资源简介

(共25张PPT)
第1课时 我与社会
第一课 丰富的社会生活
学习导航，自主探究
快速阅读教材P2-6，思考下列问题。
1.参与社会生活有什么意义？
2.个人与社会有什么关系？
我与社会
开学啦 暑假里，哪些事情让你印象深刻？与同学们分享。
看电影
玩游戏、追剧、看小说
上课外班结识新的老师朋友
去旅游
参观展览
关心国家大事
去书店看书
参加劳动
参加社会实践活动
盘点暑假中你所了解的社会上发生的大事件
感受社会生活
2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在天安门广场隆重举行。
2021年7月4日14时57分，经过约7小时的出舱活动，航天员刘伯明、汤洪波安全返回天和核心舱，圆满完成出舱活动期间全部既定任务，标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。
2021年7月11日，习近平同朝鲜劳动党总书记金正恩就《中朝友好合作互助条约》签订60周年互致贺电。
在第32届奥运会上，中国体育代表团以38金32银18铜总计88枚奖牌收官。
8月19日，塔利班宣布成立阿富汗伊斯兰酋长国
与人交流，看报纸、听广播、看电视、上网、旅游，等各种方式来了解社会生活。
你通过哪些方式了解这些社会大事件的呢？
1、社会生活的特点：绚丽多彩
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3.参与社会生活有何意义 ★ P4 ①-③
①会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
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看望老人
②会更加关注社区治理，并献计献策。
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③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
思考：通过回顾社会大事件，你有什么感悟？
提示：（1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；
（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策；
（3）会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。
2.参与社会生活的意义
1.感受社会生活——我们的社会生活绚丽多彩。
2.参与社会生活的意义
（1）我们的社会生活空间不断延展，会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策。
（3）我们会更加关心国家的发展。
重点：感受并参与社会生活
钟南山 ——中国工程院院士、著名呼吸病学专家
钟南山——李少芬女士的丈夫
二、我们都是社会的一员
你
…
她
他
我
思考：
从自己的生活中找寻“我们”之间的关系，这样的关系图告诉我们什么道理？
个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。
社会关系 父母 工程院 妻子 小区
钟南山 儿子 院士 丈夫 业主
①个人是社会的有机组成部分；
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
思考一：同一个人，为什么身份不同？
课堂笔记
3.个人和社会的关系？
人在社会交往中形成了各种社会关系
在不同的社会关系中扮演不同的社会角色，每个人都是社会的有机组成部分。
以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如：家庭、家族成员之间的关系。
1、血缘关系
地缘关系------直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
业缘关系----以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
爸爸
售货员
弟弟
老师
我
血缘关系
血缘关系
业缘关系
业缘关系
邻居
地缘关系
“我”与周围这些人的社会关系？
1.中秋节到了，我和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节。
2.中秋夜，小区里的老乡、邻居们共同举办赏月活动，庆祝中秋佳节。
3.工厂给没有子女陪伴的老人准备了月饼等礼物。
判断下列社会关系
血缘关系
地缘关系
业缘关系
感受社会生活
我们都是社会的一员
我与社会
本课小结
1.了解社会生活的方式有哪些？
2.在参与社会生活的过程中，我们会
有哪些感受？
3.参与社会生活有何意义 ★
4.如何理解个人与社会的关系 ★
5.社会关系可分为哪几类
1.【2021·北京昌平区期末】有位诗人曾经这样吟诵：“我是长城的砖石，我是黄河长江的浪花。”诗人用比喻的修辞手法说明了(　　)
A．个人与社会毫无关系
B．个人离开社会照样生存
C．个人是社会中的一员
D．个人离开社会生存得会更好
C
课堂练习
2．在节假日里，小丽经常去图书馆看报纸、杂志，了解国内外重要的新闻或有关科技知识。这主要表明小丽(　　)
A．没有把精力集中在学习上
B．学习积极性不高
C．兴趣广，爱好多
D．能主动了解社会生活
D
A．父母 B．顾客
C．同学 D．邻居
D

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