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编者小注：
本专辑专为2022年人教部编版五四制研发，供中等及以上学生使用。
思路设计：采用五步进阶法：知识梳理-例题精 ( http: / / www.21cnjy.com )讲-巩固练习-达标检测-课后巩固，所有题目选自上海地区历年统考、校考、名校月考等试卷中，知识难度层层递进，由简到难。
开学测试模拟卷：难度在六年级上册全册+下册重点知识，既可以作为本套专辑结课测试，亦可作为名校开学测试模拟卷。
第10讲 写作之展开想象的翅膀
【学习目标】
1、欣赏优秀的想象类作文，了解想象作文的写作要求。
2、能够根据所给的素材展开合理的想象，运用联想法写出有创意的作品。
【知识梳理】
知识名称：如何在作文中合理运用想象
【知识梳理】
一、怎样才能提升想象的能力呢？
1．观察周围尽可能看到的所有事物，捕捉典型材料。
我们的视线往往局限于一个小圈子， ( http: / / www.21cnjy.com )觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。写出新意最重要的是选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序、认真观察。21世纪教育网版权所有
2．动用多种感官，丰富写作素材。
心理学认为，观察是思维的知觉，没 ( http: / / www.21cnjy.com )有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不只是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。www.21-cn-jy.com
2．填写观察记录，养成观察习惯。
观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为教 ( http: / / www.21cnjy.com )师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应制作一份观察记录，指导学生填写。每周交流一次，评选班级的“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。
二、想象的基本思路
以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五 ( http: / / www.21cnjy.com )次擦燃火柴看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，为什么阅读时，我们仍然觉得合情合理。因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。
那么，怎样做到想象合理、丰富呢？
1、再现。
侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。
1、移植。
有时候，想象可以进行嫁接 ( http: / / www.21cnjy.com )、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。
1、幻想。
幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹 ( http: / / www.21cnjy.com )麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。一句话，想象源于生活。想怎么写，就怎么写。
三、作文中最常用的想象的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )你知道吗？
无论在自然科学领域，还是在社会科学领域，它的每一步前进，都离不开大胆的假设想象。在写作中，假设想象也是经常用到的。《假如给我三天光明》、《假如我是语文老师》、《假如我会飞》、《如果我是______》、《假如我是孙悟空》、《二十年后的我》等等都是假设想象。
1、换位想象，即换取原来事实中的人物、事件来进行想象。
对于换位想象，同学们应该熟悉，实际上从小 ( http: / / www.21cnjy.com )学开始，就写诸如“假如我是孙悟空”、“假如我是语文老师”、“如果我是_____”之类的作文，这种角色的换位让我们抛开真实的自己而变成别人，让一些本来不适合我们角色的话语借别人的口讲了出来，获得了新的感觉。
1、拟人想象，就是让一些动物甚至没有感觉的植物来开口说话，来达到意想不到的效果。
拟人想象可以无所顾忌，让我们生活 ( http: / / www.21cnjy.com )中的很多不可能变成可能。奥地利作家卡夫卡可以说是拟人想象的成功运用者，他的名作《地洞》，通过一只老鼠打洞的心理的展示，反映了现代人生存中的不安全感。
【例题精讲】
