资源简介 专题十二 物质观与意识观 习题11.“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”对恩格斯这句话理解正确的有( )①物质概念就是各种事物的总和②物质的唯一特性是客观实在性③物质概念概括了一切客观事物的共同本质④物质与物质具体形态是共性与个性的关系A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.颐和园集传统造园艺术之大成,借助周围的山水环境因势而建,其亭台、长廊、殿堂、庙宇和小桥等人工景观与自然山峦和开阔的湖面相互和谐、艺术地融为一体,高度体现了“虽由人作,宛自天开”的造园准则,堪称中国风景园林设计中的杰作。其造园准则运用的哲学思维有( )①以客观自然环境为基础进行园林设计,实现人与自然的和谐②尊重自然规律、建筑规律,将艺术融入自然和人文景观③通过人类活动改造自然环境,使其适应建筑设计的需要④取各种建筑艺术的优势,在巧妙构思中实现各类艺术的融合A.②④ B.③④ C.①③ D.①②3.位于长江下游的江苏省靖江市,拥有50多千米长江岸线,自然条件良好,非常适合进行工业和港口开发。不过,靖江市却划出近20千米的长江岸线,专门用于建设生态湿地和公园,提出“永久不开发”,当地人称为“不开发区”。“不开发区”的设立 ( )①尊重了自然界的客观的物质性②表明了人与自然的关系不可调和③遵循了自然界本身的客观规律④见证了人在自然界面前的无能为力A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.联合国公布的一份研究报告称,过去几十年间,世界人口的持续增加和经济活动的不断扩展给地球生态系统造成了巨大压力,给地球上60%的草地、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响,动物和植物种类迅速减少,疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁。这说明( )①保护生态需要从根本上变革物质资料的生产方式②自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的③人类社会是物质世界长期发展的结果④构成社会物质生活条件的基本要素是客观的A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.现代天文学家认为,我们可以看到的宇宙中的“物质”仅仅占实际的4%,剩下的96%是既不会发光也不能被探测到的“暗物质”和“暗能量”,弥漫在恒星和星系的周围。下列对材料中“物质”和“暗物质”理解正确的是( )①“物质”和“暗物质”都具有客观实在性②“物质”和“暗物质”是普遍与特殊的关系③“物质”和“暗物质”都是抽象不可测的④“物质”和“暗物质”都是物质的具体形态A.①② B.③④ C.②③ D.①④6.习近平指出:黄河流域生态保护和高质量发展,要尊重规律,摒弃征服水、征服自然的冲动思想。“禹之决渎也,因水以为师。”大禹之所以能成功治理水患,原因在于尊重规律。这说明( )①认识规律就能达到改造世界的目的②掌握和尊重规律才能避免主观盲动③根据规律特点利用规律才能造福人类④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.钉子不是碰不得,而是要看你碰的角度。碰得不对,会扎伤自己;碰对了,钉子就折弯让路;碰好了,钉子则为你所用。这给我们的哲学启示是( )①把握和利用事物的属性才能满足人的需求②事物对人的利与弊因人们的认识水平而异③客观规律与人的需要相一致才能造福人类④正确发挥主观能动性才能使事物为我所用A.①② B.②③ C.①④ D.③④8.为积极推进生态文明建设,实现中华民族永续发展,我们必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境。其中蕴含的哲学道理有( )①运动是物质固有的根本属性②生态环境的变化发展有它固有的规律③认识自然规律是改造自然规律的前提④按规律办事才能实现人类的价值追求A.①② B.③④ C.①③ D.②④9.古人弹琴读书、弈棋饮茶时,常燃一炷好香,借以清心醒神。研究表明,中药熏香利用纯天然药物的芳香气味,经由人们的嗅觉器官或皮肤吸收,通过神经和循环系统产生作用,可以使人身体与心灵达到平衡,对疾病防治具有一定效果。中药熏香的使用表明( )①人的意识活动与人体生理活动是相互制约的②事物的固有属性是其价值形成的客观基础③人只有通过亲身实践才能发现事物的真正价值④人们可以根据自身需要赋予事物新的属性A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.科学家发现,在面对危险或者恐怖场景的时候,人的大脑深处一小团叫作“杏仁核”的区域会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的人,即使面对威胁,也不再产生“害怕”的情感。这表明( )A.人脑是意识形成的生理基础 B.意识对生理活动有调节作用C.意识是客观存在的主观映象 D.意识的内容是由人脑决定的11.中共中央总书记习近平在国家博物馆参观《复兴之路》展览时说:“何为中国梦?我以为,实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代最伟大的中国梦。”习总书记进一步指出,每个人都有理想和追求,都有自己的梦想,这样才能化为我们前进的动力。从意识的能动作用来看,习总书记谈到的“中国梦”( )①体现了意识的目的性 ②对我们改造客观世界有一定的指导作用 ③具有自觉选择性,是正确认识中华民族的前提 ④是人脑自身创造性和自主选择性的外化A.①② B.②③ C.①③ D.②④12.一位哲学教授、博物学倡导者说,当你看到一只鸟时,是否知道它从哪里飞来,要飞到哪里去,它的食物是什么,哪个历史名人曾专门观察过它?然而,当我们对身边的世界都已丧失兴趣,不知道自己的小区是否有外来物种入侵,不关心身边的生态是否正在崩溃,不期待工作时间之外的生活……那么,活着又有什么意义?对上述观点阐释正确的是( )A.人是自然的一分子,须臾离不开自然——人们置身于人为事物的联系中B.自然并不遥远,可又有多少人静下心来观察世界——精神对物质有反作用C.内心的自然枯萎了,眼睛就无法看到外界的自然——观念影响人的认识活动D.唤醒心中的自然,是个人修养课,也是人类的自救课——个人是社会的拯救者13.阅读材料,完成下列要求。人也反作用于自然界, 改变自然界,为自己创造新的生存条件。但是我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利, 自然界都对我们进行了报复……美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民,为了得到耕地,毁灭了森林,但是他们做梦也想不到,这些地方今天竟因此而成为不毛之地。我们统治自然界……决不像站在自然界以外的人一样——相反地,我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界,存在于自然界的。——摘自《自然辩证法》运用所学哲学知识,就如何正确处理人与自然的关系,谈谈你对这段话的理解。14.阅读材料,完成下列要求。看到下面这幅图片,你会联想到什么?