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7.22《制作小台灯》练习
一、填空题
1、工程设计的基本步骤包括明确问题、________、设计制作、_________等。
2、制作小台灯要根据_______来制作。
二、判断题，对的打√，错的打 。
1、连接导线先去掉导线两端的绝缘皮。（ ）
2、导线连接处用绝缘胶带密封。（ ）
3、灯泡、灯罩越大台灯越稳定。（ ）
4、电池正负极安反了，小台灯不亮。（ ）
5、测试小台灯亮不亮，首先检测电路是否正确。（ ）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、关于制作小台灯，下列说法不正确的是（ ）
A．导线要从一端穿过支架。
B．在调试时要观察灯光照射位置是否合适。
C．制作时不需要按电路图连接电路。
2、制作小台灯时，下面的材料用不到的是（ ）
A．电池 B．导线 C．雪糕棒
3、制作完小台灯合上开关检测，如果发现台灯不亮，做法不正确的是（ ）
A．敲打几下灯罩，查看是否会亮
B．检查电路的连接是否有断开的地方
C．更换新电池后重新检测
4、下列做法中，能使小台灯安放更稳固的是（ ）
A．使灯泡更大些
B．使灯罩更大些
C．使台灯的底座面积更大些
5、下图为制作小台灯的步骤，其顺序排列正确的是（ ）
A．②③④①⑤ B．②⑤③④① C．①②③④⑤
参考答案
一、填空题
1、确定方案 改进完善
2、设计图
二、判断题
1、√ 2、√ 3、 4、√ 5、√
三、选择题
1、C 2、C 3、A 4、C 5、B
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青岛版四年级下7.22《制作小台灯》教学设计
课题 制作小台灯 单元 7 学科 科学 年级 4
学习目标 1.知道连接小台灯电路的方法;知道工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。2.会使用小刀、绝缘胶带等工具完成小台灯的制作;能对自己和他人的作品提出改进建议;在制作活动中能接纳他人的观点,完善自己的作品。3.乐意与他人分享信息,养成团队合作的意识。4.了解制作工具给人类带来的便利,知道人类可以利用工具和科技产品让生活环境得到改善。
重点 1.知道连接小台灯电路的方法。2.知道工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。
难点 1.会使用小刀、绝缘胶带等工具完成小台灯的制作。2.能对自己和他人的作品提出改进建议;在制作活动中能接纳他人的观点,完善自己的作品。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、视频教我们做什么？你有何评价？播放视频。2、你想动手试试吗？赶紧行动吧。 观看视频，并评价 创设情境，激发兴趣。
讲授新课 一、制作小台灯1、怎么制作小台灯？明确：要根据设计图来完成。2、制作的过程中需要哪些材料和工具？明确：纸杯、支架、金属盒、导线、LED灯泡、电池盒、电池2节、绝缘胶带、小刀、铅笔、开关。3、这些材料和工具有什么作用？明确：小刀可以用来切割，铅笔可以用来钻孔，金属盒可以做小台灯的底座，纸杯可以做小台灯的灯罩，绝缘胶带可以用来密封导线接线处。4、制作小台灯的一般步骤是怎样的？明确：（1）在纸杯底部钻个小孔先把支架一端与纸杯底接触，画出支架头的轮廓，然后用小刀划出一个十字，再用铅笔轻轻地钻成圆孔，确保支架头正好插入纸杯底部，拧紧螺母。（2）把导线连接在LED灯的两端首先需要去掉导线两端的绝缘皮。另外，LED灯有正负极，可以用红色导线接正极，用黑色导线接负极。可以用胶带固定灯座。具体做法：取出红黑导线和灯珠，按照灯珠两侧金属片上的标识，“+”正极接红线、“-”负 极接黑线。（3）把导线从灯罩一端穿过支架导线穿过灯支架时，要先将两条导线的另一端拧在一起，再将支架捋直后将线慢慢穿进去。（4）把支架、开关和底座连接利用手枪钻给铁盒打孔，或用螺丝刀、锥子等扎孔，方形孔可用剪刀剪。孔的大小事先用笔画出。（5）按电路图连接电路5、活动要求 ◆小组内分工合作，互相配合。◆掌握小刀的正确使用方法，不能用小刀嬉戏打闹，注意自身和他人的安全。◆按步骤制作小台灯。6、怎样检测与调试小台灯？（1）合上开关，如果发现台灯不亮，要查找线路连接是否出现错误。●电池正负极是否安装正确●接线处是否牢固●灯泡是否拧紧（2）确定一切正常后，把所有导线连接处用绝缘胶带密封。◆接触更加牢固，不会松动 ◆不漏电，安全◆延长导线里导体寿命（3）试一试小台灯安放是否稳固。●增加底座重量或面积 ●用胶带把支架与底座再固定 ●调整支架角度，达到整体平衡（4）观察灯光照射位置是否合适 ●调节支架7、怎样让小台灯更加美观？●支架用彩纸包装 ●底座贴上花边8、我的台灯展示展示台灯，互相评价。9、小结工程设计的基本步骤：明确问题→确定方案→设计制作→改进完善。二、课堂练习（一）选择题1．关于制作小台灯，下列说法不正确的是（ ） A．导线要从一端穿过支架。 B．在调试时要观察灯光照射位置是否合适。 C．制作时不需要按电路图连接电路。2．