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华师大科学九年级下册课时教学设计
课题 运动与健康 第1课时 章 四 学科 科学 年级 九
学习 目标 知识与技能： 1.知道运动系统的组成。 2.了解骨骼的构造和功能。 过程与方法： 1.增强学生的读图分析能力 2.通过视频等方式增强学生对知识的掌握 情感、态度与价值观目标： 1.了解骨的结构与健康的关系
重点 1.知道骨骼的组成。 2.骨的构造与各部分功能
难点 1.知道骨骼的组成。 2.骨的构造与各部分功能
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 人体几十千克的体重靠什么来支撑？体形靠什么来维持？身体的运动靠什么来完成？ [人体的支架——骨骼] 引入新课
讲授新课 运动系统的组成 骨骼和骨骼肌组成人体的运动系统，起着人体运动、保持体形、承受体重和保护内部器官的作用。 骨与骨骼的区别 骨指的是单独的一块，而骨骼是多块骨连接成的整体。 骨的种类 长骨——肱骨、股骨〈长比宽=非常大〉 短骨——腕骨〈长比宽=非常小，近似立方形〉 扁骨——肩胛骨〈板状〉、颅盖、胸廓 不规则骨——脊柱骨、籽骨（如髌骨） 一、骨骼的组成 视频：骨骼 一个成年人全身共有206块骨，这些骨依靠骨连接的联系，构成人体的支架—一骨骼。 1.骨骼分类 根据位置可以将骨骼划分为头骨（又称颅骨）、躯干骨和四肢骨三部分。 (1)头骨：包括脑颅骨和面颅骨，脑颅骨围成颅腔，容纳和保护脑。面颅骨构成面部的支架，保护面部的感觉器官。 (2)躯干骨：包括脊柱、胸骨和肋骨。 胸骨一块，位于胸前壁正中央。 肋骨共有12对，呈弯弓形。 胸椎、胸骨和肋骨组成笼状的胸廓，保护心、肺等重要器官。 人体的脊柱由许多椎骨连结而成，脊柱从侧面看整条脊柱呈“S”形，有四个生理弯曲，这些生理弯曲使人体四肢骨能处于直立状态，并使脊柱像弹簧一样富有弹性。这使得人体在站立、行走和运动时，增加了身体的稳定性，减轻了对脑的震荡，有利于保持身体平衡。 椎骨共有26块，连接起来构成脊柱。每块椎骨中间有一个椎孔，所有椎孔相连构成一条椎管。椎管容纳和保护脊髓。椎管和颅腔相通。 (3)四肢骨：包括一对上肢骨和一对下肢骨。人类的上、下肢有明显的分工。上肢主要承担劳动操作，显得轻巧灵活，下肢主要担负直立行走和支持体重，显得粗壮有力。 2.骨的结构 (教材第86页) 骨的基本结构包括骨膜、骨质、骨髓三部分。 视频：观察长骨的构造 骨膜内有丰富的血管、神经和成骨细胞，血管伸人骨腔对骨有营养作用；成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。 骨质有骨松质和骨密质两种，骨松质结构疏松呈蜂窝状，主要分布在长骨的两端；骨密质大部分集中在长骨的骨干，致密、坚硬，抗压力强。 骨髓充填在骨髓腔和骨松质的空隙内。幼年时，骨髓呈红色，有造血功能。随着年龄的增长，骨髓腔中红色骨髓逐渐变成黄色骨髓，失去了造血功能。不过，当身体失血过多时，黄色骨髓能转变成红色骨髓，恢复其造血功能。在骨松质内，始终存在红色骨髓。 长骨的管状结构，既坚固又轻便，适于人体的运动。 活动 骨成分的鉴定 (教材第86页) 视频：鉴定骨的成分 准备大鱼的肋骨或小动物的骨一段，镊子，酒精灯，试管，质量分数为15％的盐酸，清水，火柴。 1. 骨的煅烧 用镊子夹住一段骨，放在酒精灯上煅烧，观察骨的颜色变化。待骨呈灰白色时，将酒精灯移开，轻轻敲打这段煅烧过的骨，结果如何？ 2. 骨的脱钙 将大鱼的一根肋骨浸入试管里质量分数为15％的盐酸中，过15 min左右，用镊子夹起肋骨，看它是否变得柔软了。