3 4 2 1
A. 美、德实力变化主要是得益于第二次工业革命
B. 英、法实力变化是因为两国工业跨越式的发展
C. 美、德实力变化是因为两国最早成为工业国家
D. 英、法实力变化是因为两国开展工业革命较晚
5. 马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量…将取而代之。”文中“另一个大得无比的革命力量”应指（　　）
A. 珍妮机的发明
B. 火车机车的发明
C. 电力的广泛应用
D. 飞机的发明
6. 下列用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是（　　）
A. 水力-电力-蒸汽
B. 水力-蒸汽-电力
C. 蒸汽-水力-电力
D. 电力-水力-蒸汽
7. 主要资本主义国家从自由资本主义过渡到帝国主义是在（　　）
A. 工业革命时期
B. 19世纪六七十年代
C. 第一次世界大战时期
D. 19世纪末20世纪初
8. 19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育，其目的是（　　）
A. 为了适应工业化发展的需要
B. 为了避免工人的斗争
C. 为了让底层人民富裕起来
D. 为了让人们更文明的生活
9. 他是瑞典化学家，现代炸药的发明者。逝世后，他的大部分财产被用来设立一个以他的名字命名的奖励基金，每年授予在物理学、化学等方面“为人类做出杰出贡献的人”。他就是（　　）
A. 诺贝尔B. 牛顿
C. 爱因斯坦D. 霍金
10. 19世纪后期，英国有钱人以乘坐汽船游览伦敦泰晤士河为时尚，河中有很多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。这主要反映了（　　）
A. 工业革命的成果丰富了民众生活
B. 自然环境的恶化是工业革命的负面影响
C. 轮船的发明推动了水上运输事业的发展
D. 第三次科技革命对自然环境破坏十分严重
11. 十九世纪诞生于英国的一项伟大理论，重创了教会的神创说，从根本上改变了人们以往对人类在生物界位置的看法。该理论是（　　）
A. 浮力定律
B. 相对论
C. 经典力学
D. 生物进化论
12. 下列关于第一次世界大战的叙述，错误的是（　　）
A. 战前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团
B. 萨拉热窝事件是战争爆发的导火线
C. 凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一
D. 美国在战争爆发后迅速参战
13. 研究国际关系学的专家大多数认为，19世纪末20世纪初资本主义国家矛盾加剧的根本原因是（　　）
A. 各国政治经济发展的不平衡
B. 占领殖民地的多少
C. 工业革命的开展
D. 新航路开辟的影响
14. 流行语反映着时代的思潮和特点。如果置身于1917年底的俄国，你将感受到的流行语是（　　）
A. “苏联新宪法”B. “农业集体化”
C. “新经济政策”D. “十月革命”
15. 十月革命胜利后，苏维埃政府的下列措施带有明显无产阶级革命性质的是（　　）
A. 将银行、铁路和大工业收归国有
B. 建立红军反对协约国武装干涉
C. 签订和约退出第一次世界大战
D. 把首都从彼得格勒迁到莫斯科
16. 《凡尔赛条约》的内容最能反映巴黎和会性质的是（　　）
A. 禁止德国实行义务兵役制
B. 法国收回阿尔萨斯和洛林
C. 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
D. 德国承认奥地利、波兰等国独立
17. 巴黎和会和华盛顿会议的共同点有（　）
①少数帝国主义国家操纵②是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议③会议暂时调整了列强之间的矛盾，但也埋下了新的矛盾④两会均损害了中国的权益。
A. ①②③B. ①②
C. ①③D. ①②③④
18. “1922年的一天，莫斯科的街头市场上到处都是做生意的小商贩，他们贩卖着皮毛、瓷器等各种生活用品。”材料现象出现的原因是（　）
A. 苏联模式的推行
B. 社会主义工业化的进行
C. 新经济政策的实施
D. 资本主义性质的改革
19. 法国作家罗曼 罗兰在1916年的《战时日记》中写道：“欧洲正像一个狂暴的疯子，头向下，一直栽到深渊。在德国，已经宣布所有16至60岁，有劳动能力的男女公民全体动其他国家无疑也将仿效这个榜样。这样，一切大小国家都将成为大杀戳的参加员者……”文中的“大杀戮”指的是（　）
A. 普法战争B. 一战
C. 二战D. 冷战
20. 下列事件属于第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨的表现的是（　）
①埃及的华夫脱运动②印度的非暴力不合作运动③苏联的农业集体化运动④墨西哥的卡德纳斯改革
A. ①②③B. ①②④
C. ①③④D. ②③④
