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第2章 地球的“外衣”---大气 §2.2 天气和气温
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【学习目标】：通过这节课的学习，我们要实现以下目标：
1.了解天气的概念及其主要组成要素 2.了解气温的概念及其测量
3.了解气温和人们的生活及其他生物的关系
【学习重点】：天气的概念及气温的测量
【学习难点】：测量气温的常用仪器和方法，百叶箱的作用
【导学】：谚语——燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家蛤蟆叫，大雨不久就来到.你注意过吗，在什么情况下蜻蜓会飞得很低？蚂蚁搬家又预示着什么？

可见，许多动物的行为都与天气变化有密切的关系.那么天气是什么呢？
【课前自学、课堂交流】
天气是什么
天气是由哪些要素组成的呢？什么叫做天气？先请大家看一则天气预报：
今天傍晚到后天,晴到多云；明天早晨最低气温(13—15)℃；今天早晨最低气温13.9℃；明天白天最高气温(25—27)℃；今天白天最高气温28℃.明天森林火险５级，极易引起火灾，林区禁止一切野外用火.沿海大风警报：北到东北风５－６级，阵风７级；明天６级阵风，７－８级.
对此次天气预报的信息进行筛选、分类.
白天到夜间：晴转多云，午后有短时间阵雨；风向：偏北；风力：2级，午后加大到3-4级；气温：最高32℃，最低26℃；相对湿度：最大80％，最小55％.
从这则天气预报中，我们可以看出组成天气的要素都有哪些？
1.天气是由许多要素组成的，其中主要的是 、 、 、 和降水.
2.定义： 近地面的 、 、 等要素的综合状况称为天气.特点：多变，短时间.如：刮风、下雨、雷电等都是天气现象.
【补充】气候：是指某一地区多年的天气特征.特点：稳定，长时间.如：北京的气候特征是夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥，四季分明.
【讨论】在以下词语中：①阴转多云 ②冬暖夏凉 ③鹅毛大雪 ④秋高气爽 ⑤和风细雨 ⑥长夏无冬 ⑦冬雨夏干 ⑧雷电交加，描述天气的有 （ ）
A.①③⑤⑧ B.②③④⑧ C.①③④⑤⑧ D.①③④⑤⑦⑧
气温
气温的含义：______________称为气温，它是用来描述当地空气的__________.气温是构成天气的基本要素.
气温的测量：
气温的测量工具是__________.
我国常用的气温度量单位是_________（ ）.
在气象观测中，除了使用普通温度计定时测量气温外，还要使用______温度计和_____温度计分别测量一天中的最高气温和最低气温.
【思考】一天中的气温是不断变化的，根据你的生活
经验以及结合右图说说，一般气温的最高值出现
在 ，气温的最低值出现在 .
其原因是与太阳辐射和大气散热等因素有关.

在气象观测中，温度计通常放在一个漆成白色的百叶箱里.
【思考】分析下面数据，思考为什么气象观测中要把温度计放在百叶箱里？
用温度计分别测量百叶箱内和百叶箱外的气温.
时间
上午
中午
下午
晚上
温度（百叶箱内）
?18.2℃
?21.8℃
?22.6℃
?16.4℃
温度（百叶箱外）
?20.3℃
?25.7℃
?26.6℃
?17.4℃
根据表中的数据，进行分析，得出实验结论：
（1）百叶箱内的气温比箱外 ；
（2）百叶箱内的温度波动比较 ，所以更能反映真实的气温.
小结：百叶箱是安置测温仪器的防护设备，作用是防止太阳队仪器的直接辐射和地面对仪器的反射，保护仪器免受降水强风等天气的影响，又能使仪器的感应部分有适当的通风，从而真是地反映外界空气的温度及温度变化。百叶箱一般安装在离地面1.5米的高度的地方。
4、气温与人类生活和其它生物的关系非常密切（结合图2-10）.
（1）人类的生活方面：人体感觉最舒适的气温是 ℃，气温在35℃或35℃以上人就感觉炎热，气温在0℃下人就感觉到寒冷.
（2）人类的生产方面：春播、夏收；冬季作物的防冻；农作物有各自最适宜的生长温度；
（3）生物的行为：如气温升高，狗的呼吸频率会加快；青蛙和蛇的冬眠；树木冬季落叶等.
【讨论】1.夏天来临时，家里常用哪些方法来抗高温？冬天来临时，家里常用哪些方法来御寒？
2.高温和严寒有哪些危害？可以采取什么防范措施？
【课堂小结】通过本课的学习，我的收获：
【课堂检测】
1.下列叙述中，描述天气的是　 （ ）
A．海南岛长夏无冬 B.塔里木盆地终年干燥少雨 C.云南昆明四季如春 D.夜来风雨声
2.下列动物的行为与气温的变化有关的是 　（ ）
A.蛇的冬眠 B．公鸡的啼鸣 C．知了的鸣叫 D．企鹅的游泳
3.至今我国所测得的最低气温是1969年2月13日漠河-52.3℃，请同学们推断测量的仪器是 （ ）
A、体温计 B、酒精温度计（酒精的凝固点是-117℃）
C、水银温度计（水银的凝固点是-39℃） D、煤油温度计（煤油的凝固点是略低于-30℃）
4.某气象站观测到当地某天不同时间的气温如下表，读后回答下列问题：
时间/点
8
14
20
2
气温/℃
7
15
12
3
（1）该地日平均气温是 .
（2）该地的气温日较差 （ ）
A.大于15℃ B.等于15℃ C.等于12℃ D.大于12℃
【课后反馈】我还有的问题和困惑有：

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