如果已变柔软，即可取出，用清水洗去盐酸。试一试，是否能将这根肋骨弯曲或打成结？ 讨论： 1. 煅烧骨和脱钙骨各有什么物理特性？ [1.煅烧骨的物理特性是硬脆；脱钙骨的物理特性是柔韧。] 2. 实验结果说明什么？ [2.骨由硬脆的无机物和柔韧的有机物组成。] 3.骨的组成 骨是由柔韧的有机物和脆硬的无机物组成的。 骨的物理特性(教材第87页) 骨的物理特性主要表现在硬度和弹性上。 骨中不同成分的含量和骨的物理特性，随着人的年龄的增长而变化。骨含有有机质和无机质两类化学成分，有机质主要有骨胶原纤维和黏多糖蛋白，赋予骨弹性和韧性，无机质主要是碱性磷酸钙，使骨坚硬挺实。儿童少年期，骨中无机物的含量不到2/3，有机物含量超过1/3，骨硬度小，柔韧，弹性大；成年期，骨中无机物含量约为2/3，有机物含量约为1/3，骨既坚固又有弹性；老年期，骨中无机物含量超过2/3，有机物含量不到1/3，因此骨硬而脆。 因此，骨的坚固性不只是与骨的结构有关系，它与骨成分关系更大。 儿童时期骺硬度小，弹性大，不易骨折，但易变形，所以青少年要注意坐、立、行、卧的姿势。 老年人的骨弹性小，易骨折，所以我们要特别关照老年人的行走和乘车安全，防止他们跌倒骨折。 拓展 人为什么能长高？ 骨的生长包括骨的长长和加粗两个方面。幼年时，骨端和骨干之间有软骨层，软骨层的细胞不断分裂、生长，形成新的骨组织，使骨增长；同时，骨膜内的成骨细胞也能不断地分裂、生长，产生新的骨组织，使骨表面增厚，骨加粗。成年后，骨就不再增长了。 知道运动系统的组成 了解骨的种类 知道骨骼 了解头骨及功能 了解躯干骨及功能 知道生理弯曲 了解四肢骨 知道骨的结构 了解骨髓的造血功能 完成活动 分析讨论 了解骨的组成 拓展了解人为什么升高 介绍运动系统的组成 图文介绍骨的种类 介绍骨骼 介绍分析头骨及功能 介绍分析躯干骨及功能 介绍分析生理弯曲 介绍分析四肢骨 介绍分析骨的结构 介绍骨髓的造血功能 指导完成 引导分析 介绍骨的组成 拓展提高
课堂练习 1.人体有206块骨，下列各项中属于上肢骨的是( A ) A.手骨 B.股骨 C.肋骨 D.椎骨 2.我们都期待有一双灵巧的双手，我们同样知道，手是每个人身体上最灵活的部分，这种灵活性除了与肌肉大小、数量等因素有关外，主要还与下列哪一项有关( A ) A.接骨数量相对多，骨与骨之间的关节多 B.骨数量相对少，骨与骨之间是不活动的连 C.骨数量相对少，骨与骨之间的关节多 D.骨数量相对多，骨与骨之间是不活动的连接 3.人体背部的中央，从侧面看，整条脊柱呈“S”形，这是人类在进化过程中( A ) A.直立行走的结果 B.为了捕食的结果 C.为了逃避敌害的结果 D.以上说法都错 4.人体的骨骼可分为( A ) A.头骨、躯干骨和四肢骨 B.上肢骨、下肢骨和躯干骨 C.头骨、上肢骨和下肢骨 D.头骨、胸骨和四肢骨 5.骨膜是一层坚韧的( B ) A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 6.下列关于人体骨骼的叙述，不正确的是( C ) A.保护内部器官 B.钙是构成骨骼的重要成分 C.为各种动作的完成提供动力 D.支撑身体，保持一定的体形 习题训练 知识应用与理解
课堂小结 骨骼和骨骼肌组成人体的运动系统，起着人体运动、保持体形、承受体重和保护内部器官的作用 知识小结 总结概括
板书
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运动与健康 第1课时 学案
学习目标 与 核心素养 1.知道运动系统的组成。 2.了解骨骼的构造和功能。
学习重点 1.知道骨骼的组成。 2.骨的构造与各部分功能
学习难点 1.知道骨骼的组成。 2.骨的构造与各部分功能
