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02 说和做
——记闻一多先生言行片段
臧克家
【目标导航】
1.积累生动形象的语句，提高语言运用的能力。
2.学习本文结构严谨、选材精当的技法；体会叙述中的抒情、描写和议论。
3.通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。
【自主预习】
1.作者简介
臧克家，现代诗人，山东诸城人。1930年，国立青岛大学入学考试中以三句杂感诗被独具慧眼的主考——文学院院长闻一多先生破格录取。学习期间经常出入闻先生的办公室和家中，向先生请教，受先生影响很大，于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。以后连续出版诗集如《泥淖集》《淮上吟》等。闻先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。
2.背景资料
闻一多，湖北浠水人，著名诗人、学者、民主战士。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花，1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。这以后他致力于古典文学的研究。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害，闻一多先生不顾别人的劝阻，毅然参加并主持追悼李公朴先生的大会，在会上拍案而起，发表了“最后一次演讲”，使群情为之振奋。会后，闻先生又到《民主周刊》社参加记者招待会，在返家途中，被国民党特务暗杀。
3.检查字词
（1）请给下面加点的汉字注音。
典籍(jí) 赫然(hè) 炯炯（jiǒng） 仰之弥高(mí) 锲而不舍(qiè)
慷慨(kǎi) 淋漓(lí) 目不窥园(kuī) 兀兀穷年(wù) 气冲斗牛（dǒu）
无暇(xiá) 迭起(dié) 沥尽心血(lì) 迥乎不同(jiǒng)
（2）注意下面多音字读音。
校订（jiào） 弹壳（ké） 宝藏（zànɡ） 行列（hánɡ）
校 壳 藏 行
校规（xiào） 地壳（qiào） 躲藏（cánɡ） 行动（xínɡ）
（3）解释下面的词语。
诗兴不作：写诗的兴致减少了。作，兴起。
锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。
目不窥园：形容埋头读书，不问外事。
兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。
沥尽心血：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。
群蚁排衙：文中指整齐地排列着。
迥乎不同：很不一样。迥，差得远。
一反既往：与以往完全不同。既，已经。
潜心贯注：全身心、全部精力集中做某事。潜，隐藏的。
慷慨淋漓：充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。
气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。
【整体感知】
1.文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？根据这个思路，文章可分为几个部分？这几部分又是怎样衔接的？
明确：从学者的方面和革命家的方面来写的。
第一部分（1～7）：记述闻一多先生作为学者方面的“说”和“做”
第二部分（8～20）：记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。
上下两部分之间用了承上启下的过渡句“做了再说，做了不说，这只是闻先生的一个方面，——作为学者的方面”总承上文，“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面”总起下文，使文章上下文衔接紧密，过渡自然。
2.作者围绕这两方面分别写了哪几件事 从中看出闻一多先生是怎样一个人
明确：作为学者方面主要围绕闻一多十多年来默默钻研，写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》；作为革命家方面主要写了起草政治传单、群众大会演说和参加游行示威三件事。把这两方面结合起来看，闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者，一位言行一致的民主战士。
【写法探究】
1.选材精当。闻先生一生可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，单这六件事就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜多。
2.描写形象。课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘。还有细节描写，例如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。凡此种种，都能起到具体再现闻一多先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。
3.夹叙夹议。第一、二两段是第一部分叙述的纲领，第七段是第一部分的总结，这两处都是议论。第八、九两段是第二部分的纲领；最后一段则是第二部分，也是全文的总结，这两处也都是议论。这篇文章多次用到照应，有首尾照应，有行文前后的照应，有行文与题目的照应。多种方式的照应使文章的结构严谨，而且形成了一种旋律、一种气势，增强了文章的感染力。而所有这些照应，又几乎全是议论。由此可见议论在本文中的重要作用。
【同步练习】
1.给下列一段话中加点的字注音或根据拼音写汉字。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典jí（ ）钻探，有如向地壳（ ）寻求宝藏。仰之弥（ ）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（ ）而不舍。
【答案】籍 qiào mí qiè
【解析】“籍”注意不要写成“藉”；“地壳”的“壳”为多音字；“锲”不要念成“qì”。
2.下列句中成语运用不正确的一项是（ ）
A.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
B.全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。
C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现。
D.知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。
【答案】C
【解析】“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现，用在这里与语境不符。
3.课内精读。
①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑥1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
⑧在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
⑨他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
⑩他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
（1）说说对下面句子的理解。
①“闻一多先生‘说’了”中“说”的意思是：
②“起先，小声说，只有昆明青年听得到”这句话的意思是：
③“他‘说’了：‘我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门’”意思是：
（2）选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？
（3）第①段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说“情况迥乎不同，一反既往”？
（4）选文 段中划横线句子用的表达方式是什么？有什么作用？