21. 以“狮子”和“狐狸”见称的罗斯福，面对经济危机审时度势，进行大胆突破，实行以“3R工程”（复兴、救济、改革）为核心的新政。新政“大胆突破”体现在（　）
A. 坚持自由放任B. 优先发展重工业
C. 国家干预经济D. 转向社会主义
22. 日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点是（　　）
A. 对外侵略扩张B. 对内独裁统治
C. 不断创造政变和兵变D. 以军部为核心力量
23. 20世纪90年代，美国进入“新经济”时代。下列企业最能体现“新经济”时代特征的是（　　）
A. 耐克B. 微软C. 别克D. 麦当劳
24. 1991年12月25日19时32分，隆冬之中，数万群众立于红场，飘扬在克里姆林官上空的红旗徐徐降下，这一震惊世界的事件是（　　）
A. 同盟国解体B. 轴心国瓦解
C. 苏联解体D. 苏联成立
25. 红星中学九年级21班开展探究性学习，收集了“纳赛尔”“纳米比亚独立”“万隆会议”巴拿马收回运河主权”等材料，据此判断，其探究主题可能是（　　）
A. 动荡的中东B. 社会主义探索
C. 冷战中的对峙D. 亚非拉的新发展
二、材料解析题（本大题共1小题，共50.0分）
26. 在漫长的岁月长河里，有几许改变世界格局和历史走向的”相遇“，有的万众瞩目，有的不期而遇，有悄无声息，也有恢弘壮丽……这些对历史产生巨大影响的”相遇“瞬间，犹如豆古璀璨的星光，永耀夜空。
伟人相逢:
材料一：1697年8月，荷兰赞丹来了一群学习造船的俄国留学生。学生中有一个“普通”人，自称是个下士。这个身高两米多的下士，就是俄国的沙皇“A”。在英国学习建筑学，他还获得了相应的证书。他和牛顿有过交往，这两位同时代的伟人，共同讨论了科学方面的问题。1687年，牛顿出版了自己最著名的著作。在这本深奥难懂的书中，牛顿用数学方法证明了万有引力定律和三大运动定律，这四大定律被认为是“人类智慧史上最伟大的一个成就。运用这些定律，牛顿部星星、地球和自然界所有的力量都放在了他的天平上。 --摘编自《大国崛起》
(1) 阅读材料一，你判断A是谁？他在欧洲学习城市建设建筑学，回国后它营建了哪座城市作为新首都？牛顿那本最著名的著作是哪一部科学巨著？
(2) 材料二：沙皇“A”改组行政机构，建立中央集权的行政体制，创建新式常备军；…准许工场主购买整个村庄的农奴；推行文化教育，创办科学院。
阅读材料二，联系所学知识回答，沙皇“A”的改革有何影响？
材料三：一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小；另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。
(3) 面对材料三中的问题，俄国进行了哪场改革？有何积极作用？
平凡伟大：
材料四：1862年，林肯总统在白宫接见一位六个孩子的母亲。林肯惊喜地对她说：“原来你就是那个写了一本书，酿成一场大战的小妇人。”这位妇女就是美国历史上最具有政治鼓动性小说《汤姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人。《汤姆叔叔的小屋》描述了黑人奴隶汤姆的一生，他逆来顺受、忠诚善良，却被辗转卖掉几次，最终落到一个残暴的主人手里，被主人活活打死。揭示了当时黑奴的悲惨遭遇及其追求民主自由的强烈愿望。
(4) 材料四中的“一场大战是指哪一场战争？你认为斯托夫人的这部小说在当时起到了怎样的作用？
材料五：1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。
(5) 依据所学知说判断材料五出自哪部文件？这一文件的发表对当时的战争有何影响？
材料六：南北战争以后的几儿十年中，美国经历了最惊人的经济发展，美国经济在19世纪后半叶美国整体上更富有，总资产上升到1900年的885亿美元，总收入升到1900年的180亿美元……到1894年美国工业已明显超过了许多强国，其工业产值被认为是英国的两倍，是欧洲的一半多。
(6) 阅读材料六，联系所学知识，分析这场战争对美国的影响是什么？
胜利之手材料七：1945年4月25日，一支美军侦察队与一队苏军在这里不期而遇，这就是二战中著名的易北河会师。东西两线并肩作战的两支盟军终于实现了历史性握手，将负隅顽抗的纳粹德国拦腰截为两段。这激动人心的一幕通过照片迅速传遍整个世界，成为反法西斯战争欧洲战场出现胜利曙光，纳粹德国希特勒政权即将灭亡的最广为人知的象征之一。
(7)材料七中“东西两线并肩作战”，在东线，哪一战役之后，苏军扭转了苏德战场的形势？在西线，欧洲第二战场是如何开辟的？
(8) 反法西斯的合作在易北河会师之前就早已开始。1942年1月，美、英、苏、中等26国代表在华盛顿签署了哪一宣言？有何意义？
材料八：战后处置德国问题，决定由美、英、法、苏四国分区占领德国和德国必须交付战争赔偿以及彻底消灭德国军国主义和纳粹主义的一般原则。远东问题，苏联承诺在欧洲战争结来后2-3日可对日作战。
