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教科版
四年级下
第二单元
6.导体和绝缘体
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
聚焦
用以下三种方法连接检测头，观察小灯泡会不会亮。
(1)两个塑料皮接在一起
(2)把金属头和塑料皮接在一起
(3)把两个金属头接在一起
不亮
不亮
亮
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
实验
在简单电路中，导体与绝缘体是组成电路的重要组成部分。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
实验
检验身边的物体是否导电。
1.先预测物体能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。
2.将“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡
　是否发光。
3.用两个检测头接触物体的两端，观察小灯泡是否发光。
4.重复检测一次，并做好记录。
5.将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不亮的放另一边。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
实验
实验要求：
　　学生对20种物体是否可以使小灯泡发亮做出检测，并做好检测记录，把检测完的材料放到一个盘子里。待检测完成后，各组整理分析检测的结果。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
实验
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
实验
物体
名称
预测
检测1
检测2
检测3
亮
不亮
亮
不亮
不亮
亮
容易导电
不容易导电
小刀
木片
纸板
钥匙
塑料
…
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研 讨
整理检测记录
我们小组共检测了(　　)种材料。
检测中能使小灯泡发光的材料有(　　)种。
检测中不能使小灯泡发光的材料有(　　)种。
我们小组预测正确的材料有(　　)种，这些材料是(　　)。
我们小组预测错误的材料有(　　)种，这些材料是(　　)。
研 讨
检测结果
使小灯泡亮的物体：
使小灯泡不亮的物体：
小刀、钥匙、铁片、铝片、铜丝 、曲别针等。
木片、纸板、塑料、玻璃管等。
拓 展
在家和学校里常见的导体与绝缘体有哪些？
导体：石墨、大地、小刀、回形针、钥匙、铜丝等。
绝缘体：玻璃、沥青、干木，橡皮、纸板、塑料尺等。
拓 展
　　在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。
安全提示

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