资源简介

(共29张PPT)
结识新朋友
内蒙古教育出版社 一年级上
新知导入
新知讲解
自我介绍
主要包括姓名、性别、年龄、和兴趣爱好等。
新知讲解
自我介绍
你们好!
我叫xxxx，七岁了，属狗的，我来自xxxxxxx，很高兴幸运地进入这所小学，和大家一起学习。
我家里有奶奶、爸爸和妈妈。我上幼儿园的时候最喜欢学画画，我很喜欢海绵宝宝和喜羊羊，因为他们很可爱很真诚。我希望我能像他们那样，成为你们的好朋友。
新知讲解
自我介绍
新知讲解
自我介绍
新知讲解
我想和你做朋友
我的同学：
我来介绍他（她）：
新知讲解
我想和你做朋友
我有一位同学，她的名字叫xxx，她长的瘦瘦的，留着短发，长着一双柳叶般的眉毛，长着圆溜溜的眼睛，圆圆的脸，鼻子矮矮的，但牙齿又白又整齐。
新知讲解
我想和你做朋友
我喜欢的老师：
因为：
新知讲解
我想和你做朋友
jiāo liú ：
交 流 ：
nǐ zuì xǐ huan shuí ya ？ Hé
你 最 喜 欢 谁 呀 ？ 和
xiǎo huǒ bàn yì qǐ shuō yī shuō 。
小 伙 伴 一 起 说 一 说 。
新知讲解
认识学习用品
新知讲解
认识学习用品
文具用品
新知讲解
认识学习用品
jiāo liú ： nǐ rèn shí nǎ
交 流 ： 你 认 识 哪
xiē wén jù ？
些 文 具 ？
新知讲解
认识学习用品
xiǎo xué shenɡ chánɡ yònɡ de wén jù yònɡ pǐn ：
小 学 生 常 用 的 文 具 用 品 ：
qiān bǐ 、 xiànɡ pí 、 chǐ 、 wén jù hé hé shū bāo ， shì
铅 笔 、 橡 皮 、 尺 、 文 具 盒 和 书 包 ， 是
wǒ men xiǎo pénɡ you de hǎo bānɡ shou 。
我 们 小 朋 友 的 好 帮 手 。
新知讲解
认识学习用品
jiàn yì ：
建 议 ：
xiǎo pénɡ you men ， wén jù shì yònɡ lái
小 朋 友 们 ， 文 具 是 用 来
bānɡ zhù wǒ men xué xí de ， kě bié xuǎn zé tài
帮 助 我 们 学 习 的 ， 可 别 选 择 太
duō ɡōnɡ nénɡ de 。 shànɡ kè huì fēn sàn wǒ
多 功 能 的 。 上 课 会 分 散 我
men de zhù yì lì ō ！
们 的 注 意 力 噢 ！
新知讲解
认识学习用品
你的身边还有哪些新朋友？
新知讲解
使用学习用品
wǒ men rèn shí le zhè me duō de xué xí yònɡ pǐn ，
我 们 认 识 了 这 么 多 的 学 习 用 品 ，
nǐ zhī dào tā men dōu shì yònɡ lái zuò shén me de ma？
你 知 道 它 们 都 是 用 来 做 什 么 的 吗 ？
新知讲解
使用学习用品
我用（ ）来（ ）
我用（ ）来（ ）
尺子
测量
写字
铅笔
新知讲解
使用学习用品
我用（ ）来（ ）
我用（ ）来（ ）
削笔器
削铅笔
橡皮
擦写错的字
新知讲解
使用学习用品
我用（ ）来（ ）
我用（ ）来（ ）
练习本
写作业
书包
装东西
新知讲解
使用学习用品
我用（ ）来（ ）
我用（ ）来（ ）
彩笔
画画
铅笔盒
放铅笔
新知讲解
使用学习用品
这些文具都是我们的好朋友，我们一定要爱护它们，形成爱护文具的良好习惯！
新知讲解
使用学习用品
温馨提示：
铅笔属于锋利物品，不可以把铅笔尖对着同学或者进行打闹哦！
新知讲解
评一评
评价项目 评价标准 等级
我会观察 能够有目的地认真观察 ☆☆☆☆☆
我会表达 能够有条理的进行表达 ☆☆☆☆☆
我会分类 能够按一定标准来分类 ☆☆☆☆☆
xiǎo shū bāo
小 书 包
xiànɡ pí chǐ zi zuò yè běn
橡 皮 尺 子 作 业 本
bǐ dài qiān bǐ zhuǎn bǐ dāo
笔 袋 铅 笔 转 笔 刀
wǒ de xiǎo shū bāo ， bǎo bèi zhēn bù shǎo 。
我 的 小 书 包 ， 宝 贝 真 不 少 。
kè běn zuò yè běn ， qiān bǐ zhuǎn bǐ dāo 。
课 本 作 业 本 ， 铅 笔 转 笔 刀 。
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo ， xià kè bú luàn pǎo 。
上 课 静 悄 悄 ， 下 课 不 乱 跑 。
tiān tiān qǐ dé zǎo ， péi wǒ qù xué xiào 。
天 天 起 得 早 ， 陪 我 去 学 校 。
拓展延伸
课堂总结
