4.2依法履行义务课件(共33张PPT)+1个视频文件

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(共33张PPT)
依法
履行


第四课 公民义务
01
02
03
学习目标:
知识目标:懂得权利与义务的关系,理解权利和义务是统一的;知道违反义务应承担的责任。
能力目标:理解权利和义务的关系,提高辩证思维能力;提高公民素养,自觉承担对他人、社会和国家的责任。
情感态度价值观目标:感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任;坚持权利义务相统一,勇于承担自己的责任。
环节一 理关系
权利义务相统一
随着共享单车盛行,我们使用单车的机会越来越多,我们与单车公司已形成一组不容回避关系。
★小组合作讨论:请分析我们作为使用者和公司,分别拥有什么权利和义务?
使用者
共享单车公司
权利组:列举使用者和单车公司分别享有哪些权利?
义务组:列举使用者和单车公司分别履行哪些义务?
小组合作与讨论环节
权利:
使用权
安全权
公平交易权
义务:
合理停放的义务
遵守交通规则的义务
确保完好无损的义务
权利:
投放单车权
合法盈利权
寻找失车权
义务:
确保用户安全的义务
管理和维护单车的义务
按需退还押金的义务
环节一 理关系:权利与义务相统一
使用者
公司
根据小组讨论的结果,你能得出哪些与权利与义务的关系有关的结论?
公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
——马克思
这句名言告诉我们什么道理?
公民
权利
义务
履行
享受
相互依存
相互促进
运用你的经验:回顾停课不停学
教育部部署深入做好中小学“停课不停学”工作:2020年2月27日,根据疫情发展情况,中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议明确要求大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。日前,教育部办公厅印发《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》强调,各地各校要积极帮助解决线上学习条件问题,逐一排查学生线上学习条件上存在的实际困难,建立精准帮扶机制,以学校为单位“一人一策”做好关心关爱帮助工作,确保“一个都不能掉队”;要进一步密切家校沟通协作,有针对性地做好继续延期开学的宣传解释和线上学习的指导服务工作。
说说你在“停课不停学”过程中享有的权利,这一权利的实现需要哪些人如何付出?
说说你在“停课不停学”过程中履行的义务,这一义务的履行又对哪些人具有意义?
公民的某些权利同时也是义务。
哪些既是公民的权利同时也是义务?
我国宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
宪法第四十二条规定,中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
权利的实现
义务的履行
促进
需要
可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。
促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
①权利与义务相互依存、相互促进。
权利义务相统一
②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务,例如劳动和受教育。
权利与义务的关系:
探究与分享
结合以上两幅图,思考如何正确对待权利与义务。
问 题
(1)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。
(2)我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
2、如何正确对待权利和义务的关系?
环节二 晓是非
法定义务须履行
尊老爱幼
禁止随地吐痰
依法服兵役
礼貌待人
依法纳税
法定义务
法定义务
【说一说】以上哪些是法定义务?
【想一想】什么是法定义务?
法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。
(1)法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。
(2)自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。
补充:道德义务不具有强制性,更多是靠人们内心自愿遵守,不遵守会受到道德谴责,道德义务对法律义务起补充作用。
凡是法律所禁止的都是道德所谴责的。
1、为什么必须履行法定义务?
【想一想】对于法律要求公民做的,我们应该怎样做?
依据法律规定,有的法定义务要求公民必须做出一定行为,公民必须按照法律要求去做,否则,可能构成违法甚至犯罪,会受到法律的追究。
(2)法律要求做的必须做!
法律要求做的必须去做
依法纳税
保守国家秘密
遵守交通规则
依法服兵役
保护野生动物
接受义务教育
促进民族团结
遵守公共秩序
维护国家安全
否则可能构成违法
辣笔小球忏悔: “我这样的行为,可以说是一种良知泯灭的行为。我对此也非常地自责,非常地懊悔。”3月1日,南京检察机关依照《中华人民共和国英雄烈士保护法》《中华人民共和国民法典》以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪,对“辣笔小球”微博主仇某明批准逮捕,同时决定开展公益诉讼调查工作。
思考:1.仇某没有正确行使什么权利
2.仇某没有正确履行什么义务?
最高检报告点名“辣笔小球”:英烈不容诋毁、法律不容挑衅!
从“蜡笔小球”事件中启示我们应如何履行法定义务?
法律禁止做的坚决不做
不赡养老人
非法走私
实施法律禁止会被法律制裁
