资源简介

统编版高中历史
中外历史纲要（上）知识点大汇总
京城高中
目 录
1
3
5
6
8
10
12
14
15
17
19
20
22
25
28
30
32
34
37
39
42
45
47
51
54
57
60
63
第1课 中华文明的起源与早期国家
一、石器时代的古人类和文化遗存
1、旧石器时代（打制石器）
（1）两种古人类：①元谋人，距今约170万年；②北京人，距今约70万至20万年。
（2）四点特征：①使用打制石器；②从事渔猎采集；③过着群居生活；④已经学会用火。
（3）古人类遗址分布特点：从南到北，从东到西，分布广泛。
2、新石器时代（磨制石器）
（1）时间：距今约1万年前。
（2）代表性文化遗存
①距今约7000—5000年前：仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化。
②距今约5000年的新石器时代晚期：龙山文化、红山文化、良渚文化。
（3）社会特征：石器打磨结合，大量使用陶器，出现原始农业，开始饲养家畜，转向定居生活。
（4）遗存的分布特点：数量较多，分布广泛。
3、国家的产生经过：生产力发展→私有制产生→贫富分化出现→阶级出现→国家产生。
★原始社会的阶段特征：
政治上：原始社会经历了原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。新石器时代
晚期阶级分化明显，出现了权贵阶层，开始向早期国家过渡。原始社会晚期盛行禅让制。
经济上：新石器时代，原始农业出现，以刀耕火种为耕作方式，共同劳动，成果共享。到
了晚期，贫富分化出现，私有制产生。
文化上：原始宗教和图腾崇拜出现，原始艺术产生。新石器时代形成了各具特色的地域文
化。
从部落到国家
1、三皇五帝：三皇说法不一，五帝已经确定：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
2、夏朝（传说中的王朝）
时间：约公元前2070年
统治
①王位传承：启继位后，世袭制代替了禅让制。
②中央：夏王是最高统治者；中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。
③地方：除对夏部族生活的地区实行直接统治外，对其他地区实行间接统治。
3、灭亡：约公元前1600年，商汤灭夏（鸣条之战）。
4、文化遗存：洛阳偃师二里头遗址很可能是夏文化的遗存。
商和西周
商朝：约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝，前期多次迁都，后来定都于殷。
概况
政治 ①国家机构更加完善：商王是最高统治者，下设尹及各类事务官。 ②实行内外服制：内服：直接控制的王畿地区，外服：间接控制的方国和部落。
文化 甲骨文：商人刻写的占卜记录，是一种成熟的文字。 青铜器：主要用作礼器和兵器，少量农具。
影响范围 东到大海，西及陇西，南跨江汉，北至燕山。
灭亡：公元前1046年，周武王伐纣灭商（牧野之战）。
西周：公元前1046年，周武王灭商建立周朝，定都镐京，实行分封制和宗法制。
分封制
分封目的 拱卫王室，巩固周王朝的统治。
分封对象 王族、功臣和古代帝王的后代。
分封内容 王畿以外的土地和人民（授民授疆土）。
诸侯权利 诸侯在自己的领地内实行再分封，设置官员、建立武装、征派赋役等。
诸侯义务 服从周王命令，镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。
等级结构 天子——诸侯——卿大夫——士
积极影响 ①巩固了王权，加强了周天子对地方的统治。 ②开发了边远地区，扩大了统治区域。 ③传播了周文化，奠定了华夏文化的基础。
消极影响 受封的诸侯在自己的领地内有相当大的独立性，隐含着分裂割据的因素。
宗法制
含义 以父系血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度。
目的 巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力和财产继承上的矛盾。
特点 ①严格的嫡长子继承制（立子以贵不以长，立嫡以长不以贤）。 ②严格的大小宗体系，小宗必须服从大宗，大宗、小宗具有相对性。 ③按照父系血缘关系的亲疏分配政治权力，血缘关系与政治关系相结合。
影响 ①保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。 ②传承了宗法观念，有利于凝聚宗族，有利于社会的安定和民族凝聚力的增强。 ③宗法制下形成的特权思想、等级观念影响深远。
★宗法制与分封制的关系：宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治上的体现。
共和行政与西周灭亡
①共和行政：公元前841年，周厉王为政暴虐，引发了国人暴动，周厉王出逃，大臣召公、
周公共同执政，史称“共和行政”。
②西周灭亡：公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。公元前770年，周平王东迁洛邑。
商和西周的经济
农业：①土地制度：井田制，奴隶制土地国有制。
②生产工具：木石骨蚌等材质的工具，少量青铜农具。
手工业：青铜铸造是主要部门，青铜器种类繁多，多为礼器的象征，代表着权力和秩序。
四、中华文明的特点：原生性、可信性、整体性、连续性。
第2课 诸侯纷争与变法运动
一、列国纷争与华夏认同
1、列国纷争
（1）背景：周王室衰微，诸侯国势大，力图确立霸主地位。
（2）表现：春秋五霸和战国七雄。
（3）结果：周朝传统的政治秩序被破坏，国君纷纷称王，公元前256年，周王室被秦国吞并。
（4）影响：①有利于民族交融。
②实现了局部统一。
③各诸侯国的变法，推动了社会的转型，逐步建立起君主专制制度。
2、华夏认同：
（1）表现：①春秋时期，周边少数民族逐渐产生华夏认同观念。
②战国时期，周边少数民族逐渐融入华夏族。
（2）影响：①有利于形成对统一多民族国家的认同感。
②为统一多民族国家的建立奠定了基础。
③为中华民族多元一体的政治格局奠定了基础。
二、经济发展与变法运动
1、经济发展
（1）农业：①冶铁技术出现，铁农具开始使用，牛耕得到推广。
②水利灌溉工程大量修建，如都江堰、郑国渠、芍陂等。
（2）手工业：分工更加细密。
（3）商业：①货币流通广泛；②涌现出一批商贸中心城市。
（4）影响：①铁农具和牛耕的使用，推动了生产力的发展，引起了生产关系的变化。
②各诸侯国纷纷变法，推动社会转型（由奴隶制向封建制转变）。
③出现了百家争鸣。
2、变法运动
（1）背景：生产力不断发展，兼并战争日益剧烈。
（2）目的：富国强兵。
（3）典型代表：秦国的商鞅变法
时间 公元前356年
内容 政治： 奖励军功，剥夺和限制贵族特权；推行县制，官员由君主任免。
经济： 重农抑商，奖励耕织；“废井田，开阡陌”，推动土地私有制的发展。
社会管理： 强制大家庭拆散为个体小家庭；实行什伍连坐，互相纠察告发。
影响 ①顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最彻底的一次变法；②使秦国富国强兵，为秦统一中国奠定了基础。
（4）其他改革变法：齐威王邹忌改革；楚悼王吴起变法；燕昭王乐毅改革；韩昭侯申不害变法；
赵武灵王胡服骑射；魏文侯李悝变法；秦孝公商鞅变法、
三、孔子和老子
1、孔子：名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人
地位 儒家学派创始人，其主要思想和言论载入《论语》
思想主张 核心思想 “仁”，仁者爱人，己所不欲勿施于人，克己复礼为仁。
政治思想 “为政以德”；恢复周礼；也承认制度随着时代变化应当有所改变。
哲学思想 “敬鬼神而远之”，把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置。
教育思想 “有教无类”，因材施教。首创私学，推动了私学的发展。
贡献 整理典籍 编纂《六经》，对传承夏商西周的文化做出重要贡献。
2、老子：姓李，名耳，字聃，春秋后期楚国人
地位 道家学派创始人，代表作《老子》
世界观 “道”是万物的本原
政治主张 顺其自然，“无为而治”。
哲学思想 朴素辩证法：事物存在相互依存、相互转化、对立统一的矛盾；
四、百家争鸣
1、含义：“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同派别的涌现及各流派争芳斗艳的局面。
2、背景：社会大变革
（1）经济：铁犁牛耕出现，生产力的发展促进了经济的发展，为文化的繁荣提供了物质条件。
（2）政治：周王室衰微，分封制瓦解，各诸侯国政治改革的需要。
（3）阶级：士人阶层兴起并受到各诸侯国统治者的重用。
（4）文化：私学出现，学术下移，从“学在官府”到“学在民间”。
3、主要派别
派别 代表 思想主张
儒家 孟子 人性善；提倡“仁政”；“民贵君轻”；强调先义后利
荀子 人性恶；主张隆礼重法（儒法兼采）；“君舟民水”；提出“制天命而用之”
道家 庄子 “逍遥”；“齐物”；认为天与人“不相胜”
阴阳家 邹衍 提出“相生相胜”理论，代表了中国古代对自然界朴素的科学认识
墨家 墨子 提倡节俭，反对厚葬；主张“兼爱”“非攻”“尚贤”
法家 韩非子 “法治”；“强调改革”；“君主专制，中央集权”
4、影响
（1）是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次
思想解放运动。
（2）不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的
源头活水，影响深远。
第3课 秦汉统一多民族封建国家的建立
一、秦的统一
1、统一条件
（1）人民渴望统一。
（2）各地域经济的发展，要求打破政治分裂带来的阻碍。
（3）秦国地理位置优越，物质基础雄厚。
（4）秦王嬴政的雄才大略。
（5）商鞅变法后，国家日益强盛。
（6）各国的兼并战争实现了局部统一。
（7）民族融合加强，华夏认同感提升。
2、统一过程：公元前230—221年，秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，建立起第一个
统一王朝——秦朝，定都咸阳。
3、巩固统一的措施
（1）军事方面：南征百越，北击匈奴，修筑万里长城。
（2）政治方面
核心 皇帝制度 特点：皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭
中央 三公九卿制 丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（副丞相，监察）；九卿泛指分掌具体事务的诸卿。
地方 郡县制 将郡县制推广全国，郡县长官由中央任免考核，县下设乡、里和亭。
★分封制与郡县制的异同
比较项 分封制 郡县制
不同点 盛行时期 商周时期 秦统一以后
建立基础 血缘 地域
权力传承 世袭、终身 任免、有任期
政治体制 贵族政治 官僚政治
官吏权利 拥有封地、爵位、土地管理权 只有俸禄，无封地、无土地管理权
与中央政府的关系 诸侯国有很强的独立性（地方分权） 郡县是地方的行政机构，绝对服从中央（中央集权）