教学建议：在看例文前老师可以引导孩 ( http: / / www.21cnjy.com )子进行想象构思，运用拟人等修辞手法使语言表达更为生动。可以适当运用人物描写的方法去描写这些日常事物，学生都表达完之后再看例文，看看还有哪些值得借鉴学习的。
1、植物、动物、日常事物的想象故事
例文一、
蚂蚁兄弟
在一个小泥洞里，住着四个蚂 ( http: / / www.21cnjy.com )蚁兄弟。老大叫大脑袋，练就一身铁头功；老二眼睛特亮，叫大眼睛；老三耳朵灵,叫顺风耳；老四跑得快，叫飞毛腿。四个兄弟平日里相亲相爱，伸张正义，快乐地生活着。
一日，一只身披黄色盔甲，背上布满小黑 ( http: / / www.21cnjy.com )点的瓢虫外出寻食，终于在一片茂盛的小树丛中降下，“哈！天助我也！”说完就扑在嫩叶上大嚼大咽，直把脸皮撑得装不下东西了，才倒在一片大叶子上呼呼大睡起来。
就在这时，不远处走来了蚂蚁兄弟，大眼 ( http: / / www.21cnjy.com )睛一亮：“看！前面有个大家伙。”“什么样？”大脑袋问。“背上黄黄的还有很多黑点！”“二十八星瓢虫！”顺风耳失声叫道。“我先走一步！”话未说完，飞毛腿已蹿了出去。
“哎哟！谁踢我，真混蛋。”瓢 ( http: / / www.21cnjy.com )虫一个翻身，突然愣住了，四个蚂蚁把它团团围住，个个瞪大了眼睛盯着它，“来者不善，善者不来！”那瓢虫心里就像有十五个吊桶，七上八下，但老奸巨猾的他很快镇静下来，“不知各位小兄弟有何贵干啊？”“谁是你兄弟，你这个害虫！”蚂蚁兄弟齐声说道。“什么，误会了！误会了！我不是二十八星瓢虫，我是七星瓢虫，是你们的朋友。”“那你怎么会有二十八颗星？”“这你们就不懂了，那是我前几天参加昆虫化妆会的时候，用红果汁在背上又添了二十一颗星。”
“原来如此。”大脑袋笑着说，“欢迎你到我们家做客！”
“不，不，不，我还有事要办，后会有期！”
还没说完便“噌”地蹿了出去 ( http: / / www.21cnjy.com )。“再见！”蚂蚁兄弟挥手致意。“哈哈，一群小笨蛋，想在世面上混，被我雕虫小技就耍了，他们哪里知道，我是世界上最最最最伟大的天才骗子。他越想越高兴，竟哼起了乡间小调。
且说蚂蚁兄弟正往回走，忽然顺风 ( http: / / www.21cnjy.com )耳听到一个微弱的声音，四兄弟顺着声音走过树丛，顿时呆住了，满地都是残缺不全的嫩叶，大眼睛扶起一片受了重伤的叶子，“你，你们受骗了！”说完，叶子身子一挺，停止了呼吸。
“真狡猾，太残忍了”蚂蚁兄弟个个咬牙切齿，“我们一定要为树叶兄弟们报仇！”四兄弟流着泪埋葬了树叶……
它们终于在另一片树丛中揪出了这个十恶不赦的大坏蛋。
二十八星瓢虫用尽全力一挣，一冲而上 ( http: / / www.21cnjy.com )。说时迟，那时快，大脑袋一个凌空铁头。“砰”二十八星瓢虫尖叫着重重地摔了下来，“哥们饶命！”“谁是你哥们儿，你这个恶棍害死了多少好兄弟！”
蚂蚁兄弟越说越气，一齐动手，送他去见了上帝。
“兄弟们！”大脑袋深有感慨地说，“我们险些做了件蠢事。”
“瓢虫有好有坏，二十八星瓢虫花言巧语把自己说成了益虫。”大眼睛道。
“兵书上曰：‘欲知敌，必先究其内，探其本也……’”兄弟们七嘴八舌。
“总之！无论我们做什么事，都要小心谨慎，不要被事物表面假相所迷惑，这样才不会误入歧途！”
“对——！”大家齐声应和着大脑袋的话。
四个蚂蚁兄弟高高兴兴地抬着战利品回家了。
1、点评：
【答案】：1、作者用拟人的方法， ( http: / / www.21cnjy.com )通过记叙和描写蚂蚁四兄弟与瓢虫的言行及心理活动，写出了蚂蚁四兄弟热情、善良，又嫉恶如仇、善恶分明的性格特征，瓢虫的虚伪、诡计多端、凶恶阴险的特点也刻画得很成功。故事不长，有情节，它生动地告诫人们：不要被事物表面现象所迷惑。同时，读了这则故事，又使读者增长了关于益虫七星瓢虫和害虫二十八星瓢虫的知识。
【分析】：1、该文章通过大 ( http: / / www.21cnjy.com )胆的拟人想象，就是让一些动物甚至没有感觉的植物来开口说话，来达到意想不到的效果。用拟人的方法，通过记叙和描写蚂蚁四兄弟与瓢虫的言行及心理活动；文章21·世纪*教育网
例文二、
假如我是一片花瓣
咦，我的身体怎么忽然变轻了，我的手脚 ( http: / / www.21cnjy.com )呢，太不可思议了，我竟成了一片花瓣，从花上落下，心想：真可惜，如此美丽动人的花竟在一阵秋风中化成了枯叶。于是，一个心愿在我心中涌现，化作春泥让明年的花开得更美，时间更长。21*cnjy*com
我对风哥哥说：“我想去遥 ( http: / / www.21cnjy.com )远的地方化成养分滋润花儿们，麻烦你让我搭一程。”风哥哥用他轻柔的身体载着我在空中慢慢飞翔，我的心激动得砰砰直跳，仿佛已经看到那漫山遍野、五颜六色的鲜花，而其中——有我的一份力量。这时，下面出现一个池塘，犹如明镜一般，没有一丝波纹，里面有许多花瓣，有的在休息，有的在玩耍，还有的在潋滟的水光中翩翩起舞，真是一个花间天堂呀！我由衷地感叹。不由得心动神移，不能自已！“风哥哥，让我下去吧，我想去玩。”“你不是要变成春泥吗？”风哥哥的话像一把利剑，一下子击穿了我的迷茫。没错呀，我不是想去滋润花儿们吗？拍了一下脑门儿，说：“对呀，请您继续带我去找花儿们吧！”池塘说话了，“别去了，下来玩吧，在我这里你可以结交许多新朋友，你难道不想吗？”“想，但是花儿孕育了我，我要用自己的努力回报它们。”