贩卖毒品
偷税漏税
不让孩子上学
遗弃孩子
实施诈骗
开设赌场
吸食毒品
(1)依据法律规定,我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。
(2)我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做。
2、怎样履行法定义务?
环节三 鸣警钟
违反义务须担责
【想一想】以上三个片段有哪些共同点和不同点?
相同点:他们都触犯了法律,实施了法律所禁止的行为,或者没有做法律要求做的行为,是违反法定义务的行为,都承担了相应的法律责任。
不同点:承担的法律责任不同。朱某承担了民事责任;小成爸爸的行为是行政违法行为,受到行政处罚;小斌触犯了刑法,承担刑事责任。
片段一:朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表。
片段二:小成爸爸驾车去办事,没有按照规定停放车辆,交警依据交通安全法做出了罚款二百元的处罚。
片段三:小斌伙同他人抢劫其他未成年人财物,后被公安机关抓获。经人民法院审理,小斌等人的行为构成抢劫罪,被判处有期徒刑。
①违反法定义务的行为,必须承担相应的法律责任。
②公民违反法律,应当承担具体法律责任。
未实施法律要求做的行为
实施了法律禁止的行为
违反法定义务
承担法律责任
1、违反法定义务的表现
镜头一
镜头二
镜头三
【想一想】
1.以上镜头中的行为属于哪种性质的违法行为?
2.以上镜头中的行为分别需要承担什么性质的法律?
民事责任
民事违法行为
行政责任
行政违法行为
刑事责任
刑事违法行为
违反民事法律
应当依法承担民事责任
民事责任:停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等
行政处罚:警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等
刑罚处罚:
①主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
②附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
违反刑事法律
应当依法承担刑事责任
违反行政法律
应当依法承担行政责任
2、违反义务须承担的责任
某企业非法解雇怀孕女职员,法院判处该企业或继续履行劳动合同,或赔偿经济损失。
疫情期间,张某拒绝配合检测登记,并殴打工作人员,公安机关依法予以行政拘留15天处罚。
李某假借销售口罩名义,诈骗41万余元,被法院判处有期徒刑八年,并处罚金人民币八万元。
片段一
片段二
片段三
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
民事责任
行政责任
刑事责任
依法履行义务
法律要求做的( )
法律禁止做的( )
做法:增强( )意识和( )观念,依法行使权利,自觉履行法定义务。
公民是合法权利的( ),也是法定义务的( )
权利与义务( )
法定义务具有( )
法定义务须履行
某些权利同时也是( )
权利义务相统一
违反义务须担责
违反民事法律承担( )
违反行政法律承担( )
违反刑事法律承担( )
课堂小结
相互依存、相互促进
享有者
承担者
义务。例如,劳动和受教育
权利
义务
强制性
必须去做
坚决不做
民事责任
行政责任
刑事责任
1.“没有无义务的权利,也没无权利的义务。”这说明( )
①权力与义务是对立的
②权利义务相统一
③权利与义务互为条件
④权利与义务相互依存
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
B
权利与义务是一致的
2.我国宪法规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利和义务的统一性告诉我们( )
A、先履行义务,后享受权利
B、先享受权利,后履行义务
C、权利必须行使,义务必须履行
D、正确行使权利,自觉履行义务
D
权利与义务是统一的,不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利
权利可以放弃
3、“没有权利,义务的设定就失去了目的和根据;没有义务,权利的实现也就成为空话。”这句话说明(  )
①公民的权利与义务相互联系、相互促进
②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者
③权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现
④在我国,法律允许只享受权利、不履行义务的特殊公民存在
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
权利与义务是一致的,在我国,法律不允许只享受权利、不履行义务的特殊公民的存在。
D
4.下列行为符合我国法律关于自觉履行公民义务规定的有( )
①敏敏未经同意,就拿走了小林的运动服
②小丽把小刚的笔赠给生活中贫困的小杨
③小李禁止了小红采摘某单位牡丹花的行为
④小刚发现有人正在盗窃施工现场的水泥,便立即拨打“110”报警
A.①③ B.③④ C.②③ D.①④
B
敏敏和小丽均侵犯了他人的财产权,与题意不符。
5、2020年5月1日,新修订的《北京市生活垃圾管理条例》正式施行。《条例》对个人生活垃圾分类由倡导性上升为义务性条款,并明确了对生活垃圾混投混放、收运企业混装混运等行为的处罚措施。这表明(  )
①法律要求做的必须做
②垃圾分类只能靠法律
③违反法定义务须担责
④垃圾分类意识要强化
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
A
垃圾分类既要靠法律,也要靠道德

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