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期末复习：现代文阅读题组训练（一）
2021—2022学年部编版语文八年级上册

一、记叙文阅读
1. 阅读下面文本，完成下列各题。
旧时月色
①四时的月色，是各有千秋的。
②春天的月色，清澈透明，伴着草芽儿和花的清香，吸上一口，有微醉的感觉。夏天的月色，轻歌曼舞，轻盈若羽，如梦似幻。秋天的月色，浓酽黏稠，像冰得化不开的奶油。冬天的月色，如盐胜雪，洁白闪亮。
③在城里很难得见到这样的月色了。即便有月亮的晚上，你发了心，一定要看看月亮。然后，你站到阳台上，等了好久，等着月亮爬上来。隔着许多的高楼，隔着许多的灯光，你寻过去，夜色浑浊不清。没有星星，天上的那枚月，很像宣纸上滴落的一颗泪，模糊着，看得你心疼了。
④你轻轻叹息，也只能，去记忆里寻。
⑤年少的记忆，是浸泡在月色中的。
⑥我看见月光探了身子，跑到屋内来，跑到母亲的梳妆台上，那上面放着梳子、镜奁、百雀羚、剪刀和母亲晚上新裁的鞋面子。月光均匀地吻过每一样物件，吐出一朵一朵银白的花。蒙了一层纱的窗，亦描着银边，那么的亮。满世界仿佛都藏着秘密。多年后，我知道，那是自然的大美，任一个小孩，也为之动容。
⑦冬天的月夜，陪着母亲去担水。母亲白天要忙农活，家里的吃喝用水，都是晚上去一公里外的河里挑。有母亲在，是没有害怕的。天上空空荡荡，只一个明晃晃的月亮，把我和母亲的影子拉得忽而短，忽而长。近处远处的田野，都铺上一层白霜似的月光。小路上，则像敷上了一层厚厚的白糖，让人忍不住想弯腰下去舀上一勺。
⑧我们踩着这样的月光路，到河边。冰面上，敷着同样一层厚厚的白糖。河边的树和芦苇，浴一身月光，再看不出萧条和枯萎，有的，只是温情脉脉。母亲用扁担砸破冰面，清幽幽的水里，立即掉进一个大而白胖的月亮。这个月亮很快被母亲装进水桶里。母亲挑着装着月亮的担子，晃晃悠悠地走。我开始唱歌了。那样的月色，唯有唱歌，才能消化。母亲也唱歌了。母亲不识字，唱的是她自己编的歌谣。我们的歌声，消融在月色里，变成了月光，四处飞溅。
⑨转眼是春。春天的月色，浸满花香。这边是桃花。那边是梨花。胡萝卜开的花也是好的，像头顶着一个一个的胖蘑菇。菜花更不用说了，一开一大片，满地滚地金。我们几个孩子约了去放风筝。所谓的风筝，是用破塑料纸做的，是包东西剩下的牛皮纸做的，风筝线是偷的母亲的纳鞋线。我们牵着这样的风筝在乡村土路上快乐地叫着跑着。风筝被月光托在半空中，像只展翅奋飞的鸟儿。眼前的各色花们草们，被月光涸染，像瓷雕的。我们一时惊诧，齐齐仰了头看天上的月亮，觉得它也像一朵盛开的花，梨花，或是胡萝卜花。
⑩最喜欢的，是夏天的月夜，孩子们不会待在屋里。大人不会待在屋里，他们要趁着好月色，去社场上剥玉米。
母亲是剥玉米的能手，一晚上能剥上百斤，可以换到十来只脆饼。那个时候，脆饼是我们有限的见识里，最好吃的点心。我们都自告奋勇地跟着母亲去，帮着剥玉米。一路之上，月光曼舞，风中飘来阵阵稻花香。青蛙们的合唱此起彼伏。萤火虫多得像撒落的星星。社场那边，早已人声鼎沸，玉米棒子堆成了一座金黄的小山。
我们加入进去。月光被搅动得四处流溢，又迅速合拢，如船划过一道道水波。终于，所有人各就各位，迅速剥起玉米来。大人们喁喁闲谈，偶尔有轻笑的一两声。月光也安静下来，趴在人们的头发上、肩上、膝盖上，淌进每粒玉米里。我们几个孩子剥会儿，手就火烧火燎地疼，也不大坐得住，心早野了，母亲叹一口气，宽容地说一声玩去吧。
我们如得了特赦令，立即飞跑开去，追逐嬉闹，如快乐的小鱼，在月光里游弋。玩到大半夜，困了，回家睡去。却不知母亲什么时候回家来，第二天，枕边有脆饼的香，扑鼻。而母亲，早去地里忙活了。
那个时候，从没见母亲吃过脆饼。我们以为，那是属于小孩子吃的，所以，吃得理所当然。多年后，母亲也回忆起那样的月夜，她剥玉米的事。她总是要剥到月亮西斜，手掌通红，火辣辣的。孩子多，她要多挣些脆饼。看着你们吃，我就很满足了，母亲说。一片月光倾泻下来，淹没了我的心。我追问，妈，你当时想没想过要吃？母亲笑了，傻丫头，那么好吃的东西，怎么会不想？
（选自丁立梅《只因相遇太美》，有删减）
（1）文章题目为“旧时月色”有何妙处？
（2）文中作者围绕“旧时月色”作者写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。
（3）结合语境，分析下面句中画线字的妙处。
月光也安静下来，趴在人们的头发上、肩上、膝盖上，淌进每粒玉米里。
（4）结合全文，简要分析作者抒发的情感。

