资源简介 (共27张PPT)部编版 一年级下识字第二课时第一单元4 猜字谜听读课文，回顾课文泊绝欢言喜遇万帮摘草莓，巩固生字互令动纯净相怕相 遇 喜 欢 不怕 语言互相 令人 感动 一万 纯 净xiāngyùxǐhuānpàyánhùlìngdòngwànchúnjìng拼读音节，朗读词语朗读偏旁，巩固偏旁左右结构，又字旁huān“又字旁”的笔顺是： （2）朗读偏旁，巩固偏旁左右结构，两点水jìng“两点水”的笔顺是： （2）朗读笔顺，巩固生字组词笔顺生字笔画红（hóng）时（ shí ）动（dòng）676（动力）（动人）（小时）（有时）（红花）（大红）学习课文，互动探究任务1：朗读谜语，进入思考，猜一猜谜底是什么？什么是绿色的呢？什么是红色的呢？有左边，也有右边，是什么结构呢？什么季节有凉风呢？什么喜欢雨呢？什么最怕水呢？学习课文，互动探究任务1：朗读谜语，进入思考，猜一猜谜底是什么？有左边，也有右边，是什么结构呢？什么是绿色的呢？什么是红色的呢？左右结构竹子树禾苗火太阳红花绿色的红色的学习课文，互动探究任务1：朗读谜语，进入思考，猜一猜谜底是什么？什么季节有凉风呢？什么喜欢雨呢？什么最怕水呢？秋天有凉风。竹子树禾苗火喜欢及时雨最怕水学习课文，互动探究任务1：朗读谜语，进入思考，猜一猜谜底是什么？禾苗火秋禾 + 火学习课文，互动探究任务1：朗读谜语，进入思考，猜一猜谜底是什么？谜底：秋学习课文，互动探究任务2：给课文画“/”，带着理解，有节奏的朗读。秋左边绿，右边红，左右相遇 起凉风。绿的 喜欢 及时雨，红的 最怕 水来攻。学习课文，互动探究任务3：朗读第二则谜语，进入思考，猜一猜谜底是什么？讠言忄心日冫氵我们是偏旁学习课文，互动探究任务3：朗读第二则谜语，进入思考，猜一猜谜底是什么？讠忄日冫氵互相尊重令人感动万里无云纯净透明学习课文，互动探究任务3：朗读第二则谜语，进入思考，猜一猜谜底是什么？讠忄日氵青请情晴清互相尊重令人感动万里无云纯净透明学习课文，互动探究任务3：朗读第二则谜语，进入思考，猜一猜谜底是什么？谜底：青学习课文，互动探究任务4：给课文画“/”，带着理解，有节奏的朗读。青“言”来 互相尊重，“心”至 令人感动。“日”出 万里无云，“水”到 纯净透明。课外拓展，猜测字谜一位女生（打一字）姓一加一。（打一字）一竖立在人中间。（打一字）王个带着体会，认真朗读观察生字，书写生字一看结构；二看位置；三看关键笔画。“字”是上下结构，上部是“宝盖”，下部是“子”。“万”是独体结构，第一笔“横”，第二笔“横折钩”。zì字wàn万观察生字，书写生字都是半包围结构，“左”横短撇长，字形“瘦长”。“右”横长撇略短，字形“矮胖”。一看结构；二看位置；三看关键笔画。zuǒyòu左右观察生字，书写生字组词笔顺生字笔画字（ zì ）（生字）（文字）左（zuǒ）右（yòu）万（wàn）（左右）（左手）（左右）（右手）（一万）（万一）65531．复习了上一节课的主要内容；2．学习了如何猜课文的字谜；3．猜测了课本P9（3）的字谜；4．学习了四个“会写的字”：字、左、右、万。归纳总结，复习巩固上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢大家!同学们再见!谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册4猜字谜第二课时教学设计（P8-9）课题 4 猜字谜 第二课时 单元 第一单元 学科 语文 年级 一年级学习目标 一、知识与能力1．能够借助拼音，正确、有节奏地读好词语和词组，并流利地朗读课文。2．能够通过朗读课文，分析句意，猜出字谜。3．能够在田字格中正确书写“会写的字”：字、左、右、万。二、过程与方法1．在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。三、情感态度价值观1．积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2．懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。重点 1．能够借助拼音，正确、有节奏地读好词语和词组，并流利地朗读课文。2．能够通过朗读课文，分析句意，猜出字谜。3．能够在田字格中正确书写“会写的字”：字、左、右、万。难点 1．能够借助拼音，正确、有节奏地读好词语和词组，并流利地朗读课文。2．能够通过朗读课文，分析句意，猜出字谜。3．能够在田字格中正确书写“会写的字”：字、左、右、万。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图听读课文，回顾课文 教师播放课件，呈现课文《猜字谜》的文字视频，点击播放视频，要求学生看视频，听读课文，回顾课文内容。 学生看视频，听读课文，回顾课文内容。 观看课文文字视频，回顾课文内容。帮摘草莓，巩固生字 教师播放课件，呈现本课的“会认的字”和草莓，要求学生帮摘草莓，巩固生字。 学生帮摘草莓，巩固生字。 复习本课的“会认的字”。拼读音节，朗读词语 教师播放课件，呈现本课“会认的字”的组词，要求学生看课件，拼读音节，朗读词语。 学生看课件，拼读音节，朗读词语。 复习本课的“会认的字”的音节和组词。朗读偏旁，巩固偏旁 教师播放课件，呈现本课的偏旁“又字旁和两点水”的内容，要求学生朗读偏旁，巩固偏旁。 学生朗读偏旁，巩固偏旁。 复习本课的偏旁。朗读笔顺，巩固生字 教师播放课件，呈现本课的“会写的字”的拼音、笔顺和词语，要求学生看课件，朗读课件内容，复习本课的“会写的字”。 学生看课件，朗读课件内容，复习本课的“会写的字”。 复习上一节课学过的本课的“会写的字”。学习课文，互动探究 教师播放课件，逐步呈现任务，引导学生学习课文，互动探究。 学生学习课文，互动探究，完成学习任务。 （1）能够借助拼音，正确、有节奏地读好词语和词组，并流利地朗读课文。（2）能够通过朗读课文，分析句意，猜出字谜。课外拓展，猜测字谜 教师播放课件，呈现三个字谜，要求学生朗读字谜，猜测字谜。 学生朗读字谜，猜测字谜。 学以致用，猜测字谜。带着体会，认真朗读 教师播放课件课本P8---9的课文图片，要求学生带着体会，并流利地朗读课文。 学生带着体会，并流利地朗读课文。 能够借助拼音，正确、有节奏地读好词语和词组，并流利地朗读课文。观察生字，书写生字 教师播放课件，呈现四个“会写的字”：字、左、右、万，要求学生观察生字，说说它们的特点，了解一些书写规则。 学生观察生字，说说它们的特点，了解一些书写规则。 能够在田字格中正确书写“会写的字”：字、左、右、万。归纳总结，复习巩固 教师播放课件，提出问题“这节课，我们主要学习了什么？”，与学生回顾本节课的核心内容。 学生在老师的引导下，回顾本节课的核心内容。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。课后任务，巩固复习 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习，提出问题，引发思考。板书 4 猜字谜第二课时禾+火=秋青字族：请、情、晴、清“字”的笔顺，（生字）（文字）“左”的笔顺，（左右）（左手）“右”的笔顺，（左右）（右手）“万”的笔顺，（一万）（万一）21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 猜字谜.mp4 识字4 猜字谜 第2课时教案.doc 识字4 猜字谜 第2课时课件.pptx
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