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北师大版三年级下册3.2《队列表演（一）》导学精练
1.学校举行队列表演,一共有 12 行,每行有 14 人。有多少人参加队列表演
分析与解答:
借助点子图计算。
方法一:把 12 行点子平均分成两部分,每部分有 6 行,先算出其中的一部分,再乘 2 。
14×12=14×6×2=168
方法二:把 12 行点子分成两部分,一部分有 10 行,另一部分有 2 行,分别计算出结果再
相加。
14×10=140 14×2=28 140+28=168
方法三:把 12 行分成 10 行和 2 行,把 14 列分成 10 列和 4 列,分别算出 10 行 10 列、
10 行 4 列、2 行 10 列、2 行 4 列各有多少个,再用加法求出总和。
10×10=100 10×4=40 10×2=20 2×4=8
100+40+20+8=168
2.通过预习,我知道了:计算两位数乘两位数(不进位)的乘法,可以借助点子图,把几十几
分成几十和几分别与另一个两位数相乘,最后把结果相加。
1.学校举行队列表演，一共有12行，每行14人。
（1）说说你都知道了什么？
（2）为了让大家好观察，淘气用下面的点子图表示队列。
（3）有多少人参加队列表演？
列式：____________________
2.在点子图上圈一圈，算一算，看看能不能转化成我们以前学过的知识来解决。
方法一：
方法二：
方法三：
答：_____________________________________
3.面的方法你能看懂吗？结合点子图说说。
把两个乘数都分成（ ）数和（ ）数，然后分别相（ ），然后再相（ ）。
4.你能尝试用画表格的方法计算出这两道题吗？
15×11 23×12
1．24×39的积是（___________）位数，积的末位数字是（___________）。
2．口算280×30，可以先算28×3=（________），再在得数的末尾添（_________）个0，结果是（________）。
3．计算28×70时，可以先算________，然后再在积的末尾添上________个0 。
4．50的12倍是________；40个90的和是________。
5．填一填，算一算。
21×13
× 20 1
10 ________ ________
3 ________ ________
________
12×24
× 10 2
20 ________ ________
4 ________ ________
________
6．把下面的表格补充完整，并列式计算。
× 10 7
10 （________） （________）
9 （________） （________）
17×（________）＝（________）
7．三年级同学排队做广播操，共有13排，每排11人，做操的有多少人？
8．学校一共买了23块窗帘，每块窗帘85元．应付多少钱？
参考答案
课堂小练笔
1．3 6
2．84 2 8400
3．28×7 1
4．600 3600
50×12=600，40×90=3600。
5．200 10 60 3 200+10+60+3=273 200 40 40 8 200+40+40+8=288
6．100 70 90 63 19 323
17×19的点子图如下：
10×10＝100 ，10×7＝70，
10×9＝90 ，9×7＝63，
17×19
＝10×10＋10×9＋10×7＋9×7
＝100＋90＋70＋63
＝323
7．143人
13×11=143（人）
答：做操的有143人。
8．1955元
23×80＝1840（元），
23×5＝115（元），
1840＋115＝1955（元）
答：应付1955元．
课前预习
课堂导学
（ ）
（ ）
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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