2. 阅读下面文本，完成下列各题。
长大的第一级阶梯
①那时我读高一，是舅舅费了很大的劲，才把我从一所普通中学转到重点高中。我走进教室的时候正是课间，老师在混乱嘈杂中，简单地介绍了几句，便让我坐到安排好的位置上去，没有人因为我的到来而停止喧哗。
②我突然有些惶恐，像一只小动物落入陷阱，怎么也盼不来那个拯救自己的人。而蓝，就是在这时回头，将一块干净的抹布放在我的桌上，微微笑道：“许久没有人坐了，都是灰尘，擦一擦再放书包吧。”我欣喜地抬头，看见笑容纯美恬静的蓝，正歪着头俏皮地看着我。
③第二天做早操的时候，我偷偷地将一块奶糖放到蓝的手中，蓝笑着剥开来，并随手将漂亮的糖纸丢在地上。我是在蓝走远了，才弯腰将糖纸捡起来，细心地抚平，并放入口袋。
④蓝是个活泼外向的女孩，身边总有许多朋友，其中一些来自外班，甚至外校。她的朋友中，有不少男生，他们在一起，像快乐的青春组合，我这样素朴平淡的女孩，似乎永远无法介入。
⑤明明知道无法进入，但想要一份友情的欲望，强烈地推动着我。我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，一点点向耀眼明亮的蓝爬去。
⑥我将所有珍藏的宝贝送给蓝，邮票、书、信纸、发夹、丝线、纽扣。我成绩平平，不能给蓝学习上的帮助；我长相不美，无法吸引住蓝身边的某个男孩；我歌声也不悠扬，不能给作为文娱委员的蓝增添丝毫的光彩；我还笨嘴拙舌，与蓝在一起，会让她觉得索然无味。我什么都不能给蓝，除了那些不会说话且让蓝并不讨厌的宝贝。
⑦起初，蓝都会笑着接过，并说声“谢谢”，她总是随意地将它们放在桌面上，或者顺手夹入某本书里。她甚至将一个可爱的泥人，压在一摞书下。她不知道那个泥人，是我生日时，爸爸从天津专程给我买来的。它在我的手中半年了，依然鲜亮如初，衣服上每一个褶皱，都清晰可见。可是，我却在送给蓝之后的第二天，发现它已经脱落了一块颜色。我小心翼翼地提醒蓝，这个泥人是不经碰的。蓝恍然大悟，将倒下的泥人扶正了，又回头开玩笑道：“嘿，没关系，泥人没有心，不知道疼呢！”
⑧这个玩笑却让我感伤了许久，就像那个泥人，是我满心欢喜地让它站在蓝的书桌上，等着她爱抚地注视它一眼，可是蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样，将它碰倒在冰冷的桌面上。她长久地忘记了它的存在，任由尘灰落满它鲜亮的衣服。
⑨我依然记得那个春天的午后，我将辛苦淘来的一个漂亮的笔筒送给蓝。蓝正与她的几个朋友说着话，看我递过来的笔筒，连“谢谢”都没有说，便高高举起来，朝她的朋友们喊：“谁下课后帮我去买巧克力，我便将这个笔筒送给谁！”几个女孩纷纷举起手，去抢那个笔筒。
⑩我站在蓝的身后，突然间很难过。也不知哪来的勇气，我将笔筒一把夺了过来，转身离开前，我只说了一句话：“抱歉，蓝，这个笔筒，我不是送给你的！”
或许是从来没有见过我这样的反应，蓝先是很惊愕，随即满脸通红，停止了打闹。
往后的日子，我和蓝平静地交往着。只是，我收回了那份卑微，变得从容，而蓝，也似乎比以往关心我了。
许多年后，我在人生的旅途中，终于可以一个人走得从容、勇敢、无畏，且不再乞求他人的拯救与安慰。人生的种种际遇让我明白，我们需要友情，也需要自尊。
这样的时刻，再想起蓝，已经原谅她了。她没有成为我的挚友，却为我铺垫下了长大的第一级阶梯。
（选自《微型小说选刊》，有改动）
（1）根据选文内容，按要求填空。
情节发展 初到教室 蓝递抹布 碰倒泥人 夺回笔筒
“我”的心情 惶恐 ① 感伤 ②
（2）联系上下文，按要求回答问题。
①我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，一点点向耀眼明亮的蓝爬去。（体味句子中画线词语的表达效果）
②可是蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样，将它碰倒在冰冷的桌面上。（从修辞的角度赏析句子的表达效果）
（3）试简要分析第④段在文章中的作用。
（4）读过这篇文章，你获得了怎样的启示？

3. 阅读下面文本，完成下列各题。
园中虫思
薛 涛
①假如没有虫子，园子就显得太寂寞了。风滑过枝叶的声音，起初是动听的，像流行音乐，听久了就有点腻烦。虫子的藏身处我永远也找不到，它们在花草灌木间飞来爬去，不时制造点儿声响，这园子里面就隐藏了另外的生机，也让我有了许多思量。
②蝉的合唱收场最早。只要天气晴好，它们在夏季午间的大合唱就没有停播过。这些蝉儿们，躲在枝叶里，竭尽全力地歌唱短暂的生命。演出结束以后它们就集体消失了，经过那棵紫槐，我仔细寻找它们的踪迹——它们确实已经离开了。