(9) 联系所学知识判断，材料八的内容出自哪一会议？此次会议巩固积维护了战时联盟，为进一步巩固促进战后的和平稳定局面，会议决定战后成立哪一国际组织？美苏之间战时同盟关系正式破裂的标志是什么？1949年9月，美、英、法占领的德国领土上成立了哪一个“新国家“？
(10) 对历史的回望是一个大国走向强国的必备课，综合本题三次“相遇”的相关史实材料，在实现中华民族伟大复兴的道路上，你觉得我们可以从中借鉴哪些有益的经验？
参考答案：
1.A
【解析】“印度民族大起义”反抗的英国的殖民统治、“拉丁美洲的独立运动”主要是反抗的西班牙的殖民统治，因而将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是殖民地人民的抗争。故A符合题意。 故选：A。本题以“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题为依托，考查西属拉美独立运动和印度民族大起义。注意掌握相关基础知识。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握西属拉美独立运动和印度民族大起义的相关知识。
2.C
【解析】利用关键词进行联想记忆是一种提高学习效率的有效方法。当看到“王政复古”、“文明开化”、“殖产兴业”时，就能联想到日本的明治维新。日本幕府时期，天皇从幕府手中重新夺取政权的活动。主要的有镰仓幕府后期后醍醐天皇夺取政权的活动。1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有政治方面，大力加强中央集权，“废藩置县”即废除原有的藩制，设立府、县；天皇拥有无限的权力，下设太政官辅佐天皇；废除封建身份制度，取消武士特权。经济方面，向西方学习殖产兴业，鼓励发展近代工业。社会生活和文化教育方面，提倡“文明开化”，实行强制性的义务教育。 故选：C。本题以利用关键词进行联想记忆是一种提高学习效率的有效方法为依托，考查日本的明治维新。注意掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握日本明治维新的目的、内容和影响。
3.A
【解析】“立国之本，唯在用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是努力发展教育，进行教育改革。 故选：A。本题主要考查明治维新的内容。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握日本明治维新。
4.A
【解析】根据表格中的内容结合所学可知，在第二次工业革命的推动下，美德更多地采用新技术和新设备，起点高发展快，19世纪八十年代，美国工业总产值占世界工业总产值的31%，超过英国，跃居世界第一位，20世纪初，德国超过英国，位居世界第二。依据表格信息并结合所学知识可知，列强实力变化的原因，正确的一项为“美国、德国实力变化主要是得益于第二次工业革命”。A符合题意。 故选：A。本题以计量统计分析是历史学习的一种重要方法为切入点，以列强实力变化统计表为依托，考查第二次工业革命的影响。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握第二次工业革命的成果和历史影响。
5.C
【解析】材料中“蒸汽大王”指的是蒸汽机，它是第一次工业革命的最重要的成果，再联系材料“自然科学正在准备一次新的革命”，依据所学可知，材料中革命指的是第二次工业革命。第二次工业革命的标志是电力的广泛应用，它使人类进入了电气时代。 故选：C。本题考查的第二次工业革命，正确解读材料是解答本题关键。两次工业革命是西方工业文明崛起的标志，因此也是考试的重点。两次工业革命极大地推动了生产力的发展特别是工业的进步，标志着进入到工业社会。第一次工业革命时期英国居于中心的地位，以蒸汽为动力，第二次工业革命时期美国发展速度最快，标志是电力的广泛使用。常考的地方有工业革命的原因、成果等，此外两次工业革命的比较也需要掌握。
6.B
【解析】在蒸汽机发明之前，人们以人力、畜力、水力作为动力；1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，人类进入蒸汽时代，以蒸汽作动力。蒸汽动力的使用是第一次工业革命的重要成果。19世纪70年代，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类社会进入“电气时代”。因此，工厂动力出现的顺序是水力--蒸汽--电力。 故选：B。本题以工厂机器为背景，考查第一次工业革命和第二次工业革命相关知识。识记工厂机器的主要动力的先后顺序是水力----蒸汽-----电力。重点识记第一次工业革命和第二次工业革命的内容与影响。
7.D