模拟?超越?否定?控制?和谐?……运用马克思主义哲学关于辩证唯物论的知识,围绕“‘人手’和‘机械手’(‘智能手’)的关系”这一主题,写一篇短文。要求:观点明确,紧扣主题;可以就某一点深入分析,也可以综合论述;学科术语使用规范;论述合乎逻辑,条理清晰;字数150字左右。答案以及解析1.答案:B解析:材料中“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”,这表明物质的概念概括了一切事物的共同本质,物质与物质具体形态是共性和个性的关系,③④符合题意。物质概念概括了一切事物和现象的共同本质,而不是各种事物的总和,①说法错误。材料强调物质的概念,没有体现物质的唯一特性,②与题意无关。2.答案:D解析:本题考查自然界的客观性、人与自然的关系。“虽由人作,宛自天开”的造园准则,以客观自然环境为基础进行园林设计,实现人与自然的和谐,尊重自然规律、建筑规律,将艺术融入自然和人文景观,①②正确;“虽由人作,宛自天开”是使建筑设计来适应自然环境的需要,③颠倒了二者的关系,说法错误;“实现各类艺术的融会”在材料中未涉及,④排除。3.答案:B解析:“不开发区”的设立是加强生态文明建设的表现,尊重了自然界的客观物质性,遵循了自然界本身的客观规律,故 ①③符合题意。人与自然能够和谐相处,②表述错误。人在自 然界面前不是无能为力的,④错误。4.答案:D解析:过去几十年间,世界人口的持续增加和经济活动的不断扩展给地球生态系统造成了巨大压力,导致更多的物种消失和自然灾害,说明自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展,构成社会物质生活条件的基本要素是客观的,②④符合题意;保护生态不需要从根本上变革物质资料的生产方式,①错误;材料没有体现人类社会的产生,③不符合题意。5.答案:D解析:“暗物质”虽然看不见,但是它们又实实在在地弥漫在恒星和星系的周围,这说明“物质”和“暗物质”都是物质的具体形态,都具有客观实在性,①④正确,材料中的“物质”和 “暗物质”都是物质的具体形态,二者不是普遍与特殊的关系,也 不是抽象不可测的,②③错误。6.答案:C解析:本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律。人可以在认识和把握规律的基础上,在客观实践中充分发挥主观能动性,改变规律发生作用的条件和形式,利用规律,改造客观世界,为人类造福,③正确,④错误。①表述过于绝对,排除。大禹之所以能成功治理水患,原因在于其掌握和尊重规律,避免了主观盲动,②符合题意。7.答案:C解析:本题考查尊重客观规律和发挥主观能动性的知识。材料强调钉子不是碰不得,而是要看你碰的角度,如果碰好了,钉子则为你所用,这表明把握和利用事物的属性才能满足人的需求,①符合题意;“碰对了,钉子就折弯让路;碰好了,钉子则为你所用”,这表明正确发挥主观能动性才能使事物为我所用,④符合题意。事物对人的利与弊是客观的,人们的认识水平的不同不能决定事物对人的利与弊,②说法错误;人的需要与客观规律契合才能造福人类,③颠倒了主观与客观的关系,说法错误。8.答案:D解析:自然界有其客观规律,要求我们按规律办事。正确对待人与自然的关系,树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,积极推进生态文明建设,是尊重客观规律、按规律办事的体现。②④正确切题。①不合题意。规律是客观的,③中的“改造自然规律”说法错误。故选D。9.答案:A解析:中药熏香利用纯天然药物的芳香气味,经由人们的嗅觉器官或皮肤吸收,通过神经和循环系统产生作用,可以使人身体与心灵达到平衡,对疾病防治具有一定效果。由此可见,中药熏香的使用表明人的意识活动与人体生理活动是相互制约的;事物的固有属性是其价值形成的客观基础,①②符合题意。人们可以通过间接经验发现事物真正的价值,并不一定要自己亲身实践,③错误。事物的属性是其固有的、客观的,人不能赋予事物新的属性,④错误。10.答案:A解析:本题考查意识的生理基础。材料表明人脑是意识形成的生理基础,A应选。选项BC与题意不符,不选。意识的内容源于客观存在,D不选。11.答案:A12.答案:C13.答案:①人的意识具有能动作用,人类不是简单地适应自然,而是 通过实践有意识地去改造自然。人能够正确认识和利用自然规律, 按照规律办事,取得“对自然界的胜利”。②不能盲目发挥主观能动 性,承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本 前提,人类可以改造自然,但归根结底是自然的一部分,必须敬畏自 然、尊重自然、顺应自然、保护自然,那种凌驾于自然之上的所谓“统 治”最终会受到规律的惩罚,自食苦果。③辩证唯物主义认为,在承认物质决定意识的前提下,也要看到意识对物质有巨大的能动作用, 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。要坚持人与自然和谐共生,打造人与自然生命共同体。解析:解答本题,关键在于全面把握材料信息。材料一共有三层 意思。第一层强调人主观作用的重要性:人可以取得对自然界的胜 利。第二层强调自然界及自然规律的重要性:违背规律,人类会遭受 惩罚,要尊重客观规律。第三层总结人们应该如何处理与自然界的 关系:物质第一,发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。根据以上 分析,学生可从人的主观意识(或人的主观能动性)、尊重客观规律、 发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的角度组织答案。14.答案:示例:题目:人手与智能手的和谐发展人的意识具有能动作用,智能手的活动没有人的精神活动的参与,是一种无意识的机械的物理的过程,也因此智能手定位精度高,速度快,不受外界环境的干扰,可对自动化流水生产线中无序或任意摆放的物品进行抓取和分拣,在这一点上,智能手具有人手不可比拟的优越性。但是人的意识活动的创造性是智能手所不具备的,人类能够把“聪明”赋予给智能手,使它完成人手所不能完成的工作,并在实践中不断提升智能手的功能,在这一发展过程中,智能手把人手解放出来,使人有更多的时间用于技术改进,促进社会和人的全面发展。专题十二 物质观与意识观 习题21.关于快速射电暴的来源,主流的理论假说有两派。一派认为它来自磁星的磁层;另一派则认为,某些致密天体爆发会产生激波,快速射电暴便来源于激波相互作用驱动的辐射。中国500米口径球面射电望远镜(英文简称FAST)观测到的偏振变化多样性明确说明:宇宙中快速射电暴的爆发源可能来自致密天体磁层中的物理过程。这个观测结果为近几年两大派系的理论争锋一锤定音。材料说明( )①人类的认识能力是无限发展的②理论假说具有主观与客观的辩证统一性③世界的真正统一性在于物质性④科学实验是检验认识真理性的唯一标准A.①④ B.①③ C.②④ D.③④2.净气治山治水,守护最普惠的民生福祉。拆码头、迁工厂、复绿地,倾力打造长江“最美岸线”,从“砍树”变“看树看风景”,从“卖木材”变“卖生态卖景观”……福建,江西,贵州三省转换经济发展方式,坚定走生态优先、绿色发展之路,努力将生态优势转化为产业优势。