③蟋蟀是独奏演员，演出大概在花草下面进行。秋天的傍晚，坐在花园旁边细致地听，灵魂随着花草的气息游离出去，世界被无限地简化，栅栏消失，花草不见了，一切景物都虚化了……曲子近乎天籁，想想，它确实与我同在一个世界吗？我揣度着曲调传来的方位，轻轻拨开草丛，用手电照来照去，就是找不到那位演员。演奏近在耳畔，照常进行，它是过于投入其中了吧，外来的干扰丝毫没有影响它的工作。此时，我却听出，这曲子里似乎又多了一份得意和狡黠。小家伙努力藏匿着行踪，在属于它的季节里绽放生命的欢乐，把每一个夜晚都演绎得有声有色。它与我一唱一聆听，各自获取一份自在与豁达。
④蚂蚁虽然是沉默的，但它们轻快的脚步常常被我听到。
⑤我蹲在一条长满菊花的小径旁看它们过着怎样的生活。一只蚂蚁急匆匆地在高大的菊花丛间奔跑，我用一块石头拦住它的去路，它惊呆了……．我以为它会绕开走甚至退回去，实际上，它很快就开始攀登这块石头。因为石头表面有一段比较光滑，它花费了很长时间，都没登上去，它哪里知道，这不过是小径旁边有个无聊的巨人跟它开的一个没有恶意的玩笑。它只记得有急事儿要办：在小径的那边发现了一块大大的面包，足够五十个家人吃上一天的；或者小伙伴被落下的果子砸伤，要找帮手来抬回家养伤……现在，这个随意的玩笑却给它带来相当大的麻烦。
⑥要误了人家的大事了！我惶恐，赶紧把它从石块上轻轻捏下来，尽量远地放在它要去的方向，以便让它赶回刚才耽误的路程。它一着陆，连头也没回就飞奔而去。对于刚才从天，而降的困难和无端的迎刃而解，它实在无法表示什么，是怨怒还是感恩呢？或许，它只当这是每天的旅行中必须攀登的险峰吧，没什么！爬过去就是了。
⑦蚂蚁在一株菊花下面一闪，就不见了。不知道前面还有什么在等着它：无处不在的陷阱、头顶的大鞋子……它只懂得往前走，根本不去想前面有什么在等待它。我抬起头，下意识寻找我的巨人——他也许隐藏在前边那片薄云的后面吧？这样想着，便觉得精神上又输给了远去的蚂蚁，它根本不会花心思去想“主宰命运的家伙”究竟在哪里。如果命运的捉弄迟早临头，那么就随便吧，走过去就行。生命与生命，原是可以互相提示的。
⑧一场霜下来，园子一片惨白，好像一切都停下来了。草木把生命的力量转到了地下的根须，春天的气息感一来，它们就会萌发。虫子呢？我宁愿相信它们都活着。明年再露面，虫子们可能已脱胎换骨成另一副样子，当然，它们也根本记不得去年的事情，也忘记了去年园子里有这么一个人，关心过它们，惦记过它们，曾经得到过它们的一点提示。
⑨头顶的槐枝上面挂着只空蝉蜕，在微风中悠荡。那个吵闹了整个夏天的狡猾家伙来个金蝉脱壳，不知去了哪里。我轻轻摘下它收起来，留到明年夏天，到时候还给当初蜕掉它的主人——喂，你去年丢掉的衣服，我给你收起来了，现在还给你……
⑩我常去的这个园子不大，却盛下了我很多的思量。
（选自《文苑》，有删改）
（1）选文第⑤段中“无聊的巨人”和第⑦段中“我的巨人”分别指什么？
A．无聊的巨人：_______________ B．“我”的巨人：_______________
（2）选文第⑤段中写道：“它惊呆了……”此刻，这只蚂蚁会想些什么？请你展开想象，用第一人称描写蚂蚁当时的心理活动。
（3）请说说你对选文第⑧段中“我宁愿相信它们都活着”一句的理解。
（4）选文第⑧段中作者说“曾经得到过它们的一点提示”，请谈谈你读了本文后从虫子们身上得到的启示。

4. 阅读下面文本，完成下列各题。
智者倪匡
沈西城
①认识倪匡近半个世纪，当年我们年轻、天真，彼此性情相近、言谈无隔。我们都是上海人，用上海话沟通，倍觉亲切。倪匡二十二岁来港，舌头发硬，学不好广东话。他不承认，说：“跟舌头硬没关系，我天生有言语障碍症。”这是真话，倪匡这个人除了弄笔杆儿，其他物事啥都不懂。洋泾浜英文，只会“So what”和“Who cares”，就此走遍美国。他不独学话蠢，方向也辨不来，走进菜馆再出大门，便分不清东西南北。可以说他做什么都笨，只有写作灵光——南来六十余年，一根原子笔管吃饭，赚了不少钱。
②倪匡一生交友无数，知己仅一人，古龙是也。古龙嘛，人人竖起大拇指，直夸“绝顶聪明”。聪明反被聪明误，掉进创造的角色里，把自己看成陆小凤、楚留香，千金散尽还复来，怕啥？倪匡自小明白“千金散尽有日不复来”，于是赚得的一半，呈奉贤妻，自己花其半，于是晚年无虑。自诩老白脸吃软饭。软饭吃得名正言顺，怕人不知，还通过传媒告示天下。