影响 容易发展为割据势力，不利于中央集权 有利于中央集权的加强和国家统一
相同点 ①都是为了巩固统治阶级的统治；②都是中国古代社会重要的地方行政制度；③都在维护国家的统一等方面起了积极作用。
（3）其他措施：统一车轨、文字、货币、度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙
六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。
4、统一的影响
（1）对当时：结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立起空前统一的中央集权国家，促进了
各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
（2）对后世：奠定了此后历代疆域的基本版图，奠定了统一多民族国家的基本历史形态，奠定
了整个中国古代政治制度（君主专制中央集权的官僚政体）的基础。
二、秦朝的暴政
1、表现：劳民伤财，大兴土木；钳制思想，焚书坑儒；严刑峻法，人人自危。
2、影响：激化了阶级矛盾，激化了秦与六国残余势力的矛盾，推动了农民起义的爆发。
三、秦末农民起义与秦的速亡
1、农民起义：公元前209年，在陈、胜吴广的领导下发动了中国历史上第一次农民大起义。
2、秦的速亡：公元前207年，刘邦的军队进入咸阳，秦朝灭亡。
3、楚汉战争：项羽、刘邦为争夺统治权力而发动的战争，历时四年，刘邦获胜。
四、全面认识君主专制中央集权制度
1、含义：君主专制是就中央的决策方式而言的，中央集权是针对地方分权而言的。
2、特点：官僚政治、皇权独尊、高度集权、家国同构。
3、影响：
（1）积极：有利于统一多民族封建国家的建立和发展，有利于巩固国家统一；有利于维护小农
经济的稳定；有利于中华文化的延续和传播；奠定了中国两千多年政治制度的基本
格局，为历代王朝所沿用。
（2）消极：君主专制中央集权制度带有浓厚的个人色彩，容易造成个人专断，导致暴政出现，
进而激化阶级矛盾。
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
一、西汉的建立与“文景之治”
1、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。
2、“文景之治”：西汉文帝、景帝时期，尊奉黄老无为思想，采取“轻徭薄赋”、“与民休息”
的政策，经济明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。
3、西汉初期的统治（汉承秦制，有所损益）
（1）政治：①中央：三公九卿。
②地方：郡国并行制。
③王国问题初步解决：汉景帝“削藩”和平定“七国之乱”。
（2）经济：采取“轻徭薄赋”、“与民休息”政策，出现“文景之治”。
（3）思想：尊奉黄老无为思想。
二、西汉的强盛
1、加强中央集权
（1）政治：①颁行“推恩令”，削弱诸侯王的势力。
②设置中朝，加强皇权，削弱丞相权力。
③实行察举制，确立新的官吏选拔制度。
④设置刺史，负责对郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。
⑤任用酷吏，严厉打击社会势力的不法行为。
（2）经济：①改革币制，将铸币权收归中央。
②盐铁官营，官府垄断盐、铁的生产和销售。
③推行均输平准，国家插手并经营商业贸易。
④抑制工商业者，颁布算缗、告缗令，向他们征收财产税。
（3）思想：罢黜百家，独尊儒术。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
2、巩固边疆，开疆拓土
（1）北击匈奴，设立河西四郡。
（2）派张骞出使西域，开辟了中西交通道路。
（3）公元前60年，设置西域都护府，管理西域。
（4）加强对东南沿海和西南少数民族地区的管理。
三、东汉的兴衰
1、王莽政权（公元9—23年）
（1）背景：西汉后期，政治黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，
社会动荡不安。
（2）时间：公元9年，王莽篡汉，改国号为新，西汉灭亡。
（3）结果：改革措施不切实际，社会矛盾更加激化，农民起义颠覆新朝。
2、东汉的建立与“光武中兴”
（1）东汉的建立：公元25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称西汉。
（2）东汉光武帝加强统治的措施
政治上 ①增强尚书台的作用；②严格控制外戚干政； ③裁并机构，裁剪官吏，节省开支；④整顿吏治，惩处贪污腐败。
经济上 ①恢复西汉的三十税一制；②清查全国垦田、户口数量；③释放奴婢。
思想上 提倡文教，重视儒学。
（3）结果：政局稳定，经济发展，史称“光武中兴”。
3、东汉的衰亡
（1）外戚、宦官专权。
（2）“党锢之祸”。
（3）豪强地主势力的发展，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐。
（4）黄巾起义，东汉政权名存实亡。
四、两汉的文化
1、史学：《史记》、《汉书》。
2、文学：汉赋、乐府诗、五言诗。
3、医学：《黄帝内经》奠定了中医理论基础，《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。
4、科技成就：《九章算术》、蔡伦改进造纸术。
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
一、三国与西晋
1、三国鼎立
（1）曹魏：公元220年，曹丕称帝，国号魏，东汉灭亡。
（2）蜀汉：公元221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉。
（3）孙吴：公元229年，孙权称帝，国号吴，三国鼎立之势形成。
2、西晋的短暂统一与灭亡
（1）短暂统一
①263年，曹魏权臣司马昭灭蜀。
②266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。
③280年，西晋灭吴，完成统一。
（2）西晋灭亡
①原因：统治腐败；八王之乱；五胡内迁。
②结果：316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭。
③影响：中国历史进入一个比较长的政权分立时期，先是东晋十六国割据，后是南北朝对峙。
二、东晋与南朝
1、东晋
（1）建立：317年，司马睿在健康重建晋朝，史称东晋。
（2）灭亡：420年，刘裕夺取皇位，改国号宋，史称刘宋。
2、南朝：宋（420—479）、齐（479—502）、梁（502—557）、陈（557—589）。
3、江南的开发
（1）原因：①北人南迁带来了先进的生产技术和充足的劳动力。
②气候湿润，土地肥沃，自然条件优越。
③战争相对较少，社会秩序安定。
④统治者的重视。
（2）影响：①南北方经济差距逐渐缩小，为经济重心南移奠定了基础。
②促进了少数民族逐步与汉族交融。
三、十六国与北朝
1、十六国
（1）概念：东晋统治南方的时候，北方地区先后出现了一批割据政权，最主要的15个，加上西
南地区的成汉，合成“十六国”。
（2）民族交融：北方少数民族政权学习汉族的典章制度，长期混乱中，各族之间频繁接触，差
异慢慢缩小。
2、淝水之战：4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，随后大举进攻东晋，被击败于肥水。
3、北魏孝文帝改革
（1）背景：①社会矛盾：北魏阶级矛盾、民族矛盾尖锐，面临统治危机。
②有利条件：北魏崛起并439年统一黄河流域，结束了北方长期分裂割据的局面。
③个人作用：冯太后和孝文帝深受汉文化的影响。
（2）内容：①前期：建立新制（实行俸禄制，推行均田制，设立三长制）。
②后期：移风易俗（改籍贯、易服饰、讲汉语、改汉姓、定门第、通婚姻）。
（3）性质：少数民族统治者自上而下推行的封建化改革。
（4）意义：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发
展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下来基础。
4、北魏的分裂及其演变
（1）534年，北魏分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐北周取代，此五个王朝合成北朝。
（2）577年，北周灭北齐，北方再次统一。
（3）581年，杨坚代周称帝，改国号隋，北周灭亡。589年，隋灭南朝陈，统一全国。
四、三国两晋南北朝时期民族交融的主要形式
1、民族迁徙；2、联合斗争；3、友好往来；4、改革；5、战争。
第6课 从隋唐盛世到五代十国
一、隋朝兴亡
1、建立：581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安。
2、统一：589年，隋灭陈，结束了南北长期（近400年）分裂的局面。
（1）原因：①南北经济发展趋向平衡。
②民族融合不断加强，南北统一条件成熟。
③隋文帝励精图治，加强建设。
④陈朝政治腐败，军队纪律松弛。
⑤长期战乱，人民渴望统一。
（2）意义：结束了南北长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的发展趋势，有利于国家的安
定和社会的发展。
3、建设：广设仓库；兴建洛阳城；开通大运河。
4、暴亡：618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。
二、唐朝的繁荣与民族交融
1、建立：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝。
2、唐朝的繁荣
（1）贞观之治：唐太宗李世民统治时期国家出现的开明政治局面。
①经济：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简。
②政治：知人善任，虚怀纳谏，革新政治。
③文教：尊崇儒学，大兴科举，大办学校。
（2）贞观遗风（武周政治）：武则天废唐称帝，改国号为周，社会经济持续发展。
（3）开元盛世：唐玄宗统治前期，王朝达到鼎盛，史称“开元盛世”。
①经济：兴修水利，发展生产。
②政治：选贤任能，改革吏治。
③军事：改革兵制。
④文教：大兴文治，发展科举。
3、民族交融
北方（突厥、回纥） 突厥 东突厥 唐太宗时期大败东突厥，俘虏颉利可汗。
西突厥 唐太宗：征服西突厥，设置安西都护府管理西突厥地区。 唐高宗：联合回纥灭西突厥。 武则天：设置北庭都护府管理西突厥故地。
回纥 唐玄宗时期，封其首领骨力裴罗为怀仁可汗。
西南（吐蕃） 唐太宗：文成公主入藏，唐蕃和亲。 唐穆宗：唐蕃长庆会盟，此后，唐蕃间基本上停止了纷争。
东北（靺鞨） 唐玄宗时期，封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王。
三、安史之乱、黄巢起义和五代十国
1、安史之乱（唐朝由盛转衰）
（1）背景：①中央统治集团日益腐朽，唐玄宗统治后期，沉湎享乐，怠于政事，任人唯亲，朝
政腐败。
②土地兼并严重，流民增多，社会矛盾激化，削弱了唐朝的统治基础。