（5）为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”？

【答案】（1）①争取民主，反对独裁，宣传动员革命，对反动派的揭露与斥责。
②闻一多先生最初只在昆明青年中宣传民主。
③作好了牺牲的准备，表达了闻一多英勇无畏，誓与反动派拼死一战的决心。
（2）起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。（争取民主、宣传革命）
（3）“这”指的是闻一多作为革命家的方面。因为作为青年运动的领导人，闻一多先是宣传革命（说），然后用行动争取民主（做），与做学问时先埋头苦干，然后再“说”不一样。
（4）“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”记叙和描写。形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神，充满着对先生的颂扬和景仰之情。
（5）闻一多先生既有鼓舞人心，极其震撼力的言论，又有伟大的行动实践，言行一致，为我们做出了榜样。（意合即可）
【解析】（1）本题考查语句含义的理解，需结合语境来思考回答。三个句子中都有“说”，表达的含义不一样。
（2）本题考查内容概括能力。作为革命家方面，主要写了闻一多起草政治传单、群众大会演说和参加游行示威三件事。
（3）本题考查指示代词的指代内容。结合上文来看，“这”指的是闻一多作为革命家的方面。“情况迥乎不同，一反既往”意思是作为青年运动的领导人，闻一多先是宣传革命（说），然后用行动争取民主（做），与做学问时先埋头苦干，然后再“说”不一样。
（4）本题考查表达方式的理解。“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”运用记叙和描写的表达方式，形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神，充满着对先生的颂扬和景仰之情。
（5）本题考查对文章结尾的理解。这一议论句，称赞闻一多先生既敢于高声说出真理，又勇于以身相殉的伟大精神，突出他在“说”和“做上为我们树立的光辉榜样。
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)02 说和做
——记闻一多先生言行片段
臧克家
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2.学习本文结构严谨、选材精当的技法；体会叙述中的抒情、描写和议论。
3.通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。
【自主预习】
1.作者简介
臧克家，现代诗人，山东诸城人。1930年，国立青岛大学入学考试中以三句杂感诗被独具慧眼的主考——文学院院长闻一多先生破格录取。学习期间经常出入闻先生的办公室和家中，向先生请教，受先生影响很大，于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。以后连续出版诗集如《泥淖集》《淮上吟》等。闻先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。
2.背景资料
闻一多，湖北浠水人，著名诗人、学者、民主战士。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花，1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。这以后他致力于古典文学的研究。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害，闻一多先生不顾别人的劝阻，毅然参加并主持追悼李公朴先生的大会，在会上拍案而起，发表了“最后一次演讲”，使群情为之振奋。会后，闻先生又到《民主周刊》社参加记者招待会，在返家途中，被国民党特务暗杀。
3.检查字词
（1）请给下面加点的汉字注音。
典籍(jí) 赫然(hè) 炯炯（jiǒng） 仰之弥高(mí) 锲而不舍(qiè)
慷慨(kǎi) 淋漓(lí) 目不窥园(kuī) 兀兀穷年(wù) 气冲斗牛（dǒu）
无暇(xiá) 迭起(dié) 沥尽心血(lì) 迥乎不同(jiǒng)
（2）注意下面多音字读音。
校订（jiào） 弹壳（ké） 宝藏（zànɡ） 行列（hánɡ）
校 壳 藏 行
校规（xiào） 地壳（qiào） 躲藏（cánɡ） 行动（xínɡ）
（3）解释下面的词语。
诗兴不作：写诗的兴致减少了。作，兴起。
锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。
目不窥园：形容埋头读书，不问外事。
兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。
沥尽心血：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。
群蚁排衙：文中指整齐地排列着。
迥乎不同：很不一样。迥，差得远。
一反既往：与以往完全不同。既，已经。
潜心贯注：全身心、全部精力集中做某事。潜，隐藏的。
慷慨淋漓：充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。
气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。
【整体感知】
1.文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？根据这个思路，文章可分为几个部分？这几部分又是怎样衔接的？
明确：从学者的方面和革命家的方面来写的。
第一部分（1～7）：记述闻一多先生作为学者方面的“说”和“做”
第二部分（8～20）：记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。
上下两部分之间用了承上启下的过渡句“做了再说，做了不说，这只是闻先生的一个方面，——作为学者的方面”总承上文，“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面”总起下文，使文章上下文衔接紧密，过渡自然。
2.作者围绕这两方面分别写了哪几件事 从中看出闻一多先生是怎样一个人
明确：作为学者方面主要围绕闻一多十多年来默默钻研，写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》；作为革命家方面主要写了起草政治传单、群众大会演说和参加游行示威三件事。把这两方面结合起来看，闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者，一位言行一致的民主战士。
【写法探究】
1.选材精当。闻先生一生可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，单这六件事就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜多。
2.描写形象。课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘。还有细节描写，例如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。凡此种种，都能起到具体再现闻一多先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。
3.夹叙夹议。第一、二两段是第一部分叙述的纲领，第七段是第一部分的总结，这两处都是议论。第八、九两段是第二部分的纲领；最后一段则是第二部分，也是全文的总结，这两处也都是议论。这篇文章多次用到照应，有首尾照应，有行文前后的照应，有行文与题目的照应。多种方式的照应使文章的结构严谨，而且形成了一种旋律、一种气势，增强了文章的感染力。而所有这些照应，又几乎全是议论。由此可见议论在本文中的重要作用。
【同步练习】
1.给下列一段话中加点的字注音或根据拼音写汉字。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典jí（ ）钻探，有如向地壳（ ）寻求宝藏。仰之弥（ ）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（ ）而不舍。
2.下列句中成语运用不正确的一项是（ ）
A.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
B.全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。
C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现。
D.知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。
3.课内精读。
①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑥1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
⑧在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
⑨他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
⑩他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
（1）说说对下面句子的理解。
①“闻一多先生‘说’了”中“说”的意思是：
②“起先，小声说，只有昆明青年听得到”这句话的意思是：
③“他‘说’了：‘我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门’”意思是：
（2）选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？
（3）第①段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说“情况迥乎不同，一反既往”？
（4）选文 段中划横线句子用的表达方式是什么？有什么作用？

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