③20世纪80年代前，倪匡坚持原则：“小叶，阿拉文人，要保持神秘感，勿可以露面。”作家一露面，少了头巾气，人家瞧不起。身为小阿弟，只好有样学样，连照片也藏起，不敢曝光。90年代初，倪匡来个大变身，居然做电视节目了，搭档是鬼才黄霑、食神蔡澜，三人行，顶呱呱。节目叫《今夜不设防》，访超级明星，嘴巴子活。蔡澜能文不善言，倪匡善言，粤语却人人听不懂，只好打字幕，说话的仅黄霑一人。要命的是，这个综合性节目居然红火爆灯。
④90年代，倪匡居然移民旧金山，买了幢圆形玻璃怪房子，房间一个，夫妇相依。倪太住不惯，回港小休，独留倪匡孤居。打电话与他聊天，他居然说忙至不可开交。一个老头子忙啥？“小叶，你又搞不懂，我忙得要死。早上起来写小说、看报纸。下半日剪花除草、洗衣裳。黄昏要到附近超市储备食物，回来煲鸡汤，哪有时间？”什么，大作家竟当上家庭主妇？倪爷当是一种乐趣。倪匡有项天大的本事，非人人所能为，就是化枯燥为乐趣。人视为畏途，落到他手，变成好玩。套用他的口头禅，就是“邪气好白相”。
⑤倪匡性格怪：一是痴，一是绝。先说痴，恋上某事物，痴缠到底。70年代初，我到他铜锣湾海宁街的寓所做客，那时他正在收集贝壳，捧出给我看，我根本不懂，只好装着看。他随手拿起一块，道：“小叶，你猜多少钱？”我为难，不敢言少：“五千！”“再说一遍！”“一万！”“不，不对，五万！”倪匡纠正。吓坏我！未几生厌，贝壳全送人，一片不留。改玩音响，十万、二十万一套山水牌器材，硬要我听。我听了，一个感觉：跟我家的卡式录带并无二致，而其价钱仅港币三百元。后他又转去养鱼，什么金鲤、黑魔鲤、七彩神仙鱼……总计九缸，自号“九缸居士”。鱼缸，放诸餐桌，日观夜赏。不旋踵，厌了，毫不犹豫送友人。最后爱上旅游，一月出门数次，东闯西逛，不亦乐乎，之后返璞归真，闭户静思。
⑥倪匡做人也有个大优点：说一不二，答应别人的事，就算赴汤蹈火，也决不推辞。他说写作配额用完，就是用完，你即使开出千字一万，他也不会心动，仍一字不会写。镇海倪匡，诚硬汉子也。
⑦讲真的，我从不以为倪匡是什么作家，他听到了，气得瞪小眼睛：“我写了这么多的书，还不是作家？”他板着脸，吓唬我。我腰板直，胸膛挺，轻描淡写：“侬是智者，远比什么作家高明！”听得这样说，他怒气全消，脸上现出笑容，如初夏朝阳。号称智者，何以见得？援引倪匡的语录以见其概：“小说只有两种：一是好小说，二是坏小说，好小说能看下去，坏小说不能看。”“写作没得教，全然靠天分。没有的话，去干别的事。”“要写就写，千万别拖！”“医生要我听话，我问听话是不是不会死？医生说不会呀！我说那我干吗要听你话！哈哈哈！”凡此种种，皆智慧之言。
⑧最近倪匡说很多配额都用光了：喝酒配额完蛋了，生命配额也差不多耗尽！千万别为智者倪匡悲伤，他视死如归！
（1）阅读文章，概括相关语段的主要内容，分析倪匡的特征。
段落 主要内容 倪匡特征
① A 文笔好
③ B 有才气
④ 90年代，倪匡独居旧金山，化枯燥为乐趣。 C
⑤ D 痴；绝
（2）请结合内容谈谈作者称倪匡为“智者”的原因。
（3）请从人物描写的角度赏析第⑦段画线语句。
我腰板直，胸膛挺，轻描淡写：“侬是智者，远比什么作家高明！”听得这样说，他怒气全消，脸上现出笑容，如初夏朝阳。
（4）文章最后一段用了两个“！”，分别表达了怎样的感情？

二、说明文阅读
5. 阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：根本原因是全球变暖，气候系统的不稳定性加剧，“几十年一遇”的极端天气变得越来越常见。2月21日，北京南郊观象台最高气温攀升到25.6℃。石家庄27.3℃，郑州28.3℃，西安26.5℃，合肥28.7℃……在强大暖气团和晴空辐射影响下，2月19日至21日，我国大部地区气温迅速升高，全国超过25％的市（县）日最高气温突破2月历史最高值，相当于常年5月的气温水平。
一个多月前又是另一个极端。1月6日至8日，我国中东部大部地区遭遇强寒潮影响，在北京、河北、山东、山西等地的50多个国家级气象观测站，最低气温达到或突破建站以来最低纪录。1月7日，北京南郊观象台最低气温达-19.6℃，创1966年2月之后最冷气温纪录。
（节选自3月24日《人民日报》）
材料二：碳中和是指是指国家、企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。
全球变暖是人类的行为造成地球气候变化的后果。“碳”就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的自然资源。“碳”耗用得多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多。随着人类的活动，全球变暖也在改变（影响）着人们的生活方式，带来越来越多的问题。