③节度使权力过大，国家出现外重内轻的局面。
（2）经常：755年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵叛乱，历时8年，于763年被平定。
（3）影响：①在平叛过程中，唐军许多将领拥兵自重，中央集权被削弱。
②边防空虚，吐蕃趁机占领河西陇右地区。
③严重破坏了北方经济，造成北方人口南迁，促进了江南地区的开发。
2、藩镇割据：唐朝安史之乱以后，幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、人事方
面不受中央政府控制的局面，一直持续一百多年直至唐朝灭亡。
3、唐朝灭亡
（1）875年，黄巢领导的农民起义爆发，沉重打击了唐朝的统治。
（2）907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁。唐朝灭亡。
4、五代十国
含义 ①唐灭亡后，黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝，称为“五代”。 ②南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权，连同山西的北汉政权，称为“十国”。
特点 ①五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是前朝掌握兵权的武将。 ②北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。 ③南方地区由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济得到进一步发展。
趋势 五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一称为必然趋势。到五代十国后期，后周世宗柴荣顺应当时的形势进行改革，后周实力渐增，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。
第7课 隋唐制度的变化与创新
一、选官制度
1、九品中正制
（1）时间：魏晋南北朝时期。
（2）概况
①选官方式：中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷按等级高低授予官职。
②选官标准：从初创时期的重视家世、道德和才能，演变为西晋时期主要看中家世。
③衰落：随着士族的没落，九品中正制无法继续，隋朝建立后，废除九品中正制。
（3）影响
①积极：a.继承两汉乡里评议人物的传统，实行初期起到了选拔人才的作用。
b.解决了选拔官吏无标准的问题，一定程度上有利于吏治清明。
c.缓解了中央政府与世家大族的紧张关系。
d.将评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权。
②消极：后期逐渐演变为维护士族特权的工具，形成“上品无寒门，下品无势族”的局面。
2、科举制
（1）产生原因
①士族的没落，魏晋以来依据门第选官的九品中正制不适应政治和社会的需要。
②经济的发展，庶族地主势力壮大，他们要求相应的政治地位。
③中央政府意图打压门阀士族的特权地位，加强中央集权。
④统治者重视选拔人才，扩大统治基础。
（3）发展历程
①隋文帝：开始采用分科考试的方式选拔官员。
②隋炀帝：始设进士科，科举制度形成。
③唐太宗：增加考试科目，以进士和明经两科为主。
④武则天：扩大科举取士人数，首创武举和殿试。
⑤唐玄宗：任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。
（3）影响
①积极：a.有利于打破特权垄断，扩大官吏来源，提高官员文化素质。
b.把选拔人才和任免官吏的权力收归中央，加强了中央集权。
c.有利于社会重学风气的形成，促进儒家文化的传播。
d.被西方国家借鉴，发展为现代西方文官制度。
②消极：a.考试内容以儒学经义为主，使儒学称为执政者奴化臣民的工具。
b.导致从事科学技术研究的人才力量薄弱，阻碍科学技术的发展。
c.明清时期八股取士，文化专制加强，束缚人们的思想，阻碍社会的进步。
3、选官制度发展演变的趋势
（1）选拔标准：由家世门第逐渐演变为学识才能；
（2）选拔方式：由品评推荐逐渐演变为考试选拔；
（3）选拔形式：趋向制度化，形式日益严密，体现了相对公平、公开、客观的原则。
二、中央官职（三省六部制）
1、沿革
（1）魏晋南北朝时期：尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省体制。
（2）隋唐时期：
①确立：隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。
②职责：中书省草拟诏令；门下省审核诏令；尚书省执行诏令，下设六部，分工具体政务。
③趋势：唐太宗扩大任用宰相的范围，进一步削弱相权。宰相议事的地方叫政事堂，后改称
中书门下。政事堂的设立，提高了工作效率，三省出现了一体化的趋势。
2、特点：①分工明确，提高效率；②彼此制约，相互监督；③分散相权，加强皇权。
3、影响
（1）三省相互牵制和监督，削弱了相权，加强了皇权。
（2）三省分工明确，减少了决策失误，提高了行政效率。
（3）是中国古代政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。
三、赋税制度
1、魏晋时期：租调制
（1）魏晋时期，按户征收粮和绢帛。
（2）北魏孝文帝改革，颁布均田令，受田农民承担定额租调。成年男子负担一定的徭役。
2、唐朝初期：租庸调制
（1）含义：纳粟为租，纳帛或布为调，纳帛或布代役称为庸。
（2）作用：以庸代役保证农民有较充分的生产时间，政府了赋税收入也有了保障。
3、唐朝中后期：两税法
背景 天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持，政府财政收入锐降。
目的 解决财政困难
实行 780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法。
内容 ①每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役。 ②一年分夏季和秋季两次缴纳。
意义 ①两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入。 ②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。
局限 ①两税法是按照量入制出的原则征税，随着政府财政支出的增大，农民的负担也越来越重。 ②不再抑制土地兼并，导致土地兼并更为严重。 ③大地主隐瞒财产，把税收转嫁到农民身上，农民负担加重。
第8课 三国至隋唐的文化
一、儒学、道教与佛教的发展
1、发展
（1）汉武帝时期：儒学在统治者的提倡下呈繁荣之势。
（2）魏晋南北朝：道教传播，佛教盛行，儒学有了新发展。
（3）隋朝：三教合归儒，主张以儒学为主，调和并吸收佛教和道教的理论。
（4）唐前期：三教并行，道教最受尊崇。武则天时尊崇佛教。
（5）唐中后期：佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战，唐中期韩愈率先提出复兴儒学。
2、反佛
（1）原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费大量钱财，僧侣不事生产，影响政府收入。
（2）表现：①南朝范缜著《神灭论》，提出“形神相即，形质神用”的观点，对佛教进行抨击。
②北魏太武帝、北周武帝、唐武宗三次大规模的灭佛，史称“三武灭佛”。
（3）影响：佛教文化遭受损失，政府财政收入增加，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。
3、复儒：唐中期韩愈率先提出复兴儒学。他用儒家的天命论和封建纲常来巩固儒学的统治地位。
二、文学艺术
1、文学
（1）东汉末年至曹魏，以曹操父子为代表的的建安文学。
（2）东晋，以陶渊明为代表的的田园诗。
（3）南北朝，南朝骈文，南北朝民歌。
（4）唐朝，以李白，杜甫为代表的唐诗。
2、书法
（1）在东汉末年称为一种艺术。
（2）魏晋南北朝时，隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备。东晋王羲之被称为“书圣”。
（3）隋唐时，出现气势雄浑的颜体和骨力遒劲的柳体。
（3）书体的演变：大篆→小篆→隶书→楷书→草书→行书
★中国书法艺术发展的两个阶段：魏晋以前是自发阶段，注重书法的实用功能；从魏晋开始，
书法进入自觉阶段，兼具审美和实用功能。
3、绘画
（1）东晋，出现专职画家。顾恺之提出“以形写神”，代表作《洛神赋图》、《女史箴图》。
（2）唐朝，阎立本的《步辇图》；吴道子被尊为“画圣”，代表作有《送子天王图》。
4、石窟：山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟。
三、科技
1、数学：南朝祖冲之精确算出圆周率。
2、农学：北朝贾思勰著《齐民要术》，是中国现存最早的一部完整的农书。
3、地理：西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》，并提出绘制地图的方法。
4、建筑：隋朝李春设计建造赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。
5、印刷：唐朝已经有了雕版印刷的佛经（《金刚经》）、日历和书籍。
6、火药：唐中期记载了火药的配方。唐末，火药开始用于战争。
7、天文：唐朝僧一行测算出地球子午线长度。
8、医学：孙思邈著有《千金方》。唐高宗时编修的《唐本草》是世界上最早由国家颁行的药典。
四、中外文化交流
1、多元文化交流
（1）中印：东晋法显和唐朝玄奘前往天竺取经，异域文化在很多方面对中国产生深远影响。
（2）中日：鉴真东渡日本传授佛法；空海前来长安求取佛法，促进中国周边国家的文化发展。
（3）唐都长安称为国际性大都会，聚集了许多国家和地区的使节、商人，侨民。
（4）新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生；西亚商人在南方港口城市定居。
2、评价
（1）开放的对外政策，大大加强了中外经济、文化的交流，为中国文化增添了多元色彩。
（2）唐文化对周边国家产生了强大的辐射作用，促进了亚洲各国的文明进步，对形成中华文化
圈起了重要作用。
第9课 两宋的政治和军事
一、宋初君主专制中央集权的加强
1、背景
（1）北宋建立后，通过统一战争，结束了五代十国的分裂局面。
（2）统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，采取了强化中央集权、维护政权
稳定的措施。
2、措施
（1）加强对地方的控制
①行政：中央派文官出任地方长官知州，同时设置通判负责监督。
②财政：设转运司统管地方财政，保证各州赋税大部分上缴朝廷。
③军事：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。（强干弱枝）
