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可能用到的相对原子量 H1 C12 N14 O16 Na23 Mg24 S32 Cl35.5 K39 Cu64
一．选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确选项)
1.下列说法中，正确的是(　　)
A．硫酸的摩尔质量是98 g
B．1 mol水的质量是18 g·mol－1
C．氯化氢的摩尔质量在数值上等于它的相对分子质量
D．22 g二氧化碳的物质的量是0.5 mol
2.能用H＋＋OH－＝H2O来表示的化学反应是
A．氢氧化镁和稀盐酸反应 B．Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中
C．澄清石灰水和稀硝酸反应 D．二氧化碳通入澄清石灰水
3．1 g N2中含有x个原子，则阿伏加德罗常数是(　　)
A．x/28 mol－1　 B．x/14 mol－1 C．14x mol－1 D．28x mol－1
4.下列物质中，能够导电的电解质是 ( )
A．Cu丝 B．熔融的MgCl2 C．NaCl溶液 D．蔗糖
5.下列溶液中的氯离子浓度与20mL1mol/LCaCl2溶液中的氯离子浓度相等的是( )
A.40mL1mol/L的NaCl 溶液 B.30mL2mol/L的NH4Cl溶液
C. 60mL2mol/L的CuCL2溶液 D. 30ml1mol/L的FeCl3溶液
6．标准状况下两个容积相等的贮气瓶，一个装有O2，另一个装有CH4，两瓶气体具有相同的(　　)
A．质量 B．原子总数 C．密度 D．分子数
7．配制100 mL 1 mol/L Na2CO3溶液，下列操作正确的是(　　)
A．称取10.6 g无水碳酸钠，加入100 mL容量瓶中，加水溶解、定容
B．称取10.6 g无水碳酸钠，加入100 mL蒸馏水，搅拌、溶解
C．转移Na2CO3溶液时，未用玻璃棒引流，直接倒入容量瓶中
D．定容后，塞好瓶塞，反复倒转，摇匀
8.设NA为阿伏加德罗常数的值，如果a g某气态双原子分子的分子数为p，则b g该气体在标准状况下的体积V(L)是(　　)
A.  B.. C.22.4p/NA D.
9.下列各组离子在同一无色溶液中能大量共存的是（ )
A. Na+. Mg2+. OH- .Cl-. B. Cu2+. Ba2+ . NO3-. Cl-.
C. Na+. Mg2+. CO32-. SO42- D. H+. K+. Cl- . NO3-
10.多少克KCl溶解于1.8L水中，才能使100个水分子中含有1个K+（ ）
A.7.45g B.37.5g C.39g D.74.5g
11. 下列实验操作正确的是(　　)

12.下列说法中正确的是(　　)
纳米材料微粒直径一般为1 nm～100nm，因此纳米材料属于胶体
B.FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体的本质区别是有无丁达尔效应
C.根据纯净物的元素组成，将纯净物分为单质和化合物
D.根据溶液导电能力强弱，将电解质分为强电解质、弱电解质
13.用NA表示阿伏德罗常数，下列叙述正确的是（ ）
A．标准状况下，22.4LH2O含有的分子数为1 NA
B．常温常压下,1.06g Na2CO3含有的Na+离子数为0.02 NA
C．通常状况下，1 NA 个CO2分子占有的体积为22.4L
D．物质的量浓度为0.5mol·/L的MgCl2溶液中，含有Cl- 个数为1 NA
14.在一个密闭容器中盛有11gCO2时，压强为1x104Pa.如果在相同温度下，把更多的CO2充入容器，使压强增至5x104Pa,这时容器内气体的分子数约为（ ）
A.3.3x1025 B.3.3x1024 C.7.5x1023 D.7.5x1022
15.下列离子方程式中书写正确的是(　　)
A．铁和稀硫酸反应：2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H2↑
B．碳酸钙和稀盐酸反应：CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2O
C．铜和硝酸银溶液反应：Cu＋Ag＋===Cu2＋＋Ag
D．硫酸镁溶液与氢氧化钡溶液反应：Mg2＋＋2OH－===Mg(OH)2↓
16.某氯化镁溶液的密度为1.20g/cm3,其中镁离子的质量分数为5.0%，300ml该溶液中Cl-离子的物质的量等于（ ）
A.0.37mol B.1.5mol C.0.75mol D.0.74mol

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案）
题次
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
题次
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
17.（10分） 无机化合物可根据其组成和性质进行分类，
(1)右图所示的物质分类方法名称是________。
(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任两种或三种元
素组成合适的物质，分别填在下表②③⑥的后面。
物质
类别
酸
碱
盐
氧化物
化学
式
①HCl
②____
③____
④Ba(OH)2
⑤Na2CO3
⑥____
⑦CO2
⑧Na2O
(3)写出⑦转化为⑤的化学方程式______________________________________________。
(4)实验室制备⑦常用________和________反应，检验该气体的方法是________________。
18.（12分）配制500 mL 0.5 mol/L的NaOH溶液，试回答下列问题：
计算：需要NaOH固体的质量为________。
(2)本实验必须用到的玻璃实验仪器除容量瓶、烧杯外，还有____________________________。
(3)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，称量前把游码放在标尺的零刻度处，天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置，此时左边的托盘将____________________(填“高于”或“低于”)右边的托盘。假定最终称得小烧杯的质量为____________(填“32.6 g”或“32.61 g”)，请用“↓”表示在托盘上放上砝码，“↑”表示从托盘上取下砝码的称量过程。
砝码质量/g
50
20
20
10
5
称量(取用砝码)过程
(4)配制方法：设计五个操作步骤：
①向盛有NaOH的烧杯中加入200 mL蒸馏水使其溶解，并冷却至室温。
②继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线1 cm～2 cm。
③将NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中。
④在烧杯中加入少量的蒸馏水，小心洗涤2～3次后移入容量瓶。
⑤改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线，加盖摇匀。
试将以上操作按正确顺序编出序号 。
(5)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48 mol/L，原因可能是(　　)
A．使用滤纸称量氢氧化钠固体
B．容量瓶中原来存有少量蒸馏水
C．溶解后的烧杯未经多次洗涤
D．胶头滴管加水后定容时仰视刻度
19.（10分） 将25.0g胆矾（CuSO4·5H2O)溶于水配成200mL溶液，其密度为1.25g/cm3,试计算
该溶液中CuSO4的质量分数为 ,SO42-的物质的量浓度为
从该溶液中取出20mL加水稀释到100mL，稀释后的溶液中CuSO4的物质的量浓度为
向稀释后的溶液中加入100mL1mol/L的NaOH溶液可生成沉淀的质量为 此时溶液中的溶质是 （填化学式）
20.（12分）某河道两旁有甲乙两厂。它们排放的工业废水中，共含K+、Ag+、Fe3+、C1(、OH( 、NO3( 六种离子。甲厂的废水明显呈碱性，故甲厂废水中所含的三种离子 。 乙厂的废水中含有另外三种离子。
对于该两厂的废水，可采取下列两种方法来处理。
（1）如果在某厂的废水中加一定量 (选填：活性炭或铁粉），可以回收其中的金属
（填写金属的元素符号），其反应的离子方程式是 。
（2）将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合，可以使废水中的某些离子转化为沉淀，写出两个离子方程式：
；
。
经过滤后的废水主要含 (填化学式），可用来浇灌农田。
21.（8分）已知某饱和氯化钠溶液体积为VmL，溶液密度为d g·cm－3，溶质的质量分数为ω%，物质的量浓度为c mol·L－1，溶液中含NaCl的质量为m g。
(1)用ω表示该温度下NaCl的溶解度是 。
(2)用m、V表示溶液的物质的量浓度是 。
(3)用ω、d表示溶液的物质的量浓度是
(4)用c、d表示溶液中溶质的质量分数是 。
化学参考答案
18.(12分)(1)10.0 g（2分）　（2）玻璃棒和胶头滴管（2分) （3）

