资源简介

《漂亮的彩蛋》教学设计

一、教学目标：
1、知识与技能：使学生初步了解彩蛋的艺术特点、学习运用彩绘的形式装饰鸡蛋，锻炼学生的动手能力，培养学生的想象力、创造力以及对已学知识的运用能力。
2、过程与方法：了解材料的特性，并能利用已学绘画技法装饰鸡蛋。
3、情感态度与价值观：培养学生对生活的热爱，激发学生的制作兴趣，让学生在制作过程中得到美的熏陶。
二、教学重点：让学生们初步了解蛋的结构性质，和蛋壳画构图的要素，为下一节课打基础。
三、教学难点：体会蛋面彩绘和纸面绘画的不同，装饰鸡蛋时前后连接的问题。
四、教具准备：
师：完整蛋壳、画具、瓶盖
生：完整蛋壳、画具、瓶盖。
四、教学过程：
一、由故事导入新课
1、导语：前几天呀，老师遇见这么个有趣的事。有几个蛋宝宝一起去照相馆拍照。可是看到照片后他们不开心了，因为照片没有照好。几个好朋友的身体照的太淡了，惨白惨白，不好看，所以蛋宝宝们很不开心。
2、教师提出问题：同学们，听完这个事件后你想不想来帮助这几个蛋宝宝？（同学回答）
3、相信这两个蛋宝宝听完你们的话后一定十分高兴。
4、教师引出课题：一个普通的鸡蛋，通过我们灵巧的双手创作就能成为一件漂亮的艺术品。今天我们就一起开动脑筋装饰这些可爱的蛋宝宝吧（板书课题：漂亮的彩蛋）
二、教学新知
1、演示幻灯片，学生了解彩蛋的艺术特点，欣赏各种彩蛋作品。
思考：它是用什么来装饰的？（用不同的线条，色块，点、线、色块）
思考：还可以用什么内容来装饰彩蛋？
师小结：蛋的装饰方法可真多，可以用具体的动、植物、人物等图案，也可以用抽象的点、线条、色块、图案等 。
4、讨论：你打算怎么来装饰你的彩蛋。
三、练习巩固
1、学生自己动手装饰，教师巡回指导。
要求：
（1）可以用许多不同的材料，有记号笔、水彩笔、颜料等，同学们可以选择自己喜欢的材料，把蛋宝宝装扮成漂亮的彩蛋。
（2）首先我们把蛋用线条分成几个小一点的部分，然后一个部分一个部分去装饰。
提示：操作时要小心点，注意轻拿轻放，添画时要考虑到前后连接的问题，完成后的蛋宝宝可以放到瓶盖上。
四、师生评价
学生欣赏评价。（采用自评、互评、点评的方法）
五、课后拓展：
同学们，今天我们所用到的，仅仅只是一小部分绘画的方式来装饰了蛋宝宝，其实，蛋壳的装饰形式还有很多。下面为了奖励大家今天出色的表现，老师就请大家一起来欣赏更多的与蛋壳有关的艺术作品吧。
六、教师总结
这堂课，时间过得很快，每位同学想一想，你到底有哪些收获？
同学们，今天你们运用智慧创作出了很动人的作品，老师希望你们在今后的学习生活中用你们手中的画笔描绘出更加绚丽的图画。
课后拓展：
同学们，今天我们所学的，仅仅只是用绘画的一小部分方式来装饰了蛋宝宝，其实，蛋壳的装饰形式还有很多。下面为了奖励大家今天出色的表现，老师就请大家一起来欣赏更多的与蛋壳有关的艺术作品吧。

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