（2）分化事权
①中央：a.分化相权：增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相行政权、军权和财权。
b.分化将权：枢密院与禁军管理机构三衙分掌调兵权和统兵权。
②地方：设立平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监督。
（3）崇文抑武
①表现：a.罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。
b.提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。
②影响：
积极 有效地防止了唐末以来武将专权、藩镇割据局面的重演； 使文教事业有了较大的发展。
消极 导致军队战斗力减弱，边防压力巨大； 政治机构重叠，降低行政效率； 官吏冗多，加重了国家财政负担。
3、影响
（1）有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了中央集权。
（2）制度过于僵化，权力分割过细，影响行政效率，助长了因循保守的政治风气。
（3）导致官僚机构膨胀和军队不断扩充，形成冗官、冗兵、冗费的局面。
二、边防压力和财政危机
1、边防压力
战争 和议
宋辽关系 《澶渊之盟》 ①北宋建立前，辽朝占领燕云十六州，对中原形成威胁。 ②北宋统一后，两次发动夺回燕云十六州的北伐，均告失败。 ①签订协议，维持边界，辽宋以兄弟相称。 ②北宋每年送给辽一笔钱财，成为“岁币”
宋夏关系 《庆历和议》 北宋与西夏发生战争，屡战屡败。 ①西夏向北宋称臣，但实际上保持帝号。 ②北宋每年送给西夏钱物，成为“岁赐”。
2、财政危机
（1）原因
①北宋军队空前庞大，导致军费直线上升（冗兵）
②北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，官僚队伍不断膨胀（冗官）
（2）结果：养兵养官成为朝廷负担，财政状况日益恶化。
三、王安石变法
1、背景
（1）北宋的政治风气因循守旧，行政效率低下。
（2）范仲淹发起的以整顿官僚队伍为宗旨的改革（庆历新政）触犯了官僚集团的既得利益，引
发抵制。
（3）庆历新政失败后，社会矛盾更加尖锐，改革呼声更加强烈。
2、目的：改变积贫积弱局面，实现富国（民不加赋而国用饶）、强兵（征兵制取代募兵制）。
3、措施
（1）富国之法：青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法。
（2）强兵之法：保甲法、保马法、裁兵法、将兵法、军器监法。
（3）取士之法：改革科举；整顿太学，唯才用人。
4、评价
（1）增加了大笔收入，达到了富国目的。
（2）强兵效果并不明显，与西夏开战，又以失败告终。
（3）由于用人不当，一些措施在执行过程中加重了人民的负担，引起激烈争议。
（4）统治集团内部分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。
四、南宋的偏安
1、“靖康之变”与南宋建立
（1）靖康之变：1127年，北宋被金朝攻灭，两位皇帝徽宗、钦宗被俘虏北去，史称“靖康之变”。
（2）南宋建立：北宋康王赵构在应天府称皇帝，后定都临安，史称南宋。
2、岳飞抗金与宋金和议
（1）岳飞抗金：取得局部胜利，但惨遭杀害。
（2）宋金和议：
①绍兴和议：1141年，以淮水大撒关划界，南宋对金称臣，每年缴纳财物，称为“岁贡”。
②隆兴和议：1164年，不在称臣，改为叔侄关系，“世为侄国”，改“岁贡”为“岁币”。
③嘉定和议：1208年，宋金改为伯侄之国，增加岁币。继续维持南北对峙的局面。
第10课 辽夏金元的统治
一、辽与西夏，金朝入主中原
1、政权建立
政权 辽 西夏 金
民族 契丹族 党项族 女真族
建立时间 916年 1038年 1115年
建立者 辽太祖耶律阿保机 夏景宗李元昊 金太祖完颜阿骨打
都城 上京临潢府 兴庆府 上京会宁府
生产方式 游牧、渔猎，后来逐渐农牧兼营
与宋关系 长期对峙，有战有和，榷场称为各政权之间经济交流的主要途径
2、制度建设
政权 制度名称 具体内容
辽 南北面官制 ①南面官负责以汉人为主的农耕民族事务。 ②北面官负责契丹等游牧民族事务。
四时捺钵制 ①皇帝和宫廷每年随季节转换定期迁徙。 ②迁徙中的行营称为国家政治中心。
西夏 藩汉官制 制度基本模仿北宋，中央机构有汉、藩两套官制
金 猛安谋克制 （兵农合一） 女真民户每300户编为一谋克，10谋克编为一猛安。后迁入中原， 在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮出征。
3、两宋时期民族关系的特点
（1）民族政权并立。
（2）民族政策软弱，多次以输纳“岁币”等方式换取和平。
（3）民族交融是主流，经济文化交流频繁，北宋时贸易频繁，南宋时大批内迁。
（4）中原地区先进的生产方式不断向边疆地区扩展。
二、从蒙古崛起到元朝统一
1、蒙古崛起
（1）汗国建立：1206年，漠北蒙古首领铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国。
（2）领土扩张：先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃，兼并大理，还远征中亚、西亚和欧洲。
2、元朝统一
（1）统一历程
①定都大都：1260年，忽必烈即位，开始推行中原传统政治制度，兴建大都。
②改号大元：1271年，忽必烈定国号为大元，他就是元世祖。在此前后，蒙古在其他统治区
形成了四大汗国，名义上仍将元朝尊威宗主国。
③完成统一：1276年，元军占领临安。1279年，元军在崖山击败南宋余部，完成统一。
（2）统治措施
中央 ①中书省——上承天子，下总百司，是最高行政机关。 ②枢密院——掌握军权，是最高军事管理机关。 ③御史台——负责监察百官，是最高检察机关。
地方 ①设行中书省，简称行省。河北、山西、山东地区由中书省直辖，其余设10个行省。 ②设宣政院，管理吐蕃地区。 ③设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强对西域的管辖。 ④设澎湖巡检司经略台湾。
其他 交通上，在全国修筑驿道、设立驿站和急递铺。
三、元朝的民族关系
1、新民族的形成
（1）蒙古族：蒙古原是游牧部落，铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入其中，形成了蒙古族。
（2）回回：波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处，不断通婚，
逐渐被吸收、融合成回族的前身——回回。
2、民族政策——四等人制
（1）目的：保护蒙古统治者的利益。
（2）内容：对不同民族采取差别对待措施，四等人依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。
3、民族交融：元朝时期，不同民族的交往和交融进一步加强，元朝灭亡后，大批留居内地的蒙
古人、色目人等，逐渐与汉族融合。
第11课 辽宋夏金元的经济与社会
一、经济（农业、手工业、商业和经济政策）
1、农业
（1）宋朝：
①耕作制度：一年两熟或两年三熟.
②经济结构：出现固定种植经济作物的农户（生产专业化），对传统自然经济结构有一定突
破，推动了商品经济的发展。
（2）辽夏金元：边疆地区得到开发，农耕文明向外扩展.
（3）棉花的传播
①北宋时，在两广和福建普遍种植。
②南宋时，扩展到长江流域。
③元朝时，在全国广泛种植。
2、手工业
（1）制瓷
①宋朝出现五大名窑，元朝出现青花瓷和釉里红。
②宋元时期，瓷器大量出口海外，成为中华文明新的象征。
（2）矿冶业：北宋普遍用煤做燃料，燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。
（3）印刷业：印刷术的进步，推动了文化的普及，进一步带动造纸业的发展。
3、商业
（1）商业概况：宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰。
（2）具体表现
①榷场贸易：官方设置榷场进行贸易，民间贸易也相当活跃。
②货币：宋朝时，商品流通规模扩大，货币需求量剧增，出现最早的纸币——交子。
③外贸：外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源，远洋贸易发达，设市舶司专管对外贸易。
④市的变迁：宋朝时，打破了市场交易的空间限制和时间限制。
⑤城市兴盛：东京和临安人口多时均过百万，城市的经济功能增强。
4、经济政策：土地私有，重农抑商。
二、经济重心南移
1、过程
（1）魏晋南北朝：开始奠基，趋向平衡。
（2）唐中叶以后：开始南移，北宋继续。
（3）南宋：完成南移，成为重心。
2、对文化的影响
（1）科举考试：由于南方人在科举考试中优势明显，朝廷采取南北分卷制度。
（2）人才优势：南宋起，江浙一带成为人才集中的地区。
三、社会的变化
1、宋朝
（1）门第观念淡化，出现“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的现象。
（2）社会成员身份趋于平等，租佃制下的佃户获得了较多的人身自由。
（3）国家对社会的控制相对松弛，有利于商品经济的发展。
2、金元时期：受女真、蒙古族自身影响，上述变化出现一定程度的逆转，但从长远看，发展趋
势没有大的改变。
第12课 辽宋夏金元的文化
一、儒学的复兴（理学）
1、背景
（1）从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响不及佛教和道教。
（2）从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。
2、目的
（1）挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务。
（2）希望发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。
3、口号：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
4、代表：北宋后期的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。（程朱理学）
★“理学”是宋代形成的以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想，把儒家的忠孝节义上升到天理的高度，形成一套以“理”或“天理”为核心的新儒学体系。
5、内容
（1）世界观：“理”是自然界和社会的根本原则，是万物的本原，主张先有理而后有物。
（2）认识论：人伦即天理，“人伦者，天理也”，“父子君臣，天下之定理”
（3）人生观：“存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的
充分体验，从而达到“圣人”的精神境界。
（4）方法论：“格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”。