（本试卷满分100分，考试时间90分钟）
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题：（共30题、每小题2分 共60分）
1． 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省的简称中源自西周封国国名的是（ ）
A． 豫 B. 晋 C . 湘、 D. 鄂
2. 西周一诸侯的妻室和子嗣状况见下表，能继承诸侯位的应是（ ）
妻 室
子嗣
妻（正配）
A．二哥（20岁） B.四哥（15岁）
妾一（侧室）
C.大哥（23岁）
妾二（侧室）
D.三哥 （18岁）
3．公元前 782 年，幽王继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料不能表明（ ）
A．幽王荒淫无道
B．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务
C．西周末年诸侯势力强大
D．分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令
4．据新华社电国务院办公厅近日发布2009年部分节假日安排的通知，与以往相比增加了民族传统节日的假期，清明节、端午节、中秋节各放假1天。“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是（ ）
A．井田制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制
5．秦朝皇帝制度的核心是(??? )
A．规定皇权至高无上?????? B．中央设三公九卿
C．地方推行郡县制度?????? D．颁布秦律，严刑峻法
6．在秦朝，采取丞相、御史大夫与诸卿“朝议”的方式讨论国家军政要务，这对于政治决策的重大意义是（ ）
A．安抚群臣，为君主效力 B．集思广益，减少决策失误
C．展现民主，体现君主关怀 D．进行廷辩，显示大臣才能
7．汉代颁行“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割部分土地为列侯，归郡统辖。汉武帝这么做的目的是 ( )
A．壮大诸侯力量 　　　 B．保证列侯利益
C．加强中央集权 　　　 D．笼络王侯人心
8．唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序是 ( )
A．尚书省→中书省→门下省→工部 B．中书省→门下省→尚书省→工部
C．尚书省→门下省→中书省→工部 D．门下省→中书省→尚书省→工部
9. 建隆二年（公元961年）七月，宋太祖赵匡胤在
宫中宴请禁军宿将石守信、高怀德、张令锋、赵
彦徽等。饭饱酒酣之时，宋大祖说：“我当上皇帝，
全靠你们。可当了皇帝以后，晚上却经常睡不着。”
石守信等忙问原因。宋太祖答道：“你们都对我忠
心耿耿，并无异心，我担心的是如果你们部下有
贪图富贵之人，有朝一日也强将黄袍加身，你们
就是不想当皇帝也不行了。”石守信等人惶恐着请
太祖指点生路。太祖便委婉说出……，石守信等人
顿悟。宋太祖说出的内容应该是
A．准备赏赐开国元勋 B．鼓励诸藩为国操劳
C．表示歉意抚慰群臣 D．敦请他们自解兵权
10．《水浒传》第七十七回写道，枢密院童贯率领八十万大军去梁山伯镇压宋江起义军，中了十面埋伏，只身逃回汴京。宋代枢密院的职能是掌管
A．军政 B．民政 C．行政 D．财政
11．元朝在边远民族设置哪一结构进行管理（ ）
A．宣政院 B．中书省 C．宣慰司 D．行中书省
12. “三司之职，国初沿五代之制，置使以总国计，应四方供赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁，度支，户部……”这段引文描述的是哪一朝代的财政官制 ( )
A．汉代 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
13. 百官未起朕先起，百官已睡朕未睡”，明太祖在位时曾再三给百官诉苦。为改变过于劳累的局面，他采取的措施是 ( )
A．废除郡县制 　　　 B．设立南书房
C．设议政王大臣会议 　　　　 D．设置殿阁大学士
14．清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了? （ ）
A.军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事
B.军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒
C.军机大臣接替丞相职权，提皇帝处理政事
D.军机大臣的设置，意味着封建制度已经衰败
15. 与下图相对应的我国古代地方行政管理制度分别是( )
A. 分封制 B. 行省制 C. 郡国并行制 D. 郡县制
16.皇权和相权的矛盾是我国封建社会统治阶级内部的矛盾之一。下列哪些举措是为了分割相权（　　）
①秦设御史大夫 ②唐设三省六部 ③北宋设参知政事 ④清设议政王大臣会议
Ａ、①② Ｂ、①③ Ｃ、②③ Ｄ、②④
17. 标志着君主专制制度发展到顶峰的是 ( )
A．军机处的设置 B．八股取士的实施 C．内阁出现 D．严酷的文字狱
18．学过《古代中国的政治制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写研究历史小论一文，其中论文标题出现史实错误的是 ( )
A．《浅议我国早期国家政治制度的创立者一大禹》
B．《趣谈周武王与分封制》
Ｃ．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》
D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
19．“斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积不过相当于今天北京市的一半；绝大多数城邦仅相当于中国的一个乡垂的大小。在如此狭小的国土上，每一城邦都是独立自主的国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。”上述材料反映出雅典民主政治形成的重要条件是（ ）
A．小国寡民的城邦制度 B．希腊各城邦之间保持着和睦友好的关系
C．斯巴达的民主传统 D．公民都是贵族
20.下面这幅漫画描述的是古代雅典（ ）
A．确立财产等级制度 B．建立公民陪审法庭
C．扩大公民大会的权力 D．实行“陶片放逐法”
21. 伯利克里担任首席执政官期间被称为雅典民主政治的“黄金时代”，下列不属于伯利克里改革内容的是（ ）
A．各等级男性公民可以担任除十将军以外的所有官职
B．扩大十将军委员会的权力，规定首席将军执掌国家军政大权
C．用10个地域部落取代原来的4个血缘部落
D．制定"公职津贴"制度，为参政公民发放工资和津贴
22. 《十二铜表法》制定之前，罗马贵族喜欢用习惯法裁判，主要是因为（　　）A．习惯法是保护贵族利益的法律B．习惯法是传统法律，不容更改
Ｃ．习惯法可以随意解释，利于保护贵族特权D．习惯法是公平的
23.罗马法第一条规定：假如法院需要你到场时，你有义务要去，假如不去，传唤你的人有义务在两名证人的协助下强迫你去；假如你犹豫或企图逃走，传唤者有权将你抓去。假如被告因年老或生病无法移动，传唤者有义务为他准备交通工具。假如原告及被告皆已到场，诉讼必须在日落前完结。对此理解正确的是（??? ）
A. 罗马法是一套比较系统完备的法律体系 ?? B．罗马法的规定太罗索
C．罗马法主张轻罪重罚?????? ????????? ?D．罗马法影响深
24．某中学进行《三世纪罗马帝国模拟法庭》的课外活动。其中，场景错误的是
A．场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。案由：人身伤害
B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款
C．场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由
D．场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，新征服地区自由民。案由：商业纠纷
25.德国法学家耶林格认为：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次则是以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界，因为罗马法中蕴含着如下观念（ ）
A．人人平等，公正至上??????????? B．以牙还牙，以眼还眼
C．私有财产神圣不可侵犯 ???????? D．礼不下庶人,刑不上大夫
26.英国工业资产阶级获得了更多的议席，大大加强了在议会中作用，这是哪一次历史事件的结果（ ）
A．1721年沃尔波尔成为英国的第一位首相 B．1688年光荣革命
C．1832年议会改革 D．2010年卡梅伦出任英国首相
27．在某学校举行的某次历史知识竞赛中，有一道题是“假如你是一位英国人，要想当选为首相必须具备哪些条件”？请问正确的选择应为（ ）
①成为某一政党领袖 ②在议会选举中要成为第一大党 ③必须通过国王的任命
A．①不正确，②③正确????? ???B．①②正确，③不正确
C．①正确，②③不正确?????? ??D．①②③均正确
28.古希腊公民大会的决策方式与中国封建社会的决策方式的根本区别是
