资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台北师大版五年级下册1.2《星期日的安排》导学精练1.分数加减混合运算的顺序。(1)整数混合运算的顺序及简便方法同样适用于分数混合运算,同级运算应该( )依次计算,但是有时为了简便,可以一次通分再计算。在有括号的算式里进行分数加减混合运算,要先算( )的,再算( )的。(2)为了计算简便,可以先( ),然后按照运算顺序依次计算。在计算时,注意运用加法( )律、( )律进行简算,也可根据减法的运算性质简算。2.通过预习,我学会运用( )和( )等方法进行多个分数的加减运算,分数混合运算的顺序和( )混合运算的顺序相同,并能将其运用于实际问题中。3.我还有( )不明白。(提示:在书中标记出来或写在下面)上课的时候,学到( )时,我应自觉主动学。一、教材第2页问题一:他俩一共用了这张纸几分之几?四人一个小组,合作学习,折一折,画一画。二、教材第2页问题二:你有办法分母不同,该怎么计算?。学生四人一个小组合作计算,找出计算方法。三、教材第2页问题三:总结分母不同,该怎么计算?小组合作讨论。【方法宝典】异分母分数相加减1. 先通分,化成同分母分数;2. 再按照同分母分数加减法的方法计算,分子相加减,分母不变。3. 计算结果能约分的要约成最简分数。1、填空。1.整数加法交换律和结合律对分数加法同样( )。2.分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序( ),都是先算( ),后算( ),有( )的先算( )里面的。3.计算1+-时,先算( )法,再算( )法,结果是( )。4.小明三天看完一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的,第三天看了全书的( )。5.填上合适的数。--=_____-(_____+______)++=(_____+______)+_____+-1+=(_____-______)+(_____+______)二、看图列式计算。1.先涂一涂,再看图列式计算。2.看图列式。三、解决问题。1.一个三角形的三边分别长米、米、米,这个三角形的周长是多少米?2.某工程队修一条路,第一周修了全长的,第二天修了全长的,第三天比前两天修的总和少,第三天修了全长的几分之几?参考答案课前预习1. (1)从左至右 括号里 括号外(2)通分 交换 结合2. 通分 分步 整数3. 略课堂小练笔一、1.【解析】根据对分数加减混合运算的认识求解。【答案】同样。2.【解析】根据分数混合运算的运算顺序进行解答。【答案】相同,乘除,加减,括号,括号。3.【解析】计算加减混合运算时,按照从左到右的顺序依次计算。【答案】加;减;。4.【解析】此题把全书的总页数看做单位“1”,根据减法的意义求解。【答案】。5.【解析】解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质,并能根据题中的数据特征,灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中。【答案】,,;,,;,1,,。二、1.【解析】根据分数的意义先写出分数,然后根据题意列式计算。【答案】全涂,+-=1。2.【解析】根据题意,用1分别减去、,剩下的就是要求的。【答案】1--=。三、1.【解析】根据周长的意义,将三条边的长度相加求解。【答案】+=(米)。2.【解析】根据加法的意义求出前两天修的总和,然后再减去即可求解。【答案】+-=。课前预习课堂导学课堂小练笔uxiao’li’a’b21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览