6、教育：朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合编为“四书”，并且加以注释，作为先
于“五经”的儒学基础读物。
7、影响
（1）适应了统治阶级需要，维护了专制统治，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学；
（2）理学重视人的主观意志的力量，强调人的社会责任感和历史使命感，对塑造中华民族的性
格起了积极作用。
二、文学艺术
1、宋词
（1）背景：两宋商品经济繁荣，城市生活丰富多彩，娱乐场所需要大量的歌词。
（2）特点：句子长短不等，用来配乐唱歌，根据乐谱分为不同词牌，各有固定格式。
（3）代表：豪放派的苏轼、辛弃疾，婉约派的柳永、李清照。
2、元曲
（1）背景
①民族文化交流融合，促进元曲的形成。
②元朝崇尚“武功”，科举制长期被废，文人进取无望，满腔愤怒诉诸笔端，借助于戏剧形式
表达不满。
（2）代表：关汉卿的《窦娥冤》。王实甫的《西厢记》。
3、话本：说书底本，早期白话小说，具有明显的世俗化倾向。
4、书法：具有追求个性，不拘法度的特点，代表有苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄。
5、绘画：山水画成就最突出，不强调写实，注重意境和笔墨情趣。
三、科技
1、三大发明：印刷术（活字），火药（大量用于军事），指南针。
2、著作：北宋沈括《梦溪笔谈》，元朝郭守敬《授时历》，元朝王祯《农书》。
四、少数民族文字
（1）辽、夏、金都模仿汉字字形创造了本民族文字
（2）成吉思汗统一草原后，用畏兀儿文拼写蒙古语；忽必烈即位后，改制藏文拼写蒙古语。
第13课 从明朝建立到清军入关
一、明朝政治制度的变化
1、废宰相
（1）原因：
①历史原因：皇权与相权的矛盾由来已久，特别是元朝中书省集权，相权过重，威胁皇权。
②现实原因：左丞相胡惟庸专权跋扈，培植党羽，威胁皇权。
（2）影响：后世子孙不许设立宰相，君主专制进一步加强。
2、设内阁
（1）原因：宰相废除后，皇帝直接领导六部等具体职能部门，工作压力倍增。
（2）过程
①明太祖：设殿阁大学士作为侍从顾问，帮助处理政务。
②明成祖：设内阁，其官员成为殿阁大学士，参与机务决策。
③明宣宗：替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见（有了票拟权）
④明英宗：票拟制度化，成为阁臣的一项专职。
（3）性质：不是法定机构，只是为皇帝提供服务的内侍机构。
（4）实质：君主专制强化的产物，不能制约皇帝。
二、海上交通与沿海形势
1、郑和下西洋
（1）目的：耀兵异域，示中国富强。
（2）评价：
①是世界历史上规模空前的远洋航行，各方面技术都领先欧洲。
②政治目的大于经济目的，给明朝带来较大财政负担，未能持续。
2、戚继光抗倭
（1）背景
①元朝末年，日本海盗骚扰我国东部沿海，被称为“倭寇”。
②明朝前期，朝廷严禁海外贸易，导致东南沿海走私活动猖獗，与倭寇混杂，为乱地方。
（2）过程
①戚家军在台州九战九捷。
②与俞大猷合作，连续重创倭寇。
（3）结果：东南沿海形势稳定，朝廷放松对私人海外贸易的限制。
3、欧洲殖民者侵扰
（1）背景：新航路的开辟
（2）表现：
①16世纪中期，葡萄牙获得了在澳门的租住权。
②荷兰和西班牙分别占据了台湾的南部和北部。
③明朝末年，西班牙被荷兰击败，退出台湾。
三、内陆边疆与明清易代
1、内陆边疆关系
北方 与蒙古的关系 ①明朝中期，瓦剌曾在一次战役中俘虏了明英宗。 ②1571年，鞑靼首领俺答汗与明朝议和，接受册封。
西南 与西藏的关系 ①明朝封授给当地曾俗首领法王、王等称号。 ②设立行都指挥使司等机构管理西藏军民事务，任用藏族上层人士管理。
东北 与女真的关系 ①明朝前期，设奴儿干都司，对女真各部首领封授官号。 ②16、17世纪之交，女真建州部努尔哈赤统一女真各部。 ③1616年，建立大金。 ④1636年，皇太极称帝，改国号为大清。
2、明清易代
（1）1644年，清军打败李自成，迁都北京。
（2）逐步消灭农民军余部和南方的明朝残余势力，确立在全国的统治。
14 清朝前中期的鼎盛与危机
一、康雍乾时期君主专制的加强
1、奏折制度
（1）内容：部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后反回，不经其他中转收发环节。
（2）特点：迅速、机密。
（3）作用：使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制。
2、军机处
（1）设立：雍正时，设立军机处，军机大臣由被指派的朝臣兼职充任。
（2）职责：轮流值班，商议军情，起草或处理机要文书。
（3）特点：机构简单、办事效率高、保密性好。
（4）作用：皇帝总揽中央大全，拥有绝对权力，君主专制达到顶峰。
3、大兴文字狱：加强思想控制，对文化造成严重摧残。
二、疆域的奠定
1、东南版图的奠定——收复台湾
（1）收复台湾：1662年，郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾。
（2）台湾设府：1684年，清朝在台湾设府，隶属福建省。
2、东北版图的奠定——雅克萨之战
（1）背景：17世纪中叶，沙俄势力侵入我国黑龙江流域。
（2）过程：康熙前期，清军围攻侵占雅克萨的俄军，迫使沙俄同意进行谈判。
（3）结果：1689年，中俄两国签订《尼布楚条约》，确定两国边界。
3、北方版图的奠定——平定叛乱
（1）平定叛乱
①康熙时，漠西蒙古准噶尔部的首领噶尔丹势力强大，清军与噶尔丹及其后继者进行了长期
斗争，最终在1757年（乾隆时）将准噶尔部彻底击败。
②乾隆时，维吾尔贵族大、小和卓发动叛乱，清廷出兵讨伐，平定叛乱。
（2）加强管辖
①蒙古：在蒙古地区设立盟旗两级单位进行统治，任命蒙古王公为盟长、旗长。
②新疆：在新疆设伊犁将军，总领军政事务。
4、西南版图的奠定——直辖西藏
（1）确立册封制度：册封达赖和班禅。此后历世达赖和班禅，都经由中央政府册封。
（2）设置驻藏大臣：从1727年起，清朝开始派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖班禅共同治理西藏。
（3）颁布法律：1793年，清政府颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了中
央政府对西藏地方的管辖权。
5、边疆民族管理的特点
（1）设置机构：专设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。
（2）民族政策：采取因地制宜的政策，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，优待各族上层分子，
保证了局势的稳定。
6、清中期的疆域范围及地方治理
（1）疆域范围：西跨葱岭，西北达巴勒喀什池，北接西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东
临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，
西南抵喜马拉雅山脉。
（2）地方治理
①内地分立18省，分设巡抚、总督治理。
②在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖区和办事大臣辖区。
三、统治危机的初显
1、内部
（1）人口膨胀：人口急剧增长使得资源危机日益显露
（2）农民起义：白莲教大起义持续了十年。
2、外部：闭关锁国的政策无法适应新的外部环境，中国逐渐落后，出现统治危机。
第15课 明至清中叶的经济与文化
一、社会经济的发展与局限
1、农业的发展
（1）作物品种：新的农作物品种玉米、甘薯输入中国。
（2）种植结构：经济作物品种繁多，种植广泛。
2、手工业的进步：明朝后期出现了新的经营方式，即使用自由雇佣劳动进行生产。
3、商业的发展
（1）海外贸易顺差：白银大量流入，促进贸易发展，也有利于商业资本的集聚。
（2）商帮出现：安徽的徽商和山西的晋商。
（3）工商业市镇兴起：工商业市镇以经济功能为主，成为地区贸易网络的核心。
4、社会经济的局限
（1）男耕女织、自给自足的传统小农经济还占据压倒性优势。
（2）日益僵化的专制统治，压制和阻碍着社会的进步和转型。
二、思想领域的变化
1、陆王心学的产生
（1）背景：程朱理学获得官方尊崇后日益僵化，逐渐失去了活力。
（2）产生：明朝中期，王守仁在南宋陆九渊思想的基础上，提出一套以“致良知”为核心的理
论，形成陆王心学。
（3）内容：“良知”就是隐藏在每个人心中的“天理”，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩
充和践行，这样就可以达到圣贤境界。
（4）评价
①陆王心学强调主观能动性，激励人们奋发励志。
②以自己的内心为准则，隐含一定的平等和叛逆色彩。
③带有主观唯心主义倾向。
2、离经叛道的李贽
（1）主张
①斥责理学虚伪，提倡个性自由。
②否定儒学权威，挑战儒家思想的正统地位。
（2）评价：在理学占统治地位的时代，李贽将矛头直指理学，具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神，
有力地冲击了封建正统思想，带有一定的民主精神，一定程度上反映了资本主义萌
芽时期的要求。
3、明清之际的进步思想
（1）主张
①黄宗羲：抨击君主专制，主张限制君权；反对重农抑商，提出“工商皆本”。
②顾炎武：批判“君主专制”，提出“众治”主张；提出“亡国”与“亡天下”的区别，主
张“天下兴亡，匹夫有责”；批判宋明理学，倡导经世致用；
③王夫之：反对君主专制；强调“人欲”的存在是合乎“天理”的，要满足人合理的欲望。
（2）特点
①反对君主专制，带有一定的民主色彩。
②反传统、反教条，反映了资本主义萌芽时代的要求。
三、小说与戏曲
1、小说
时间 作者 作品 评价
元末明初 施耐庵 《水浒传》 我国最早的两部长篇白话小说，开创了章回体的写作载体。
罗贯中 《三国演义》
明朝中期 吴承恩 《西游记》 神话小说的杰作
清朝中期 吴敬梓 《儒林外史》 讽刺小说的杰作
曹雪芹 《红楼梦》 是我国古典现实主义文学的高峰，也是享誉世界的名著。
2、戏曲
（1）传奇：创作趋向长篇化，情节更加曲折复杂。代表作家有明朝汤显祖、清朝孔尚仁等。
（2）昆曲：发源江苏于昆山一带并长期流行，被称为中国戏曲的“活化石”、“百戏之祖”，
有“中国戏曲之母”的雅称。
（3）京剧（平剧）
①清朝前期，昆曲和各种地方戏曲汇聚北京，同城争辉。
②乾隆末年，徽剧进京，风行一时；道光年间，汉剧进京，形成“徽汉合流”的局面。徽剧
与汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，最终形成新剧种——京剧。
③同光年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。
④清末民初，成为全国流行剧种。
⑤民国以来，京剧逐步走向世界。
四、科技
1、传统科技著作：
（1）李时珍的《本草纲目》；徐光启的《农政全书》。