我在空中飞着，用手抚摸那 ( http: / / www.21cnjy.com )棉絮般的白云，在蓝天的映衬下，她显得那么轻柔，那么淡雅。“真美呀！”我不由自主地感叹道。这话碰巧传到了美丽的天空姐姐的耳朵里，她轻声说：“到这里来看看吧！这里有来自不同国家的伙伴，你可以自由自在地在空中飞翔，可以远离拥挤的地球。”这次，我毫不犹豫地回答：“谢谢您！可我还有任务呢。”我继续向前飞着，看见一块地，一个人正在播种花种，我轻声地告别了风哥哥，趁那人不注意，偷偷地包在一颗种子上。种子发现了我，说：“这是很痛苦的，你将会融化在泥里，而且永远不见天日。快走吧，你就要被埋起来了。”我斩钉截铁地说：“不行，我的信念是不会改变的！”说完，我把种子包的更紧。
这颗种子将在春天的时候发芽、开花、结果。有了我的帮助，它的花将变得更美，果实将变得更甜。相信明年的春天将更加灿烂，更加生机勃勃。
点评：
【答案】：本文的想象不但大胆， ( http: / / www.21cnjy.com )而且富于艺术魅力，作者通过第一人称的体验与感受，传达了自己的理性思考，文章所体现出来的思想与情感，想象之丰富，意蕴之深厚，都令人赞叹！
【分析】：1、把植物、动物、日常事物人格化，赋予它们人的感情、人的思维，通过故事寄托作者的思考。
2、对笔下的植物、动物、日常事物要有深入的了解，写出的内容要符合它们各自的特点。
3、把自己要说的道理蕴含在故事情节中，让读者自己去领悟、去思考。
二、已有经典故事的续写
你读过安徒生童话《皇帝的新装》吗？以下是故事梗概：
很久以前有位皇帝很爱穿新衣服，其它的事他都 ( http: / / www.21cnjy.com )不管。有一天，来了两个骗子，说自己能做一种美丽的衣服，但愚蠢或不称职的人是看不见的。爱穿新衣服的皇帝当然上当了，虽然那两个骗子从早到晚都在织布机前，可那上面什么也没有。并且，他们还向皇帝要了许多金子。过了些日子，皇帝派大臣去看看布怎样了，那人因为不想让别人知道自己是个愚蠢或不称职的人，所以回来以后，对皇帝说那布非常好看。后来皇帝决定亲自去看，但皇帝什么也没看到。他不想让别人认为他是个愚蠢的人，于是他说很漂亮，所有的人都随声附和着，其中有人叫皇帝穿上新衣服去参加游行大典，皇帝高兴地答应了。到了街上，人们都说好看，只有一个小孩说出了实话，后来皇帝也有点发抖，但他还是继续向前走着。21cnjy.com
1、完成《皇帝的新装》文章的续篇
【例文】
话说皇帝赤裸裸地回宫后，大发雷霆，下令捉拿那两个胆大包天的骗子。
两个骗子被五花大绑地拖入正殿，跪 ( http: / / www.21cnjy.com )在了皇帝面前。皇帝见了这两个骗子，更加火冒三丈，恶狠狠地问：“你们知罪吗？”两个骗子故作姿态，装出一副莫名其妙的样子，问：“陛下，我们何罪之有啊？”皇帝便命身边的大臣宣读了骗子的三大罪：一、捉弄皇帝 二、欺骗皇帝和群臣 三、骗取金银财宝。“这三大罪就足以灭你们的九族！”皇帝边说边把左手搭着龙椅靠着下巴，右手的食指在龙椅上不住地敲着。2·1·c·n·j·y
两个骗子灵机一动，连声说着：“冤 ( http: / / www.21cnjy.com )枉，冤枉！”皇帝这时也莫名其妙：“你们这两个罪大恶极的骗子，在临终前还有什么话要说？”两个骗子见机会来了，就你一言我一语地说起来：“陛下啊，我们并没欺骗您，也没有捉弄您。您的那些‘诚实’的大臣欺骗了您，不是证明了他们不称职吗？明明是谎言，他们却相信，不是证明了他们很愚蠢吗？”皇帝被驳得哑口无言，刚想说话，却又把气咽了下去。“您再想想看，那些愚蠢又不称职的大臣您不治他们的罪，我们为您达到了目的，您反而听信谗言，要治我们的罪，这怎么说得过去呢？再说，那些金银珠宝只不过是我们的酬劳，怎么能说是骗取呢？我们何罪之有？”21·cn·jy·com
在一旁的大臣们听了两个骗子的话， ( http: / / www.21cnjy.com )全都气得脸铁青。那皇帝还真觉得他们说的有理，将矛头全都指向了大臣，怒气冲冲地喊：“朕不要你们这些废物，快摘下你们的乌纱帽！”几位大臣正想反驳，却被两个骗子占了先：“陛下，这朝廷怎么能少了大臣呢？这样吧，我们还有几个兄弟，机智过人，文武双全，个个都是奇才，如果陛下能任用他们，必然国泰民安！”大臣们被摘了乌纱帽，再听到这席话，怒发冲冠。那糊涂皇帝听了骗子的话，却满心欢喜，连声说：“好好好！”于是，各种咒骂从大臣的嘴里涌出来奔向两个骗子。www-2-1-cnjy-com
“文过饰非的两个混蛋！”
“颠倒是非的混球！”
“可恶的骗子！”
……
大臣们的怒气还没吐露一半， ( http: / / www.21cnjy.com )就被大殿的士兵们连拽带拖地拉了出去。大臣的咒骂声掩盖了两个骗子的嘲笑声。从此，骗子世家就这么荒唐地进入了皇宫，享尽荣华富贵。更可恶的是，那两个骗子嘴角还总是挂着一丝冷笑呢！【来源：21cnj*y.co*m】
