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北师大版三年级下册3.1《找规律》导学精练
1.通过计算,你发现了什么
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
分析与解答:从上往下看,一个乘数不变,另一个乘数乘几,积就(　　 )。从下往上看,一个
乘数不变,另一个乘数除以几,积就(　　 )。
2.通过预习,我知道了:两位数乘整十数,先用两位数乘整十数( )位上的数,再在积的
末尾添上( 　　)。
1.算一算
（1）你能很快计算出这些算式的得数吗？
（2）说说每一组的最后一个算式你是如何计算的？
50×10就是（ ）个（ ），是（ ）。
30×20就是（ ）个（ ），是（ ）。
120×40就是（ ）个（ ），是（ ）。
2.找规律
（1）观察上面的式子，你有什么发现吗？
我发现：我发现下面（ ）行的题目和第（ ）行的题目有关系。
乘积末尾（ ）的个数与乘数末尾（ ）的个数有关。
3.根据自己的发现再写出几组算式，并计算出结果。
6×3= 15×4= 18×2=
4.根据16×3＝48，你能直接写出下面算式的结果吗？
16×30= 160×3=
160×30= 16×300=
5.用文字完整的叙述一下你们找到的规律。
计算末尾有（ ）的乘法，先把0前面的数（ ），再看乘数末尾一共有几个（ ），就在积的末尾添上几个（ ）。
1．的积的末尾有　　个0．
2．口算，可以先算　　　　，再在所得的积后面添上　　个0，可以很快算出　　．
3．的积是　　位数，积的末尾有　　个0．
4．直接写出得数．
5．一份稿件4800个字，小杰平均每分钟打64个字。
参考答案
课前预习
1.5 6 48 50 60 480 500 600 4800 乘几 除以几
2.十 1 个 0
课堂小练笔
1．2
2．5 3 两 1500。
3．四 2
4．解：
5．解：（字
5120字个
答：80分钟不能打完。
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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