（2）宋应星的《天工开物》；徐弘祖的《徐霞客游记》。
2、西学东渐：从明朝后期到近代，西方学术思想向中国传播的历史过程。
（1）代表人物：意大利传教士利玛窦。
（2）目的：借助传播科学知识来传教。
（3）贡献：
①与中国士大夫合作翻译西方科学书籍，传播西方科技知识。
②运用欧洲测绘技术，帮助清廷绘制较为精确的全国地图。
（4）影响：
①引入了西方的科学技术，为中西文化的交流与融合揭开了新的一幕。
②开阔了中国人的眼界，一些明智之士开始认识到中国与西方的差距，并对中国的传统和现
状进行反思。
五、比较认识程朱理学、陆王心学
项目 二程 朱熹 陆九渊 王阳明
不同点 对“理”的 解释 “理”是万物的本原，先有理后有物。 理之源于天理，人伦即天理。 “心”即理，“心”是万物的本原。 “心外无物” “心外无理”
获取“理”的 途径 格物致知 反省内心可得天理。 “致良知” “知行合一”
哲学思想 客观唯心主义 主观唯心主义
相同点 地位 都是宋明理学的突出代表，把儒学发展到一个新阶段。
内容 都属于唯心主义范畴，都是儒学的表现形式，都认为世界的本原是“理”，“理”是儒家道德的核心。
实质 以儒家纲常约束社会，维护封建专制统治。
影响 都有助于维护封建专制统治，都压制、扼杀人们的自然欲求。 理学重视主观意志的力量，强调人的社会责任感和历史使命，对塑造中华民族的性格起了积极作用。
第16课 两次鸦片战争
一、19世纪中期的中国与世界（两种文明的对峙）
19世纪中期的世界 19世纪中期的中国
评价 资本主义不断发展，资本主义生产方式占据主导地位。主要殖民主义国家把矛头指向中国。 仍然停留在封建社会，对世界形势的变化浑然不觉，清朝统治危机四伏。
具体表现 ①英国：生产力飞速增长，对市场和原料的需求越来越强烈，争夺殖民地的斗争日趋激烈。 ②法国：从越南打开侵入亚洲的缺口。 ③俄国：侵略中国东北和新疆地区。 ④美国：积极参与到侵华活动中。 ①政治：君主专制统治依旧顽固。 ②经济：小农经济是主要的生产方式。 ③军事：军队作战能力低下，主要使用冷兵器。 ④阶级：阶级矛盾激化，农民起义彼此起伏。
二、两次鸦片战争（两种文明的对抗）
1、虎门销烟（1839.06）
（1）英国“销烟”（走私鸦片）——原因
①鸦片战争前，英国向中国走私鸦片，使中国白银大量外流。
②鸦片损害了中国人的健康，加剧了政治腐败，削弱了军队战斗力，加重了劳动人民负担。
（2）中国“销烟”（销毁鸦片）——过程
①道光帝特命湖广总督林则徐为钦差大臣，前往广州禁烟。
②林则徐将缴获英美走私贩的鸦片烟土2万多箱，在虎门海滩当众销毁。
（3）意义：向世界表明了清政府禁烟的决心。
2、鸦片战争（1840—1842）
（1）原因：
①根本原因：工业革命后英国对市场和原料的需求越来越强烈。
②直接原因：中国的禁烟措施损害了英国的利益。
（2）经过：1840年6月，英国远征军总司令懿律率军开进广州海口，发动侵略战争。
（3）结果：1842年8月29日，清政府被迫签订中英《南京条约》。
（4）鸦片战争后签订的不平等条约。
时间 条约名称 主要内容
1842年 中英《南京条约》 割让香港岛、赔款2100万银元、接受协定关税、开放五口通商
1843年 中英《虎门条约》 协定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权等
1844年 中美《望厦条约》
中法《黄埔条约》
（5）影响：中国的独立、主权和领土完整遭到破坏，中国从一个独立封建社会开始沦为半殖民
地半封建社会。
3、第二次鸦片战争（1856—1860）
（1）原因：
①根本原因：英国等侵略者为进一步打开中国市场，扩大其侵略权益。
②直接原因：列强不满足既得利益，向清政府提出“修约”要求，遭到拒绝。
（2）经过：1856—1858，第一阶段；1860，第二阶段。
（3）结果：
①签订《天津条约》《北京条约》：英、法获取了割地、赔款、开放通商口岸以及内河航运
权等大量权益，实现了鸦片贸易的合法化。
②与俄国签订《北京条约》，并承认此前签订的《瑷珲条约》。
（4）影响：
①中国丧失大片领土，主权收到更加严重的侵害，中国半殖民地半封建化的程度加深了。
②清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。
③外国公使进驻北京冲击了清朝统治者的华夷观念，客观上有利于清政府外交观念的近代化。
④客观上推动了洋务运动的兴起，中国近代化运动起步。
三、开眼看世界（两种文明的对话）
1、背景：鸦片战争使一些爱国知识分子从“天朝上国”的迷蒙中惊醒，他们开眼看世界，寻求
强国御辱之道。
2、代表人物及著作
（1）林则徐：在广州开办译馆，罗致译员，收集有关西洋各国的消息情报和国际知识，汇译成
《四洲志》等书稿，供对外交涉时参考。
（2）魏 源：在四洲志的基础上编成《海国图志》，被誉为了解外国知识的“百科全书”，提
出了“师夷长技以制夷”的思想。
（3）徐继畬：撰成《瀛寰志略》，该书系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、
历史变迁、经济文化、风土人情，内容丰富，叙述完备，尤其对欧美各国的考察
与介绍，是中国近代第一部世界地理著作。
3、影响：这些开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主张，冲破了“贵华
夏、贱夷狄”的旧观念，是对几千年来传统心态的一次挑战。
第17课 国家出路的探索与列强侵华的加剧
一、太平天国运动（农民阶级对国家出路的探索）
1、发展
（1）1851年，金田起义，建号太平天国。
（2）1853年，定都天京，此后西征北伐。
（3）1856年，天京事变，由盛转衰。
（4）1864年，天京陷落，运动失败。
2、纲领性文件
（1）《天朝田亩制度》（1853年）：提出了“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的
主张，否定了封建地主土地私有制。
（2）《资政新篇》（1859年）：首次提出在中国发展资本主义的设想。
3、失败的原因
（1）根本原因：农民阶级的历史局限性，缺乏科学理论的指导，没有先进的领导阶级。
（2）外部因素：中外势力的联合绞杀。
4、意义：沉重打击了清王朝统治，引起政治和权力结构的变化。随着湘淮系官僚集团的崛起，
中央权力下移，对此后历史的发展产生重大影响。
二、洋务运动（地主阶级对国家出路的探索）
1、背景：
（1）第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的严峻形势.
（2）清政府内部的一些主张利用西方先进技术维护清朝统治的洋务派出现。
2、目的：在不改变封建制度的前提下，利用西方先进的科技，维护清朝统治。
3、代表人物：奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。
4、内容：
（1）前期，以“自强”为旗号，创办官办的军事工业
（2）后期，以“求富”为旗号，开办官督商办的民用工业
（3）筹划海防，初步建成北洋、南洋、福建三只海军
（4）创办新式学堂，选派留学生。
5、结果：清军在甲午中日战争中的惨败，宣告了洋务运动的失败。
6、评价：
（1）积极：洋务新政引进了资本主义国家的及其生产技术，是中国早期现代化的尝试。
（2）消极：洋务新政未能达到保障国家安全、抵抗外来侵略的目的。洋务派的初衷不是改变封
建统治，只是引进资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修
补补，洋务运动的失败是必然的。
三、边疆危机与甲午中日战争
1、边疆危机
地区 危机 应对
西北 1865年，英国支持的浩罕国首领阿古伯入侵新疆；1871年，俄国出兵占领伊犁地区。 1875年，左宗棠督办新疆军务，1878年收复新疆南北两路。1884年，清政府在新疆正式建省，使西北边疆渡过了危机。
西南 1883年，法国控制越南，把侵略矛头对准中国，中法战争爆发。 1885年，冯子材率领清军取得镇南关大捷，法国内阁因此倒台，中法签订越南条款。
2、甲午中日战争
（1）原因
①根本原因：明治维新后，日本走向资本主义道路，企图对外扩张（大陆政策）。
②直接原因：朝鲜东学党起义。
（2）经过：丰岛海战、平壤之战、黄海海战、辽东之战、威海卫之战。
（3）结果：清军惨败，被迫签订《马关条约》。
内容 危害
让步 承认朝鲜独立 宗藩关系结束，朝贡体系崩溃
割地 割让辽东半岛、台湾全岛和澎湖列岛给日本。 刺激了列强瓜分中国的野心
赔款 赔款2亿两白银 大大加深了中国人民的负担
开埠 曾开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸 列强侵略势力深入中国内地
特权 日本可以在中国通商口岸设厂制造 由商品输出为主转向资本输出为主
（4）影响：
①进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊；
②甲午中日战争的失败，证明了洋务运动的破产。
③为挽救统治危机，清政府开始进行改革。
④中国的知识分子和其他阶层民众以不同的形式展开了救亡图存斗争。
（5）余波：台湾人民的反割台斗争。
四、瓜分中国的狂潮
1、“三国干涉还辽”
（1）《马关条约》签订后，俄、德、法“三国干涉还辽”，日本被迫归还辽东半岛，但向清政
府索取3000万两白银作为“赎辽费”。
（2）为了在三年内偿还2.3亿两赔款，清政府分三次向俄法银行团、英德银行团以高额利息借
款3亿两白银。
2、瓜分中国的狂潮：划分势力范围，强租租借地；掠夺利权。
第18课 挽救民族危亡的斗争
一、戊戌维新运动（资产阶级改良派对国家出路的探索）
1、背景
（1）政治：甲午战败后，民族危机加深。
（2）经济：民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大，开始登上历史舞台。
（3）思想：维新思想的兴起。
2、过程
（1）序幕：康有为、梁启超组织联合各省举人的“公车上书”。
（2）开始：1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书。
（3）内容：光绪帝先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面。
3、结果：失败
（1）1898年9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政。
（2）康有为、梁启超被迫逃亡海外，谭嗣同等“戊戌六君子”英勇就义。
（3）变法期间的改革措施，除京师大学堂得以保留外，均被废止。
4、意义：戊戌维新运动对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到了积极作用，
在一定程度上冲击了旧式官僚体制。
5、失败原因
（1）根本原因：中国的资本主义发展不充分，资产阶级维新派力量弱小。
（2）其他原因：
①守旧势力强大。
②维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织。
③把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上.
