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北师大版三年级下册2.3《平移和旋转》导学精练
1.仔细观察下图,你发现了什么
分析与解答:第一幅图中的缆车从一个地方移到了另一个地方,第二幅图中的国旗从旗
杆下面移到了旗杆的顶上,这种运动叫( 　　　　　)。
第三、四幅图中的螺旋桨和风车都只是在原地运动,位置没有改变,这种运动叫( 　　　　)。
2.通过预习,我知道了:物体经过平移,(　　　　 )发生了变化;物体经过旋转,大小和形状
( 　　　　)。
1.认识平移和旋转
1.小组合作提示：
（1）四人一小组，说一说它们都是怎么运动的？
（2）你能按运动方式把它们分成两类吗？
2.我的结论：
方向盘、风车、表针都在（ ），它们分为一类。
国旗、推拉窗和推箱子都在沿（ ）运动，它们分为另一类。
3.你知道吗？
像这些沿着（ ）运动的运动方式叫做为（ ）；像这些绕着一个固定的点（ ）的运动方式叫做（ ）。
这些都是（ ）现象。
这些都是（ ）现象。
2.你能试着做一个表示平移或旋转的动作吗？
3.你还见到过哪些物体平移和旋转现象，与同伴交流。
4.移一移，描一描。
把旗子向下平移4格。
把铅笔向右平移3格。
把三角尺向左平移2格。
（1）按要求移一移，描一描。
（2）拼出的图形像（ ）。
（3）说说你们是怎么平移的？
我发现：画平移后的图形，先（ ）点、（ ）点，然后（ ）点，最后顺次（ ）各点。
（4）画完后的图形和原来的图形相比，有什么变了，什么没变？
我发现：平移后，图形的（ ）、（ ）没变，但（ ）改变了。
5.说一说铅笔盒三角尺怎样才能平移到图③的位置？
（1）注意：我们在描述一个物体的平移时，要说清（ ）向和（ ）。
（2）铅笔先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，还可以说成铅笔先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。
三角尺先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，还可以说成三角尺先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。
（3）说说怎么看出移动的距离？
我发现：判断一个图形平移了多少格，只要在图上任意找一组（ ）点或（ ）线段，数一数这两个点之间（ ）了几格，那整个图形就（ ）了几格。
1.如图，有________个空白三角形平移后能和涂色三角形重合。
2.拧螺丝的运动属于________现象；计数器拨珠的运动是________现象。
3.图A向________平移________格得到图B，图B向________平移________格得到图C。
4.是平移现象的画“√”，是旋转现象的画“○”。
5.下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“O”。
6.把向左平移10格得到的小房子涂上自己喜欢的颜色。
7.想一想，做一做。
（1）帆船图A向________平移________格得到图B。
（2）在方格纸上画出三角形先向右平移5格，再向上平移3格后的图形。
参考答案
课前预习
1.平移 旋转
2.位置 不变
课堂小练笔
1.5
2.旋转；平移
3.下；4；右；6
4.
5.
6.
7.（1）下；6
（2）
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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