【解析】在第二次科技革命的推动下，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家由自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义即帝国主义阶段。 故选：D。本题以主要资本主义国家从自由资本主义过渡到帝国主义为切入点，考查第二次工业革命的相关知识点。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第二次工业革命的相关史实。
8.A
【解析】根据所学知识可知，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有德国和法国；19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育的目的是适应工业化发展的需要。 故选：A。本题考查19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育的目的。注意掌握相关基础知识。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握工业革命的相关知识。
9.A
【解析】炸药工业之父--诺贝尔，1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药，发明炸药是对人类巨大的贡献，运用于采矿、修路等方面，提高了人类改造自然的能力，是值得肯定的。A符合题意。 故选：A。本题以他是瑞典化学家，现代炸药的发明者。逝世后，他的大部分财产被用来设立一个以他的名字命名的奖励基金，每年授予在物理学、化学等方面“为人类做出杰出贡献的人”为依托，考查诺贝尔。注意掌握相关基础知识。本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界近代科技、文化和艺术成就。
10.B
【解析】据材料“19世纪后期，英国有钱人以乘坐汽船游览伦敦泰晤士河为时尚，河中有很多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪”可知，工业革命在一定程度上造成环境污染，出现了空气和水污染，自然环境的恶化是工业革命的负面影响。 故选：B。本题19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚，河中有很多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪为切入点，考查第一次工业革命的相关知识。注意对材料的解读，识记第一次工业革命的相关知识。
11.D
【解析】十九世纪诞生于英国的一项伟大理论，重创了教会的神创说，从根本上改变了人们以往对人类在生物界位置的看法。该理论是生物进化论。1859年，英国科学家达尔文发表《物种起源》，以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，打破了“生物是神创造的，是一成不变的”的传统看法，第一次将生物学建立在完全科学的基础上，从而完整地确立了生物进化学说。 故选：D。本题以十九世纪诞生于英国的一项伟大理论，重创了教会的神创说，从根本上改变了人们以往对人类在生物界位置的看法为依托，考查达尔文。本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界近代科技、文化和艺术成就。
12.D
【解析】经过第二次科技革命，英国、法国的经济发展缓慢下来，但仍在世界占有最为广阔的殖民地，而后起的德国的资本主义国家，经过第二次科技革命成为世界上二号工业强国，但在世界上占有的殖民地却很少，帝国主义国家经济政治发展不平衡加剧，后起的帝国主义国家为了争夺殖民地和世界霸权，与老牌的资本主义国家发生矛盾。19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾尖锐，分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约。三国同盟和三国协约两大军事集团疯狂扩军备战，加剧世界局势紧张，世界大战一触即发，严重威胁了世界和平。因而第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家经济政治发展不平衡。第一次世界大战爆发的直接原因是萨拉热窝事件。凡尔登战役（1916年，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”）。1917年，美国对德宣战，参加协约国，关于第一次世界大战的叙述，错误的是选项D。 故选：D。本题以关于第一次世界大战的叙述，错误的选项为切入点，考查第一次世界大战的相关知识点。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第一次世界大战的相关史实。
13.A