2020年9月22日，中国政府在第七十五届联合国大会上提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”
（节选自百度百科）
材料三：减少二氧化碳排放量的手段，一是碳封存，主要由土壤、森林和海洋等天然碳汇吸收储存空气中的二氧化碳，人类所能做的是植树造林；二是碳抵消，通过投资开发可再生能源和低碳清洁技术，减少一个行业的二氧化碳排放量来抵消另一个行业的排放量，抵消量的计算单位是二氧化碳当量吨数。一旦彻底消除二氧化碳排放，我们就能进入净零碳社会。
（节选自2021年1月1日《参考消息》）
（1）下列对这则新闻的分析和概括，正确的一项是（ ）
A.当前极端天气越来越频繁，今年2月下旬，天气先是异乎寻常的热，然而1月份的时候全国大多地方还经历了极冷的天气。
B.2021年1月7日，北京南郊观象台监测到最低气温达-19.6℃，创历史新低。
C.碳中和理念是近年来世界上提出的关于节能减排的最新理念，经过努力，在未来的40年里，我们将实现碳中和。
D.人类通过不断地努力，二氧化碳的含量会越来越少，当彻底消灭二氧化碳的时候，就是我们进入零碳社会的时候。
（2）文章的开头列举一些极端的天气，有什么作用？
（3）材料二画线句运用了什么说明方法？有什么作用？

6. 阅读下面文本，完成下列各题。
潮州木雕
①历史悠久的潮州木雕，是中国著名的民间传统艺术，与浙江东阳木雕并列为中国两大木雕流派，流行于旧潮州府粤东地区，始于唐，兴于宋，至明清两代，潮州木雕技艺臻于完美。
②潮州木雕用的是当地出产的普通的木材。建筑装饰雕刻比较粗大，一般采用杉木；家具器物的雕饰则多采用樟木。樟木的质地并不坚密，艺人取其有一定的韧性和易于奏刀的优点，刻得层层叠叠、玲珑剔透；刻后再予以髹漆贴金，不仅辉煌灿烂，且能抗潮避蛀，经久不致崩裂变形或腐朽。
③潮州木雕题材内容丰富，从花鸟虫鱼、四季果品、江海水族、珍禽瑞兽到民间神话传说、古代戏曲无所不有。就常见的作品，大致可以分为图案、博古、禽兽花果草虫、山水、仙佛人物五类。人物题材多取自《封神演义》《三国演义》《隋唐演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》《聊斋志异》等家喻户晓、脍炙人口的故事。这些为人民所喜爱的物形象，被雕刻匠师们反复地表现着。此外，赞美韩愈来潮州作刺史的“蓝关雪”，表现明代潮州七贤进京应试的“七贤进文”等是独具地方特色的题材。
④就其雕刻技法分类，有沉（凹）雕、浮（凸）雕、圆（立体）雕、通雕（多层）和锯通雕（单层）五种。其中通雕最为卓越，它吸取了浮雕、圆雕等技法而融汇成一钟玲珑剔透的技法。它的出现，在木雕艺术发展史上具有划时代的意义。在雕刻技法上，则依据不同的题材、不同的装饰，把浮雕、通雕、线刻或单独或综合地灵活运用，以表现不同的形式美。
⑤潮州木雕，是中国的一项宝贵的艺术遗产，对于建筑、工艺、雕刻、绘画的发展，都提供了许多有益的经验。潮州木雕在装饰与写实的结合、美观与实用的统一、精美雕镂与统一单纯的处理、一目了然与经久耐看的兼顾以及构图的经营、形象的刻划、刀法的运用、髹漆贴金等等，都有着独到而卓越的创造，是熔雕刻与绘画于一炉的艺术。在潮州地区，房屋的脊、檐、外壁，通常饰以灰批、嵌磁，砖雕成石雕；木雕则被安置在门、窗、前廊的梁架、柱头等显眼而又不受日晒雨淋的地方；家具方面，大则屏风、几案、床榻，次则橱柜、椅凳，小至放灯芯、盛纸媒的筒子，莫不加以雕饰；与祭祀有关的神龛、神轿、馔盒、炉罩、烛台等，更是木雕艺人们的用武之地。
⑥由于现代居住环境的改变，潮州木雕失去了原先的依存条件，加之传统民俗日益淡化，神龛、神亭等物品淡出日常生活，所以潮州木雕的用武之地日渐减少。另一方面，潮州木雕工艺精细，创作难度大，加工程序多，且多手工操作，既辛苦又无法形成规模化生产，经济效益差，因此从事木雕加工生产的人愈来愈少，青年一代尤其不愿从事这项工作，这导致潮州木雕陷入后继乏人的境地，亟待抢救、扶持。
【注】①髹（xiū）：用漆涂在器物上。
链接一：2020年10月17日，在潮州市，习近平总书记先后来到广济桥、广济楼和牌坊街考察。潮州广济桥文物管理所所长余小洁就广济桥的历史文化特色和修复保护等情况向总书记作了介绍。她说，总书记强调在改造老城、开发新城过程中，要保护好城市历史文化遗存，延续城市文脉，这让她颇感自豪，倍受鼓舞，更深刻体会到这份工作的意义。
