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第五课 中国的外交 导学案
课标要求
解释我国独立自主的和平外交政策；阐述合作共赢的理念；认识构建人类命运共同体的意义；了解共商共建共享的全球治理观
第一框 中国外交政策的形成与发展
（一）学习目标
1.能区分我国外交政策的宗旨、基本立场、基本目标、基本准则,能说出外交政策的决定因素。
2.能说出习近平外交思想的形成、作用和内容；掌握中国外交在国际社会中发挥的作用。
（二）重难点
重点: 独立自主是我国外交政策的基本立场；我国外交政策的内容、宗旨、基本目标和基石；习近平外交思想。
难点: 国家性质和国家利益决定外交政策的内容；习近平外交思想的核心理念。
（三）自主学习
3-5分钟时间学生阅读课本P42-P46的相关内容，找到下面相关的问题并在书上进行标注：
我国独立自主的和平外交政策如何形成的？
我国外交政策的基本内容和决定因素分别是什么？
习近平外交思想及核心理念是什么？
我国大国外交的举措有哪些？
（四）合作探究
【探究1】学生认真阅读课本P42的探究与分享的相关材料并结合PPT上的材料，思考并回答下面问题：
学生说出特别是十八大以来，体现中国外交政策发展的事例。
材料中哪些内容体现了我国独立自主的和平外交政策？
【探究2】学生认真阅读课本P44的探究与分享的相关材料，思考并回答下面问题：
1.结合材料，简要评析我国在上述问题中的立场。
2.说说我国外交政策是如何在坚持走和平发展道路的同时，维护好、发展好、实现好我国的国家利益。
（五）易错诊断
1.我国的外交政策是由当今时代主题与全球化多极化的时代潮流决定的。 （ ）
2.和平共处五项原则是世界各国公认的处理对外关系的基本准则。（ ）
3尊重他国主权与领土完整，尊重他国选择符合本国国情的道路，体现了我国独立自主的基本立场。（ ）
4.我国积极参与国际事务，维和反恐、推动联合国改革，体现了我国外交原则的重大变化。（ ）
5.国家性质和国家力量决定一国的外交政策。（ ）
（六）当堂检测
（指向目标1）1．坚决维护国家主权、安全和发展利益，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容之一。这体现了我国外交政策的（ ）
①基本立场 ②基本原则 ③宗旨 ④基本目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（指向目标2）2.2021年7月26日国务委员兼外长王毅在天津接见美国常务副国务卿舍曼时，对美方提出三点基本要求：美国不得挑战、诋毁甚至试图颠覆中国特色社会主义道路和制度；不得试图阻挠甚至打断中国的发展进程；不得侵犯中国国家主权，更不得破坏中国领土完整。中方的要求（ ）
①表明中国坚定维护本国的国家安全和利益
②有助于有效管控分歧、防止中美关系失控
③表明独立自主是中国外交政策的基本目标
④体现了合作与对抗是国际关系的基本形式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（指向目标1）3.中国坚持走和平发展道路，坚持独立自主的和平外交政策，不是权宜之计，而是我们的战略选择和郑重承诺。中国奉行独立自主的和平外交政策是由中国__________的__________和决定的。（ ）
①国家性质②国家利益③综合国力④发展目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（指向目标2）4.中国的“人类命运共同体”“和平发展”“和谐世界”“互利共赢”外交理念，再次向世界宜示了中国走和平发展道路的决心。这些理念的世界意义在于它们有利于（ ）
A.弘扬世界大同与四海一家的国际精神 B.建立国际政治经济新秩序
C.实现我国外交政策的崇高目标 D.增强我国在国际事务中的代表性
（指向目标1）5.我国在坚持不结盟原则的前提下广交朋友。截至2019年底，我国同100多个国家、地区或区域组织建立了不同形式、不同程度的伙伴关系，基本覆盖了世界上主要国家和重要地区。“结伴但不结盟”的外交实践表明我国（ ）
①尊重各国人民选择的发展道路与价值观念
②通过伙伴关系应对全球性挑战和第三方威胁
③处理国际问题时根据多方共同利益制定政策
④以和平共处五项原则为基础全面发展同各国的友好合作
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
第五课 中国的外交 导学案
第二框 构建人类命运共同体
（一）学习目标
1.能说出人类命运共同体是什么。
2.理解为什么构建人类命运共同体。
3.记住如何构建人类命运共同体。
4.理解构建人类命运共同体是中国智慧的生动实践。
（二）重难点
重点：掌握构建人类命运共同体的要求。
难点：掌握构建人类命运共同体的要求。
（三）自主学习