④变法措施过于急躁，分不清轻重缓急。
二、义和团运动（农民阶级的反帝爱国运动）
1、背景
（1）《马关条约》签订后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧。
（2）西方势力深入中国城市、乡村后引发一系列冲突，反洋教斗争兴起。
（3）德国强占胶州湾，进一步刺激了山东民众。
2、兴起：以“扶清灭洋”为口号的反洋教斗争蔓延到山东、直隶很多州县农村。
3、清政府的态度
（1）先后担任山东巡抚的毓贤、袁世凯等，对义和团采取先抚后剿的举措。
（2）慈禧太后起初采用“招抚”义和团的办法，企图对义和团加以控制利用。
（3）北京陷落后，慈禧太后被迫逃亡，逃亡途中颁布了铲除义和团的谕旨。
4、结果：在中外势力联合镇压下失败。
5、评价
（1）积极性：义和团运动具有强烈的反帝爱国倾向，展现了中国人民不畏强暴的牺牲精神，沉
重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
（2）局限性：存在盲目排外行为；没有先进阶级的领导，无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。
三、八国联军侵华
1、原因
（1）根本原因：为进一步侵略瓜分中国，维护在华利益；
（2）直接原因：镇压义和团运动。
2、经过
（1）廊坊阻击战：1900年6月10日，英国海军中将西摩尔率领第一批联军从天津向北京进发，
在廊坊附近遭到义和团和清军的顽强阻击，被迫退回天津。
（2）天津保卫战：1900年6中旬，八国联军攻陷大沽炮台，向天津进犯，义和团和清军奋起投
入天津保卫战。
（3）清政府宣战：1900年6月21日，慈禧向各国“宣战”
（4）形势恶化：1900年7月14日，天津陷落。8中旬，北京失陷，慈禧携光绪出逃西安
（5）趁火打劫：俄国军队趁机侵占中国东北。
（6）妥协：南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基。
3、结果：中国战败，被迫签订《辛丑条约》。
四、民族危机的加深
1、议和：1900年12月，列强向清政府提出《议和大纲》，后又订立详细条款。
2、签约：1901年9月7日，清政府被迫与联军8国及西班牙、荷兰、比利时共11国签订丧权
辱国的《辛丑条约》。
3、条约内容及危害
内容 危害
惩办“首祸诸臣”，涉及中央和地方大臣百余人 清政府成为帝国主义统治中国的工具
赔款白银4.5亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计白银约9.82亿两 加剧了中国的贫困和经济的衰败
将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守。改总理衙门为外务部。 在北京设立的“使馆界”，实际上成为“国中之国”
拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，各国可在重要地区驻扎军队。 严重破坏了中国的主权完整
禁止华北科举考试5年，禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等 清政府已成为“洋人的朝廷”
4、条约的影响
（1）它是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约。
（2）标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
第19课 辛亥革命
一、资产阶级民主革命的兴起
1、清末新政
（1）背景：《辛丑条约》签订后，遭受重挫的清政府，试图通过“新政”进行“自救”。
（2）内容：在官制、军事、商业、教育等方面进行一系列改革。
①改革官制。改总理各国事务衙门为外务部，新设商部、学部和巡警部等中央机构。
②编练新军。拟在全国编练新军36镇，并要求各省设立督练公所。
③倡导创办工商企业。颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法。
④推行教育改革。废除科举，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度。
（3）特点：比戊戌维新时期所颁布的改革举措更为广泛深入。
（4）结果：由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路。
（5）认识：只有推翻这个政府，中国才有希望。
2、民主革命
（1）兴起：1894年11月，孙中山在檀香山组织兴中会，走上了革命道路。
（2）发展：1905年8月20日，孙中山与黄兴等人在日本东京创建全国性的资产阶级革命政党
中国同盟会，推举孙中山为总理。纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均
地权”。在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民
生三大主义，合称“三民主义”。中国同盟会的成立，有力促进了革命运动的发展。
（3）进一步发展：孙中山除继续宣传革命的理论和主张外，还组织了多次反清武装起义，其中1911年4月27日广州黄花岗起义影响巨大。
★如何评价三民主义？
（1）进步性：
①是比较完整的资产阶级民主革命纲领，表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反
映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望。
②推动了资产阶级民主革命运动的发展，是辛亥革命的重要理论指导。
（2）局限性：带有明显的时代局限和阶级局限。
①民族主义没有明确提出反对帝国主义。
②民权主义没有将整个封建主义作为斗争对象。
③民生主义是不彻底的土地革命纲领，不能从根本上解决农民的土地问题。
（3）结论：这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。
3、预备立宪
（1）背景：清末新政后，革命运动反而高涨。
（2）历程
①1906年9月，清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会，积极推进立宪运动。
②1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备。
③立宪派发起三次速开国会的请愿运动，但很快被证明此路不通。
④1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。
（3）结果：立宪派彻底失望，转而支持革命。
二、武昌起义与中华民国的建立
1、武昌起义
（1）背景：
①1911年5月，清政府将川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”，与英、法、德、美四国银行
团订立借款合同，出卖路权，引发保路运动。
②四川保路运动发展成武装起义后，革命党人决定在武昌发动起义。
（2）爆发：1911年10月10日晚，新军工程第八营打响了武昌起义第一枪。
（3）结果：起义军很快控制了武汉三镇，成立湖北军政府，推黎元洪为都督。
（4）影响：湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。
★辛亥革命爆发的必然性与偶然性
（1）必然性：
①历史教训：维新运动的失败说明在半殖民地半封建社会的中国，改良道路走不通。
②物质和阶级基础：民族资本主义的较快发展，提供了民主革命的物质基础和阶级力量。
③思想基础：资产阶级民主革命思想的广泛传播，为辛亥革命爆发作了舆论准备。
④组织基础：资产阶级革命团体的广泛建立和资产阶级革命政党的形成，为辛亥革命爆发作
了组织准备。
⑤群众基础：“清末新政”和“预备立宪”使得清朝统治危机步步加深，各地人民的抗捐抗
税斗争、收回利权运动等，为辛亥革命的爆发奠定群众基础。
（2）偶然性：
①四川爆发保路运动。
②革命党人不慎点燃炸弹，革命不得不提前爆发。
2、中华民国的建立
（1）建立共和政体：1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就职第一任临时
大总统。
（2）袁世凯窃取革命果实
①袁世凯在英国等列强的支持下，奉清政府命率军攻陷汉口、汉阳，以武力威胁革命，又利
用革命党人急于完成统一的愿望，诱使其展开和议。孙中山被迫发表声明：只要清帝退位，
袁世凯赞成共和，即推举他做大总统。袁世凯又以南方革命党的共和要求对清政府施压。
②1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，宣告统治中国260多年的清王朝结束。
③2月15日，南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统，辛亥革命的成果落到北洋军阀首
领袁世凯手中。
（3）《中华民国临时约法》（1912.03.11）
①目的：防止袁世凯专权
②内容：a.中华民国的主权属于全体国民。
b.国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。
c.国民有人身、居住、言论、出版、集会、请愿、选举、参政等自由和权利。
d.以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
e.临时大总统公布的法律及命令须国务员副署等。
③性质：确立了责任内阁制，中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
三、辛亥革命的历史意义
1、意义：开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。
（1）政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体。
（2）经济：打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了条件。
（3）思想：冲破了封建主义的藩篱，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放。
（4）风俗文化：促使文化和社会风俗等方面发生新的变化。
2、局限性
（1）表现：没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
（2）原因：缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党
的领导。
第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
一、袁世凯复辟帝制与护国战争
1、袁世凯复辟帝制
（1）前期准备
①1912.03，在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统。
②1913.11，下令解散中国国民党。
③1914.05，公布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。
④1914.12，颁布《修正大总统选举法》，规定总统任期十年，可连选连任。
⑤1915.05，签订“中日民四条约”。
（2）正式称帝：1915年10月，参政院以“尊重民意”为由，召开“国民代表大会”，表示一
律“赞成”君主立宪。袁世凯接受“劝进”当上了皇帝，以1916年为洪宪元年。
2、护国战争
（1）背景：
①面对袁世凯的倒行逆施，革命党人起而反抗。二次革命失败后，孙中山组织中华革命党，
武力讨伐袁世凯。
②袁世凯称帝的行径，更激起全国人民的强烈反对。
（2）进程：
①1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立，并组织护国军，发动护国战争，讨伐
袁世凯。
②云南起义后，贵州、广西、广东、浙江、湖南、陕西、四川等省相继宣告独立。
③1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，恢复中华民国年号。
二、北洋时期的军阀割据
1、军阀割据的形成
（1）背景：袁世凯死后，北洋军阀内部的派系纷争很快发展为军阀混战、军阀割据局面。
（2）概况
派系 代表 支持国 控制区域
直系 冯国璋 英美 直隶及长江中下游的苏、赣、鄂等省
皖系 段祺瑞 日本 皖、浙、闽、鲁、陕
奉系 张作霖 日本 东北三省
（3）影响：各派军阀争权夺利，先后爆发直晥、直奉混战，导致北京政权实际上由不同的军阀
所控制。
2、府院之争：袁世凯死后，段祺瑞出任国务总理，重新召开国会。1917年5月，继任总统黎元
洪免去段祺瑞的总理职务，造成所谓的“府院之争”。
3、张勋复辟：张勋以调解府院之争为名，率兵入京，解散了国会，拥清废帝溥仪复辟。张勋复
辟最终失败。
4、护法运动
（1）原因：张勋复辟帝制失败后，冯国璋代行大总统职权，段祺瑞就任国务总理。但段祺瑞公
然破坏《中华民国临时约法》，拒绝恢复国会。
（2）开始：1917年8月，150余名国会议员在广州召开非常会议，成立“中华民国军政府”。
（3）结果：西南军阀排挤孙中山。1918年孙中山愤而辞去大元帅之职，护法运动失败。
5、参加一战
（1）目的：为争取国际地位，抵制日本在华势力的发展。
（2）概况：1917年8月14日，中国向德、奥两国宣战，加入协约国一方参战。
（3）影响：①收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国领事裁判权。
②十几万名中国劳工远渡重洋前往欧洲前线。中国劳工的巨大付出，为协约国一方
取得胜利作出了贡献。
三、民国初年经济、社会生活的新气象
1、民国初年的经济发展
（1）原因：①内因：中华民国建立，扫除了政治上的一些束缚和障碍，为中国资本主义经济的
发展提供了一定条件；南京临时政府成立后，鼓励民间兴办实业；群众性反帝爱
国斗争的推动，特别是1915年掀起的抵制日货、提倡国货运动。
②外因：第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战，中国民族工业得到迅速发展。
（2）表现：①纺织、面粉等轻工业系统的民族资本主义得到发展。
②以荣宗敬、荣德生兄弟开办的面粉厂、纱厂为代表的一批民族企业迅速壮大起来。
③民族工业发展的速度和规模超过以往半个世纪所取得的成绩。
（3）影响：民族工业的发展，中国产业工人的人数也急剧增加，成为不可忽视的社会力量。
2、民国社会生活的新气象
（1）改用阳历。
（2）颁布了剪发辫、易服饰和废止缠足的法律。
（3）革除“大人”、“老爷”等清朝官场的称呼。
四、新文化运动的开展
1、原因
（1）根本原因：人们缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍被专制
和愚昧牢牢地束缚着。
（2）直接原因：①袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古的潮流
②对辛亥革命失败原因的痛苦反思
2、兴起
（1）开始：1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。后改名为《新青年》。
（2）主要阵地：北京大学和《新青年》杂志。
（3）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、钱玄同等。
3、主张
（1）拥护“德先生”（民主），反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
（2）拥护“赛先生”（科学），反对旧艺术、旧宗教。
（3）反对国粹和旧文学，主张以白话文作为新文学的语言。
4、影响
（1）各地拥护新文化运动的刊物纷纷出版，使全国报刊面貌为之一新。
（2）妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，使其涉及的内容更为广泛和深刻。
（3）高举民主与科学的旗帜，推动了思想文化革新，有解放思想的重大意义。
五、北洋军阀的统治具有哪些特点？
1、政治
（1）对内实行专制统治，对外出卖国家权益，军阀混战，政治黑暗，社会动荡，人民痛苦。
（2）维护帝国主义、地主阶级和买办资产阶级的利益。
2、经济：有利的内外条件使得民族工业得到了发展。
3、思想
（1）大力提倡“尊孔复古”思潮，攻击民主共和，宣传封建伦理纲常。
（2）西方各种思潮被广泛介绍到国内，新式教育、新式学校开始出现、推广。
4、社会习俗：出现了一些变化，如剪辫、放足、废除跪拜等。
第21课 五四运动与中国共产党的产生
一、五四运动和马克思主义的传播
1、五四运动
（1）背景
①政治：北洋政府的黑暗统治。
②经济：民族资本主义进一步发展。
③阶级：无产阶级力量壮大。
④思想：新文化运动解放了人们的思想。
（2）导火线：巴黎和会上中国外交的失败
（3）过程
①1919年5月，北京学生罢课游行，遭到北洋政府的镇压。
②1919年6月，上海工人罢工、商人罢市，北洋政府释放被捕学生，拒绝和约签字。
（4）性质
①是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
②是一场为拯救民族危亡而掀起的伟大社会革命运动。
③是一场伟大思想启蒙运动。
（5）意义
①促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产
党成立做了思想上干部上的准备。.