【解析】根据所学可知，19世纪末20世纪初，由于各国政治经济发展的不平衡，美国和德国后来居上，后起的德国要求重新分割殖民地，这是矛盾加剧的根本原因，A项符合题意；占领殖民地的多少是政治经济发展的不平衡的表现；工业革命的开展是出现这种发展不平衡的经济因素；新航路开辟的影响中没有加剧矛盾的内容；BCD三项均不符合题意。 故选：A。本题考查了的是19世纪末20世纪初资本主义国家矛盾加剧的根本原因，注意题目强调的时间。根据题干所给时间，分析出导致资本主义国家矛盾加剧的原因背后的相关事件，即第二次工业革命造成的主要资本主义国家之间的实力对比变化和殖民地占有比例的不平衡性。也可分析其他选项与这一根本原因之间的关系，排除不合题意的选项即可。
14.D
【解析】根据所学可知，1917年11月，俄国爆发的十月革命，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府--人民委员会。故选：D。本题主要考查学生对十月革命有关知识的准确识记。本题难度不大，考查学生的识记能力。
15.A
【解析】结合所可知，彼得格勒武装起义取得胜利，列宁建立了苏维埃政权--人民委员会，第一个社会主义国家诞生。十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命。将银行、铁路和大工业收归国有，即实现了生产资料公有，无产阶级摆脱了被剥削、被压迫的地位，成为掌握国家政权的领导阶级，带有明显无产阶级革命性质。故选：A。本题考查十月革命的相关知识，了解十月革命胜利后苏维埃政府采取的主要措施．建议学生重点识记苏维埃政府的措施内容，认识及评价．
16.C
【解析】1919年6月，协约国与德国签署了《凡尔赛和约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出的规定包括：领土方面，由法国收回阿尔萨斯和洛林。军事方面，禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。政治上，德国承认并尊重奥地利的独立。赔款方面，由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。殖民地方面，德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。C符合题意。 故选：C。本题主要考查巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》的相关史实。
17.D
【解析】巴黎和会和华盛顿会议的共同点有，都是少数帝国主义国家操纵，操纵巴黎和会的是英法美，操纵华盛顿会议的是英美日，都是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议，会议暂时调整了列强之间的矛盾，但也埋下了新的矛盾，两会均损害了中国的权益，《凡尔赛和约》决定把德国在中国山东的权益转给日本，严重破坏中国的主权独立，《九国公约》的签订使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 故选：D。本题考查巴黎和会和华盛顿会议的共同点。本题考查了巴黎和会和华盛顿会议的共同点，考核了学生识记和理解能力，解题关键是知道巴黎和会和华盛顿会议都是帝国主义的分赃会议。
18.C
【解析】1921年，苏俄放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策。农业：用粮食税取代余粮收集制。工业：允许本国和外国资本家经营中小企业。商业：取消实物配给制，恢复商品买卖。所以莫斯科出现了题目所给现象。 故选：C。本题以“1922年的一天，莫斯科的街头市场上到处都是做生意的小商贩，他们贩卖着皮毛、瓷器等各种生活用品。”为切入点，考查新经济政策的相关知识。要重点识记新经济政策的内容、特点及影响。
19.B
【解析】材料中“欧洲正像一个狂暴的疯子，头向下，一直栽到深渊”是指欧洲发生了第一次世界大战。一战开始于1914年7月底，结束于1918年11月，一战是人类历史上第一次空前规模的战争，给世界人民带来了灾难。 故选：B。本题以法国作家罗曼 罗兰在1916年的《战时日记》中写的内容为切入点，考查第一次世界大战的相关知识点。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第一次世界大战的相关史实。
20.B
【解析】属于第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨的表现的是①埃及的华夫脱运动②印度的非暴力不合作运动④墨西哥的卡德纳斯改革。③苏联的农业集体化运动是私有制转化为公有制的社会主义运动，不符合题意。 故选：B。本题考查亚非拉美的奋起。注意掌握相关基础知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握二战后亚非拉美的奋起的相关史实以及影响。
21.C
【解析】据所学知，罗斯福新政“大胆突破”体现在国家干预经济。罗斯福上台后，改变了原因“自由放任”的政策，加强了国家对经济的干预和指导，使美国逐步走出了经济危机，开创了国家干预经济的新模式。 故选：C。本题考查罗斯福新政的相关知识，结合所学即可作答。注意识记罗斯福新政的主要内容及特点。