A．公开性 B．民主性 C．效率高低 D．有无辩论
29.美国1787年宪法有明显局限性，表现在（ ）
① 允许奴隶存在??? ② 没有表明人民有言论、出版、集会自由
③ 黑人和印第安人不能拥有和白人同等的权利
④ 最高法院的大法官由总统任命受制于总统
A． ①④???? B． ①②③???? C． ②③④? ?????D． ①②③④
30.美国的两党对峙格局最终形成是在( )
A 19世纪二、三十年代??????????? B 19世纪50年代
C 19世纪80年代?? ???????????????D19世纪20年代
第Ⅱ卷 非选择题（40分）
二．非选择题（本大题共3小题，第31题12分，第32题16分，第33题12分，）
31. （12分）阅读下列材料
材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》
材料二 汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”
——《后汉书·百官志注》
材料三 九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！
——《晋书·段灼传》
材料四 唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃辰而周闻天下，故忠贤俊彦韫才毓行者咸出于是。”
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
请回答：
（1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？（2分）
（2）材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？（4分）
（3）材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？（4分）
（4）据材料四，概括说明科举制的影响。（2分）
32．（16分）阅读下列材料：
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施权力，为非法权力。
设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。
凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收、或供国王使用而征收金钱，超越议会准许之时限或方式者，皆为非法。
除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备兵，皆属违法。……
──《权利法案》
材料二：本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会，国会包括参议院和众议院。
众议院由各州人民每两年选举的议员组成……
行政权应操于美利坚合众国总统。……总统由选民间接选举产生。
总统应为联邦的陆海军及奉调为联邦现役的各州民兵的总司令……
联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院…… ──1787年《美国宪法》
请回答：
（1）根据材料一，《权利法案》从哪些方面限制国王的权力？（3分）
（2）根据材料二，1787年《美国宪法》体现了哪些原则？（6分）
?
（3）综上所述，两国分别实行了什么政体？其核心特征是什么？反映了当时人类社会怎样的发展方向？（7分）
33．（12分）阅读下列材料：
材料一　公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依据各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万成年男性享有参政权力。
材料二　“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。”
?
材料三　古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦所有的公民都有可能亲自参加选举和表决，这是直接民主，与我们今天的代议制民主不同。代议制是指公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。代议制的产生、发展，反映了社会分工日益专门化和国家事务日益复杂化的客观需要。在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。资本主义国家的代议机构是国家立法机关，独立行使立法权，并与其他两权即司法权和行政权相互制约与平衡。
请回答：
（1）根据材料一，雅典民主政治有何显著特点？（2分）
（2）结合所学知识，材料二漫画《通往公民大会的“通途”》中，交通禁行标志禁止了哪些人的通行？ 结合材料一、二，如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”？(6分)
（3）根据材料三并结合所学知识，比较古希腊和近代西方的民主政治制度在民主形式、民主范围、参政方式上的不同。（4分）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．满分100分，考试用时60分钟
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、单项选择题(共60分，下列各题的四个备选项中，只有一个是正确的，多选、不选或错选，
该题不得分，选对一题得2分)
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣。回答1～2题。
1．童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是：（ ）
A．恒星、行星、卫星 B．星云、恒星、行星
C．恒星、行星、小行星 D．恒星、小行星、流星体
2．谣中涉及的天体系统共有：（ ）
A．一级 B．二级 C．三级 D．四级
读下表中的相关数据，结合所学地理知识，回答3-4题。
3．态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是：（ ）
①地球上昼夜更替的周期较适中 ②地球的质量和体积适中
③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 ④地球与太阳的距离比较适中
A．①④ B．①② C．②③ D．②④
4．首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似，主要表现为：（ ）
①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围 ②火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度一样 ③火星、地球自转周期的长度比较适中 ④火星、地球与太阳的距离都比较适中
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
2012年3月，强烈的太阳风暴到达地球，对地球短波通
信以及航天的影响小于预期。美国宇航局用高科技摄像头
拍摄到了太阳表面耀斑爆发的壮观景象，以及太阳温度不
同时期的精彩照片（右图为其中一幅照片）。回答5-7题
5．太阳外部的圈层从里到外依次是（ ）
A．光球层、色球层、日冕层 B．色球层、光球层、日冕层
C．光球层、日冕层、色球层 D．日冕层、色球层、光球层
6．耀斑出现在太阳大气的（ ）
A．光球层 B．色球层 C．日冕层 D．日珥
7．太阳风暴的袭击产生了“强磁暴”，可能会导致：（ ）
①卫星电视信号中断 ②极光的产生 ③两极地区冰川融化 ④全球农业的歉收
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
(2011·杭州模拟)在德国和日本，随处可见厂房和大楼屋顶的黑色“硅极”，这就是太阳能屋顶。风和日丽的白天，“屋顶”将太阳能转化为电能，把富余的电能送入电网。我国有关专家指出：上海没有油田和煤矿，但有两亿平方米的屋顶，不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。回答8～9题。
8．太阳辐射的主要作用是(　　)
①促进地球上水、大气运动和生物活动、变化的主要动力　②产生“磁暴”现象的原动力　③人类生产、生活的主要能量来源　④太阳内部核反应的能量来源
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．上海积极推广“太阳能屋顶计划”是因为 (　　)
A．常规能源短缺，能源需求量大 B．是我国太阳能资源最丰富的地区
C．太阳能资源清洁，可再生，能量集中 D．上海人口稠密，经济发达，能源蕴藏量大
歌曲《祈祷》中唱道：“让地球忘记了转动啊，四季少了夏秋冬；让宇宙关不了天窗，叫太阳不西沉。”据此回答l0一11题。
　
10．春夏秋冬轮回的周期是（ ）
　
　 A．365天 B．366天 C．1恒星年 D．1回归年
　　
11.下列说法错误的是（ ）
　　
A.歌词中的“转动”指的是地球的绕日公转
　　
B.歌词中的“关天窗”主要是地球自转造成的进入黑夜
　　
C.如果太阳不西沉，全球各地都会发现北极星位于夜空中的天顶
　　
D.黄赤交角的存在是春夏秋冬更替的重要原因

