资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台北师大版四年级下册1.1《小数的意义(一)》导学精练1.1把“1”平均分成10 份,其中的 1 份是( ),也可以表示成0.1。 把 “1”平均分成 10 份,其中的 3 份是( ),也可以表示成 0.3。把“1”平均分成 100 份,其中的 1 份是( ),也可以表示成( )。 把“1”平均分成 100 份,其中的 23 份是( ),也可以表示成( )。2.通过预习,我知道了用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫作( )。1.探究小数的意义。(1)你知道知道1.11元是什么意思吗?1.11元就是( )元( )角( )分。(2)还有吗?学习任务:①利用附页1,做一做,说一说。②1元可以换( )张1角,也就是说把1元平均分成( )份,每份是( )角,其中的一份是或( )。③1角就是1元的,也可以写成( )元。(填小数)(3)1分是1元的几分之几,也可以用小数写成多少元呢?1元=( )分,相当于把1元平均分成( )份,其中的一份是或( ),正好是1分。1分就是1元的,也可以写成( )元。(4)1.11米呢?1.11米就是( )米( )分米( )厘米;1分米是1米的,也可以写成( )米;1厘米是1米的,也可以写成( )米。2.用数表示各图中的涂色部分。(1)上图可以用整数( )表示。(2)学习任务:①拿出一张正方形的纸,按要求折一折、涂一涂。②把“1”平均分成10份,其中的1份是,也可以表示( )。③其中的3份是,也可以表示( )。(3)把“1”平均分成100份。其中的1份是,也可以表示为( )。其中的23份是,也可以表示为( )。3.想一想,填一填。把“1”平均分成1000份,其中的1份是,也可以表示为( );其中的59份是,也可以表示为( )。4.观察总结:大家发现什么规律了?分母是10的分数,可以写成( )位小数,一位小数表示( );分母是100的分数,可以写成( )位小数,两位小数表示( );分母是1000的分数,可以写成( )位小数,三位小数表示( );……5.找一找生活中的小数,与同伴交流。6. 你知道吗?1、填空。1. 7.56元=( )元( )角( )分1.31米=( )米( )分米( )厘米2. 1角是1元的,也可以是( )元。1分是1元的,也可以是( )元。3.1分米是1米的的,也可以是( )米。1厘米是1米的的,也可以是( )米。3. 把1平均分成10份,每份用分数表示为( ),用小数表示为( )。如果取其中的7份,用分数表示为( ),用小数表示为( )。2、用数表示下面涂色部分。_______+ __________=__________ _______+ _________+ _______= _____________+ __________=__________三、照样子,先涂一涂,再连一连。参考答案课堂小练笔一、1.【解析】小数的整数部分表示元(或米),小数点后的第一位表示角(或分米),第二位表示分(或厘米)。【答案】7,5,6;1,3,1。2.【解析】1元=10角,则把1元平均分成10份,则每份是1角,即1角是1元的,也可以是0.1元,同理求解后一题。【答案】,0.1;,0.01。3.【解析】1米=10分米,则把1米平均分成10份,则每份是1分米,即1分米是1米的,也可以是0.1米,同理求解后一题。【答案】,0.1;,0.01。4.【解析】把1平均分成10份,每份是,然后化成小数求解,最后根据分数与小数的意义直接求解。【答案】,0.1;,0.7。二、【解析】图一可以分为两部分:左面两个是2,右面的单位“1”平均分成100份,阴影部分其中的6份,用小数表示是0.06;与左面的2个单位“1”合起来为2.06。图二可以分为三部分:第一部分一个是1,第二部分的单位“1”平均分成10份,阴影部分其中的4份,用小数表示是0.4;第三部分的单位“1”平均分成100份,阴影部分其中的9份,用小数表示是0.09,三部分合起来为1.49;图三可以分为两部分:左面1个是1,右面的单位“1”平均分成10份,阴影部分其中的8份,用小数表示是0.8;与左面的1个单位“1”合起来为1.8。【答案】2,0.06,2.06;1,0.4,0.09,1.49;1,0.8,1.8。三、【解析】此题把一个长方形平均分成10份,每一份是或0.1,然后根据有几份就是十分之几或零点几求解。【答案】连线如下:课前预习课堂导学课堂小练笔uxiao’li’a’b21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览