通过本课的学习，我们认识了同学和老师，希望大家可以和谐相处；认识了各种学习用品，希望大家一定要爱惜这些“好朋友”！
作业布置
xué xí zhe zì jǐ zhénɡ lǐ hǎo zì jǐ
学 习 着 自 己 整 理 好 自 己
shū bāo lǐ de xué xí yònɡ pǐn 。
书 包 里 的 学 习 用 品 。
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综合实践活动指导一年级上
第一单元 背着书包去上学《结识新朋友》教学设计
课题 结识新朋友 单元 一 学科 综合实践活动指导 年级 一年级
学习目标 1、认识新同学和新老师，学习与同学、老师交往的初步技能和方法。2、认识各种学习用品，了解学习用品的功能，并懂得爱惜自己的学习用品。3、体会团结友爱、互帮互助的快乐，体会学习用品不可或缺的作用，学会珍惜学习用品。
重点 认识新同学、新老师、各种学习用品及其功能。
难点 体会团结友爱、互帮互助的快乐，体会学习用品不可或缺的作用，学会珍惜学习用品。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、出示小朋友在校园学习、玩耍的图片2、同学们，上节课我们已经熟悉了我们的家园——校园。在接下来的时光里，我们就要在新的家园里开启学习生活，在学习的过程中，我们总会要有新的朋友陪伴着我们成长。这节课，我们就学习《结识新朋友》3、出示课题：《结识新朋友》 观察交流齐读课题 通过图片，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、自我介绍1、学生自我介绍主要包括姓名、性别、年龄、和兴趣爱好等。范例：你们好!我叫xxxx，七岁了，属狗的，我来自xxxxxxx，很高兴幸运地进入这所小学，和大家一起学习。我家里有奶奶、爸爸和妈妈。我上幼儿园的时候最喜欢学画画，我很喜欢海绵宝宝和喜羊羊，因为他们很可爱很真诚。我希望我能像他们那样，成为你们的好朋友。2、也可以自己制作名片。展示名片二、我想和你做朋友1、出示和同学一起玩耍的图片2、小活动：我的同学：我来介绍他（她）：范例：我有一位同学，她的名字叫xxx，她长的瘦瘦的，留着短发，长着一双柳叶般的眉毛，长着圆溜溜的眼睛，圆圆的脸，鼻子矮矮的，但牙齿又白又整齐。3、出示和老师一起学习交流的图片4、小活动：我喜欢的老师：因为：5、交流：你最喜欢谁呀？和小伙伴一起说一说。三、认识学习用品1、出示书包及学校用品的图片2、提问：它们是谁呀？文具用品3、交流：你认识哪些文具？4、学生小组交流自己认识的文具。5、小学生常用的文具用品：铅笔、橡皮、尺、文具盒和书包，是我们小朋友的好帮手。6、小提醒：建议：小朋友们，文具是用来帮助我们学习的，可别选择太多功能的。上课会分散我们的注意力噢！7、你的身边还有哪些新朋友？水杯、手帕等四、使用学习用品1、我们认识了这么多的学习用品，你知道它们都是用来做什么的吗？2、想一想我用（ ）来（ ）。3、了解这些文具用品的功能尺子：我用（尺子）来（测量）。铅笔：我用（铅笔）来（写字）削笔器：我用（削笔器）来（削铅笔）橡皮：我用（橡皮）来（擦写错的字）练习本：我用（练习本）来（写作业）书包：我用（书包）来（装东西）彩笔：我用（彩笔）来（画画）铅笔盒：我用（铅笔盒）来（放铅笔）4、出示小朋友不爱惜文具的图片5、同学们，这些文具都是我们的好朋友，我们一定要爱护它们，形成爱护文具的良好习惯！6、温馨提示：铅笔属于锋利物品，不可以把铅笔尖对着同学或者进行打闹哦！7、评一评评价项目评价标准等级我会观察能够有目的地认真观察我会表达能够有条理的进行表达我会分类能够按一定标准来分类五、儿歌小书包橡皮 尺子 作业本笔袋 铅笔 转笔刀我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。六、布置作业学习着自己整理好自己书包里的学习用品。 自我介绍制作观察活动观察活动交流观察回答交流小组交流了解注意事项提问回答交流想一想交流文具的功能观察激发情感注意事项评价学习儿歌 通过自我介绍，主动争取与别人交朋友。通过介绍，了解同学和老师，去发现新朋友的可亲可爱之处，增进和朋友之间的情感。认识学习上的一些朋友，了解这些学习用品的名称。了解学习用品的用途，激发学生爱护文具的情感，并知道使用文具的安全。
课堂小结 通过本课的学习，我们认识了同学和老师，希望大家可以和谐相处；认识了各种学习用品，希望大家一定要爱惜这些“好朋友”！ 对本节课的主要内容进行总结梳理。
板书 结识新朋友自我介绍老师、同学学习用品 爱惜
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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