3-5分钟时间学生阅读课本P47-P50的相关内容，找到下面相关的问题并在书上进行标注：
1.人类命运共同体的内涵是什么？
2.构建人类命运共同体的意义有哪些？
3.掌握构建人类命运共同体的要求是什么？
（四）合作探究
【探究1】学生认真阅读课本P47的探究与分享的相关材料，思考并回答下面问题：
了解习近平在不同时期关于人类命运共同体的表述，谈谈你对构建人类命运共同体理念的理解。
【探究2】学生认真阅读PPT上的两则材料，思考并回答下面问题：
1.构建人类命运共同体思想从哪几个方面为世界贡献了中国智慧和中国方案？
2.结合材料一，在事关人类命运的疫情面前，中国智慧和方案是什么？
3.举例说明中国为推进人类命运共同体建设作出了哪些努力？
（五）易错诊断
1．构建人类命运共同体，符合世界人民的共同愿望和根本利益。（ ）
2．推动构建人类命运共同体，政治上，要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结盟而不结伴的国与国交往新路。（ ）
3．构建人类命运共同体思想反映了中国优秀文化和中国特有的价值追求。（ ）
4．我国提出2030年之前实现“碳达峰”，这旨在解决社会公平正义问题。（ ）
5．在国际形势日益复杂的今天，中国人民将继续同各国人民一道，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。（ ）
（六）当堂检测
（指向目标1）1.第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、2019年中国北京世界园艺博览会、亚洲文明对话大会——三场重要外交活动三个不同的主题，却都提到了同一个理念——构建人类命运共同体。从国与国的命运共同体，区域内命运共同体，到人类命运共同体，中国提出“构建人类命运共同体”的理念旨在（ ）
①阐述中国主张，提供中国方案，贡献中国智慧
②维护世界和平与稳定，促进共同合作与发展
③推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展
④维护各国共同利益是对外活动的根本出发点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（指向目标2）2．随着新冠肺炎疫情扩散,世界主要经济体普遍面临经济下行压力。疫情之所以会产生如此巨大的影响,是因为今天的世界经济增长建立在相互依赖的网络之上,一个环节出现问题,其影响就会多重传导。这告诉我(　　)
①世界各国相互联系与依存程度日益加深
②和平问题与发展问题仍然是当今时代主题
③世界面临的不稳定性与不确定性突出
④全球治理体系与国际秩序变革已根本性改变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
（指向目标3）3.全人类面对严峻挑战,发展深层次矛盾突出,霸权主义、强权政治依然存在,保护主义、单边主义不断抬头,战乱恐袭、饥荒疫情此起彼伏,传统安全和非传统安全问题复杂交织。面对上述挑战,构建人类命运共同体需要 (　　)
①同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化
②走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路
③以对话解决争端、以协商化解分歧,维护国际安全
④尊重世界文明多样性,坚持文明交流、互鉴、共存
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（指向目标4）4.2017年11月30日至12月3日,120多个国家近300个政党和政治组织的领导人出席在北京举行的中国共产党与世界政党高层对话会,就如何构建人类命运共同体、共同建设美好世界以及政党的责任和作用达成广泛共识,发表了《北京倡议》。对话会的成功举办(　　)
①开辟了政党交流合作消除国家间利益分歧的新路径
②汇聚了携手构建人类命运共同体的强大力量
③打造了各国政党互学互鉴共建国际新秩序的新平台
④推动了政党间相互尊重、求同存异的国际新秩序的形成
A.①③　　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
（指向目标4）5.进入新时代的中国，大力践行合作共赢理念，推动建设全球伙伴关系网络，着力构建开放、创新、联动型世界经济，为世界发展做出更大贡献，同各方共同努力，构建人类命运共同体。这表明（ ）
①中国开始主导国际话语权
②中国用实际行动推动国际新秩序的建立
③中国智慧和中国方案得到了世界各国的一致认同
④我国通过自身发展推动世界共同发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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