【分析】：
1、根据已有故事中的有关情节进 ( http: / / www.21cnjy.com )行续写，一定要充分理解原文的中心、主要人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，只有这样，才能体现“续”的特点。
2、续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料紧密结合，融为一体，与前面的故事衔接好。
3、续写时，可以通过想象，补充或改变故事发生的地点或时间，但故事中的主要人物不能改变。
4、续写的故事的主题，可以与原文相反，越有新意越是好文章。
三、穿越过去未来，假设时间空间，进行合理想象
昭君行
呆呆地坐在车中，望着窗外缓缓退后的一 ( http: / / www.21cnjy.com )棵棵白杨，不知远处的草原此时是一幅什么景象。我的身后，是夕阳下的古道，古道那头的宫城，离我越来越远，我，还能回来吗？
　　马蹄声声，我心悠悠。回首望去，我第一次发 ( http: / / www.21cnjy.com )现那夕阳下的宫殿竟那么美，可是现在，我已不属于那座宫殿，那里的一切快乐与幸福也不再属于我了。那里的一殿一宇都那么的宏伟，那里的一花一木都那么的妩媚，那里的一歌一曲都那么的悦耳……我曾和姐妹们乘着一叶扁舟在太液池如镜的湖面上临风赏月，弹琴唱歌。那时的我，多么的快乐！而现在却只有怀中的琵琶伴我走向那蛮荒的漠北，长安城快乐的歌舞中再也不会有我的身影了！
　　泪，从我的眼眶溢出。
　　呆呆地望着车窗外，那古道 ( http: / / www.21cnjy.com )边的蒿草在风中不住地弯腰，它们也在为我难过。天边飞来两只小鸟，在我的车边落下又飞去，叽叽喳喳似在说着什么，它们在对我说么？
　　马蹄声声，我心悠悠。那鸟儿一定 ( http: / / www.21cnjy.com )在安慰我，望着薄暮中的宫殿，我竟发现它有些衰败，有些龌龊。我清楚地记得，在宫中，我的每一夜都独自在冰冷的玉枕上度过，每一日都在猜忌与排挤中度过，锦衣玉食，丝竹管弦之后，我面对的是毛延寿之流的贪婪和盘剥，姐妹们孤独的泪水。我曾希望皇帝可以垂青于我，但我又怎能向毛延寿弯腰低头！
　　也许在广阔无边的草原上 ( http: / / www.21cnjy.com )，我可以不再以青灯为伴，不再与孤独为伍，不再面对伪善，不再独忍忧伤。在那里，辽阔的天地可以任我驰骋，淳朴的民风可以给我慰藉。我有豪爽的单于丈夫，还会有可爱的儿女，天伦之乐难道不是最大的幸福吗？远处，似乎传来了牧人粗犷的牧歌。 21教育名师原创作品
　　我笑了，是由心底涌出的喜悦。
天边的晚霞一片绚烂，长安城早已没有了 ( http: / / www.21cnjy.com )踪影。风，拂过我的脸颊，这风是从北边吹来的，它带来草原对我的呼唤。我笑了，那是快乐的笑，幸福的笑，因为我懂得了，忧伤能变为快乐，苦难也能变为幸福——全看你怎么想！
技法总结：
1、以现实为基础，加以合理的想象。只有以现实为基础，描写深入细致，才能让人有身临其境的真实感。
2、了解历史知识，了解科技发展的知识，洞察过去未来，才会有丰富的想象力和更多写作的素材。
【巩固练习】
1、你看到一个半圆，会有怎样的想象呢？张开你们想象的翅膀，写一段文字吧！
【参考例文】、
圆的联想
圆是我哥哥的眼镜，我哥哥只要戴上他那眼镜，就像是一个很有学问的博士。
圆是我家的镜子，只要我们看到它，就可以把服装整理好：每天打扮、整理仪容都少不了它。
圆是我们经常用的盘子，要是没有盘子，我们吃饭装菜就会很麻烦。
圆就是地球，要是没有地球，我们人类也不会存在，更不会有生物存在，所以我们要保护地球的生态环境。
圆是太阳，假如没有太阳，世界就没有亮光，万物也不能生存。
圆是幸福快乐的象征，我喜欢张口大笑，像个圆。
【分析】：通过图形在脑海中浮现出（ ( http: / / www.21cnjy.com )日出、日落、半个月亮、小狗的鼻尖、帽子、雨伞、宇宙飞船、时空隧道、碗、水塘、哆啦A梦的圆肚子、吐出的舌头等）。【来源：21·世纪·教育·网】
在文章这里，小作者从两条 ( http: / / www.21cnjy.com )线索来写圆，一条线是形状，从圆联想到眼镜、镜子、盘子；另一条线是圆与人的关系，地球、太阳，一个比一个大，对人的生活都非常重要。结尾更妙，把圆说成是幸福快乐的象征，甚至连自己喜欢“张口大笑”也与圆联系起来，趣味盎然，令人忍不住也要开口大笑。这篇想象作文，文章虽短，却写得很生动，很有情趣。这就是想象作文的一种写法。【出处：21教育名师】
【达标检测】
想象是人类与生俱来的一种能力。借着想象的翅膀，我们可以超越自身局限，体验更广大的世界。
请以《我是一滴水》为题，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：①想象合情合理，内容丰富，不少于600字；②不得抄袭、套作；③不能出现真实校名和人名。
【答案】参考例文：
我是一滴水