这种发展模式的哲学依据是( )①生态优先、绿色发展是增强可持续性发展能力的要求②自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成发展的③认识世界和改造世界要以人对自然的正确认识为基础④尊重自然界的物质性才能在改造自然中作出正确选择A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④3.下面是某位同学在上课时的课堂笔记,下列说法能够依次论证课堂笔记中哲学观点的是( )世界是物质的——物质是运动的——运动是有规律的——规律是客观的——要按客观规律办事①天有常道,地有常数,君子有常体②子在川上曰,逝者如斯夫③青山遮不住,毕竟东流去④日有所思,夜有所梦⑤劈柴不照纹,累死劈柴人A.④③②①⑤ B.④②①③⑤ C.②①④⑤③ D.①②⑤④③4.漫画《坚守“阵地”》意在提醒人们( )①改造客观世界要敢于发挥人的主观能动性②要承认自然界的客观性、尊重自然、顺应自然③要懂得物质世界是绝对运动和相对静止的统一④发挥主观能动性一定要以尊重客观规律为前提A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.昆仑山腹地的自然保护区内,生活着的野生动物已达到359种,这里被称为中国的“肯尼亚”。随着环境的改善,城市中人与动物和谐共处的美好画面也越来越多,很多在城市化进程中逐渐消失的野生小动物都已重返家园。对于“人与自然共处”问题,我们必须懂得( )①世界的物质性就在于人类思维的主观性②人类社会是物质世界长期发展的产物③自然生态与人类发展的矛盾具有统一性④尊重客观规律是处理人与自然关系的前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.经过科研人员刻苦攻关,脉冲强磁场实验装置通过验收,标志着我国拥有了国际顶级水平的脉冲磁场实验装置。在脉冲强磁场环境中,线圈与金属材料相互作用,产生极大的洛仑兹力,在1至2毫秒的时间内将坚硬的金属材料塑造成特定形状,真正实现“百炼钢化为绕指柔”。这进一步证明了( )①发挥人的主动创造性可有效改变物质的存在方式②人们可凭借技术条件按照需要改变物质具体形态③改变物质的特定形状导致了物质世界的不确定性④人们实践基础上的创造性活动改变了物质的属性A.①② B.②④ C.②③ D.①④7.时间去哪儿了 能否找到它,带着现在的记忆回到过去,懂点事,听点话,让爸妈的笑容漫上脸颊。时间,或许就在心里,就是渐渐懂得了什么是辛苦,什么是责任,什么才叫个家。时间哪里都没去,就在原地等待着,等待着看一幕幕花开的芬芳,等待着懂得的人,去做让它都感到幸福的事情。下列对此理解正确的是( )①只有在时间静止的状态下我们才能感知亲情的可贵②要正确把握时间绝对运动和相对静止的辩证关系③承认时间的相对运动而否认绝对静止会陷入诡辩论④要善于在时间的相对静止中创造和把握当下的幸福A.①③ B.②④ C.①② D.③④8.跨省河流水环境治理机制存在责任划分不清晰、上下游沟通协调机制不畅、赔偿责任难认定等难题,为此,生态环境部印发《长江流域水环境质量监测预警办法(试行)》,明确提出当跨省(市)界断面出现水质预警且涉及不同省(市)的多个地级及以上城市时,由生态环境部统筹协调制定整改计划。此举将完善长江流域在全国层面的水质监测体系,长江跨省治理迎来利好。《长江流域水环境质量监测预警办法》的试行表明( )①意识是对客观世界的正确反映②物质变化决定意识的同步变化③意识活动具有目的性和能动创造性④人能够认识并利用规律改造客观世界A.③④ B.①② C.①③ D.②④9.中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代,随着人员交往、文化交流的增多,中国旧体诗出现了反映西方社会的内容,如“地冷宜亲火,楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌;“开函喜动色,分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出( )①意识内容的变化本质是人的反映方式的变化②没有被反映者就不可能有任何意识的内容③意识内容的变化根源于社会生活实践的变化④有什么样的意识内容就有什么样的反映对象A.①② B.①③ C.②④ D.②③10.随着人工智能的发展,未来装有“驾驶脑”的智能汽车会比人驾驶的汽车更好更安全。发展自动驾驶技术,我们不但要解决“车”的问题,将汽车做成软件定义的机器;还要解决“人”的问题,用“驾驶脑”替代驾驶员的驾驶认知,并获得驾驶知识和驾驶技巧,使汽车自身成为驾驶员。材料表明( )。①作为一种新型思维工具,“驾驶脑”可以全面替代驾驶员②“驾驶脑”替代人脑,体现了人工智能的主动创造性③“驾驶脑”不等于人脑,它只是驾驶员的智能代理④借助“驾驶脑”驾驶汽车,体现了意识的能动性A.①③ B.①② C.②④ D.③④11.2021年2月22日,习近平总书记参观月球样品和探月工程成果展览,充分肯定嫦娥五号的成就。 嫦娥五号任务的圆满成功,标志着探月工程“绕、落、回”三步走规划圆满收官。他强调,要弘扬探月精神,发挥新型举国体制优势,一步一个脚印开启星际探测新征程,不断推进中国航天事业创新发展,为人类和平利用太空作出新的更大贡献。这体现了( )①意识对物质具有能动的反作用②事物的量变是质变的必要准备③实践是人们改造主观世界的物质性活动④事物的发展要通过量变来实现A.①② B.②④ C.①③ D.③④12.受千变万化的折纸启发,哈佛大学的科学家发明了旋转驱动十二面体海洋生物采样器,解决了软体动物不易安全捕捉的难题。科学家甚至预测有朝一日他们可以开发出一种类似人类大小的版本,应用于外部自建环境空间,扩大针对较大生物的科研范围。材料表明( )①带有人的精神意向的采样器一经创造便独立于人的意识之外②海洋生物运动遵循其固有的规律,不以科学家的意志为转移③意识活动的主动创造性与外部自建环境空间相互依存和联结④在不同的历史发展阶段上,科学发明的规模和水平也会不同A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.阅读材料,完成下列要求。自古以来,艰苦奋斗、勤俭节约就是中华民族的传统美德。在战争年代,我们凭借艰苦奋斗、勤俭节约的思想战胜了强大的敌人,走向胜利、成就伟业;新中国成立以来,我们坚持和发扬这一优良作风,短短几十年间就让一个满目疮痍、一穷二白的古老民族昂然屹立于世界民族之林;中国特色社会主义进入新时代,我国处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,开启全面建设社会主义现代化国家新征程,也必须坚持这一优良传统。因此,在任何时候,我们都应传承并弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的美德。(1)结合材料并运用物质与意识的辩证关系原理,分析艰苦奋斗、勤俭节约的思想为什么永远不能丢。(2)某校为宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,拟举办关于默写古代艰苦奋斗、勤俭节约的名言警句的比赛。假如你是参加比赛的学生,请你写出两条名言警句。14.阅读材料,完成下列问题。“俭,德之共也;侈,恶之大也。”早在2013年年初,习近平就作出重要指示,强调“浪费之风务必狠刹”,号召“努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”。