读图，完成12-13题。
12．图中A、C、D、E、F各点中，与B点自转线速度和角速度
相同的有几个( )
A．4个 　B．3个 C．2个 D．1个
13．二分日，图中A--F各点中，与B点昼长相同而地方时不相
同的有几个？( )
A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

将一盏电灯放在桌子中央代表太阳，在离电灯大约
1米远的桌边放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地
球自转运动。读右图，回答14～15题。
14．该实验能够演示的地理现象是（ ）
①昼夜的更替 ②四季的更替
③运动物体偏向 ④地方时差异
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15．图示季节内，P地（ ）
A.公转线速度为一年中最小值 B.正午太阳高度达全年最小值
C.当地时间6时日出 D.此日过后黑夜逐日变长
读地球公转的“二分二至”图，回答16-17题：
16．图中字母C所代表的节气名称是（ ）
A．春分 B．秋分 C．冬至 D．夏至
17．有关国庆节前后太阳直射点和地球公转速度的叙
述正确的是：（ ）
A．地球公转到AB之间，速度减慢
B．地球公转BC之间，太阳直射点在北半球
C．地球公转到CD之间，速度逐渐加快
D．地球公转到DA之间，太阳直射点在南半球
18．关于晨昏线（圈）的叙述，错误的是： （ ）
A．晨昏线（圈）将地球划分为昼半球和夜半球
B．晨昏线（圈）上的太阳高度角永远为0°
C．晨昏线（圈）在地球表面上由西向东推进
D．晨昏线（圈）任何时候都将地球平分
19. 下列四幅图中，若a表示晨线，b表示昏线，图示正确的是
20．当晨线与本初子午线重合时北京时间是下列中的 （ ）
A. 3月21日6时 B. 6月22日12时
C. 9月23日14时 D. 12月22日18时
读“某地正午太阳高度角年变化折线图”，
完成21----22题
21. 根据该地正午太阳高度角年变化规律，判断该
地点可能位于（ ）
A.北温带 B.南温带
C.北寒带 D.南半球热带
22. 在图中C处所表示的这一天，该地（ ）
A.黑夜最短 B.正午旗杆的影子最短 C.气温最高 D.受太阳活动影响强烈
下图是位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。读图回答23-24题。
23.三地的纬度从高到低的排序是（ ）
A.①②③ B.①③② C.③②① D.③①②
24.此日昼长时间从短到长的排序是（ ）
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.③①②
25．6月22日，一艘轮船航行在某大洋上，当太阳处在船员头顶正上方时，听到伦敦广播电台格林尼治时间是2点，那么这艘轮船当时所在位置：（ ）
A.23°26′S、150°E B.23°26′S、150°W
C.23°26′N、150°E D.23°26′N、150°W
26．右图是北半球某河流的横剖面图，根据河床形
态判断该河流的流向是（ ）
Ａ．自南向北流 Ｂ．自北向南流
Ｃ．自东向西流 Ｄ．自西向东流
27.甲地（30oN，160oW）、乙地（30oS，160o E）分别有两物体向西和向东运动，下列有关其地转偏向的说法，正确的是（ ）
A．都向高纬偏向 B．都向低纬偏向 C．都向北偏 D．都向南偏
右图为太阳直射点周年变化示意图，回答28—30题。
28．当太阳直射点位于B点这一天：（ ）
A．亚洲大部分地区为冬半年
B．北回归线以北地区正午太阳高度达一年最大
C．太阳黑子数目最多
D．晨昏线与经线重合
29．当太阳直射点位于C点这一天（ ）
A．南极圈出现极昼 B．北极圈出现极昼
C．南半球中高纬度昼长夜短 D．北京、伦敦、莫斯科、圣保罗昼夜平分
30．当太阳直射点位于D点这一天（ ）
A．地球公转速度越来越快 B．地球公转速度最快
C．地球自转速度越来越快 D．北半球纬度越高，昼越长

第Ⅱ卷（非选择题,共40分）
二、综合题（本题共5大题 ，第5大题为选做题，除标注外，其余每空1分，共计40分）
31.读太阳系模式图，回答：（10分）
（1）图中行星A B 。
（2）八大行星共同的运动特征
是 、 、 。
（3）图中最高一级天体系统的中心
是 ，最低一级天体
系统的中心天体是 。
（4）图中地球因 ，使地球上的温度适中；
因 ，使地球外部聚集大气层；同时由于
地球具备一种比较安全的 。从而使地球
上存在生命物质。
32．读“地球公转及太阳直射点的回归运动”
示意图，回答问题：（9 分）
（1）地球公转运动时，赤道平面和公转轨道
平面之间的夹角是 ，地轴与
公转轨道面之间的夹角是 。
（2）当地球公转至①位置时，太阳光直射 ，
时间是 前后，若太阳光直射在赤
道上时，地球公转的位置应在图中的 地
或 地，这两地的时间分别为 和 。
（3）当地球公转至②位置时，太阳直射点将向 （南或北）方向运动。
33．读光照图，回答下列问题：（10分）
（1）此图所示的日期是 月 日。
（2）图中A点的时刻为 ，D点的昼长为 ，
这一天C点的昼长是 。
（3）图中A、B、D三点中，太阳高度小于00的是 ，
等于900的是 。
（4）图中A、B、C、D四点中，线速度由大到小的顺序是 。
（5）图中A、B、C、D四点中，此日正午太阳高度由大到小的顺序是 。昼长由短到长的顺序是 。
34．读中心点为极点的示意图，回答问题：(5分)
（1）该图所示为 （北或南）半球
（2）若阴影部分表示黑夜，则甲地的时间为 时；
（3）若阴影部分表示7月6日，那么非阴影部分表示 日，
北京为 日 时。
35．读图1-16回答下列问题。（6分）
（1）上图中虚线地震波为 （填纵波或横波）。
（2）无论纵波还是横波在经过a界面时，速度都明显加快，a为__________界面，其以上部分A为__________;横波经过 b界面时消失，纵波速度突然减缓，b为________界面，其以下部分C为________，其以上部分B为_______。