链接二：在广济楼上，国家级非遗项目潮州木雕省级传承人金子松向习近平总书记现场演示了潮雕技艺。总书记勉励他加强非物质文化遗产保护和传承，积极培养传承人。金子松表示自己听后备受鼓舞，也将肩负起传承潮州木雕的使命担当，呵护和发扬好老祖宗留下的文化瑰宝。
链接三：2020年10月23日至27日，第六届中国非物质文化遗产博览会在山东济南召开。在本次盛会上，中国木雕艺术大师、潮州木雕非物质文化遗产的传承人陈玉春先生的屡获国内外大奖的木雕作品《虾蟹篓》得到了来自各界来宾的高度赞誉。坚守匠心数十载的陈玉春表示：十分荣幸，我们仍将坚守潮州木雕技艺，在确保这一技艺薪火相传、代代延续的同时，更要做到与时俱进，推陈出新，并将其运用到红木家具等产品中，让“匠人匠心，非遗好物”走入千家万户。
（1）潮州木雕亟待抢救、扶持是因为：①_______________；②_______________；③_______________。
（2）下列对选文的分析理解不正确的一项是（ ）
A.文章开头概括了潮州木雕的地位、流行地区与发展概况，表明潮州木雕的历史悠久，地位极高，吸引读者阅读的兴趣。
B.第②段中的画线词“比较”“一般”“多”说明了潮州木雕选用木材的范围和特点，体现说明文语言的准确性和严谨性。
C.第③段主要采用举例子和分类别的说明方法，突出表现了潮州木雕题材内容的丰富和独具地方特色。
D.全文采用先局部再整体的结构方式，先介绍潮州木雕的用料、题材、技法、用途等，然后整体上说明潮州木头雕陷入后继乏人的境地。
（3）结合选文，阅读链接一、链接二和链接三的材料，面对潮州木雕发展陷入的困境，你认为如何抢救和扶持潮州木雕？

7. 阅读下面文本，完成下列各题。
“嫦娥五号”和“姐姐们”有啥不一样？
①随着“嫦娥五号”的成功发射，人们的目光又一次聚焦中国航天。
②在为这一盛举欢欣鼓舞之余，人们更多了对“嫦娥五号”的好奇。与嫦娥家族中的几位姐姐相比，嫦娥“五姑娘”有什么不同呢？
③首先，承担的使命不同。与几位姐姐不一样，“嫦娥五号”要完成探月工程重大科技专项“绕、落、回”三步走的最后一步。“嫦娥五号”的成功实施，将实现我国首次在地外天体无人采样返回，圆满完成探月工程三步走的总体规划目标，推动我国深空探测领域的科技进步，促进我国空间科学、空间技术跨越发展，可谓使命非凡。
④与嫦娥一号、二号、三号、四号相比，“嫦娥五号”探测器的技术跨度大、结构也更为复杂，它是由轨道器、着陆器、上升器、返回器4器组成。这4器每一个都是单独的个体，此外他们还能组合在一起，比如着陆器和上升器“抱”在一起，就组合成了“着上组合体”，而轨道器和返回器组合而成“轨返组合体”。而嫦娥“大姐”和“二姐”分别是一颗单独的卫星，“三姐”和“四姐”是由着陆器和月球车“两器”组成。
⑤此外，“嫦娥五号”任务的目的是实现月面自动采样返回，开展月球样品地面分析研究。与中国探月工程前两期的“绕”和“落”相对应，第三期的“嫦娥五号”任务，重点在于“回”。
⑥任务期间，“嫦娥五号”探测器将重点实现三大工程目标，即：一是要突破一系列关键技术，提升我国航天技术水平；二是要实现首次地外天体自动采样返回，推进我国科学技术重大跨越；三是要完善探月工程体系，为载人登月和深空探测奠定一定的人才、技术和物质基础。此外，“嫦娥五号”探测器还将开展一系列科学探测。
⑦探月工程从立项之初，就设计了“绕、落、回”三步走战略，这就意味着嫦娥家族众姐妹将拥有不同的命运和归宿。
⑧2009年3月1日，嫦娥“大姑娘”按预定计划受控撞月，为探月工程一期“绕月探测”任务画上了一个圆满的句号。2012年12月13日，嫦娥二号卫星与图塔蒂斯小行星由远及近“擦肩而过”，首次实现我国对小行星的飞跃探测，嫦娥“二姑娘”成为我国第一个行星际探测器。2013年12月14日，嫦娥三号探测器着陆月面，次日，着陆器和巡视器互拍成像，嫦娥三号任务圆满成功，实现了我国首次地外天体软着陆和巡视探测。嫦娥“三姑娘”也永久地留在了月面，遥望着地球家园。2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功登陆月背，成为人类历史上首个在月球背面软着陆和巡视探测的航天器，未来，嫦娥“四姑娘”还将继续月球背面的探索之旅。
⑨“嫦娥家族”中年长的几位姐姐有一个共同点，就是谁也不能再次回到“娘家”了。而“嫦娥五号”比几位姐姐幸福多了，因为她从“月宫”潇洒走一回后，还能捎点“特产”——月壤，再次回到地球母亲的怀抱。