22.D
【解析】日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点是以军部为核心力量。日本军部是日本法西斯势力的支持者和集中地，1936年，军部法西斯专制建立，开始走上对外扩张的道路，世界大战的亚洲策源地形成。 故选：D。本题考查法西斯专政建立和法西斯暴行。注意掌握相关基础知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握法西斯专政建立和法西斯暴行的相关知识。
23.B
【解析】20世纪90年代，美国政府进行了社会改革，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展，美国经济政策和经济结构有很大的不同，人们认为美国经济进入新经济时代，其特点是信息化和全球化。美国微软是一家以开发计算机软件为主要业务的公司，与这一新经济形式关系最为密切。 故选：B。本题考查的是战后美国经济的发展。应重点掌握战后美国经济发展的特点。本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用美国微软公司的性质与新经济时代的特点。
24.C
【解析】1991年12月25日19时32分，隆冬之中，数万群众立于红场，飘扬在克里姆林官上空的红旗徐徐降下，这一震惊世界的事件是苏联解体。1991年12月25日戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统职务，正式宣告苏联的解体，克里姆林宫升起了白、蓝、红三色旗代替了镰刀锤子的红旗，世界上第一个社会主义国家不存在了。1991年底苏联解体，标志着美苏冷战结束，美苏争霸的两极格局结束，世界开始向多极化趋势发展。 故选：C。本题考查苏联解体。注意掌握相关基础知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握二战后苏东艰难探索和苏联解体、东欧剧变的相关知识。
25.D
【解析】纳赛尔是非洲埃及独立的领导人，纳米比亚是非洲最后一个独立的国家，万隆会议是第一次没有西方殖民主义者参加的亚非国际会议，1999年，古巴人民从美国手中收回了巴拿巴运河主权，因而“纳赛尔”“纳米比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河主权”都是亚非拉奋起的事件。 故选：D。本题以“纳赛尔”“纳米比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河主权”为切入点，考查亚非拉奋起的相关知识。本题考查学生对历史知识的识记能力，准确掌握教材基础知识即可作答。
26.【小题1】
（1）据材料“1697年8月，荷兰赞丹来了一群学习造船的俄国留学生。学生中有一个‘普通’人，自称是个下士。这个身高两米多的下士，就是俄国的沙皇‘A’在英国学习建筑学，他还获得了相应的证书。他和牛顿有过交往，这两位同时代的伟人，共同讨论了科学方面的问题”并结合所学知识可知，A是彼得一世；他在欧洲学习城市建设建筑学，回国后它营建了圣彼得堡作为新首都；英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系--牛顿力学，使物理学成为一门独立的科学，牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响，被称为“现代科学之父”。
（2）据材料“沙皇‘A’改组行政机构，建立中央集权的行政体制，创建新式常备军；…准许工场主购买整个村庄的农奴；推行文化教育，创办科学院”并结合所学知识可知，沙皇“A”的改革是彼得一世改革；改革使俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程；但是，农奴制进一步强化，成为俄国后来发展的障碍。
（3）据材料“一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小；另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利”并结合所学知识可知，面对材料三中的问题，俄国进行了1861年农奴制改革（亚历山大二世改革）；1861年农奴制改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（4）据材料“这位妇女就是美国历史上最具有政治鼓动性小说《汤姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人。《汤姆叔叔的小屋》描述了黑人奴隶汤姆的一生，他逆来顺受、忠诚善良，却被辗转卖掉几次，最终落到一个残暴的主人手里，被主人活活打死”并结合所学知识可知，材料四中的“一场大战是指美国内战；我认为斯托夫人的这部小说在当时起到的作用是，揭露奴隶制罪恶，唤起民众对黑人奴隶的同情，启发民众的反奴隶制情绪，推动废奴运动发展。
