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第一单元 植物的生长变化
第5课时　凤仙花开花了
【教学目标】
科学概念目标
1.绿色开花植物生长到一定时期就要开花。
2.花一般由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。
3.雄蕊和雌蕊是花的主要结构。雄蕊上有花粉，花粉落到雌蕊上，雌蕊可以发育成果实和种子。
科学探究目标
1.解剖花，并观察花的各部分特征。
2.观察雄蕊和雌蕊，根据它们的特点推想它们的作用。
3.进一步发展比较事物相同点和不同点的能力。
科学态度目标
1.在好奇心的驱使下，对植物花的结构与功能表现出探究兴趣。
2.能以事实为依据描述观察结果。
【教学重难点】
重点：认识花的结构以及雄蕊和雌蕊的作用；
难点：了解凤仙花花开花落的过程。
【教学准备】
教师准备：要解剖的花、镊子、放大镜，课件。
学生准备：各种各样的花，学生活动手册
【教学过程】
一、情境导入，聚焦问题
1.师：我们种的凤仙花植株已经花满枝头了！凤仙花的花是什么样的？它经历了怎样的花开花谢过程呢？
2.生：学生结合自己观察的经验分享花的样子。[
3.师：植物的花在植物生长过程中起着怎样 ( http: / / www.21cnjy.com )的作用呢？ 认识花的结构是关键。解剖是研究生物体内部结构的一般方法。如何用解剖的方法来观察花的结构呢？我们一起来学习。二、学单导学，自主实验21cnjy.com
探索一:观察花的结构——学习解剖花
1.小组初步观察凤仙花：老师为每组准备了一朵刚摘下的凤仙花，请同学们观察它是由哪几部分组成的。（预设：有花瓣，有花蕊）21·cn·jy·com
2.一朵凤仙花到底是由几部分构成呢？每一部分又有什么特点？今天我们用解剖的方法，来观察花的结构。那怎么解剖呢？我们来学习一下吧！www.21-cn-jy.com
3.播放解剖实验视频：先用镊子夹住花朵最外 ( http: / / www.21cnjy.com )侧结构的基部，小心地摘下来，放到白纸上，数一数数量，仔细观察后再粘到记录纸上；接下来用同样的方法按照从外到内的顺序摘下各部分结构，并分类粘在记录纸上。（预设：解剖顺序是从外到内；用镊子要夹住花朵各部分的基部，小心地撕下来。）2·1·c·n·j·y
4.学生活动：小组合作，解剖凤仙花。
5.认识一般的花的结构：一朵完整花的结构一般包括四部分：从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
探索二: 观察雄蕊和雌蕊
1.借助放大镜来观察花的雄蕊和雌蕊，看一看它们各有什么特点。
2.放大镜观察雄蕊，可以清楚的看到，每一个 ( http: / / www.21cnjy.com )雄蕊上面都有花粉，花粉很小，用手摸一摸，它还很轻；再用放大镜观察雌蕊，可以看到雌蕊上面有液体，用手摸一摸，有种黏黏的感觉。【来源：21·世纪·教育·网】
3.提问：你是否想过，为什么花都有花蕊呢？花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢？
4.小结：雄蕊和雌蕊是花最重要的结构，有了花蕊，植物才能形成果实和种子，因此花蕊在植物的繁殖活动中起着重要的作用。21·世纪*教育网
探索三: 观察更多植物的花
1.凤仙花有这样的结构，那其他植物的花是不是也由这四部分组成呢？
2.PPT出示百合花，南瓜 ( http: / / www.21cnjy.com )花1号，南瓜花2号，柳树花（有新鲜花朵可以提供给每组进行观察）：请同学们像观察凤仙花那样，仔细观察这些植物的花有哪些结构。
3.学生观察后，小组交流并汇报，师及时汇总记录在班级记录表上。
4.思考：比较这些花的结构，有哪些相同 ( http: / / www.21cnjy.com )和不同？（不同之处:百合花没有萼片，南瓜花1号没有雌蕊，南瓜花2号没有雄蕊，柳树花只有雄蕊。相同之处：它们都有雌蕊或者雄蕊。）