一、判断题（正确的填“A”，错误的填“B”， 每小题1分，共10分）
1．凡是劳动产品都是商品，凡是商品都是劳动产品。（ ）
2．货币的本质是商品。?（ ）
3．货币执行价值尺度和流通手段时都只需要观念上的货币。（ ）
4．商品的价值量由生产该商品的个别劳动时间决定，与社会劳动生产率成正比。（ ）
5．价值规律的基本内容是价格受供求关系的影响围绕价值上下波动。（ ）
6．高档耐用品的需求量受价格变动影响较小。（ ）
7．消费的前提和基础是物价水平的高低。（ ）
8．按交易方式分，生活消费可以有形商品消费和劳务消费。（ ）
9．恩格尔系数越大，表明生活水平越高。（ ）
10．从众心理和求实心理引发的消费都不可取。（ ）
二、选择题
1．自从货币产生之后，货币的形式不断发展变化。在货币的各种形式中，更容易发生通货膨胀的是( )
A．铸币　　　　B．货币　　　　C．纸币　　　　D．金银
2.在众多的电子产品中，苹果赢得国内外广大消费者的喜爱。苹果产品拥有巨大的消费市场，其中一个重要原因就是它俘虏了消费者的心理，很好的满足了国内外消费者的需求。这主要说明
( )
A．商品生产者生产目的就是最大限度满足消费者需要
B．贸易全球化是当今经济全球化的一个重要表现
C．商品的使用价值是价值的物质承担者
D．依靠科技进步提高个别劳动生产率，就能占领市场，获得发展空间
3.樊某到北京出差，在王府井百货大楼看中了一套西装，当即决定购买。在付款时，他并没有支付现金，而是使用了(　　)
A．转账支票 B．现金支票 C．信用卡 D．债券
4．今年国庆期间，小黄和父母选择了标价为2 680元/人的云南五日游，小黄在腾冲的地摊上花50元买了几件富有少数民族特色的小饰品，父母则在七彩云南商场用刷卡消费的方式购买了8 000元的玉镯。这里涉及的货币职能依次是( )
A.价值尺度　支付手段　流通手段 B.支付手段　流通手段　价值尺度
C.支付手段　价值尺度　流通手段 D.价值尺度　流通手段　支付手段
5.一个想要改变自己办公室环境的白领，用闲置多时的《音乐之声》碟片换来了一盆漂亮的君子兰；一个喜欢工艺品的收藏爱好者，用瑞士军刀换来了一个精致的木筷盒漆器……这样的故事每天都在易物网上发生。这种以物易物的交换方式才( )
①是一种商品流通 ②可以使商品的价值最大化
③可以使商品的使用价值最大化 ④遵循了等价交换的原则
A．①② B．②③④ C．③④ D．①③④
6．在谈到某些图书的价格时，有人认为：“每一分的品质都是由每一分的成本堆积起来的，没有真正物美价廉的东西。”这一观点蕴含的经济道理是(　　)
A．图书的价格由其价值决定，它一定要等于其价值
B．图书的价格由其价值决定，它一定要反映其价值
C．图书的价格受供求关系影响，它不会等于其价值
D．图书的价格受供求关系影响，但它不会偏离价值
7.假定甲商品与乙商品是替代品，甲商品与丙商品是互补品。当市场上出现甲商品价格大幅回落时，乙商品与丙商品都出现了需求量持续减少，这时可能出现(　　)
A.通货膨胀 B.买方市场 C.卖方市场 D.货币贬值
8．从2011年1月起，我国开始启用新的CPI统计方案，新的CPI统计方案仍然涉及8大类商品，但食品类商品在CPI统计中的权重下降，而居住、教育等项目的权重有所提高。这一调整(　　)。
A．有利于压低CPI涨幅，降低通货膨胀预期
B．说明我国居民食品类消费总支出减少
C．顺应了我国居民消费结构的变化
D．说明发展资料消费已经成为居民最基本的消费
9．“中国精神，男人不只一面”，2011年一向以出奇制胜的福建男装七匹狼，一口气聘请了四位明星为其代言。商家通过明星代言，利用的消费心理是 (　　)。
A．攀比心理 B．从众心理 C．求实心理 D．求异心理
10．去年一季度我国消费者价格指数(CPI)同比上升5.0%，居民的通货膨胀预期日益强烈。在此情况下，不考虑其他因素，消费者理性的应对措施是(　　)
A．增加现期消费 B．提前归还债务 C．持有债券 D．增加储蓄
11．中央电视台播出过一广告，“3980，电脑抱回家！”说的是某品牌的电脑售价3980元。这里3980元(　　)
①是货币执行价值尺度职能的表现 ②仅是观念的货币而不是现实的货币
③是商品价值的货币表现 ④是货币执行流通手段职能的表现
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．某市书法协会组织书法爱好者在市中心广场现场书写春联，并在旁边放着为敬老院设立的“爱心捐助箱”。市民不管捐助多少，都可以获赠一幅春联。材料中的春联(　　)
A．是商品，因为它既有使用价值，又有价值 B．是商品，因为它是用于交换的劳动产品
C．不是商品，因为它没有用于交换 D．不是商品，因为它不是劳动产品
13．高考前夕，市场上出现了一些商贩推销“作弊橡皮擦”的现象。有些商人，只要能赚大钱，哪怕是违法的生意，他们也会“迎难而上”。没错，商人是该把利益放在第一位，可也不能昧着良心去赚钱。上述材料主要告诉我们(　　)
A．对金钱必须要取之有道，诚信经营 B．货币在社会主义社会仍很重要
C．在金钱面前应该坚持用之有度 D．作为商品经营者不用讲究道德
14.消费不仅是个人行为，也与社会密切相关。作为消费者应该树立正确的消费观，坚持正确的原则。这些原则是(　　)
①量入为出，适度消费 ②避免盲从，理性消费
③保护环境，绿色消费 ④勤俭节约，艰苦奋斗
A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．①②
15.货币最早以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币是因为(　　) ①纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能 ②使用纸币能够有效降低货币制作成本 ③纸币的使用范围更广 ④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
16.2010年生产一件A商品的社会必要劳动时间为8小时，价值80元，全社会A商品的产量为10万件。如果2011年生产一件A商品的社会必要劳动时间缩短为4小时，那么，在其他条件不变的情况下，2011年A商品的全社会总产量、单位商品的价值量和社会价值总量分别是
A. 10万件、80元、800万元 B. 10万件、40元、400万元
C. 20万件、80元、1600万元 D. 20万件、40元、800万元
17.顺应“网络微时代”对“微文化”的需求，某公司设计人员充分发挥智能手机触摸屏的优势，针对当代人内心的童趣及强烈的角色感，成功开发了一款休闲益智游戏。使人们利用零散的时间就能顺手玩上几分钟。目前该游戏全球下载量超过7亿次，为这家原来仅有12名员工、一度濒临破产的公司在两年时间里赚进5000万欧元，创造了移动游戏领域的神话。该够公司成功的主要原因是(　　)
A.?融入创意元素增加商品的使用价值 B. 用创新劳动提高文化商品的价值量
B.?把满足消费者需求作为企业经营的目的 D. 依靠新颖的设计形成自身竞争优势
18.在2012年2月举办的西半球最大的国际玩具展上，备受青睐的中国传统玩具，如毽子、风筝、不倒翁等，都是经过外国厂商重新设计，并以其品牌参展的。作为全球最大玩具生产国，我国企业面对这一现状应采取的对策是(　　)
①降低生产成本，扩大企业规模 ②发挥传统优势，加强自主研发
③优化企业管理，提高生产效率 ④打造知名品牌，拓展国际市场
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
19.我们原本可能只需要16GB容量的电脑就足够了，但是加100美元就可以把容量加倍，再加100美元就变4倍，这下子我们内心的声音又要响起了：“会不会我以后需要很大容量啊，这么划算不买实在是可惜”。于是很多人买了64GB的iPad），真正使用到的容量却不到一半。材料告诉我们 (　　)
A．人们在购买商品的时候能完全理性选择 B．消费者购买商品是为得到产品的性价比
C．抓住人们的消费心理是品牌营销的关键 D．在现实生活中大多数人都存在攀比心理
20.商品的需求量与其自身价格的变化成 变化；价格越 ，需求量越 。
A．反方向 高 小 B．同方向 高 小
C．反方向 高 大 D．同方向 高 大
21．近年来，网络上出现了针对农副产品价格上涨的“姜你军”、“蒜你狠”、“豆你玩”、“糖高宗”等流行语。农副产品的价格上涨必将导致(　　)
A. 人们对农副产品需求量的急剧减少 B. 农副产品的自身价值相应增加
C. 人们对农副产品替代品的需求减少 D. 人们现有收入的实际购买力下降
22.生产同样一只茶杯，甲耗费3小时劳动时间，乙耗费2小时劳动时间，丙耗费4小时劳动
时间。三只茶杯在同一市场上出售(　　)
A．甲生产的茶杯的价值量最大 B．乙生产的茶杯的价值量最大
C．丙生产的茶杯的价值量最大 D．甲、乙、丙生产的茶杯的价值量一样大
23.质量是企业的灵魂。产品质量的优劣与否，不仅涉及企业的声誉，还将对生产者和消费者带来影响。质量是企业的灵魂。从根本上说，是因为 ( )
①有使用价值的东西一定有价值 ②有好的质量就能获得额外收益
③商品是使用价值和价值的统一体 ④使用价值是价值的物质承担者
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
24.绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是( )
A．适度消费 B．可持续性消费 C．多元化消费 D．健康消费

一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 若集合S={a, b, c} (a, b, c∈R)中三个元素为边可构成一个三角形，那么该三角形一定不可能是( )
A．锐角三角形 B．等腰三角形 C．钝角三角形 D．直角三角形
2. 满足条件的集合的个数是 （ ）
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
3. 设，则 （ ）
A．y3＞y1＞y2 B．y2＞y1＞y3 C．y1＞y2＞y3 D．y1＞y3＞y2
4.下列各组函数中表示同一函数的是（ ）
A. B.
C. f(x)＝()2，g(x)＝ D.
5. 设函数，则＝（ ）
A. 2 B. 6 C. 8 D. 4
6. 函数的定义域为（　　）
A． B． C． 　　D．
7.设函数，则的表达式是（ ）
A． B． C． D．
8.如图,液体从一圆锥漏斗漏入一圆柱桶中,开始漏斗盛满液体,经过3分钟漏完,若圆柱中液面上升速度是一常量, H是圆锥漏斗中液面下落的距离. 则H与下落时间t分钟的函数关系表示的图象可能是( )
9. 如果函数对任意实数都有，那么（ ）
A．<< B．<<
C．<< D．<<
10.如果两个函数的对应关系相同，值域相同，但定义域不同，则这两个函数为“同族函数”，那么函数的“同族函数”有（ ）
A. 3个 B. 7个 C. 8个 D. 9个
二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
11. 已知函数，当时是增函数，当时是减函数，则_________
12. 设函数,则
13. 已知幂函数在上为减函数，则实数 14.集合，若中至多一个元素，则的取值范围_______
15．给出下列说法：①幂函数的图象一定不过第四象限；②奇函数图象一定过坐标原点；③ 的递增区间为；④定义在R上的函数对任意两个不等实数a、b,总有成立，则在R上是增函数；⑤的单调减区间是;正确的有____________
三.解答题（本大题共6小题，共12+12+12+12+13+14=75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）
16. 已知全集，集合，集合，求，
17.（1）计算
（2）已知，求的值。
18.已知集合，
（1）已知，求
（2）若,求实数的取值范围。
19. 设函数，若
（1）求函数的解析式；
（2）画出函数的图象，并说出函数的单调区间；
（3）若，求相应的值。
20.已知函数
（1）求函数的值域；
（2）若时，函数的最小值为，求的值和函数 的最大值。
21. 已知函数是定义域为上的奇函数，且
(1）求的解析式，
(2)用定义证明：在上是增函数，
（3）若实数满足，求实数的范围。
修水一中2012----2013高一第一次段考数学答案
选择题