【预习案】
1.__________和__________组成人体的运动系统。起着__________、__________、__________和_______________的作用。
2.骨骼按其所在的部位，可分为__________、__________和__________。头骨包括__________和__________。躯干骨包括脊柱、__________和__________。从侧面看，整条脊柱呈“S”形，出现__________曲、__________曲、__________曲、__________曲四个生理弯曲。
3.骨的基本结构包括_________、_________和_________三部分，骨由__________和__________组成。
4.长骨的结构中(1)________使骨致密坚硬。(2)成年人骨髓腔中的红色骨髓变为________而失去造血功能。(3)对骨折后骨的愈合起主要作用的是________________，起营养作用的是________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：骨骼的组成
1.运动系统是如何组成的？
2.骨与骨骼有何区别？
3.骨按形状来分，有哪些种类？
4.骨骼主要分为哪三部分？
5.头骨由哪些部分构成？有何功用？
6.躯干骨如何构成？胸廓如何构成？有何功能？
7.人有哪四个生理弯曲？有何功能？
8.椎骨有多少块？什么是椎管？有何功能？
9.四肢骨分哪部分？分别有何功能？
10.骨的结构有哪三部分？分别如何构成及各有何功能？
11.介绍一下骨髓的造血功能？
12.完成教材86页活动，完成书中讨论？
13.骨的组成如何？
14.人为什么能长高？
【训练案】
1.人体的完整骨骼由多少块骨连结而成？( )
A.600块 B.406块 C.206块 D.306块
2.脊柱从侧面看有四个生理弯曲，它们的功能是( )
A.保护心、肺 B.保护腹腔器官
C.保护盆腔器官 D.缓冲剧烈运动对脑的震动，有利于保持身体平衡
3.“站如松，坐如钟”，青少年如果长期不注意坐立行的正确姿势，骨骼会发生变形，原因是( )
A.骨内无机物的含量多 B.骨内有机物的含量超过
C.骨太长 D.骨太短
4.将骨煅烧至灰白色的实验中，说明骨中含有( )
A.有机物 B.无机物 C.水 D.蛋白质
5.将鱼的肋骨浸入10%的盐酸中，过15min左右取出肋骨观察实验现象，下列哪一种说法是正确的？( )
A.变软，易弯曲，甚至可以打一个结 B.变得脆硬，易敲碎
C.柔韧性和硬度没有变化 D.会全部溶解在盐酸中
6.下列关于人能长高的原因，说法错误的是( )
A.长骨两端的软骨层能不断形成新的骨细胞，使骨长长
B.骨膜内的成骨细胞能不断形成新的骨细胞
C.经常参加体育锻炼能促进血液循环，能促进骨更快的长长
D.青春期人的生长比较缓慢
7.将一根猪腿骨放入锅中煨煮一段时间，锅中会出现大量油滴，这些油滴主要来自于( )
A.骨膜 B.骨质 C.骨松质间隙中的骨髓 D.骨髓腔中的骨髓
8.某护鸟小组发现一只喜鹊受伤，翅骨骨折，老师检查后认为伤骨不久就会康复痊愈.老师作判断的依据最有可能是喜鹊的( )
A.羽毛没有受损 B.骨松质没有
C.骨密质没有受损 D.骨膜没有受损
9.下列判断中正确的是( )
A.骨的造血功能与黄骨髓有关 B.骨的硬度与骨中含有机物有关
C.骨膜与骨长粗和骨折后骨的修复有关 D.关节软骨与骨的长长有关
10.观察长骨的结构，请回答：
（1）①______中有丰富的______，因此对骨的营养有重要作用；此外它对骨的______还有重要作用。