5.小结：像凤仙花这样，有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分结构的花叫做完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫做不完全花。www-2-1-cnjy-com
三、深入研讨，建构认识
1.雄蕊和雌蕊分别有什么作用？
2.花的哪一部分将来有可能发育成果实？
四、拓展应用，深化认识
1. 试着给花进行人工授粉。授粉主要有两种方式，一种是花对花授粉，另一种的用毛笔蘸，都是将花粉涂到雌蕊的黏液上。21世纪教育网版权所有
2. 认识更多的传粉方式。自然界中 ( http: / / www.21cnjy.com )的植物多种多样，它们用不同的方式完成授粉的过程。比如蜜蜂在花丛中飞来飞去就可以帮助花传粉，自然界中的风也能帮着传粉。只有完成授粉，植物的花才能发育成果实。2-1-c-n-j-y
【板书设计】
凤仙花开花了
花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
花粉　　　传粉
果实是由雌蕊发育而来的
果实里面有种子
【教学反思】
本课的理论知识较多，学生学起来不容 ( http: / / www.21cnjy.com )易记牢，因此我在本课中设计了多种教学活动形式，运用多种媒体辅助教学。如在讲解花的结构时，让学生解剖凤仙花，学生有真实的体验；在讲解“传粉和受精”时，请“小老师”上台讲解，使学生有新鲜感；活动多样化，能不断吸引学生的注意力，提高学习兴趣，他们就不会感到枯燥乏味。21教育网
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" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
1.5 凤仙花开花了
教科版 四年级下
聚焦
01
探索
02
研讨
03
拓展
04
目录
凤仙花植株已经花满枝头了！凤仙花的花是什么样的？它经历了怎样的花开花谢过程呢？
花蕾长在叶腋部位
萼片呈角状弯曲
凤仙花植株已经花满枝头了！凤仙花的花是什么样的？它经历了怎样的花开花谢过程呢？
观察凤仙花的结构
用镊子夹住花朵各部分的基部，小心地撕下来。
从外到内
观察花的结构
一般的花的结构
花瓣
花萼
雄蕊
雌蕊
观察雄蕊和雌蕊
1.用放大镜观察百合花的雄蕊和雌蕊，它们各有什么特点？
2.用手指轻触雌蕊头部会有什么感觉
观察任务：
观察雄蕊和雌蕊
花药
花丝
子房
花柱
柱头
有黏液
雄蕊：提供花粉
雌蕊：发育成果实
观察其它植物的花
百合花
雄蕊
雌蕊
花瓣
观察其它植物的花
南瓜花
雄蕊
花瓣
花萼
雌蕊
观察其它植物的花
柳树花
雄蕊
雄蕊和雌蕊分别有什么作用？
花的哪一部分将来有可能发育成果实？
为花进行人工授粉
1. 用棉签轻轻接触雄蕊的花药；
2. 再拿棉签在雌蕊柱头上轻涂；
3. 用放大镜观察雌蕊的柱头。
实验器材：百合花、雄蕊和雌蕊、棉签、放大镜
实验步骤
为花进行人工授粉
风力传粉
昆虫传粉
我种植的凤仙花开花了，在凤仙花的生长过程中，我观察了凤仙花的结构，下面解剖凤仙花的顺序正确的是（ ）。
A . 雄蕊 雌蕊 花瓣 花萼
B. 花瓣 花萼 雄蕊 雌蕊
C. 花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊
C
凤仙花开花的部位是在（ ）。
A . 在叶和茎的连接处
B. 在根底下
C. 在靠近根的位置
A
花都有花蕊，是因为（ ）。
A . 好看
B. 花蕊是花的生殖器官
C. 能吸引蜜蜂
B
植物开花时，（ ）的顶端产生花粉。
A . 雄蕊
B. 雌蕊
C. 子房
A
自然界中的植物多种多样，他们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。原来蜜蜂在花丛中飞来飞去对于花的作用是（ ）。
A . 帮助花朵传粉
B. 帮助花朵吃害虫
C. 和其他小伙伴玩耍
A
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