（2）∵ ∴--------------------------------5
①当时，即 ∴ ∴------------7
②当时 ∵

21.解:（1） ∵函数是定义域为上的奇函数 ∴
∴——————————2
又 ∴


一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是完全正确的，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不选的得0分）．
1．下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（ ）
A．时间、位移、速度 B．速度、速率、加速度
C．路程、时间、速率 D．速度、速度变化量、加速度
2．在研究物体的运动时，下列说法中正确的是（ ）
A．研究哈雷彗星绕太阳公转时，哈雷彗星可以当做质点处理
B．用GPS定位系统确定汽车位置时，汽车可以当做质点处理
C．研究火车通过一座桥的时间时，火车可以当做质点来处理
D．研究一端可绕固定轴转动的木杆运动时，可以将此杆作为质点处理
3．关于参考系，下列说法中正确的是（ ）
A．研究物体的运动必须选定地面为参考系
B．我们平时说房屋静止，是指房屋相对地面的位置不变
C．甲、乙两人以相同的速度向东行走，若以甲为参考系，则乙是静止的
D．车站并排停靠着两列火车，甲火车上的人只能看到乙火车，当他看到乙火车动了，一定是乙火车开动了
4．关于位移和路程的说法下列说法正确的是（ ）
A.位移和路程都是描述质点位置变化的物理量 B.在直线运动中，物体的位移等于路程
C.位移为零，则路程也零 D.位移的大小总是小于或等于路程
5．关于瞬时速度、平均速度、平均速率，下列说法中正确的是（ ）
A．平均速度是质点在某段时间内运动的路程与所用时间的比值
B．瞬时速度是质点在某一位置或某一时刻的速度
C．平均速率就是平均速度的大小
D．平均速度就是初、末速度的平均值
6．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的有( )
A．速度变化得越快，加速度就越大B．加速度方向为正时，速度一定增加
C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变
D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小
7．某物体运动位移—时间图象如图所示，则该物体的运动情况是（ ）
A.往复运动
B.朝一个方向运动
C.速度不变
D.4s末离原点最远
8.一个质点从t＝0开始由原点出发沿直线运动，其速度—时间图象如图，则质点：（ ）
A.t＝1s时回到原点
B.t＝2s离原点最远
C.t＝3s时回到原点
D.t＝4s时路程为4m
9.一物体运动的位移与时间的关系式为
x＝t＋t2（m），则（ ）
A.这个物体的初速度为1 m/s B.这个物体的初速度为2 m/s
C.这个物体的加速度为1 m/s2 D.这个物体的加速度为2 m/s2
10.如图所示为一质点做直线运动的速度—时间图象，其初速度为v0，末速度为vt，则它在t0时间内的平均速度和加速度应是（ ）
A．平均速度小于v0+vt/2 B．平均速度大于v0+vt/2
C．加速度逐减小 D．加速度逐渐增大
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、实验题（本题共10分，把正确答案填在题中的横线上）
11.（1）打点计时器是一种研究运动的计时仪器．根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是 ．
A．时间间隔 B．位移 C．瞬时速度 D．平均速度
（2）关于打点计时器使用，下列说法正确的是
A.打点计时器使用的是直流电源 B.打点计时器使用时应先接通电源，后释放纸带
C.释放物体前，应使物体停在离打点计时器远一些的位置
（3）在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择5个计数点O、A、B、C、D，各点之间距离如图所示．
根据学过的知识可以求出小车在C点的速度为 m/s；BD间的平均速度为 m/s；小车运动的加速度为 m/s2．（结果均保留三位有效数字）
三、计算题（本题共6个小题，每题10分，共60分．解答过程应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的问题，答案中必须明确写出数值和单位）．
12．（8分）质点做匀变速直线运动，初速度、加速度、位移、时间、末速度分别用V0、a、s、t、Vt表示，则：（1）若V0、a、t已知，写出s和Vt的表达式
（2）若V0、Vt s已知，写出a的表达式
13．（8分）一质点做直线运动，在某段百米的位移中，已知质点的初速度为2m/s，末速度这10m/s，所用时间为10s，求该质点在这段百米位移中的平均速度大小。
14．（8分）足球以8m/s的速度水平撞击墙壁后，以7m/s的速度反向弹回，球与墙壁的接触时间是0.15s，则足球在这段时间内的加速度是多大？方向如何？
15．（8分）以20m/s的速度行驶的汽车，制动刹车后做匀减速运动，在2.0s内前进32m．求：
（1）汽车的加速度；
（2）从汽车开始刹车时计时，6.0s内汽车前进的距离．

16. （8分）一辆汽车以36km/h的初速度从一段坡路的顶端沿坡路向下运动，到达坡段末端的速度达到54km/h，加速度为0.2 m/s2，求：
（1）汽车到达坡路中点时的速度。
（2）汽车在坡路上运动所用的时间。
17．（10分）一质点原来以8m/s的速度做匀速直线运动，从t=0时刻开始做匀变速直线运动，经4s质点前进了24m。在t=4s时，该质点开始做匀速运动，从t=6 s开始质点又做匀变速直线运动，到t=14s时质点回到t=0时刻的位置。
求：
（1）前6s内质点的位移大小？
（2）质点回到t=0时刻位置的速度是多大？
方向如何？
（3）作出整个过程中该质点运动的图象。