②是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立
和发展进步的历史进程中具有里程碑意义
2、马克思主义的传播
（1）时间：俄国十月革命后
（2）中心：北京和上海
（3）表现：
①1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。
②1920年3月，李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。
③1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。
④从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。
二、中国共产党的诞生
1、条件
（1）思想基础：马克思主义的广泛传播。
（2）政治基础：中国工人运动的持续发展。
（3）外部因素：十月革命的影响；共产国际的帮助。
（4）组织基础：共产党早期组织的建立。
（5）酝酿：1920年初，陈独秀、李大钊最早提出建立共产党。
2、标志——中共一大的召开
（1）时间：1921年7月23日。
（2）地点：在上海召开，最后一天转移到浙江嘉兴南湖一艘游船上。
（3）内容：
①确定了党的名称：“中国共产党”。
②明确了党的奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。
③选举产生党的领导机构，陈独秀任书记。
3、意义
（1）中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，
使中国革命有了坚强的领导力量。
（2）自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中
国命运有了光明的发展前景。从此，中国革命的面貌焕然一新。
4、中共二大
（1）时间：1922年7月16日至23日。
（2）地点：上海。
（3）内容：大会通过的宣言实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领。党的最低纲领，
是：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真
正的民主共和国。党的最高纲领是：达到共产主义社会。
三、国共合作和国民革命
1、国共合作
（1）背景：
①必要性：中国共产党在大力开展工人运动的同时，认识到必须建立革命统一战线。
②可能性：孙中山希望通中国共产党进行合作
③外力推动：共产国际的指导和帮助
（2）标志：1924年1月，中国国民党一大会召开。
（3）意义：标志着革命统一战线建立，加速了中国革命的进程，推动了以“打倒列强，除军阀”
为目标的国民革命席卷全国。
2、国民革命（1924—1927）
（1）准备：1925年，国民政府在广州成立，两次东征消灭陈炯明势力，广东革命根据地得到巩
固和统一。
（2）高潮：1926年，国共合作开始北伐，革命势力发展到长江流域，基本推翻北洋军阀的反动
统治。
（3）结果：失败
①原因：统一战线内部争夺领导权的斗争加剧。
②标志：1927.4.12，蒋介石在上海发动反革命政变。1927.7.15，汪精卫集团在武汉“分共”。
（4）国民革命失败的原因和教训
①原因：a.主观原因：年幼的中国共产党缺乏正确的理论指导和实践经验。
b.客观原因：敌人力量强大；帝国主义的破坏；国民党右派叛变革命。
②教训：中国共产党要掌握自己的革命武装，要发动广大群众，建立广泛的革命统一战线，
在统一战线中要坚持无产阶级的领导权。
第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
一、南京国民政府的统治
1、政治
（1）宁汉合流：1927年秋，武汉国民政府与南京国民政府合并，史称“宁汉合流”，标志着中
国国民党专制统治的确立。
（2）东北易帜
①1928年，国民政府继续北伐，讨伐张作霖。
②张作霖因战事不利，决定退回东北，在皇姑屯被日军炸死。
③1928年底，张学良通电全国，宣告遵守三民主义，服从国民政府，改易旗帜，国民政府形
式上基本统一全国。
2、经济
（1）表现：除原有的纺织和面粉等行业外，民族工业中的新兴部门有一定程度的发展。
（2）结果：官僚资本凭借国家权力，聚敛巨额财富，四大银行成为他们强取豪夺的重要工具。
（3）影响：①促进了民族工业的发展。
②官僚资本主义迅速膨胀，民族工业受其压迫摧残越来越严重。
③为抗日战争的胜利奠定物质基础。
二、工农武装割据开辟革命新道路
1、南昌起义
（1）背景：国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。
（2）概况：
①1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义。（学习苏俄城
市中心论）
②起义军占领南昌城后，南下广东，在潮汕地区遭到敌人的围攻而失败。
（3）意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志中国共产党创建人民军队的
开始。
2、八七会议
（1）召开：1927年8月7日，在汉口。
（2）内容：
①总结了国民革命失败的经验教训，纠正了陈独秀的右倾机会主义错误，确定实行土地革命
和武装反抗国民党反对派的总方针。
②毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的重要思想。
3、秋收起义
（1）时间：1927年9月，毛泽东领导了湘赣边界秋收起义。
（2）结果：由于敌强我弱，起义军在进攻长沙途中受挫，毛泽东主持召开会议，决定向敌人统
治力量薄弱的山区进军。
（3）意义：使人民武装力量得以保存和发展，也表明武装进攻城市的方针在当时行不通。
4、井冈山革命根据地
（1）创建：1927年10月，毛泽东率领部队到达井冈山，创立第一个农村革命根据地。
（2）会师：1928年，朱德、陈毅率领队伍到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。
（3）意义：点燃了“工农武装割据”的星星之火。中国革命走上了“农村包围城市，武装夺取
政权”的道路。
5、古田会议
（1）时间：1929年12月，在福建省上杭县古田村召开。
（2）内容：确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则。
6、根据地政权建设
（1）标志：1931年11月，中华苏维埃共和国成立。这是中国共产党人创建人民革命政权的宝
贵探索与尝试。
（2）土地革命：各农村革命根据地开展土地革命，“打土豪，分田地”，受到广大农民的欢迎。
他们拥护中国共产党，支持革命。
☆“工农武装割据”含义：“工农武装割据”道路即以城市包围农村，武装夺取政权的道路。它是指在中国共产党领导下，把武装斗争、土地革命、根据地建设三者结合起来。
★开辟革命新道路的意义
（1）奠定了农村包围城市，武装夺取政权革命道路的理论基础。
（2）发展了马列主义关于无产阶级革命的理论，武装夺取政权是无产阶级革命的普遍规律。
（3）孕育了人民民主专政的思想，为在新中国建立一个真正统一的人民共和国积累了经验。
（4）推动理论根据地的建设和红军的发展，对中国革命的发展具有特别重要的指导意义。
三、红军长征
1、原因
（1）根本原因：共产国际的指导脱离中国革命的实际，中共中央犯了“左”倾错误。
（2）第五次反“围剿”失利。
2、过程
（1）初期失利：1934年10月，中央红军被迫实行战略转移。“左”倾错误领导人犯了退却中
的逃跑主义错误，红军损失巨大。
（2）遵义扭转
①时间：1935年1月。
②内容：改组中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委。
③意义：开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在党中央的领导地位，挽救了党，
挽救了红军，挽救了中国革命。
（3）陕北会师
①1935年10月到达陕北吴起镇，与陕北红军会师。
②1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁地区会师，红军长征胜利结束。
3、意义
（1）实现了红军的战略大转移，使中国革命转危为安。
（2）保存并锤炼了中国革命的骨干和精英力量。
（3）长征途中宣传了中共的政治主张，播撒了革命的火种。
（4）铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面
四、近代中国人民探索民主革命道路的过程
1、走西方人的路
（1）以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派主张向日本学习，通过改良建立资产阶级君主立宪政体，结果失败。实践证明，资产阶级改良道路在中国行不通。
（2）以孙中山为代表的资产阶级革命派主张向美国学习，通过暴力革命的方式，建立以美国为榜样的资产阶级共和国。结果，辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手中。实践证明，在半殖民地半封建的中国，资产阶级共和国道路也行不通。
2、走俄国人的路
1918年，俄国社会主义革命的理论传入中国。之后，中国共产党试图学习俄国的“城市中心论”来夺取政权。为此，中国一大规定党的中心任务是在城市组织领导工人运动。京汉铁路工人大罢工后，第一次工人运动转入低潮。1927年，中国共产党发动了多次武装起义，全部以攻打中心城市为目标，结果也失败了。实践证明，俄国的“城市中心论”不符合中国国情。
3、走自己的路
1927年文家市决策后，毛泽东率领工农红军达到井冈山，建立了井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。在实践的基础上，毛泽东将马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，提出了“工农武装割据”的理论。中国人终于找到了适合中国国情的民主革命道路。
第23课 从局部抗战到全面抗战
一、局部抗战
1、局部侵华
（1）原因
①历史原因：征服满蒙是日本的既定国策。
②思想原因：日本军国主义思想浓厚。
③根本原因：日本资本主义发展的需要。
④直接原因：受资本主义经济危机的影响。
⑤现实原因：日本国内资源匮乏。
⑥有利时机：中国国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机。
⑦客观原因：西方大国实施绥靖主义政策。
（2）表现
①九一八事变：1931年9月18日夜，日本关东军对中国东北军驻地北大营和沈阳城发动袭
击，标志着中国局部抗战的开始。
②一·二八事变（淞沪抗战）：1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争，驻守上海的
十九路军奋起抵抗。
③伪满洲国建立：1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在吉林长春建立伪满洲国。
④华北事变：日本蓄意制造的一连串侵华事件的总称。中日矛盾上升为主要矛盾。
2、抗日救亡运动

展开更多......

收起↑