党的十八大以来,从坚决清理整顿“舌尖上的浪费”“酒桌上的应酬”等干部群众深恶痛绝的突出问题,到制定《党政机关厉行节约反对浪费条例》、切实遏制公务支出和公款消费中的各种违纪违规违法现象;从启动节俭养德全民节约行动、养成健康文明生活方式,到发起吃尽盘中餐的“光盘行动”、掀起浪费可耻节约为荣的餐桌新风,一系列有力整治举措推动餐饮浪费现象有所改观,特别是群众反映强烈的公款餐饮浪费行为得到有效遏制,全党全社会厉行节约的良好风尚正在形成。同时也应当看到,一些地方餐饮浪费现象仍然存在,有的甚至触目惊心、令人痛心,必须坚决贯彻落实习近平重要指示精神,制定实施更有力的举措,推动全社会深入推进制止餐饮浪费工作。(1)结合材料,运用意识的能动作用的知识,分析如何遏制“舌尖上的浪费”。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”餐饮浪费现象,不只是个人消费习惯问题,更是事关国家粮食安全的大问题。在人类历史上,天灾人祸导致饥荒、奢靡浪费导致社会动荡的现象层出不穷,致病细菌和病毒一直伴随着我们人类。此次新冠肺炎疫情的全球大暴发,以惨重的生命代价警示我们,“野味嗜好病从口入”等人类不文明的饮食习俗,为种种致病细菌和病毒侵害人类提供了无孔不入的途径,同时食物浪费也成为现代文明生活的不良习惯之一,对人类美好可持续的文明生活构成了严重威胁。因而,与吃有关的话题,再次成为焦点。采取有效措施,建立长效机制,坚决制止餐饮浪费行为迫在眉睫;严禁捕杀和食用野生动物,实施分餐制、公筷公勺制已经刻不容缓;将吃好提升为对美好生活的追求,吃出健康、吃出文化、吃出品质,让丰富美好的食物共同构筑人类美好生活的愿望值得期许。(2)某班围绕上述话题,在班会上进行讨论。请你就“如何制止餐饮浪费行为”,写一个发言提纲。要求:①围绕主题,层次分明,合乎逻辑;②学科术语使用 规范,字数在200字左右。答案以及解析1.答案:B2.答案:C解析:生态优先、绿色发展是增强可持续性发展能力的要求不是哲学依据,①不符合题意。实践是认识的基础,改造世界要以尊重规律为基础,③说法错误。福建,江西,贵州三省转换经济发展方式,坚定走生态优先、绿色发展之路,努力将生态优势转化为产业优势说明规律是客观的,自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成发展的,尊重自然界的物质性才能在改造自然中作出正确选择,②④符合题意。故选C。3.答案:B解析:世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是客观的,要按客观规律办事,能够依次体现上述哲学观点的说法是:“日有所思,夜有所梦”属于唯物主义观点,体现了世界是物质的,④排第一位。“子在川上曰,逝者如斯夫” 指时间像流水一样不停的流逝,感慨人生世事变换之快,体现了物质是运动的,②排第二位。“天有常道,地有常数,君子有常体” 意思是上天有经久不变的规律,大地有经久不变的法则,君子有经久不变的规矩,说明运动是有规律的,①排第三位。“青山遮不住,毕竟东流去”意思是青山怎能把江水挡住,江水毕竟还会向东流去,体现了规律是客观的,③排第四位。“劈柴不照纹,累死劈柴人”,是说按纹来劈柴,是很好劈开的,如果不按纹则会费了很大力气,很苦很累却收效甚微;常用来形容人不按规律办事,徒劳无益,⑤排第五位。因此正确的排序是④②①③⑤。故本题选B。4.答案:D5.答案:D解析:本题考查世界的物质统一性。对于“人与自然共处”问题,我们也须懂得尊重客观规律是处理人与自然关系的前提,自然生态与人类发展的矛盾具有统一性,尊重客观规律,处理好人与自然的关系,③④符合题意。物质决定意识,物质是第一性的,不能将两者等同,①说法错误。材料强调“人与自然共处”问题,没体现人类社会的产生问题,②不符合题意。6.答案:A解析:本题考查物质的相关知识。在脉冲强磁场环境中,线圈与金属材料相互作用,产生极大的洛仑兹力,在1至2毫秒的时间内将坚硬的金属材料塑造成特定形状,真正实现“百炼钢化为绕指柔”。这进一步证明了在尊重规律的基础上,发挥人的主动创造性可有效改变物质的存在方式,改变物质的具体形态,①②符合题意;世界的真正统一性在于它的物质性,③错误;物质的属性是客观的,不能改变,④错误。7.答案:B解析:材料表明人们能从时间的流逝和静止中感悟到亲情、幸福,获得成长的体验。这说明物质世界是绝对运动和相对 静止的统一,要善于在时间的相对静止中创造和把握当下的幸 福,②④入选。①说法明显错误。只承认时间的绝对运动而否 认相对静止会陷入诡辩论,故③错误。8.答案:A解析:针对跨省河流水环境治理机制存在的难题,生态环境部印发《长江流域水环境质量监测预警办法(试行)》,体现了意识活动具有目的性和能动创造性,③符合题意;此举将完善长江流域在全国层面的水质监测体系,长江跨省治理迎来利好,表明人能够认识并利用规律改造客观世界,④符合题意;意识是对客观世界的反映,有正确和错误之分,①说法错误;物质决定意识,并不意味着二者同步变化,②说法错误。本题选A。9.答案:D解析:本题考查物质与意识的关系。意识是物质的反映,从中国旧体诗内容的变化可以看出物质决定意识,没有被反映者就不可能有任何意识的内容,意识内容的变化根源于客观存在的变化,②③正确。意识内容的变化本质是客观存在的变化,①说法错误。意识不决定物质,④说法错误。10.答案:D解析:“驾驶脑”不能全面替代驾驶员,①表述错误。意识是人所特有的,意识活动具有主动创造性,人工智能不具有主动创造性,②错误。根据题意,“驾驶脑”不等于人脑,只是驾驶员的智能代理,借助“驾驶脑”驾驶汽车,体现了意识的能动性,③④正确。故选D。11.答案:A解析:弘扬探月精神,发挥新型举国体制优势,不断推进中 国航天事业创新发展,为人类和平利用太空作出新的更大贡献,体 现了意识的反作用,①符合题意;探月工程“绕、落、回”三步走规划圆满收官,一步一个脚印开启星际探测新征程,体现了事物的量变 是质变的必要准备,②符合题意;实践是人们改造客观世界的物质 性活动,③说法错误;事物的发展要通过质变来实现,④说法错误。 故选A。12.答案:B解析:①④符合题意,材料中,受千变万化的折纸启发,哈佛大学的科学家发明了旋转驱动十二面体海洋生物采样器,解决了软体动物不易安全捕捉的难题,这表明在不同的历史发展阶段上,科学发明的规模和水平各不相同,而带有人的精神向的采样器一经创造便独立于人的意识之外;②不合题意,海洋生物运动遵循其固有的规律,不以科学家的意志为转移,但材料强调认识和利用规律;③表述错误,外部自建环境空间是客观的,并不依存于意识活动的主动创造性。故选B13.答案:(1)物质决定意识,意识是对物质的反映,意识对物质具有能动的反作用,这要求我们坚持一切从实际出发,坚持主观与客观的统一,充分发挥意识的能动作用。一方面,我国处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,开启全面建设社会主义现代化国家新征程必须坚持艰苦奋斗、勤俭节约;另一方面,革命和改革开放的客观事实告诉我们,艰苦奋斗、勤俭节约的思想是正确的,能够指导我们进行社会主义现代化建设的实践,要始终以此为引领,开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。(2)示例:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。