第一部分听力(共两节，满分30分)
第一节 ：(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分)
听下面5段对话,选出最佳选项。
1.Which language does Mr．White speak well?
A．French． B. Spanish C．Japanese．
2. What was in the woman’s missing bag?
A. Her purse and her mobile phone.
B. Her mobile phone and her keys.
C. Her purse and her keys
3. How fast can the woman type?
A. 60 words a minute. B. 70 words a minute. C. 80 words a minute.
4. Which program does the man like most?
A. Sports. B. History. C. News.
5. Where does the conversation probably take place?
A. In a classroom. B. In a library. C. In a bookstore.
：（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白，选出最佳选项。
听第6段材料，回答6、7题。
6. What’s wrong with the man?
A. He has a headache. B. He has a runny nose. C. He has a fever.
7. When did the problem begin?
A. Two weeks ago. B. Two months ago. C. Three months ago.
听第7段材料，回答第8至9题。
8. Why did the woman make the phone call?
A. To change their appointment（约会，约定）.
B. To discuss a business plan.
C. To arrange an exhibition.
9. When are they going to meet?
A. On Wednesday. B. On Thursday. C. On Friday.
听第8段材料，回答第10至12题。
10．What are the two speakers mainly talking about?
A. How to improve English. B. How to meet foreigners. C. How to speak English well.
11. How does the man feel about speaking English?
A. Confident. B. Excited. C. Shy
12. What does the woman suggest the man do at last?
A. Read English papers. B. Talk to his English teacher. C. Invite some foreigners for dinner
听第9段材料，回答第13至16题。
How does the woman feel at first?
A. Guilty B. Angry C. Sad
14. How long did the woman probably serve the lady customer?
A. One hour and a half B. One hour C. Half an hour
15. What did the lady customer do ?
A.He looked at every pair of shoes but didn’t buy one .
B.She quarreled with the woman .
C.She complained to the man .
What can we learn from the conversation?
A. The man is the woman’s boss.
B. The lady customer is quite rude.
C. The woman feels much better at last.
听第10段材料，回答第17至20题。
Who was to give the talk？
A. A famous writer B. A famous scientist C. A famous teacher
Where was the talk given?
A. At the town theater B. At the town library. C. At a school
Why did Tom look worried?
A. Because the guest speaker couldn’t come and give the talk.
B. Because he forget to bring his his cell phone with him.
C. Because there was no electricity suddenly.
What’s the relationship between the speaker and Tom?
A. Strangers. B. Colleagues C. Friends
第二部分 英语知识运用（共两节，满分45分）
单选填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
21. When I told her that ___ air would be hard to breathe and it would be very cold, she said
it would be___ interesting experience.
A. /, the B. an, the C. /, the D. the, an
22. Ever since middle school, my sister Wang Wei and I_______ about taking a great bike trip.
A. dreamed B. dream C. have dreamed D. had dreamed
23. She insisted that she __________ the trip properly.
A. organized B. had organized C. organize D. would organize
24---I hear that you ________ along the Mekong River. Have you got everything ready?
---Yes, I’ve ready for it.
A. Have traveled B. are traveling C. should travel D. were to travel
25. ----Have you _______ some new idea?
----Yeah. I’ll tell you later.
A. come about B. Come into C. come up with D, came up with
26. The question was not easy _______, so most of them kept silent
A. to answer B. to be answered C. answered D. Answering
27. It ______ the first time in a year and a half that I ______ the night face to face .
A. was, have seen B. is , had seen C. was , had seen D. has been, had seen
Rather than ______ on a crowed bus, he always prefers _____ a bicycle.
A. ride, to ride B. riding, ride C. ride , ride D. to ride , riding
He asked us ________ the film Jaws.
A. how do we like B. how we liked C. how did we like D. how we like
---Someone might see us.
--- ________? We’re not doing anything illegal.
A. So what B. What for C. Why not D. What’s up
It’s already 10 o’clock. I wonder how it ______ that he was two hours late on such a short trip.
A. came over B. came about C. came out D. came up
One evening, I stayed awake _____ until half past eleven in order to have a good look at the moon by myself.
A. by chance B. on purpose C. by purpose D. on design
The bridge project has already been finished nine months ahead of ___.
A. procedure B. preference C. interest D. schedule
34. Today, a large number of people ____ interested in English. And the number of people learning English in China ____ increasing rapidly.
A. become, are B. becomes, is C. become, are D. become, is
35. ______ into college, he had to work hard at all the subjects.
A. In order to admit B. In order to be admitted
C. So as to admit D. So as to be admitted
第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，掌握其大意。然后从36~55各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
　 Ever so long ago, two young men, Edmund and Oswald, appeared in court(法庭).
　　Edmund said to the_36__, "Three years ago, when I left home I gave Oswald, who I _37___ was my best friend, a costly gold ring , and I asked him to_38___ it till I returned home. Now he says that he knows _39___ about it."
　　_40_his hand on his heart, Oswald said, "I swear(发誓) I know nothing about the_41__. I am afraid that my good friend Edmund has been _42_ in his mental powers since he __43__."
　　The judge said, "Edmund, were there any witnesses （证人）who could_44__that you gave the ring to Oswald?"
　　Edmund replied, "__45__in the field where we were at the time there was nobody. We were talking under an old oak tree and there we were __46__"
　　Oswald said, "I know as little of the oak tree as I do of the ring."
　　The judge said, "Edmund, go to that__47__ again and bring back a branch of that oak tree. I wish to see it. Oswald, you wait here in the meantime, __48__Edmund comes back."
　　So Edmund left. After some time the judge said to Oswald, "How is it that Edmund is taking so long to __49__? Go to the window and see if you can see him returning __50__ the road."
　　Oswald said, "Oh, my lord judge, he wouldn't have even_51__the tree yet—the tree is over an hour's walk from here."
When the judge heard this, he was very __52__.
"You were telling a _53__！ You know as much about the tree as you do about the ring. For the __54__ year while you are in prison you will have time to think about the __55__ of always telling the truth."
36. A. policeman B. doctor C. judge D. lawyer
37. A. knew B. expected C. noticed D. thought
38. A. hide B. sell C. keep D. break
39. A. nothing B. everything C. something D. anything
40. A. Using B. Placing C. Waving D. Feeling
41. A. illness B. tree C. ring D. law
42. A. cheated B. affected C. amused D. effected
43. A. went on B. went along C. went by D. went away
44. A. prove B. understand C. agree D. predict
45. A. Surprisingly B. Unfortunately C. Finally D. Generally
46. A. close B. wise C. alone D. busy
47. A. court B. field C. prison D. farm
48. A. while B. since C. once D. until
49. A. return B. wait C. leave D. run
50. A. around B. ahead C. along D. aside
51. A. ignored B. reached C. planted D. remembered
52. A. sad B. worried C. angry D. surprised
53. A. lie B. joke C. story D. secret
54. A. same . B. next C. only D. other
55. A. promise B. difficulty C. question D. necessity
第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
A
. Water goes around and around Earth in a never ending journey called the water cycle（循环）. The sun heats up lakes, oceans, and other wet places on Earth. When the water gets warm enough, it changes into vapour. Plants also give off lots of water vapour. Some of this water vapour cools off high in the sky and becomes clouds. Then it falls back to Earth in a new place as rain or snow. This cycle happens over and over again.
The ground can absorb water like a sponge (海绵). If you could see this groundwater, it wouldn’t look like a lake or river. The groundwater is mixed in with the rocks and sand that lie in layers(层) below Earth’s surface.
Groundwater moves along slowly. How slowly? Maybe 1.5 kilometres in one century. Some of this water has been underground for thousands of years. And once groundwater is pumped out of the ground from a deep well（井） by people, it may take hundreds of years for another water to take its place.
56.In which order does water go around Earth?
a .Fall down as rain or snow.
b. Heated up by the sun on lakes, oceans and other wet places.
c. Cool off high in the sky.
d. Form clouds.
e. Change into vapour.
A. d-a-c-b-e B. b-e-c-d-a C. c-a-e-b-d D. b-c-e-d-a
57. The groundwater seems to________.
A. be just on the ground B. be pure water like that in a lake or river
C. exist in rocks and sand D. flow along like rivers or streams
58. The underlined word “pumped” in the passage can be replaced by________.
A. run B. pushed C. drawn D. picked
59. What conclusion（结论） can we draw from the passage?
A. Groundwater can be quickly replaced by other water once pumped out.
B. Groundwater is very valuable.
C. Groundwater has nothing to do with human beings.
D. Groundwater travel in an unknown way.
60. Which of the following statements is WRONG?
A. Groundwater doesn’t look like a river or a lake.
B. Groundwater moves along slowly.
C. Plants don’t give off water vapour.
D. Groundwater is mixed in with the rocks and sand
B
Satellites are an important part of our ordinary lives．For example, the information for weather forecasts is sent by satellite．Some satellites have cameras which take photographs of the Earth to show how clouds are moving．Satellites are also used to connect our international phone calls．
Computer connections of the World Wide Web and Internet also use satellites. Many of our TV programs come to US through satellites．Airplane pilots also sometimes use a satellite to help them find their exact location．