（2）④骨髓腔中的③______，幼年时呈红色，有造血功能；成年后转化为黄骨髓，失去造血功能.当大量失血后，骨髓腔中的黄骨髓可再转化为红骨髓，恢复造血的功能。
（3）⑤______中的红骨髓终生保持造血功能。
（4）骨质包括⑤和②______
11.某校科学兴趣小组为了了解“骨的特性与骨的成分之间的关系”，设计了如图所示的实验，请你将相关的实验步骤补充完整。
(1)骨的煅烧
①用镊子夹住一段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧，观察到鱼骨先变黑，再变红，最后变成灰白色。
②用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，骨碎裂。
③实验结论：骨中含有__________，它使骨具有__________的特点。
(2)骨的脱钙
①将一根鱼肋骨浸入试管里质量分数为15%的盐酸中，观察骨的周围是否有__________产生。
②15 min后，用镊子取出肋骨并用清水洗去盐酸，观察骨是否变软。
③实验结论：骨中含有__________，它使骨具有__________的特点。
12.表中是“骨成分的鉴定”实验，请回答下列问题。
鉴定方法 骨在稀盐酸中浸泡 骨在酒精灯下煅烧
实验结果 __________ __________
实验结论 __________ __________
(1)将正确答案的字母填入表中：
A.骨剩余的物质为无机物 B.骨剩余的物质为有机物
C.灰白色的物质，质脆 D.柔软的物质，可任意弯曲
(2)实验结果说明了骨是由脆硬的__________和柔韧的__________组成的。
(3)人骨中某类物质在各年龄段含量的变化如图所示，这类物质是______(填字母)。
A.有机物 B.无机物 C.钙 D.骨髓
(4)结合(3)中图示，在儿童和少年的骨中，有机物__________，无机物__________，骨的__________，因此要注意坐、立、行等姿势。(均填字母)
A.多于1/3 B.少于1/3 C.多于2/3 D.少于2/3
E.弹性大，硬度小，易变形 F.弹性小，硬度大，易骨折
13.请阅读下面的材料并回答问题。
材料一：骨在动物的运动中起着非常重要的作用。根据对哺乳动物骨的解剖研究发现，动物体内的长骨结构是由骨膜、骨质、骨髓三部分构成的。骨膜上面有丰富的血管和神经。
材料二：有人用家鸽做过这样的实验，把家鸽身体上一段长骨的骨质、骨髓剥离掉，保留完整的骨膜，经过一段时间的喂养，发现家鸽被剥离去掉的那一段长骨又重新长好了。
材料三：白血病患者的造血功能不正常，也就是不能产生正常的血细胞(红细胞、白细胞、血小板)，彻底根除白血病需要移植同型的骨髓，恢复身体的造血功能。
1)骨膜具有的生理功能：_______________________________________________。
(2)骨髓移植能根治白血病的原因：________________________________________。
(3)当发生骨折时，会感觉到非常疼痛的原因：__________________________________。
(4)骨折后，对骨的修复起重要作用的是__________。
(5)我们发现动物的长骨中间是一个腔，里面有骨髓，长骨中间的骨质也非常坚硬。这些特点对于动物的运动具有的影响是________________________________________________________________。
(6)给你一块骨，请判断它属于组织还是器官？ __________。理由是
__________________________________________________________________。
参考答案
