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第一单元 植物的生长变化
第3课时　种子长出了根
【教学目标】
科学概念目标
1.种子可以萌发成幼苗,植物的根总是向下生长的
2.植物的根有吸收水分的作用，能将植物固定在土壤中。
3.不同的植物，根的形态特征不同，在维持植物生存中发挥的作用也不同。
科学探究目标
1. 用适宜的方法记录、交流所观察到的现象。
2. 用观察、实验的方法验证推测。在教师的指导下进行根吸收水分的实验。
科学态度目标
激发观察植物生长变化的兴趣，树立科学是讲求实证的意识。
【教学重难点】
观察植物根的生长变化；进行根吸收水分的实验。
【教学准备】
教师：多媒体教学课件、种植杯大试管、水、植物油、植株
学生：实验记录单
【教学过程】
一、情境导入，聚焦问题
1.总结我们的种子发芽情况，种下了多少粒种子，有几粒种子发芽了？
2.有的种子没有发芽，你觉得是什么原因？
（学生根据观察和养护的情况进行分享。）
二、学单导学，自主实验
探索一：种子萌发过程
1.观察种植杯，了解种子萌发情况：许多同 ( http: / / www.21cnjy.com )学种下的种子已经发芽了，那么它们发芽的过程是怎么样的呢？ 让我们看看自己的种植杯，来说说种子萌发的过程是怎么样的？
2.种子萌发先长出什么？根生长的方向是怎么样的？茎生长的方向又是怎么样的？（不同方向放置的种子都要观察描述）21教育网
3植杯中种子萌发的过程。学生思考种子没有萌发的原因。学生推测植物的根的作用，作出预测。结合观察结果和生活经验，研讨相关内容。21cnjy.com
4.课件播放：种子萌发的过程。
探索二：根的吸收作用
1.推测：植物总是先向下长根，看来根有自己独特的作用在。那你认为植物的根有什么作用呢？说说你的理由。21·cn·jy·com
2.小组研讨：如何证明“根能吸收水分和营养”？
3.交流研讨。
4.课件播放：根的吸水实验。
5.分组实验。实验方法：将这棵带根的植物装 ( http: / / www.21cnjy.com )入有水的试管中，将植物的根浸泡在水中；在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记；.观察几天后试管中的水位有什么变化。21世纪教育网版权所有
结论：经过一段时间后，同学们会发现试管中的 ( http: / / www.21cnjy.com )水量减少了。因为水面被植物油密封，水不可能是蒸发后变少的，这就说明根将水吸收到了植物体内，所以植物的根有吸收水分的作用，以此来满足植物的生长需要。www.21-cn-jy.com
6.实验后，围绕问题展开观察。
（1）师：刚才，你们认真观察了种植在玻璃杯里的种子，有什么发现呢？
（2）我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么大部分都浇到土壤上？
（3）同学们想一想，是什么能使植物固定在土壤中？
（4）过几天，试管中的水量变化说明了什么？
7.汇报交流实验现象。
三、深入研讨，建构认识
1.推测：植物的根除了有吸收水分和养料的作用外，你认为还有什么作用呢？说说你的理由。
2.生活中哪些现象可以作为证据呢？
四、拓展应用，深化认识
出示不同形态根的盆栽植物：
（1）让学生拔一拔，体会植物根的另一个作用——固定作用。
（2）观察不同植物的根，了解直根系、须根系、变态根的概念。
不同的植物，根的形态特征不同。收集更多根的图片，说说它们在维持植物生存中发挥的作用。
【板书设计】
种子长出了根
固定植物　　植物根的作用　　吸收水分
根芽　　直根系　　须根系　　变态根
【教学反思】
　　教学中要有新观念，新方 ( http: / / www.21cnjy.com )法，教法和学法要有自己的创新理念。在教学中激发学生的学习兴趣、培养学生的学习能力，不满足于书本或生活中所给予的知识和经验，使学生自己主动去探究，发现问题、解决问题，培养自己的创新能力。教师的教学创新是指教师在教学过程中，培养自己主动探究、获取新知识、得出新成果的一种教育手段，教学创新要有具体的实施目标、实施措施，不能搞教条主义，要从培养学生能力入手，改革课堂教学。
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1.3 种子长出了根
教科版 四年级下
我们种在种植杯中的种子和种在花盆中的凤仙花种子大部分都已经发芽了！
土壤贫瘠、缺少水分、温度不适宜、
种子不饱满或受伤……
为什么有些种子没有萌发？可能是什么原因造成的呢？
观察种子的发芽过程
观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。
观察种子的发芽过程
根总是朝下生长，和种子的摆放并没有关系
观察种子的发芽过程
探究根的作用
种子萌发先长出了根。推测根在植物生长过程中有什么作用。
探究根的作用
我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么？
探究根的作用
1.选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中；
2.将植物的根浸泡在试管的水中；
3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，并在水面处做好标记；
4.观察试管中的水位有什么变化；
5.将观察的结果记录下来。
探究根的作用
试管中水位的变化说明了什么？
根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，生活中的那些现象可以作为证据呢？
不同的植物的根
不同的植物的根
不同的植物的根
不同的植物的根
不同的植物的根
变态根是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。主根、侧根、不定根都可以发生变态。
下列植物的根属于变态根的是（ ）。
A
根的作用不包括（ ）。
A. 固定植物
B. 吸收水分
C. 开花结果
C
植物的根（ ）。
A. 朝着阳光有水的方向生长
B. 朝着有水且向下方生长
C. 朝着各种方向都可以自由生长，与水分和地球引力无关
B
植物的根系可分为（ ）。
A . 直根系和须根系两大类
B. 直根系、实根系和不定根三大类
C. 直根系、变态根和不定根三大类
A
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