（5）据材料“1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”并结合所学知识可知，材料五出自《解放黑人奴隶宣言》；1862年，美国联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》；调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参加作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面，最终战争以南方的胜利而告终。
（6）据材料“南北战争以后的几儿十年中，美国经历了最惊人的经济发展，美国经济在19世纪后半叶美国整体上更富有，总资产上升到1900年的885亿美元，总收入升到1900年的180亿美元……到1894年美国工业已明显超过了许多强国，其工业产值被认为是英国的两倍，是欧洲的一半多”并结合所学知识可知，美国内战使得美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（7）据材料“1945年4月25日，一支美军侦察队与一队苏军在这里不期而遇，这就是二战中著名的易北河会师。东西两线并肩作战的两支盟军终于实现了历史性握手，将负隅顽抗的纳粹德国拦腰截为两段。这激动人心的一幕通过照片迅速传遍整个世界，成为反法西斯战争欧洲战场出现胜利曙光，纳粹德国希特勒政权即将灭亡的最广为人知的象征之一”并结合所学知识可知，材料七中“东西两线并肩作战”，在东线，斯大林格勒战役之后，苏军扭转了苏德战场的形势；1942年7月～1943年2月的斯大林格勒会战既是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的转折点。1944年6月美英盟军在法国诺曼底登陆，标志着欧洲第二战场的开辟，加速了德国法西斯的灭亡。
（8）根据所学知识可知，反法西斯的合作在易北河会师之前就早已开始。1942年1月，苏、英、美、中等26个国家签署《联合国家宣言》标志着国际反法西斯联盟的建立，国际反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志，壮大了反法西斯的力量，奠定了打败法西斯国家的基础。
（9）据材料“战后处置德国问题，决定由美、英、法、苏四国分区占领德国和德国必须交付战争赔偿以及彻底消灭德国军国主义和纳粹主义的一般原则。远东问题，苏联承诺在欧洲战争结来后2-3日可对日作战”并结合所学知识可知，材料八的内容出自雅尔塔会议；此次会议巩固积维护了战时联盟，为进一步巩固促进战后的和平稳定局面，会议决定战后成立联合国；美苏之间战时同盟关系正式破裂的标志是《联合国家宣言》；标志着世界反法西斯联盟的正式形成；1949年9月，美、英、法占领的德国领土上成立了联邦德国。1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。
（10）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如坚定的维护国家统一、坚持改革，清除阻碍经济发展的障碍、大力发展科技和教育事业、加强国际之间的交流合作。
故答案为：
（1）彼得一世；圣彼得堡；《自然哲学的数学原理》。
（2）改革使俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程；但是，农奴制进一步强化，成为俄国后来发展的障碍。
（3）1861年农奴制改革（亚历山大二世改革）；改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（4）美国内战（南北战争）；揭露奴隶制罪恶，唤起民众对黑人奴隶的同情，启发民众的反奴隶制情绪，推动废奴运动发展。
（5）《解放黑人奴隶宣言》；调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参加作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
（6）美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（7）斯大林格勒战役；1944年6月美、英盟军成功登陆法国若曼底，开辟了欧洲第二战场。
（8）《联合国家宣言》；标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
（9）雅尔塔会议，联合国；1947年，杜鲁门主义的出台；德意志联联邦、西德。
（10）①坚定的维护国家统一、②坚持改革，清除阻碍经济发展的障碍、③大力发展科技和教育事业、④加强国际之间的交流合作。

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