【预习案】
1.骨骼 骨骼肌 人体运动 保持体形 承受体重 保护内部器官
2.头骨 躯干骨 四肢骨 脑颅骨 面颅骨 胸骨 肋骨 颈 胸 腰 骶
3.骨膜 骨质 骨髓 有机物 无机物
4.(1)骨密质 (2)黄色骨髓 (3)骨膜中的成骨细胞　骨膜中的血管
【训练案】
1.C
2.D
3.B
4.B
5.C
6.D
7.D
8.D
9.C
10.（1）骨膜 血管 再生 （2）骨髓 （3）骨松质 （4）骨密质
11.(1)③无机物 脆硬 (2)①气泡 ③有机物 柔韧
12.(1)D C B A (2)无机物 有机物 (3)A (4)A D E
13.(1)骨膜对骨的生长、营养及损伤后的修复具有重要作用 (2)骨髓有产生血细胞的作用，即造血功能(3)骨膜内有丰富的神经，骨折时神经受到强烈的刺激，因此感到疼痛 (4)骨膜 (5)长骨中空，减轻了骨的重量；中间坚硬而且整个长骨呈管状，增强了骨的强度，因此，长骨既轻便又坚固，利于动物的运动 (6)器官 构成骨的结构有结缔组织、血管、神经等，它是由多种组织构成的具有支持、保护、运动等功能的结构单位
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运动与健康 第1课时
华师大版 九年级下
新知导入
人体几十千克的体重靠什么来支撑？体形靠什么来维持？身体的运动靠什么来完成？
人体的支架——骨骼
运动系统的组成
支持、保护和运动
占体重20%
骨骼肌(肌肉)
骨
骨连结
骨骼
骨骼
骨与骨骼的区别
骨
单独的一块
骨骼
多块骨连接成的整体
新知讲解
骨的种类
不规则骨
长骨
短骨
扁骨
尺骨、肱骨
腕骨、跗骨
颅骨、胸骨
椎骨
新知讲解
一、骨骼的组成
新知讲解
人体的骨骼
组成
206 块骨
下肢骨
上肢骨
躯干骨
四肢骨
头骨
新知讲解
新知讲解
1.骨骼分类
(1)头骨
围成颅腔，容纳和保护脑
构成面部的支架，保护面部的感觉器官
听小骨（6）
脑颅骨（8）
面颅骨（15）
颅骨(29)
新知讲解
(2)躯干骨
胸骨
肋骨
脊柱
躯干骨（51）
脊柱（26）
胸骨（1）
肋骨（24）
胸廓
保护心、肺等重要器官
合作探究
使人体四肢骨能处于直立状态，并使脊柱像弹簧一样富有弹性
使得人体在站立、行走和运动时，增加了身体的稳定性，减轻了对脑的震荡，有利于保持身体平衡
人体的脊柱
颈椎、胸椎、腰椎、骶椎和尾椎
四个生理弯曲
颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。
背侧
胸侧
胸曲
腰曲
骶曲
颈曲
颈椎
胸椎
腰椎
骶椎
尾椎
组成：
合作探究
每块椎骨中间有一个椎孔，所有椎孔相连构成一条椎管
椎管容纳和保护脊髓。椎管和颅腔相通
许多椎骨连结而成
前 侧 后
椎体
椎孔
新知讲解
(3)四肢骨
一对
一对
承担劳动操作，显得轻巧灵活
担负直立行走和支持体重，显得粗壮有力
四肢骨（126）
上肢骨（64）
下肢骨（62）
锁骨
肩胛骨
肱骨
桡骨
手骨
髋骨
股骨
腓骨
胫骨
足骨
新知讲解
2.骨的结构
骨
骨膜
骨质
骨髓
合作探究
2.长骨的结构
骨膜
骨松质
骨髓
骨密质
骨密质
骨松质
骨质
结缔组织膜
成骨细胞
神经
血管
营养作用
生长、再生
骨膜
长骨两端的内部，疏松、呈蜂窝状，可以承受一定的压力
大部分集中在骨干，致密、坚硬，抗压力强
营养作用
合作探究
造血功能
骨髓
黄骨髓
红骨髓
造血功能
无造血功能
骨膜
骨松质
骨髓
骨密质
充填在骨髓腔和骨松质的空隙内
幼年时，骨髓呈红色，有造血功能；
成年后，骨髓变黄色，失去造血功，
骨成分的鉴定
(教材第86页)