我是一滴水，纯净的，美丽的，清雅的，高尚的一滴水，我从雪地来，我从山中来，慢慢地，缓缓的，穿过高山，跨过平原，汇入大海。21教育网
大海成了我的家。我的家中生活 ( http: / / www.21cnjy.com )着许多与我相依为命的伙伴。鱼儿们整天在我的身体里无拘无束地漫游，整齐的鳞片在阳光下显得更加耀眼。海藻在海浪的鼓动下扭动着身躯，优美的舞姿就像人类舞台上的天鹅舞，那么令人着迷！我还有个凶恶的邻居——大白鲨。看哪，一群大白鲨正虎视眈眈地盯着几只披着俏丽彩衣的鱼儿。我让海浪妈妈使劲拍打着沿岸的礁石，提醒鱼儿们赶快奔逃，可惜鱼儿们没听懂海浪妈妈的警告，仍在悠闲漫游，最终成为了大白鲨的美味点心。难闻的血腥味弥漫在海水中，弄得我实在难受，不得不吐着泡泡一口一口地换气。我还有许多伙伴……2-1-c-n-j-y
三年如一日，我厌恶了这年年如 ( http: / / www.21cnjy.com )一的画面想去看一看更广阔的天地。似乎是上天听见了我的心声，在眷顾我。一天，炎热的太阳把我接上了漫无边际的天空，我成为了白云的一份子，大地就在我的脚下。我整天飘在天上，变着奇幻无比的魔术，希望能逗地上的人们开怀一笑。来来往往的汽车在我的眼里，就像一只只行色匆匆的蚂蚁，在不停的奔忙着。飞流的瀑布就是我的手帕，我经常飞到他的上面用它擦拭嘴巴。风儿是我最好的导游，他总是带我游览世界的名胜古迹，有万里长城、日月谭、桂林山水……21*cnjy*com
许许多多的美景令我叹为观止。渐渐的，越来越 ( http: / / www.21cnjy.com )多的兄弟姐妹到云朵上寄居，小小的云朵已容不下我，我只能化作雨点落下来。我的到来让世界万物更加美好，花儿因为我的到来骄傲地抬起了头，公路旁边的树木因为我的到来擦去了厚厚的灰尘，田野里的稻谷因为我的到来变得更加饱满……满校琅琅的读书声，满山回荡的山歌，我真高兴啊！接着，我又流进小溪，穿过高山，跨过平原，汇入大海……
一滴水，一滴细微渺小的水，我的足迹遍布世界的每个角落，世界有了我才更加美好，万物有了我才更加生机勃勃。
【详解】
本题考查全命题作文写作，也是一篇想象作文写作。
一、审题。“我是一滴水”这个题目中第一关 ( http: / / www.21cnjy.com )键词是“我”，要求以第一人称来行文，把自己看作“一滴水”，以“一滴水”的视角来观察思考，写人的观察与思考。“一滴水”是这作文的出发点与落脚点，写作时，可托物言志，借“水”的经历和思考来表达自己的对人生、自然、社会等问题的思考。按照题干要求，本文要写成记叙文。
二、选材立意。可选择写“水”的理想与 ( http: / / www.21cnjy.com )愿望，作为一滴水，它最想做的事是什么呢？可以是滋润大地，让大漠繁华，让万物勃勃生机；可以是融入大海，让自己从而不再干涸而永恒……以此表达自己对改造自然和升华自我的理想信念。也可以写“水”的经历，写它由最初的“清澈”流入大海时的“混浊”演变过程，表达对环境保护的关注；或者是表现它在一路流淌的过程中，对各地风物的所见所闻，表达对美好自然的赞美和热爱。无论哪种选材，想象都要合乎情理，表达积极健康的主题。
【课后巩固】
题目：嗨，你真好！
要求：⑴ 写一篇500字左右的文章。 ⑵ ( http: / / www.21cnjy.com ) 不得透露个人相关信息。 ⑶ 不得抄袭试卷内的内容。 把“你”设定为植物、动物或其他没有生命的事物，展开想象。
【答案】
嗨，你真好！
一直喜欢诗歌，倾心的喜欢。她精致又不缺 ( http: / / www.21cnjy.com )乏哲理的话语，短小而不失华丽的辞藻，朗朗上口的韵律让我迷恋。如果说，散文是举止优雅的大家闺秀，那么诗歌便是玲珑可爱的小家碧玉。 【版权所有：21教育】
就这样，她迈着轻快的脚步，走入我的心里……
“郊儿啊，早点睡吧，明儿还 ( http: / / www.21cnjy.com )要进京赶考呢！”微弱的烛光下传来亲切的问候，光这边，是埋头苦读的孟郊。光那边，是老眼昏花的母亲在一针一线地缝衣裳。昏暗的烛光在母亲的爱意中似乎也变得更明亮。
第二天，孟郊穿着娘缝的衣服，暗下决心“娘，孩儿一定不会辜负您的。”他吟到“谁言寸草心，报得三春晖。”
“亲射虎，看孙郎。”在崇山峻岭 ( http: / / www.21cnjy.com )之间，一个年过四十的人，正在打猎。他心中充满了报国的志向，豪情在迸发，热血在沸腾。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！”他的豪气冲天，冲进我的心里。
“蒹葭苍苍，白露为霜。所 ( http: / / www.21cnjy.com )谓伊人，在水一方。”年轻的少年为心中的伊人日不能食，夜不能寝。他就少了一份秦观的豁达“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”
……
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，相信吧 ( http: / / www.21cnjy.com )，快乐的日子终会来临”我懂得了要对生活坦然。“才下眉头，却上心头。”我学会了多愁善感。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我学会了珍惜时间。
