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第五关：写作
第二节 半命题作文
题型解析
2021年，半命题作文考题数量占比14%，位居命题形式第三。
半命题作文就是指作文题目只给出一半或一部分，另一半或另一部分有自己去补充的一种作文命题形式。这种作文题型的最大的特点是：有一半或一部分的命题权掌握在自己的手里，因而选材有较大的自由度。与全命题作文相比，半命题作文有利于发挥自己的写作水平；与话题作文相比，半命题作文作了适当的限制，这样既可使评分更准确，也可避免学 生千题一文的套文现象
半命题作文大体有两种情况：一种是导入语加半命题，一种是只有半命题和作文要求，文字极为简练。写作半命题作文，一是认真审题，把握关键词，正确理解题意；二是确定好写作范围、主题，并选好角度；三是注意选择适合的材料进行写作。
通关演练
一．真题引路
真题引路1（2021年辽宁省鞍山市）
请以“我不是一个人在_______”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；
②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于 600 字；
③字迹工整，书写清楚；
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【解析】这是一篇半命题作文。以“我不是一个人在_______”为题目，审题可知，可以补写题目为“我不是一个人在前行”“我不是一个人在努力”“我不是一个人在奔跑”......“我不是一个人......”蕴含着“个人的成长离不开团队与集体”“肯定与陪伴是给孩子的最好的人生礼物”，以此可参考立意为：个人与集体；互帮互助；给孩子肯定、赞美；陪伴是最长情的告白……我们可以从某一个角度来进行选材、立意，可以记叙，可以议论，但要注意选择典型材料，能结合自己的体验与感受，写出积极向上、充满正能量的文章为最好选择。
真题引路2（2021年黑龙江省大庆市）
阅读下面文字，根据要求作文。
幸福充盈的人生是值得回味的，每个人都有不同于他人的经历，都有难以忘怀的记忆，都有常驻心间的“味道”。食物有味道，田野有味道，四季有味道，家乡有味道，青春有味道，亲情有味道，生活有味道……
请以“____的味道”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目补充完整。（2）文体不限，诗歌除外。（3）表达真情实感，不得套作、抄袭。（4）文中不得出现真实的地名、人名。（5）不少于600字。
【解析】这是一篇半命题作文。以“____的味道”为题目，审题可知，可以补充词语为“四季”“家乡”“青春”“亲情”“生活”……比如我们以“家的味道”为题进行写作，“家的味道”就是充满“爱”的味道。我们在外面忍受了风吹雨打，回到家中，一杯热茶，一顿热饭，一句关心的话语让人感到温馨，感到温暖，这就是“家的味道”。这个题目主要突出家人对我们的“爱”即可。选取生活中的小事，以小见大，突出中心。好的文章都渗透着作者浓浓的情感，所以情感的抒发要真切，要细腻，只有写出真情实感，才能打动读者。
真题引路3（2021年辽宁省丹东市）
雄因忠诚而让我们铭记，阳光因温暖而让我们留恋，梦想因美好而让我们追逐……在我们的心里，总会有你的印记。你也许是朝夕相处或萍水相逢的人，你也许是大自然中一道独特的风景，你也许是某种可贵的品质……生活因你而灿烂，生命因你而精彩！
请以“你是我心目中的_____”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷
【解析】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。根据材料“英雄因忠诚而让我们铭记”，可补全题目：你是我心目中的英雄。“英雄”身上必然有一些珍贵的品质，例如：辛弃疾的爱国精神，钟南山院士的奉献精神等，立意应围绕向英雄人物的精神品质学习来写。根据“阳光因温暖而让我们留恋”，可补全题目：你是我心目中的一束阳光。阳光带来温暖，“阳光”在此处可用其比喻义（美好的人事物），例如：警察叔叔风雨无阻的守护；疫情期间，逆行武汉的医生护士，像束光照亮了患者的天空等。只要是留下深刻印象的人或物，都可以成为创作的源泉。立意应积极向上，树立正确的价值观导向。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，好的文章往往扣住现实立意，因折射了社会热点，洋溢着时代气息，而显得深刻新颖，让人爱读。