一粥一饭,当思来处不易。俭,德之共也;侈,恶之大也。解析:第(1)问,首先根据设问明确本问考查的是物质与意识的辩证关系原理,这一原理包含两方面的内容,一是物质决定意识,意识是对物质的反映;二是意识对物质具有能动的反作用。然后结合材料从理论与实际两个方面进行分析说明即可。第(2)问属于开放性试题,解答时要围绕主题,注意宣传要求。14.答案:(1)①物质决定意识,意识对物质具有能动作用。②正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。③我们必须坚决贯彻落实习近平重要指示精神,开展“光盘行动”,养成健康文明生活方式,杜绝餐饮浪费现象。④要克服讲排场、摆阔气、攀比炫富等陋习,形成厉行节约、反对浪费的社会风尚。(2)示例:①国家应积极提倡践行勤俭节约的传统美德,制定与文明健康、勤俭节约相关的法律法规,对制止餐饮浪费行为进行全面、细致地规定,针对餐饮浪费行为制定相应的处罚措施。②应禁止餐饮企业设置最低消费指标,倡导建立合理消费提示制度,营造文明健康、亲和友好的餐饮消费环境。在餐饮制作、餐饮消费、厨余垃圾处理等一系列环节中,建立健康科学、合理节约的模式。探索建立防止过食和剩餐浪费的奖惩制度。③个人和家庭餐饮消费提倡勤俭节约,以合理膳食、“光盘”为荣,鼓励吃不完打包,争做节粮先锋。要从家庭教育入手,教育孩子从小养成勤俭节约的美德,帮助其树立节约光荣、浪费可耻的意识。解析:第(1)问要求我们运用意识的能动作用的知识,分析如何遏制“舌尖上的浪费”,考查的知识范围非常明确。材料中“必须坚决贯彻落实习近平重要指示精神,制定实施更有力的举措,推动全社会深入推进制止餐饮浪费工作”,体现了要充分发挥意识的能动作用,答题时,要结合材料,正确运用原理,规范作答。第(2)问为开放性试题,要求就“如何制止餐饮浪费行为”写一个发言提纲,可以从社会、企业、个人等方面分析作答。(共31张PPT)专题十二物质观与意识观一、考点与考法二、考情分析三、备考策略四、基础整合与技能方法五、真题演练01考点与考法1.哲学思想2.意识的本质、意识的能动作用3.一切从实际出发、尊重客观规律与发挥主观能动性02考情分析1.从命题内容上看,物质与意识的辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性等知识是考查的重点。2.从考查形式上看,选择题和非选择题都会出现,且年年考查,分值比较高、题量比较大。3.试题材料多为古诗词、名言警句、成语典故、漫画等,也有当前的社会热点。03备考策略(1)以名人名言、我国社会主要矛盾的转变为素材,考查运动与物质的关系绝对运动与相对静止的关系(2)结合建设生态文明科学探索等材料,理解自然界的物质性、规律的客观性和普遍性、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系(3)密切关注党和国家坚持一切从实际出发、实事求是的事例,留意现实生活中有关认识发展的具体事例04基础整合与技能方法1.哲学的内涵内涵 注意哲学是系统化理论化的世界观 日常生活中零散的、不自觉的世界观并不是哲学哲学是世界观与方法论的统一 并非所有的哲学都是科学的世界观与方法论的统一哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导2.哲学的作用角度 作用对生活和实践 真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导对具体科学 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导对社会变革 真正的哲学是社会变革的先导马克思主义哲学 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是人生的根本指南,是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器2.哲学的作用3.哲学的基本问题和基本派别(1)基本问题:思维(意识)和存在(物质)的关系问题。①思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。(2)基本派别阵营 基本观点 内部派别 主要区别唯物主义 物质是本原的意识是派生的先有物质后有意识,物质决定意识 古代朴素唯物主义 把物质归结为具体的物质形态(如水、火、气、土等)近代形而上学唯物主义 认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。辩证唯物主义和历史唯物主义 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合,唯物辩证的自然观与历史观的有机统一,实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。唯心主义 意识是本原的意识决定物质 主观唯心主义 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神客观唯心主义 把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现4.世界的物质性(1)世界物质性原理自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。(2)方法论要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,主观符合客观(3)错误倾向教条主义、经验主义5.物质和意识的辩证关系内容阐释 方法论物质决定意识 ①从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物②从意识的生理基础看,意识是人脑的机能③从意识的内容看,意识是客观存在的主观映象 一切从实际出发,实事求是意识对物质具有能动作用①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用;意识对于人体生理活动具有调节和控制作用重视意识的作用、精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识6. 物质、运动和静止的关系原理内容 错误倾向物质和运动 运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动是物质的运动,物质是运动的承担者 脱离物质谈运动的唯心主义观点;离开运动谈物质的形而上学观点运动和静止 运动是无条件的、永恒的和绝对的,静止是有条件的、暂时的和相对的。物质世界是绝对运动与相对静止的统一 只承认静止而否认运动的形而上学的不变论;只承认绝对运动而否认相对静止导致的相对主义和诡辩论7.规律具有客观性和普遍性原理 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的,没有规律的物质运动是不存在的方法论 要求我们必须尊重规律,按规律办事错误倾向 否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点;不讲科学、不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义8.