资源简介

《站立式起跑》教案
年级：五年级 （男生20人、女生20人） 执教教师： 日期：
教学
内容 一：站立式起跑 二：游戏《喊数抱团》 课型 新授课
教
学
目
标 一：使学生掌握在跑动过程中摆臂的方法、注意身体的协调性。
二：培养学生热爱集体、团结合作、具有奉献爱心精神。
重点
难点 重点：掌握站立式起跑的动作要领及快速跑过程中摆臂的方法
难点：跑动过程中摆臂、身体的协调性。
场地
器材 录音机一台、桌子四张、小黑板1面、海绵垫24个、书本16本、接力棒4根、锥桶8个
教学
过程 课的内容 目标 教法与学法 时间
次数
一 课堂常规：
1.体育委员整理队伍、清点人数。
2.师生问好，教师讲解本节课的内容和要求
3.检查服装、安排见习生
1.使学生了解本节课的学习内容及目标
2.集合要求快、静、齐
3.精神饱满、激发兴趣
组织：如图（1）
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▲ 4分钟
二 准备部分：
1、热身活动：慢跑跟着老师慢跑两圈后形成圆圈，跑步过程中注意摆臂，保持身体协调。
2、游戏《横扫千军》
教师手持竹竿作为武器从同学们的脚底下横扫而过，同学们为了躲避长矛的袭击而迅速起跳。 1.充分活动身体各关节
2.动作舒展、大方、有美感。
3.培养集体观念和严密的组织纪律性
组织：如图（2）
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要求：听从指挥、慢跑→踏步调整→形成圆圈
8分钟
三 基本部分：
创设三个情景，寻找困难儿童→奉献爱心→爱心传递
1.《寻找困难儿童》
徒手跑到终点，绕过障碍物跑回起点击掌
2.奉献爱心
学生快速的跑到终点绕过障碍物拿起海绵垫和课本快速搬运到障碍物前面搭建成小房子并送给他们一些课本。
3.爱心传递
手持接力棒跑到终点绕过障碍物迅速跑回起点把接力棒传给下一个同伴，依次进行看哪一组先完成。 1.在接力跑过程中注意摆臂保持身体的协调性。
2.绕过障碍物注意安全，在传棒过程中不能甩棒、丢棒。 组织：如图（3） 障碍物∧
第①组 ●●●●●● → ∧
第②组 ●●●●●● → ∧
第③组 ●●●●●● → ∧
第④组 ●●●●●● → ∧
要求：
1.绕过障碍物注意安全,注意摆臂、保持身体的协调性。
2.以最快的速度进行传递，先完成的队伍为胜。 20分钟
四 结束部分：
1.游戏《喊数抱团》
2、总结本节课的内容，表扬同学们做得好得方面。
3.宣布下课，师生再见,组织学生回收器材 1.通过游戏达到放松身心的目的，放松肌肉，消除疲劳。
2.培养学生的爱心意识,生活处处充满爱心。
3.组织清点器材、培养学生做事有始有终的意识。 组织：如图（4）
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要求：根据喊数、迅速地团抱在一起、人数不能多也不能少。 8分钟
五 教学反思：
这节课在学习快速跑教学中设置了以“寻找困难儿童”、“帮助困难儿童”、“爱心传递”为主线，合理地在各个环节上渗透了爱心这一主题，教育同学们在生活中要乐于帮助他人、具有奉献的精神，既能让同学们掌握了快速跑的动作要领，又能对学生起到了很好地教育作用。本节课的不足之处是：教学过程不够流畅，语言不够简练、感人，组织学生比赛的形式较单一，缺少创新。

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