⑩如今“嫦娥五号”探测器已成功发射，一路高歌奔向月球，让我们一同期待她更精彩的旅程。
（1）下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.中国探月工程重大科技专项分“绕、落、回”三步走。
B.文章依次从结构、使命、任务、归宿四个方面介绍说明了“嫦娥五号”与其他月球探测器的不同。
C.“所以，嫦娥‘五姑娘’是家族里结构最复杂的探测器。”这句话应放在第④段末尾。
D.文章第⑧段多次运用“圆满”“成功”“第一个”等词，表达了作者对我国探月工程取得辉煌成就的自豪之情。
（2）文章以“‘嫦娥五号’和‘姐姐们’有啥不一样？”为题，有何作用？
（3）文章第⑨段运用多种说明方法，选择其中一种分析其表达作用。

8. 阅读下面文本，完成下列各题。
快 递
①早在周代，我国便已出现快递制度。据《周礼·秋官》记载，周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。实际上，商朝已有近似于现代的快递雏形，这已在殷墟甲骨文中得到证实。
②古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛。古代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”，如果快递变成慢递，或将邮件递错、丢失等，都将被严惩。
③汉代设“传驿”，用于传递紧急文书。当时的传驿机构已有专用车，这种专用车叫“传车”。当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。
④古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限了。隋唐时期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文书，则日行五百里。宋代的快递“急脚递”，是在步递和马递的基础上创立的。急脚递并非人力的步递，也是一种马递，要求日行四百里。元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代一样。
⑤现代快递是物流服务的重要组成部分，它的特点是“快”，能够在短时间内将物品运达目标地点。但是，由于要经过不同的站点，环节较多，易使物品流失或损坏，安全系数相对较低。
⑥现代快递，由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类，具体如下：
类别 类型 特点
运输方式 航空快运 最为快捷，已经成为快运的常用方式之一
公路快运 是目前运输量最大的快运方式
铁路快运 运量大、安全、准时
水上快运 适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输
运输速度 特快专递 门到门或桌到桌服务，速度更快，多是紧急的小物品
一般快递 速度和安全系数都一般，适合一般物品
⑦目前我国有600多家快递企业，从业人员达到16多万，已经跃升为全球第二大的快递国家。2015年快递业务量完成206亿件，同比增长48%，最高日处理量超过1.6亿件；快递业务收入220亿元，同比增长35%；预计2016年业务量完成21亿件。同比增长34%；快递业务收入3530亿元，同比增长28%。中国快递行业目前处于国内快递行业和国际快递巨头竞争激烈的环境中，相对国际快递巨头而言，中国快递企业业务发展程度还很低，现在的快递业务量还不到GDP的0.3%，与发达国家达到GDP的1%相比差距还很大。
（根据《读书文摘》等资料整理）
（1）阅读①—④自然段，指出文章从哪些方面说明了古代快递。
（2）请指出文章第⑥段使用了哪些说明方法，并分析其作用。
（3）第⑦段画线词语“目前”能否删去，为什么？
（4）用简洁的语言概括什么是现代快递。
参考答案
1.
（1）“旧时月色”题目新颖，富有诗意，吸引读者阅读兴趣。“月色”是作者的描写对象，作为一条线索贯穿全文。作者借“月色”表达了对童年生活的怀念以及对母亲的思念与愧疚之情。
（2）冬日月下，“我”与母亲担水。春日月下，“我”与伙伴放风筝。夏日月下，“我”与大人剥玉米。
（3）“趴”，趴在，采用拟人手法，写出了月色的柔和与可爱，突出了月夜的静谧，表达了作者对旧时月色的喜爱与怀念。
（4）①对“旧时月色”的喜爱与怀念；②作者借“月色”抒发了对童年生活的怀念以及对母亲的思念与愧疚之情。
2.