尊重客观规律与发挥主观能动性相结合原理 事物的发展是有规律的,规律是客观的,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础;规律又是可以被人们认识和利用的,发挥主观能动性是认识规律、利用规律的条件方法论 既要尊重客观规律,按规律办事,也要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来错误倾向 片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误9.一切从实际出发,实事求是是什么 是指做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据为什么 ①哲学依据:世界是物质的世界,物质决定意识,物质运动是有规律的,规律具有客观性、普遍性②重要意义:这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据怎么办 ①要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发②要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想05真题演练1.【2021年广东卷,12】恩格斯在《自然辩证法》中讲到,19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力,对这些“超意识能力”评价正确的是( )①夸大了意识的能动性②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力③无视了物质的决定性④说明人类意识具有不受限制的创造能力A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:本题考查物质、意识等。“超意识能力”让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金,这是唯心主义的表现,既夸大了意识的能动作用,也无视了物质的决定性作用,①③正确。世界是客观的,神灵世界是根本不存在的,②错误;人类意识受到各种主客观因素的影响或制约,④错误。2.【2021年广东卷,13】不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人,牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是( )①哲学是世界观和方法论的统一②哲学的争论引领具体科学的进步③哲学是一种能生产知识的知识④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:本题考查哲学的概念、作用等。题干中的唯物论、经验主义、柏拉图哲学属于世界观,用它们指导科学研究就成了方法论,因此哲学是世界观与方法论的统一,①正确;牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家从哲学出发,建立起了各自的科学理论,表明具体科学的发展需要哲学智慧的指导,④正确。只有正确、科学的哲学才能引领具体科学的进步,哲学的争论并不代表着正确的哲学,②错误;哲学是对具体科学的总结和概括,为具体科学研究提供世界观和方法论指导,并不是能生产知识的知识,③错误。3.【2021年湖南卷,12】马克思说:“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化;因而,随着这些自然力之实际上被支配,神话也就消失了。”这表明( )①神话作为一种社会意识具有历史性②神话作为一种虚幻的意识不具有能动性③神话作为一种主体的想象源于主观自由创造④神话随着人类实践能力的提高而失去存在的基础A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:本题考查意识。马克思认为,远古时期人们生产力水平低下,需要借助神话征服自然,但当生产力提高到一定水平后,凭借自身能力能支配自然力,神话就失去了存在的基础,也表明神话作为一种社会意识具有历史性,①④正确。意识都具有能动性,神话作为一种虚幻的意识也具有能动性,②错误;神话作为一种主体的想象,也是源于社会实践,而不是源于主观自由创造,③错误。4.【2021年河南漳州二模,11】同样是描写牛的诗句,元慎用“旱块敲牛蹄趵趵,种得官仓珠颗谷”描绘了农民驭牛耕田,辛苦所得却落入官仓的悲催;陆游则以“勿言牛老行苦迟,我今八十耕犹力”来表达自身烈士暮年,壮心不已的豪情。两位诗人在不同社会背景下写出不同心境的诗,这说明了( )①意识的差异性取决于意识的自觉选择性②意识是人脑对客观事物的正确反映③意识是主观形式和客观内容的有机统一④人们的认识受主观因素影响存在差异A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:本题以我国传统经典诗句为背景,以正确理解材料中蕴含的哲学道理为问题指向,考查考生对哲学原理的掌握程度,考核考生获取和解读信息、准确理解知识的能力以及透过现象发现事物本质的抽象思维能力,也一定程度上考查考生逻辑思维能力,考查意识的相关知识。两位诗人在不同社会背景下写出不同心境的诗,说明不同诗人对于牛这一客观对象有着不同的主观认识,③④符合题意:意识的差异性应取决于客观存在,而不是意识的自觉选择性,①表述错误:意识是人脑对客观事物的反映,但不一定是正确反映,②表述错误。故本题选D。5.【2021年辽宁朝阳四模,13】太阳底下没有新鲜事,但如果个人审视现实的观点是崭新的,那肯定会发现很多新的现实素材。这一观点表明( )①意识离开了客观存在就不能形成和发展②意识对事物的反映是主动的,带有创造性③意识对客观世界的反映受到思维方式的限制④意识如何反映客观存在取决于客观事物本身A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:本题考查意识的相关知识,考查考生获取和解读信息、运用哲学知识分析问题的能力。材料观点强调了人们看问题的角度(思维方式)会影响人们对事物的反映,表明意识活动具有自觉选择性和主动创造性,②③符合题意。材料没有涉及意识的形成和发展,①不选。意识如何反映客观存在受到多种因素的影响,④不选。6.【2021年湖南永州二模,13】2020年美国科学家首次在液晶内发现了铁电向列相。在这种相内,液晶特定团块(域)内的所有分子都大致指向相同的方向。铁电向列相物质能在新型显示屏、重构计算机内存等多个领域找到用武之地。这表明( ) ①科学家的思维能够正确揭示液晶内的铁电向列相 ②科学家改变铁电向列相的物质属性应用不同领域 ③意识是人脑对客观存在的反映,物质决定于意识 ④世界上只有尚未被认识之物,没有不可认识之物A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④解析:①④符合题意,依据题意,科学家首次在液晶内发现了铁电向列相,铁电向列相物质能在新型显示屏、重构计算机内存等多个领域找到用武之地。这表明科学家的思维能够正确揭示液晶内的铁电向列相;世界上只有尚未被认识之物,没有不可认识之物; ②错误,材料主旨强调的是科学家首次在液晶内发现了铁电向列相,而不是改变铁电向列相的物质属性,再者,铁电向列相的物质属性是客观的,不以人的意志为转移的; ③错误,“物质决定于意识”说法错误,物质决定意识。 