第二，文体与手法。本篇习作文体不限，适合写成记叙文或散文。若写成记叙文，可围绕身边的典型事例来创作，抒真情表实感，从生活细微处发现美好，以小见大，更容易让读者感同身受。例如：你是我心目中的榜样——我的老师总是以身作则，在班级劳动中也经常有他的身影；你是我心目中的白月光——父母潜移默化的影响我的人格，学习父母的过程就是追光的过程等。从手法上来说，可多运用心理描写，来展现所写事物是如何对我的心产生触动产生影响的，叙述要详略得当，对于细枝末节的内容一笔带过即可。
二．新题模拟
新题模拟1.春天的新绿，故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华，它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往。
　　请以“最美的” 为题作文。要求：补全题目，文体自选，不少于600字。
新题模拟2.莫顿在童年时一次难忘的“脱险”经历之后，悟出了遇到困难时要着眼于最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达所要到的地方；杜小康随父亲放鸭，经历一场暴风雨后，他长大了，坚强了。在生活中，一次意外的相逢，一次偶然的经历……都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下深刻的记忆。
请以“触动心灵的　　___”为题，写一篇不少于600字的作文。
新题模拟3.请在下列横线上填上恰当的词语，写一篇600字以上的记叙文。
重拾
备考锦囊
　　 从形式上看，半命题作文题是全命题作文题的“半成品”。因此，我们可以说，半命题作文的应考技巧之一就是将半命题补题变为全命题的技巧，而补题之关键在于审题。半命题作文给考生提供了发挥的空间，补题不可轻率。
　　 一、仔细审题明要求。
　　 即在审读文题时，同学们要反复琢磨题目已命部分的含义，抓住关键信息，充分接收其中的有用信息，掌握正确理解题意的钥匙。这个要求包括以下方面：一要明确文章体裁的要求。有些半命题文题，题目本身就带有文体倾向。同学们可以根据自己写作的特长选择适合自己的文体，但必须要在构思中努力突出选定的文体特征。二要明确选材、中心、感彩等要求。三要明确填词拟题的要求。此要求一般针对供选补充型文题，即在填补题目时，只能选用提供的词语作文。
　　 二、拓展思维巧补题。
　　 半命题作文的关键是补题，谨慎补题于前，方能潇洒成文于后。同学们在补题时要运思在先、仔细斟酌，要以“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以切入点“小”为上策，扬长避短，补出自己最有把握写好的内容。具体说来，运思过程中必须着重注意两点：
　　 1.多角度拓展思维来补题。同学们在半命题作文题的补题过程中，如果能从多个角度发散思维，甚至采用逆向思维，往往会收到意想不到的效果。多角度拓展思维补题的表现形式主要有：①从立意角度补题。即在补题时，根据你在文中所要表达的主题来填充题目。②从凸显材料的角度补题。③从点示范围角度补题，即补题时根据题目已命部分的提示范围填充题目。④综合诸因素补题。这种补题方法最为自由，因为它既能为同学们确定题材，又能为同学们凸显立意方向。当然，多角度拓展思维补题，必须严格遵循一个前提：符合要求、切中题旨。半命题作文补题一要杜绝与我无关，我成了旁观者，不是当事人，写出来的东西往往没有真情实感，二要杜绝与世无缘。如果文中的我不再是中，你是怎么知道这件事的？缺乏真实感和可信度，三是要杜绝与就联姻，所填的题目太沉太就，似曾相识，缺少新意。四是要杜绝题目天的过大，如感谢未来，感谢时代，容易泛泛而谈，不着边际。此外，题目不好后，还要通读一遍，看是否与顺一切，防止出现语病。
　　 2.用心“过滤”求新颖。半命题作文题的补题环节是作文构思的预热与启动，补充一个字一个词，看似简单，但内中颇有奥妙。同学们要想获得独特精巧的补题内容，要循着一定的原则去拓展思维，要明确待补内容所体现的目标，扬长避短，迅速在脑海中选取自己感受最深的事物或事理。