We use satellites to send television pictures from one part of the world to another．They are usually 35，880 kilometers above the equator．Sometimes we can see a satellite in the sky and it seems to stay in the same place．This is because it is moving around the world at 11，000 kilometers an hour—exactly the same speed that the earth rotates．A satellite must orbit the Earth with its antennae(天线)facing the earth．Sometimes, it moves away from its orbit(轨道)，So there are little rockets on it which are used to put the satellite back in the right position．This usually happens about every five or six days．
Space is not empty! Every week, more and more satellites are sent into space to orbit the Earth．A satellite usually works for about 10-12 years．Satellites which are broken are sometimes repaired by astronauts or sometimes brought back to Earth to be repaired．Often，very old or broken satellites are left in space to orbit the Earth for a very long time．This is very serious because some satellites use nuclear power and they can crash into each other．
61．Which of the following is NOT done by satellites according to the passage?
A．Sending information for weather forecast．
B．Taking photographs of the Earth．
C．Sending TV pictures．
D．Providing food for airplane pilots．
62．What’s the speed the earth rotates at?
A．35,880 kilometers per hour． B．335,880 kilometers per hour．
C．11,000 kilometers per hour． D．110,000 kilometers per hour
63．Why does the satellite move around the world at the same speed as the Earth rotates?
A．In order to take photographs． B．In order to stay in a certain position in the orbit．
C．In order to move away from its orbit． D．In order to send television pictures．
64．What does the underlined word “This” in the 3rd paragraph refer to?
A．A satellite． B．A little rocket．
C．A satellite seems to stay in the same place in the sky．
D．The satellite puts the rockets in the right position．
65．Which is true of satellites?
A．A satellite usually works for about 10-12 years．
B．Every time a satellite gets broken，it is brought back to the Earth to be repaired．
C．A broken satellite is never left in space．
D．They often crash into each other．
C
We live in a digital world now, and a student's technology needs have changed. For the early years, say when you are in primary school, you can get by with no technology at all. Even if you have a computer, it's a good idea to get children familiar with libraries. At this age, trips to the library are like family outings.
As you get closer to middle school, a computer with Internet access becomes more of a necessity. Teachers will often give assignments that require a student to use the Internet for research. After a computer, technology choices for students become more difficult to make – especially when it comes to cell-phones. Kids will beg their parents for a cell-phone, especially in middle school. For many parents, it's a safety issue: They want to know that their kids can reach them quickly if necessary. For teachers, cell phones can be used to record lessons when students are absent. But many teachers dislike cell-phones. Some kids send messages or have talks in the class. Sending messages also raises the problem of cheating on exams. More and more schools are now forbidding the use of cell-phones.
Many kids see iPods as necessary things to have. iPods are great for music, but do they do anything good for your children’s education? Maybe they do. That’s the opinion of Doug Johnson, an educator for 30 years. Johnson says that educators should accept all new forms of technology in the classroom, including iPods. “Some do more with their cell- phones than we can do with our laptops,” he jokes. “I don’t think we should be afraid. The truth is that it’s easier to change the way we teach than to change the technology habits of an entire generation.”
66. According to author, primary school children should___.
A. use the computer and the Internet regularly B. ask their parents to buy them cell-phones
C. buy iPods to listen to music D. go to libraries to read more books
67. Why do parents agree to buy their children cell-phones?
A. They want their children to be cool.
B. They think cell-phones be helpful to their study.
C. They want to keep in touch with their children.
D. They want their children to keep up to date.
68. The following are all reasons why many teachers dislike cell-phones EXCEPT ____.
A. cell-phones can be used to cheat on exams B. schoolchildren will send messages during class
C. cell-phones can be used to record lessons D. schoolchildren might talk on them during class
69. What does the underlined word “that” refers to?
A. iPods can be used to listen to music. B. iPods can be helpful for children’s education.
C. iPods can be used to play games. D. iPods are necessary for children’s lives.
70. We can infer from what Doug Johnson said that _____.
A. cell-phones are not useful to students
B. teachers should let students use cell-phones
C. it’s better for teachers to change their teaching methods
D. schoolchildren should follow the trends(潮流) of fashion
D
Check out our tsunami facts and learn some interesting information related to these great walls of water that can cause so much destruction. Find out what causes tsunamis and read about some recent examples of tsunamis that have occurred around the globe.
* The Japanese word for tsunami means harbor wave.
* tsunamis are sometimes referred to as tidal(受潮汐影响的) waves but this term has fallen out of favour because tsunamis are not related to tides.
* Tsunamis are huge waves of water that are usually caused by earthquakes or volcanic eruptions.
* As a tsunami approaches the shore, water may move back from the coast. If it is shallow enough the water may be pulled back hundreds of meters. If you are in the area, you can know that a tsunami is on the way when you see this phenomenon(现象).
* Regions in tsunami danger zones often have warning systems in place to give people as much time as possible to move to a safe place.
* When tsunamis hit shallow water (often near the coast) they slow down but increase in height.
* An earthquake in the Indian Ocean off Indonesia in December 2004 caused a tsunami that killed over 200,000 people in 14 countries.
* In March 2011, the Tohoku earthquake off the eastern coast of Japan caused a tsunami that was a major factor in the death of over 15,000 people.
* The tsunami waves created by the Tohoku earthquake reached heights of over 40 meters in some areas, wiping out coastal towns and causing a number of nuclear accidents.
71. How many causes of tsunamis are mentioned in the text?
A. One B. Two C. Three D. Four
72.In the Tohoku earthquake over 15,000 people died mainly because of ______.
A. the earthquake itself B. the lack of warning system
C. the tsunami caused by the earthquake. D. the nuclear accidents caused by the tsunami
73. What do we learn from the text?
A. The Japanese invented the term tidal “waves”
B. The term “tidal waves” is used more often than tsunami
C. When tsunamis slow down, their waves can reach 40 meters.
D. When hitting shallow water, tsunamis will rise higher.
74. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Over 200,000 people were killed in 14 countries because of the earthquake in Dec, 2004.
B. Sometimes tsunamis are said as tidal waves, because they are related to tides.
C. The warning systems in some regions help people move to a safe place.
D. If you see water move to the coast, there will be a tsunami, on the way.
75. The text is developed mainly by ______.
A. listing some facts. B. giving some examples
C. providing some numbers D. making some comparisions
阅读表达（共5小题；每小题2分，满分10分）
阅读下面短文并回答问题,然后将答案写到答题卡相应的位置上（请注意问题后的词数要求）。
（1） Every culture has its own ways to show friendship. On the islands of Hawaii, friendship is part of the "aloha spirit". In the language of the Hawaiians who first settled the islands long ago, aloha had a very special meaning. That is "to be with happiness".
（2）Hawaiians believe that once somebody loves the land, they are ready to love their people or community(社区). This is the second most important sign of friendship. It is called lokahi in the Hawaiian language, which means "oneness (合一，统一性) with all people". To enjoy the land you should not be selfish. The land is for everyone who lives on it. Today many different peoples call Hawaii their home. Indeed, Hawaii is a place where people make one big community from many smaller communities. Each person gives kokua (help) to other people so that all feel stronger. It is believed that the islands can be a paradise（天堂） when people live in peace. People are told that their actions should be as gentle as the wind that blows from the sea. When problems happen, people are asked to solve them with understanding. So when the people of Hawaii talk about ohana (family), they are really talking about all those __________ .
（3）Living in peace, Hawaiians have developed a third sign of friendship. This personal friendship is shown by giving leis to one another. The lei, a string of flowers, is put over a friend's neck. Then the friend is given a kiss on the cheek. Visitors to the islands are also given leis. When they hear aloha, visitors begin to feel at home. Aloha also means "goodbye", so visitors will hear it again when they leave. It can also mean "our hearts singing together". Perhaps this is how most visitors will remember their new friendship.
76. What is the main idea of this passage? (within 6 words)

77. Complete the following statement with proper words according to Paragraph2.
People on the islands believe that when they live in harmony, __________________________________. (within 8words)
78. Please fill in the blank in Paragraph 2 with proper words or phrases. (within 5words)

79. List the three meanings of “aloha”. (within 12words)

80. What does the word “it” in Paragraph 3 refer to? (within 3 words )

书面表达（满分25分）
假定你叫王明，你校将于十月二十五日开始举办一年一度的运动会（为期三天），同学们都踊跃报名参加，你也报名参加了跳高比赛。现写信告诉你的美国朋友Tom此事，并在信中说说你自己对于你校举办运动会的观点和看法。
注意：1.词数100-120左右。
2. 跳高----high jump
3. 开头及结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Tom,
…..
Looking forward to hear from you.
Best wishes.
Yours sincerely,
Wang Ming
高一第一次段考英语答案

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