故选B。06易错易混1.人的意识只有反映了事物的本质才具有能动性、创造性。2.意识对客观事物的发展具有促进作用。3.意识的产生既是一个自然历史过程,又是一个社会历史过程。4.意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。5.意识对改造客观世界具有促进作用。6.小明观看了70周年国庆阅兵后,激动地参加了空军招飞。这体现了意识活动具有能动性。7.认识是主体对客体的正确的反映,这种反映只有在主体和客体的相互作用中才能实现。专题十二 物质观与意识观一、考点与考法1.哲学思想2.意识的本质、意识的能动作用3.一切从实际出发、尊重客观规律与发挥主观能动性二、考情分析1.从命题内容上看,物质与意识的辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性等知识是考查的重点。2.从考查形式上看,选择题和非选择题都会出现,且年年考查,分值比较高、题量比较大。3.试题材料多为古诗词、名言警句、成语典故、漫画等,也有当前的社会热点。三、备考策略(1)以名人名言、我国社会主要矛盾的转变为素材,考查运动与物质的关系绝对运动与相对静止的关系(2)结合建设生态文明科学探索等材料,理解自然界的物质性、规律的客观性和普遍性、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系(3)密切关注党和国家坚持一切从实际出发、实事求是的事例,留意现实生活中有关认识发展的具体事例四、基础整合与技能方法1.哲学的内涵内涵 注意哲学是系统化理论化的世界观 日常生活中零散的、不自觉的世界观并不是哲学哲学是世界观与方法论的统一 并非所有的哲学都是科学的世界观与方法论的统一哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导2.哲学的作用角度 作用对生活和实践 真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导对具体科学 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导对社会变革 真正的哲学是社会变革的先导马克思主义哲学 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是人生的根本指南,是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器3.哲学的基本问题和基本派别(1)基本问题:思维(意识)和存在(物质)的关系问题。包括两方面的内容:①思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。(2)基本派别阵营 基本观点 内部派别 主要区别唯物主义 物质是本原的意识是派生的先有物质后有意识,物质决定意识 古代朴素唯物主义 把物质归结为具体的物质形态(如水、火、气、土等)近代形而上学唯物主义 认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。辩证唯物主义和历史唯物主义 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合,唯物辩证的自然观与历史观的有机统一,实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。唯心主义 意识是本原的意识决定物质 主观唯心主义 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神客观唯心主义 把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现4.世界的物质性世界物质性原理 自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性方法论 要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,主观符合客观错误倾向 教条主义、经验主义5.物质和意识的辩证关系内容阐释 方法论物质决定意识 ①从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物②从意识的生理基础看,意识是人脑的机能③从意识的内容看,意识是客观存在的主观映象 一切从实际出发,实事求是意识对物质具有能动作用 ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用;意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 重视意识的作用、精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识6. 物质、运动和静止的关系原理内容 错误倾向物质和运动 运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动是物质的运动,物质是运动的承担者 脱离物质谈运动的唯心主义观点;离开运动谈物质的形而上学观点运动和静止 运动是无条件的、永恒的和绝对的,静止是有条件的、暂时的和相对的。物质世界是绝对运动与相对静止的统一 只承认静止而否认运动的形而上学的不变论;只承认绝对运动而否认相对静止导致的相对主义和诡辩论7. 规律具有客观性和普遍性原理 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的,没有规律的物质运动是不存在的方法论 要求我们必须尊重规律,按规律办事错误倾向 否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点;不讲科学、不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义8. 尊重客观规律与发挥主观能动性相结合原理 事物的发展是有规律的,规律是客观的,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础;规律又是可以被人们认识和利用的,发挥主观能动性是认识规律、利用规律的条件方法论 既要尊重客观规律,按规律办事,也要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来错误倾向 片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误9.一切从实际出发,实事求是是什么 是指做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据为什么 ①哲学依据:世界是物质的世界,物质决定意识,物质运动是有规律的,规律具有客观性、普遍性②重要意义:这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据怎么办 ①要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发②要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想五、真题演练1.