新题模拟1. 【解析】
　　这是一道“材料+半命题”的作文题。要写好本文，需做好以下几点：
　　一、读材料，补全题
　　首先要好好审读所供材料，正确理解材料所包蕴的信息。“最美”显然是文章所应表现的主题，提示材料则限定了写作内容及选材范围。可以说，你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟。据此，可以把题目补为“最美的风景”“最美的情感”“最美的风采”“最美的心灵”“最美的记忆”“最美的一瞬”“最美的声音（或乐章）”“最美的时光”“最美的你”等。
　　二、抓题眼，精选材
　　补好题目后，要进一步结合提示材料分析所拟题目表达的含意，揣摩命题者的意图，抓住题眼精选材，从而确定文章的写作走向。如“最美的一瞬”，可具体写自己的亲身经历或耳闻目睹之事，“最美”就是题眼，它强调了所选材料必须是生活中“最美”的瞬间；“一瞬”指极短的时间，这一限制性词语与提示材料中的“陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾”相扣合。
　　三、定文体，巧立意
　　就本题来说，如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感或修为的价值和意义，则比较适于写议论文。不管采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处。
　　以“最美的风采”为例。比如，文章可独辟蹊径，紧扣“最美”，撷取自然界中微不足道的“清泉”和“苔藓”这两个主要意象，用它们来象征“生命”和“希望”，赞颂它们的执著、朴质、平淡和旺盛的生命力，从而展现其风采。“最美的情感”，可围绕“宽容”立意，从自己的切身体会出发，表达自己对“宽容”的理解。如写记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当加以议论，巧妙地点明“宽容”的意义和价值；如写议论文，可着重阐述宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的润滑剂。
新题模拟2.【解析】
本作文题为半命题作文．半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文．半命题补题有三种：前补、后补，首尾补．本作文题属于第二类．
如何将题目补写完整，写作要求已有规定“将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等”，告诉我们补写的应为一个名词，我们补全题目时要注意到这一点．
无论补写“故事”、“歌声”还是“友情”，这几个题目都适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文．
本作文题目是“触动心灵的”，在写一件事情的同时，一定要写到“触动心灵”，不要忘记心理描写，特别是最末尾段落，一定有升华文章主题、联系“触动心灵”的文字．
新题模拟3【解析】
1“重拾”意味着曾经拒绝或者曾经丢弃或者曾经失去，如果没有任何铺垫直接写“重拾”，就显得不够合理；
“重拾”是自己主动去“拾”，而不是被动地接受，比如有同学的题目是“重拾厄运”，而“厄运”显然不是人主动去“拾”的，所以不合题意；
3、横线上所填的词语或者短语必须与“重拾”搭配合理，不能勉强，比如有同学写“重拾泪水”就令人很费解。
横线上要填的词语一般应该是抽象的，如“信念、梦想、执着、友情、父爱”之类，如果只是简单地写重新捡起自己丢弃的一件具体的事物，或者重新过上一种什么样的生活，比如“重拾那条手绢”“重拾书本”等等，这样的立意就有失浅薄。
但是，如果赋予一件具体的事物以象征意义，也会收到意想不到的效果。比如有同学写“重拾那双棉鞋”，在那双棉鞋上寄托了已故奶奶留下的温暖和爱，这样的立意就会令人感动了。
选择立意的时候要力求新颖，比如在大家都选择“重拾信心、勇气、理想”的时候，有同学另辟蹊径，选择“重拾谦卑”，回避了撞车现象。
选择立意的时候还要力求贴近生活，贴近时代。比如有同学写“重拾蒲扇”，表达人们对低碳生活绿色生活的响应。

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