（1）①欣喜,②难过
（2）①运用“爬”这个词语（动作描写），生动形象地写出了“我”对友谊的强烈渴望，也表现出“我”内心的自卑、惶恐。
②运用了比喻和夸张的修辞手法，生动突出地写出了蓝对待“我”送给她的礼物时的不在意，突出地表达了“我”的自尊心因蓝的不在乎而受伤难过。
（3）运用插叙，介绍了蓝活泼外向的性格，丰富了人物形象；写出了“我”与蓝的格格不入，为后文的疏离友谊作铺垫，有利于突出“需要友谊，也需要自尊”的主题。
（4）在我们与他人的交往时，可以像文中的“我”那样以诚待人，但也应当有自己的交往原则：我们需要友情，但更需要自尊，不能为了友情而丧失自尊；我们渴望友情，但一个人也可以从容勇敢地走在人生旅途，不能卑微地祈求他人的拯救和安慰。
3.
（1）A．无聊的巨人：放石头的“我”,B．“我”的巨人：主宰“我”命运的家伙（人生中的困难）
（2）示例：啊！怎么回事？刚才还是平坦大路，怎么突然出现一座小山挡在面前呢？我还要赶快去通知大家来抬刚才发现的面包呢！我必须爬过去！
（3）到了冬天，虫子们都消失了，可作者选择相信它们还活着。表达了他对消失的虫子们的关心、喜爱、惋惜与怀念，也对虫子们明年再次到来充满期待。
（4）我从蝉身上学到对生活要充满激情，要珍惜、赞美生命；我从蟋衅身上学到要绽放生命的欢乐，要自在豁达地面对生活；我从蚂蚁身上学到要坦然面对生活，不惧困难，努力前行。
4.
（1）A.倪匡靠笔杆子吃饭，其他事情不懂。,B.90年代初，倪匡参与《今夜不设防》，节目火爆。,C.有情趣。,D.倪匡恋上某事物，痴缠到底；厌了，便毫不犹豫地放弃。
（2）①有理智，不过度挥霍金钱，有家庭责任感；②有智慧，对写作有独到的见解；③有胸怀，看淡生死；④会生活，有生活的情趣。
（3）写“我”的动作和语言，表达了“我”对倪匡的赞赏之情。写倪匡的神态，生动地写出他怒气全消后的开心，表现他的率性。
（4）第一个感叹号表达了倪匡对生命将尽的无畏之情，第二个感叹号表达了作者对豁达而幽默的倪匡的赞颂、敬佩之情。
5.
（1）A
（2）列举一系列的极端天气，让读者在了解天气情况的同时，清楚地认识到天气的极端化，引起人们对天气的关注；以具体的数字展现天气的变化情况，更加直观形象；引起读者对天气极端现象的思考，进而引起人们对改变环境措施的思考。
（3）采用了下定义说明方法，将“碳中和”的概念讲的具体清晰，概括了“碳中和”的本质过程。
6.
①木雕的用武之地日益减少,②经济效益差,③从事生产的人越来越少
D
（3）①国家领导人和地方政府对文化遗产的高度重视，是拯救、扶持木雕工艺的发展的重要保证；
②在城市发展过程中，保护好包括潮州木雕在内的城市历史文化遗存；
③加强非物质文化遗产的保护和传承，积极培养潮州木雕的传承人；
④潮州木雕技艺要与时俱进，推陈出新，与人们日常生活的需求相适应。
7.
（1）B
（2）示例：题目点明了本文的说明内容是“嫦娥五号”与其他月球探测器的不同，题目将月球探测器拟人化，生动形象地展现了“嫦娥五号”在月球探测器家族中的地位，运用设问句，引发读者思考，激发了读者的阅读兴趣。
（3）示例一：第⑨段运用了作比较的说明方法，将“嫦娥五号”能回地球和其它月球探测器无法回到地球作比较，突出说明了“嫦娥五号”与其他月球探测器的命运归宿的不同，突显了“嫦娥五号”的特殊任务。
示例二：第⑨段运用打比方的说明方法，将地球比作娘家，将月壤比作特产，生动形象地说明了“嫦娥五号”承担着“回”的探月工程任务，表现了作者对“嫦娥五号”的深情。
8.
（1）文章分别从古代快递制度出现的时间，服务的对象和主要用途，传递的工具，里程和速度四个方面对古代快递加以说明。
（2）分类别、列图表、作比较。具体地说明了现代快递由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类，使人们对现代快递的类别、类型及其特点有一个清楚的认识。
（3）不能删去，“目前”是从时间上限定，说明了到行文时止，我国快递业发展的现状，体现了说明文语言准确性的特点。
（4）示例：现代快递是一种短时间将物品运达目标地点的物流服务。
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页

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