【2021年广东卷,12】恩格斯在《自然辩证法》中讲到,19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力,对这些“超意识能力”评价正确的是( )①夸大了意识的能动性②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力③无视了物质的决定性④说明人类意识具有不受限制的创造能力A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案:B解析:本题考查物质、意识等。“超意识能力”让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金,这是唯心主义的表现,既夸大了意识的能动作用,也无视了物质的决定性作用,①③正确。世界是客观的,神灵世界是根本不存在的,②错误;人类意识受到各种主客观因素的影响或制约,④错误。2.【2021年广东卷,13】不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人,牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是( )①哲学是世界观和方法论的统一②哲学的争论引领具体科学的进步③哲学是一种能生产知识的知识④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案:B解析:本题考查哲学的概念、作用等。题干中的唯物论、经验主义、柏拉图哲学属于世界观,用它们指导科学研究就成了方法论,因此哲学是世界观与方法论的统一,①正确;牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家从哲学出发,建立起了各自的科学理论,表明具体科学的发展需要哲学智慧的指导,④正确。只有正确、科学的哲学才能引领具体科学的进步,哲学的争论并不代表着正确的哲学,②错误;哲学是对具体科学的总结和概括,为具体科学研究提供世界观和方法论指导,并不是能生产知识的知识,③错误。3.【2021年湖南卷,12】马克思说:“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化;因而,随着这些自然力之实际上被支配,神话也就消失了。”这表明( )①神话作为一种社会意识具有历史性②神话作为一种虚幻的意识不具有能动性③神话作为一种主体的想象源于主观自由创造④神话随着人类实践能力的提高而失去存在的基础A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案:B解析:本题考查意识。马克思认为,远古时期人们生产力水平低下,需要借助神话征服自然,但当生产力提高到一定水平后,凭借自身能力能支配自然力,神话就失去了存在的基础,也表明神话作为一种社会意识具有历史性,①④正确。意识都具有能动性,神话作为一种虚幻的意识也具有能动性,②错误;神话作为一种主体的想象,也是源于社会实践,而不是源于主观自由创造,③错误。4.【2021年河南漳州二模,11】同样是描写牛的诗句,元慎用“旱块敲牛蹄趵趵,种得官仓珠颗谷”描绘了农民驭牛耕田,辛苦所得却落入官仓的悲催;陆游则以“勿言牛老行苦迟,我今八十耕犹力”来表达自身烈士暮年,壮心不已的豪情。两位诗人在不同社会背景下写出不同心境的诗,这说明了( )①意识的差异性取决于意识的自觉选择性②意识是人脑对客观事物的正确反映③意识是主观形式和客观内容的有机统一④人们的认识受主观因素影响存在差异A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案:D解析:本题以我国传统经典诗句为背景,以正确理解材料中蕴含的哲学道理为问题指向,考查考生对哲学原理的掌握程度,考核考生获取和解读信息、准确理解知识的能力以及透过现象发现事物本质的抽象思维能力,也一定程度上考查考生逻辑思维能力,考查意识的相关知识。两位诗人在不同社会背景下写出不同心境的诗,说明不同诗人对于牛这一客观对象有着不同的主观认识,③④符合题意:意识的差异性应取决于客观存在,而不是意识的自觉选择性,①表述错误:意识是人脑对客观事物的反映,但不一定是正确反映,②表述错误。故本题选D。5.【2021年辽宁朝阳四模,13】太阳底下没有新鲜事,但如果个人审视现实的观点是崭新的,那肯定会发现很多新的现实素材。这一观点表明( )①意识离开了客观存在就不能形成和发展②意识对事物的反映是主动的,带有创造性③意识对客观世界的反映受到思维方式的限制④意识如何反映客观存在取决于客观事物本身A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案:C解析:本题考查意识的相关知识,考查考生获取和解读信息、运用哲学知识分析问题的能力。材料观点强调了人们看问题的角度(思维方式)会影响人们对事物的反映,表明意识活动具有自觉选择性和主动创造性,②③符合题意。材料没有涉及意识的形成和发展,①不选。意识如何反映客观存在受到多种因素的影响,④不选。6.【2021年湖南永州二模,13】2020年美国科学家首次在液晶内发现了铁电向列相。在这种相内,液晶特定团块(域)内的所有分子都大致指向相同的方向。铁电向列相物质能在新型显示屏、重构计算机内存等多个领域找到用武之地。这表明( )①科学家的思维能够正确揭示液晶内的铁电向列相②科学家改变铁电向列相的物质属性应用不同领域③意识是人脑对客观存在的反映,物质决定于意识④世界上只有尚未被认识之物,没有不可认识之物A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④答案:B解析:①④符合题意,依据题意,科学家首次在液晶内发现了铁电向列相,铁电向列相物质能在新型显示屏、重构计算机内存等多个领域找到用武之地。这表明科学家的思维能够正确揭示液晶内的铁电向列相;世界上只有尚未被认识之物,没有不可认识之物;②错误,材料主旨强调的是科学家首次在液晶内发现了铁电向列相,而不是改变铁电向列相的物质属性,再者,铁电向列相的物质属性是客观的,不以人的意志为转移的;③错误,“物质决定于意识”说法错误,物质决定意识。 故选B。六、易错易混1.人的意识只有反映了事物的本质才具有能动性、创造性。2.意识对客观事物的发展具有促进作用。3.意识的产生既是一个自然历史过程,又是一个社会历史过程。4.意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。5.意识对改造客观世界具有促进作用。6.小明观看了70周年国庆阅兵后,激动地参加了空军招飞。这体现了意识活动具有能动性。7.认识是主体对客体的正确的反映,这种反映只有在主体和客体的相互作用中才能实现。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【2022新课标高考】高中政治二轮复习 专题十二 物质观与意识观 习题1(含解析).doc 【2022新课标高考】高中政治二轮复习 专题十二 物质观与意识观 习题2(含解析).doc 【2022新课标高考】高中政治二轮复习 专题十二 物质观与意识观 讲义.doc 【2022新课标高考】高中政治二轮复习 专题十二 物质观与意识观 课件(31张PPT).ppt