资源简介

课题____ 第17课 先进的科学技术_ ____
主备教师
邓丽娟
参与教师
刘永春 许卫红 邓丽娟
审核人
王艳玲
课 时
1课时
授课时间
教
学
目
标
1、知识与能力：解中国古代造纸术的发明与改进，说出造纸术的发明对世界文明发展产生的巨大影响。知道秦汊时期“医圣”张仲景和“神医”华佗的杰出成就。了解我国现存最早的数学专著《九章算术》，知道秦汉时期数学领域的突出成就。
2、过程与方法：

3、情感态度与价值观：

重点
利用造纸术的发明对世界的贡献，激发学生的民族自豪感和使命感
难点
培养学生初步认识多种途径收集史料的学习方法。
方法
问题探究、讨论交流
准备
导 学 过 程
一、激情导入（2分钟 ）：
同学们知道我们中国是世界四大文明古国之一，其重要标志就是四大发明，你能说出是哪四大发明吗？本课我们就走近历史，了解秦汉时期我国领先世界的科技成就。
二、出示学习目标并阐释，明确重难点（1分钟 ）：
出示目标 ，并勾画重难点
三、挑战新知识
（一）【知识链接】（ 1分钟 ）
中国的四大美女相关知识
本环节教师个人教学设计：
背景：造纸术发明前我国主要用 和 做书写材料，不利于文化的发展。
（一）造纸术的发明与改进 发明时间： 前期发明了纸。
改进： 时期， 改进造纸术，发明 纸。
意义：
（二）医圣张仲景和神医华佗：
1东汉医学家_______著《伤寒杂病论》，奠定了______ 的基础，被后世尊称为_______。
2、东汉医学家华佗研制成麻醉药剂_______，是世界医学史上的创举，被人们誉为_______。
（三）《九章算术》：
《 》成书于______时期，记载了负数运算等当时世界上最先进的数学运算方法，它标志着以______为中心的中国古代教学体系的形成。
本环节教师个人教学设计：
（三）【重难点学习】（13分钟 ）
1、说一说：纸最初是怎样发明的？东汉蔡伦又是如何改进的？有何意义？
2、秦汉时期科学技术取得突出成果的原因是什么?结合造纸术等重大明你有何认识？
3、试一试：完成秦汉科技成为简表
科技领域
时间
人物
成就
影响
造纸术发明
劳动人民
造纸术改进
医学成就
数学成就
本环节教师个人教学设计：
（四）【拓展提升】（5分钟 ）
“天下之事无小大皆决于上。上至以恒石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这是司马迁在《史记》中对秦始皇的描述。请你结合课本上的译文，仔细思考，看看能得出哪些信息。(至少三条)
本环节教师个人教学设计：
【当堂检测】（3分钟 ）
检测基础知识记忆情况。
配套练习相关内容
板 书 设 计
课 后 反 思
审 查
意 见
签字： 年 月 日

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