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第二单元 夏、商、周时期早期国家的产生与社会变革
单元复习
【课标要求】
1. 知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
2. 了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。
3. 知道春秋战国时期诸侯之间的战争，了解这一时期的社会变化。通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。通过都江堰工程感受古代人民的智慧和创造力。
4. 知道秋战国时期诸侯之间的战争，了解这一时期的社会变化。通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。通过都江堰工程感受古代人民的智慧和创造力。
5. 知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。收集《论语》中的一些名言，说一说其中的含义。
【教学重难点】
1.教学重点：夏朝的建立与“家天下”、西周的分封制 、青铜器的高超工艺、甲骨文记事、春秋时期的经济发展、诸侯争霸、铁农具的广泛使用、都江堰的修建、老子的哲学思想、孔子的政治主张和教育成就、商鞅变法的主要内容和历史作用
2.教学难点：理解分封制的内容及作用、甲骨文的造字特点、春秋时期的经济发展、王室衰微、我国封建社会的形成、理解战国时期各家学派的思想、理解百家争鸣的影响。
教学过程
一、导入
温故知新：利用本单元的知识点导入
自主学习：（完成学案第一部分）
二、讲授课
（一）：1.夏朝的建立标志着国家的产生
2商、周三代的更替
3.西周的分封制及其作用。
4. 选择题技巧4:双重解题
5.
国家 建立时间 建立者 亡国之君 都城 重大事件
夏 约公元前2070年 禹 桀 阳城 王位世袭制代替禅让制（启）
商 约公元前1600年 汤 纣 亳、殷 盘庚迁殷、牧野之战
西周 公元前1046年 周武王 周幽王 镐京 分封制、国人暴动、烽火戏诸侯
（二）青铜与甲骨文
1.青铜器：用途与功能、制作工艺、典型代表
2.甲骨文：发现、影响、造字方法
（三）动荡的春秋时期
1.经济发展：农业、手工业、商业
2.王室衰微：制度变化、王室势力大减、诸侯竞相称霸
3.诸侯争霸：口号、霸主、影响
（四）战国时期的社会变化
1.战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
2.商鞅变法：背景、内容、意义
3.造福千秋的都江堰：建造、结构、功能和影响
（5）百家争鸣
1.老子：生平、思想主张、著作
2.孔子和儒家学说：孔子生平、孔子的政治思想、孔子的教育成就、孔子的地位和影响
3.百家争鸣：背景、代表人物及其主张、影响
三、课堂小结
四、当堂检测（完成学案上面相关练习题）
五、板书设计
六、教学反思
第1页（共50页）

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