朋友，你是否有过“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪 ( http: / / www.21cnjy.com )满山”的不如意？那么请相信“天生我才必有用，千金散去还复来”，这时，你就会有“鹰击长空，鱼翔浅底”的豪情了。
嗨，诗歌，你真好！
【分析】这是一篇命题作文。而 ( http: / / www.21cnjy.com )且要求作者把“你”设定为植物、动物或其他没有生命的事物，展开想象。从题目“嗨，你真好！”分析，把你比作诗歌，通过引用不同的诗句来表现诗歌的美好，段落清晰，语言优美。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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一、怎样才能提升想象的能力呢？
1．观察周围尽可能看到的所有事物，捕捉典型材料。
我们的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司 ( http: / / www.21cnjy.com )空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。写出新意最重要的是选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序、认真观察。21·cn·jy·com
2．动用多种感官，丰富写作素材。
心理学认为，观察是思维的知 ( http: / / www.21cnjy.com )觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不只是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。【来源：21·世纪·教育·网】
2．填写观察记录，养成观察习惯。
观察不应只是一次作文之前的例 ( http: / / www.21cnjy.com )行公事。作为教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应制作一份观察记录，指导学生填写。每周交流一次，评选班级的“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。www-2-1-cnjy-com
二、想象的基本思路
以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩 ( http: / / www.21cnjy.com )五次擦燃火柴看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，为什么阅读时，我们仍然觉得合情合理。因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。2-1-c-n-j-y
那么，怎样做到想象合理、丰富呢？
1、再现。
侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。
1、移植。
有时候，想象可以进行嫁接、移植 ( http: / / www.21cnjy.com )，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。【出处：21教育名师】
1、幻想。
幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安 ( http: / / www.21cnjy.com )徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。一句话，想象源于生活。想怎么写，就怎么写。21教育名师原创作品
三、作文中最常用的想象的方法你 ( http: / / www.21cnjy.com )知道吗？
无论在自然科学领域，还是在社会科学领域，它的每一步前进，都离不开大胆的假设想象。在写作中，假设想象也是经常用到的。《假如给我三天光明》、《假如我是语文老师》、《假如我会飞》、《如果我是______》、《假如我是孙悟空》、《二十年后的我》等等都是假设想象。
1、换位想象，即换取原来事实中的人物、事件来进行想象。
对于换位想象，同学们应该熟悉，实际上从小 ( http: / / www.21cnjy.com )学开始，就写诸如“假如我是孙悟空”、“假如我是语文老师”、“如果我是_____”之类的作文，这种角色的换位让我们抛开真实的自己而变成别人，让一些本来不适合我们角色的话语借别人的口讲了出来，获得了新的感觉。
1、拟人想象，就是让一些动物甚至没有感觉的植物来开口说话，来达到意想不到的效果。