新知讲解
合作探究
1. 骨的煅烧 用镊子夹住一段骨，放在酒精灯上煅烧，观察骨的颜色变化。待骨呈灰白色时，将酒精灯移开，轻轻敲打这段煅烧过的骨，结果如何？
2. 骨的脱钙 将大鱼的一根肋骨浸入试管里质量分数为15％的盐酸中，过15min左右，用镊子夹起肋骨，看它是否变得柔软了。如果已变柔软，即可取出，用清水洗去盐酸。试一试，是否能将这根肋骨弯曲或打成结？
合作探究
（1）煅烧骨和脱钙骨各有什么物理特性？
3.骨的组成
煅烧骨的物理特性是硬脆；脱钙骨的物理特性是柔韧
骨由硬脆的无机物和柔韧的有机物组成
（2）实验结果说明什么？
讨论：
柔韧的有机物
脆硬的无机物
合作探究
骨的物理特性
(教材第87页)
硬度和弹性
人的生长时期 骨成分的含量 骨的物理特性
无机物 有机物 儿童少年时期 不到2/3 超过1/3 硬度小，柔软，易变形
成年期 约为2/3 约为1/3 既坚固，又有弹性
老年期 超过2/3 不到1/3 硬而脆，弹性小，易骨折
骨的成分及物理特性
合作探究
儿童时期骺硬度小，弹性大，不易骨折，但易变形，所以青少年要注意坐、立、行、卧的姿势。
老年人的骨弹性小，易骨折，所以我们要特别关照老年人的行走和乘车安全，防止他们跌倒骨折。
合作探究
人为什么能长高？
幼年时，骨端和骨干之间有软骨层，软骨层的细胞不断分裂、生长，形成新的骨组织，使骨增长；同时，骨膜内的成骨细胞也能不断地分裂、生长，产生新的骨组织，使骨表面增厚，骨加粗。成年后，骨就不再增长了
骨的生长包括骨的长长和加粗两个方面
课堂练习
1.人体有206块骨，下列各项中属于上肢骨的是( )
A.手骨 B.股骨 C.肋骨 D.椎骨
2.我们都期待有一双灵巧的双手，我们同样知道，手是每个人身体上最灵活的部分，这种灵活性除了与肌肉大小、数量等因素有关外，主要还与下列哪一项有关( )
A.接骨数量相对多，骨与骨之间的关节多
B.骨数量相对少，骨与骨之间是不活动的连
C.骨数量相对少，骨与骨之间的关节多
D.骨数量相对多，骨与骨之间是不活动的连接
A
A
课堂练习
3.人体背部的中央，从侧面看，整条脊柱呈“S”形，这是人类在进化过程中( )
A.直立行走的结果 B.为了捕食的结果
C.为了逃避敌害的结果 D.以上说法都错
4.人体的骨骼可分为( )
A.头骨、躯干骨和四肢骨 B.上肢骨、下肢骨和躯干骨
C.头骨、上肢骨和下肢骨 D.头骨、胸骨和四肢骨
A
A
课堂练习
5.骨膜是一层坚韧的( )
A.上皮组织 B.结缔组织
C.肌肉组织 D.神经组织
6.下列关于人体骨骼的叙述，不正确的是( )
A.保护内部器官
B.钙是构成骨骼的重要成分
C.为各种动作的完成提供动力
D.支撑身体，保持一定的体形
C
B
课堂总结
骨骼和骨骼肌组成人体的运动系统，起着人体运动、保持体形、承受体重和保护内部器官的作用
人体的骨骼
骨的结构和成分
骨质：骨膜、骨质、骨髓
骨分类：长骨、短骨、扁骨、不规则骨
成分：有机物约占1/3，无机物约占2/3
骨骼：头骨、躯干骨和四肢骨
生理弯曲：颈曲、胸曲、腰曲、骶曲
特性：硬度和弹性
板书设计
运动与健康
人体运动系统的组成
骨骼
骨
骨骼和骨骼肌
头骨、躯干骨、四肢骨
作用：维持体形、支持体重、保护内部
结构：骨膜、骨质、骨髓
成分
无机物——脆硬
生长
有机物——柔韧、有弹性
增长：靠软骨层
加粗：靠骨膜内的成骨细胞
作业布置
1.完成教材92页1、2、3
2.查阅资料：了解更多关于骨和骨骼的相关知识。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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