制作小台灯时，下面的材料用不到的是（ ） A．电池 B．导线 C．雪糕棒3、制作完小台灯合上开关检测，如果发现台灯不亮，做法不正确的是（ ） A．敲打几下灯罩，查看是否会亮 B．检查电路的连接是否有断开的地方 C．更换新电池后重新检测4、下列做法中，能使小台灯安放更稳固的是（ ） A．使灯泡更大些 B．使灯罩更大些 C．使台灯的底座面积更大些（二）判断题1.连接导线先去掉导线两端的绝缘皮。（ ）2.导线连接处用绝缘胶带密封。（ ）3.灯泡、灯罩越大台灯越稳定。（ ）4.电池正负极安反了，小台灯不亮。（ ）5.测试小台灯亮不亮，首先检测电路是否正确。（ ）三、作业布置查阅资料，还可以用哪些材料制作小台灯。 回答准备材料回答看教师演示，讲解，然后动手制作按步骤测试小台灯包装小台灯展示与评价归纳独立完成查阅资料 会使用小刀、绝缘胶带等工具完成小台灯的制作。测试改进小台灯。能对自己和他人的作品提出改进建议;在制作活动中能接纳他人的观点,完善自己的作品。知道工程设计的基本步骤。完成达标测评培养动手制作能力。
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。会使用小刀、绝缘胶带等工具完成小台灯的制作；能对自己和他人的作品提出改进建议；在制作活动中能接纳他人的观点，完善自己的作品；乐意与他人分享信息，养成团队合作的意识。 总结课堂
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制作小台灯
青岛版 四年级下
新知导入
视频教我们做什么？你有何评价？
新知导入
你想动手试试吗？赶紧行动吧。
新知讲解
怎么制作小台灯？
要根据设计图来完成
新知讲解
制作的过程中需要哪些材料和工具？
新知讲解
这些材料和工具有什么作用？
小刀可以用来切割，铅笔可以用来钻孔，金属盒可以做小台灯的底座，纸杯可以做小台灯的灯罩，绝缘胶带可以用来密封导线接线处
新知讲解
制作小台灯的一般步骤是怎样的？
（1）在纸杯底部钻个小孔
先把支架一端与纸杯底接触，画出支架头的轮廓，然后用小刀划出一个十字，再用铅笔轻轻地钻成圆孔，确保支架头正好插入纸杯底部，拧紧螺母。
新知讲解
（2）把导线连接在LED灯的两端
首先需要去掉导线两端的绝缘皮。另外，LED灯有正负极，可以用红色导线接正极，用黑色导线接负极。可以用胶带固定灯座。
新知讲解
取出红黑导线和灯珠，按照灯珠两侧金属片上的标识，“+”正极接红线、“-”负 极接黑线。
新知讲解
（3）把导线从灯罩一端穿过支架
导线穿过灯支架时，要先将两条导线的另一端拧在一起，再将支架捋直后将线慢慢穿进去。
新知讲解
（4）把支架、开关和底座连接
利用手枪钻给铁盒打孔，或用螺丝刀、锥子等扎孔，方形孔可用
剪刀剪。孔的大小事先用
笔画出。
新知讲解
（5）按电路图连接电路
新知讲解
◆小组内分工合作，互相配合。
◆掌握小刀的正确使用方法，不能用小刀嬉戏打闹，注意自身和他人的安全。
◆按步骤制作小台灯。
活动要求
新知讲解
怎样检测与调试小台灯？
（1）合上开关，如果发现台灯不亮，要查找线路连接是否出现错误。
●电池正负极是否安装正确
●接线处是否牢固
●灯泡是否拧紧
新知讲解
（2）确定一切正常后，把所有导线连接处用绝缘胶带密封。
◆接触更加牢固，不会松动
◆不漏电，安全
◆延长导线里导体寿命
新知讲解
（3）试一试小台灯安放是否稳固。
●增加底座重量或面积
●用胶带把支架与底座再固定
●调整支架角度，达到整体平衡
新知讲解
（4）观察灯光照射位置是否合适
●调节支架
新知讲解
怎样让小台灯更加美观？
●支架用彩纸包装 ●底座贴上花边
新知讲解
我的台灯展示
快给我评价吧！
新知讲解
明确问题→确定方案→设计制作→改进完善
工程设计的基本步骤
课堂练习
1．关于制作小台灯，下列说法不正确的是（ ）
A．导线要从一端穿过支架。
B．在调试时要观察灯光照射位置是否合适。
C．制作时不需要按电路图连接电路。
2．制作小台灯时，下面的材料用不到的是（ ）
A．电池
B．导线
C．雪糕棒
C
C
课堂练习
3．制作完小台灯合上开关检测，如果发现台灯不亮，做法不正确的是（ ）
A．敲打几下灯罩，查看是否会亮
B．检查电路的连接是否有断开的地方
C．更换新电池后重新检测
4．下列做法中，能使小台灯安放更稳固的是（ ）
A．使灯泡更大些
B．使灯罩更大些
C．使台灯的底座面积更大些
A
C
课堂练习
1.连接导线先去掉导线两端的绝缘皮。（ ）
2.导线连接处用绝缘胶带密封。（ ）
3.灯泡、灯罩越大台灯越稳定。（ ）
4.电池正负极安反了，小台灯不亮。（ ）
5.测试小台灯亮不亮，首先检测电路是否正确。（ ）
√
√

√
√
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。会使用小刀、绝缘胶带等工具完成小台灯的制作；能对自己和他人的作品提出改进建议；在制作活动中能接纳他人的观点，完善自己的作品；乐意与他人分享信息，养成团队合作的意识。
板书设计
工程设计的基本步骤
明确问题→确定方案→设计制作→改进完善
作业布置
查阅资料，还可以用哪些材料制作小台灯。
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