拟人想象可以无所顾忌，让我们生活中的 ( http: / / www.21cnjy.com )很多不可能变成可能。奥地利作家卡夫卡可以说是拟人想象的成功运用者，他的名作《地洞》，通过一只老鼠打洞的心理的展示，反映了现代人生存中的不安全感。【来源：21cnj*y.co*m】
【例题精讲】
1、植物、动物、日常事物的想象故事
例文一、
蚂蚁兄弟
在一个小泥洞里，住着四个蚂蚁兄弟。老大 ( http: / / www.21cnjy.com )叫大脑袋，练就一身铁头功；老二眼睛特亮，叫大眼睛；老三耳朵灵,叫顺风耳；老四跑得快，叫飞毛腿。四个兄弟平日里相亲相爱，伸张正义，快乐地生活着。21*cnjy*com
一日，一只身披黄色盔甲，背上布满小黑点的瓢虫 ( http: / / www.21cnjy.com )外出寻食，终于在一片茂盛的小树丛中降下，“哈！天助我也！”说完就扑在嫩叶上大嚼大咽，直把脸皮撑得装不下东西了，才倒在一片大叶子上呼呼大睡起来。
就在这时，不远处走来了蚂蚁兄弟，大眼睛一 ( http: / / www.21cnjy.com )亮：“看！前面有个大家伙。”“什么样？”大脑袋问。“背上黄黄的还有很多黑点！”“二十八星瓢虫！”顺风耳失声叫道。“我先走一步！”话未说完，飞毛腿已蹿了出去。
“哎哟！谁踢我，真混蛋。”瓢虫一个翻 ( http: / / www.21cnjy.com )身，突然愣住了，四个蚂蚁把它团团围住，个个瞪大了眼睛盯着它，“来者不善，善者不来！”那瓢虫心里就像有十五个吊桶，七上八下，但老奸巨猾的他很快镇静下来，“不知各位小兄弟有何贵干啊？”“谁是你兄弟，你这个害虫！”蚂蚁兄弟齐声说道。“什么，误会了！误会了！我不是二十八星瓢虫，我是七星瓢虫，是你们的朋友。”“那你怎么会有二十八颗星？”“这你们就不懂了，那是我前几天参加昆虫化妆会的时候，用红果汁在背上又添了二十一颗星。”
“原来如此。”大脑袋笑着说，“欢迎你到我们家做客！”
“不，不，不，我还有事要办，后会有期！”
还没说完便“噌”地蹿了出去。“ ( http: / / www.21cnjy.com )再见！”蚂蚁兄弟挥手致意。“哈哈，一群小笨蛋，想在世面上混，被我雕虫小技就耍了，他们哪里知道，我是世界上最最最最伟大的天才骗子。他越想越高兴，竟哼起了乡间小调。21·世纪*教育网
且说蚂蚁兄弟正往回走，忽然顺风耳听到一 ( http: / / www.21cnjy.com )个微弱的声音，四兄弟顺着声音走过树丛，顿时呆住了，满地都是残缺不全的嫩叶，大眼睛扶起一片受了重伤的叶子，“你，你们受骗了！”说完，叶子身子一挺，停止了呼吸。
“真狡猾，太残忍了”蚂蚁兄弟个个咬牙切齿，“我们一定要为树叶兄弟们报仇！”四兄弟流着泪埋葬了树叶……
它们终于在另一片树丛中揪出了这个十恶不赦的大坏蛋。
二十八星瓢虫用尽全力一挣， ( http: / / www.21cnjy.com )一冲而上。说时迟，那时快，大脑袋一个凌空铁头。“砰”二十八星瓢虫尖叫着重重地摔了下来，“哥们饶命！”“谁是你哥们儿，你这个恶棍害死了多少好兄弟！”【版权所有：21教育】
蚂蚁兄弟越说越气，一齐动手，送他去见了上帝。
“兄弟们！”大脑袋深有感慨地说，“我们险些做了件蠢事。”
“瓢虫有好有坏，二十八星瓢虫花言巧语把自己说成了益虫。”大眼睛道。
“兵书上曰：‘欲知敌，必先究其内，探其本也……’”兄弟们七嘴八舌。
“总之！无论我们做什么事，都要小心谨慎，不要被事物表面假相所迷惑，这样才不会误入歧途！”
“对——！”大家齐声应和着大脑袋的话。
四个蚂蚁兄弟高高兴兴地抬着战利品回家了。
1、点评：
例文二、
假如我是一片花瓣
咦，我的身体怎么忽然变轻了，我的手 ( http: / / www.21cnjy.com )脚呢，太不可思议了，我竟成了一片花瓣，从花上落下，心想：真可惜，如此美丽动人的花竟在一阵秋风中化成了枯叶。于是，一个心愿在我心中涌现，化作春泥让明年的花开得更美，时间更长。21*cnjy*com
我对风哥哥说：“我想去遥远的 ( http: / / www.21cnjy.com )地方化成养分滋润花儿们，麻烦你让我搭一程。”风哥哥用他轻柔的身体载着我在空中慢慢飞翔，我的心激动得砰砰直跳，仿佛已经看到那漫山遍野、五颜六色的鲜花，而其中——有我的一份力量。这时，下面出现一个池塘，犹如明镜一般，没有一丝波纹，里面有许多花瓣，有的在休息，有的在玩耍，还有的在潋滟的水光中翩翩起舞，真是一个花间天堂呀！我由衷地感叹。不由得心动神移，不能自已！“风哥哥，让我下去吧，我想去玩。”“你不是要变成春泥吗？”风哥哥的话像一把利剑，一下子击穿了我的迷茫。没错呀，我不是想去滋润花儿们吗？拍了一下脑门儿，说：“对呀，请您继续带我去找花儿们吧！”池塘说话了，“别去了，下来玩吧，在我这里你可以结交许多新朋友，你难道不想吗？”“想，但是花儿孕育了我，我要用自己的努力回报它们。”
我在空中飞着，用手抚摸那棉絮般的白云 ( http: / / www.21cnjy.com )，在蓝天的映衬下，她显得那么轻柔，那么淡雅。“真美呀！”我不由自主地感叹道。这话碰巧传到了美丽的天空姐姐的耳朵里，她轻声说：“到这里来看看吧！这里有来自不同国家的伙伴，你可以自由自在地在空中飞翔，可以远离拥挤的地球。”这次，我毫不犹豫地回答：“谢谢您！可我还有任务呢。”我继续向前飞着，看见一块地，一个人正在播种花种，我轻声地告别了风哥哥，趁那人不注意，偷偷地包在一颗种子上。种子发现了我，说：“这是很痛苦的，你将会融化在泥里，而且永远不见天日。快走吧，你就要被埋起来了。”我斩钉截铁地说：“不行，我的信念是不会改变的！”说完，我把种子包的更紧。
这颗种子将在春天的时候发芽、开花、结果。有了我的帮助，它的花将变得更美，果实将变得更甜。相信明年的春天将更加灿烂，更加生机勃勃。
点评：
二、已有经典故事的续写
你读过安徒生童话《皇帝的新装》吗？以下是故事梗概：
很久以前有位皇帝很爱穿新衣服， ( http: / / www.21cnjy.com )其它的事他都不管。有一天，来了两个骗子，说自己能做一种美丽的衣服，但愚蠢或不称职的人是看不见的。爱穿新衣服的皇帝当然上当了，虽然那两个骗子从早到晚都在织布机前，可那上面什么也没有。并且，他们还向皇帝要了许多金子。过了些日子，皇帝派大臣去看看布怎样了，那人因为不想让别人知道自己是个愚蠢或不称职的人，所以回来以后，对皇帝说那布非常好看。后来皇帝决定亲自去看，但皇帝什么也没看到。他不想让别人认为他是个愚蠢的人，于是他说很漂亮，所有的人都随声附和着，其中有人叫皇帝穿上新衣服去参加游行大典，皇帝高兴地答应了。到了街上，人们都说好看，只有一个小孩说出了实话，后来皇帝也有点发抖，但他还是继续向前走着。21世纪教育网版权所有
1、完成《皇帝的新装》文章的续篇
三、穿越过去未来，假设时间空间，进行合理想象
昭君行
呆呆地坐在车中，望着窗外缓缓退后的 ( http: / / www.21cnjy.com )一棵棵白杨，不知远处的草原此时是一幅什么景象。我的身后，是夕阳下的古道，古道那头的宫城，离我越来越远，我，还能回来吗？
　　马蹄声声，我心悠悠。回首望去，我 ( http: / / www.21cnjy.com )第一次发现那夕阳下的宫殿竟那么美，可是现在，我已不属于那座宫殿，那里的一切快乐与幸福也不再属于我了。那里的一殿一宇都那么的宏伟，那里的一花一木都那么的妩媚，那里的一歌一曲都那么的悦耳……我曾和姐妹们乘着一叶扁舟在太液池如镜的湖面上临风赏月，弹琴唱歌。那时的我，多么的快乐！而现在却只有怀中的琵琶伴我走向那蛮荒的漠北，长安城快乐的歌舞中再也不会有我的身影了！
　　泪，从我的眼眶溢出。
　　呆呆地望着车窗外，那古道边 ( http: / / www.21cnjy.com )的蒿草在风中不住地弯腰，它们也在为我难过。天边飞来两只小鸟，在我的车边落下又飞去，叽叽喳喳似在说着什么，它们在对我说么？
　　马蹄声声，我心悠悠。那鸟儿一定在安慰 ( http: / / www.21cnjy.com )我，望着薄暮中的宫殿，我竟发现它有些衰败，有些龌龊。我清楚地记得，在宫中，我的每一夜都独自在冰冷的玉枕上度过，每一日都在猜忌与排挤中度过，锦衣玉食，丝竹管弦之后，我面对的是毛延寿之流的贪婪和盘剥，姐妹们孤独的泪水。我曾希望皇帝可以垂青于我，但我又怎能向毛延寿弯腰低头！
　　也许在广阔无边的草原 ( http: / / www.21cnjy.com )上，我可以不再以青灯为伴，不再与孤独为伍，不再面对伪善，不再独忍忧伤。在那里，辽阔的天地可以任我驰骋，淳朴的民风可以给我慰藉。我有豪爽的单于丈夫，还会有可爱的儿女，天伦之乐难道不是最大的幸福吗？远处，似乎传来了牧人粗犷的牧歌。 21教育网
　　我笑了，是由心底涌出的喜悦。
天边的晚霞一片绚烂，长安城早已没有了踪影。 ( http: / / www.21cnjy.com )风，拂过我的脸颊，这风是从北边吹来的，它带来草原对我的呼唤。我笑了，那是快乐的笑，幸福的笑，因为我懂得了，忧伤能变为快乐，苦难也能变为幸福——全看你怎么想！ www.21-cn-jy.com
技法总结：
1、以现实为基础，加以合理的想象。只有以现实为基础，描写深入细致，才能让人有身临其境的真实感。
2、了解历史知识，了解科技发展的知识，洞察过去未来，才会有丰富的想象力和更多写作的素材。
【巩固练习】
1、你看到一个半圆，会有怎样的想象呢？张开你们想象的翅膀，写一段文字吧！
【达标检测】
想象是人类与生俱来的一种能力。借着想象的翅膀，我们可以超越自身局限，体验更广大的世界。
请以《我是一滴水》为题，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：①想象合情合理，内容丰富，不少于600字；②不得抄袭、套作；③不能出现真实校名和人名。
【课后巩固】
题目：嗨，你真好！
要求：⑴ 写一篇500字左右的文章。 ( http: / / www.21cnjy.com )⑵ 不得透露个人相关信息。 ⑶ 不得抄袭试卷内的内容。 把“你”设定为植物、动物或其他没有生命的事物，展开想象。21cnjy.com
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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