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第二单元 电路
第5课时　里面是怎样连接的
【教学目标】
科学概念目标
1.在一个真正的电路中，有不同连接方法组成的电路。
2.如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。
科学探究目标
1.用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。
2在反复观察和实验中发现不同连接方式的特点。
科学态度目标
培养尊重他人意见、敢于提出不同见解、乐于合作与交流的精神。
【教学重难点】
重点：用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。
难点：根据检测的结果推测接线盒内电路的连接情况。
【教学准备】
教师准备：教学课件。
学生准备：电路检测器、两个四个接线头的盒子、实验记录单、科学活动手册
【教学过程】
一、情境导入，聚焦问题
1.在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的；
2.电器的电路连接一般由接线盒连接，不仅可以保护和连接电线，还可以方便维修，如果看不到电路，我们能知道各个部件是怎样连接的吗？21世纪教育网版权所有
二、学单导学，自主实验
探索一: 检测一个打不开的接线盒。
1.用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，记录检测结果。
（检测电路前，先将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作；为保证检测的准确性，需要检测两次）21cnjy.com
2.思考：按照怎样的顺序去检测才能做到把四个接线柱之间所有可能的连接都 检测到？（讨论检测顺序，然后再开始检验，并把检验结果记录在表格中）
探索二: 推测检测盒的内部是怎样连接的
1请说一说你的暗盒里面可能的连接方式，你是怎么推断出来的？
（预设：任意连接两个接线柱，如果小灯泡亮了，则说明两个之间有导线相连接，如果小灯泡没有亮，则说明两个接线柱之间没有导线连接）www.21-cn-jy.com
2.打开暗盒，校对一下正确连接方法。
三、深入研讨，建构认识
1.下表是一个接线盒的检测记录，你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗？
( http: / / www.21cnjy.com / )
2.如果5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏的检测任意两个接线柱之间的通断情况。
四、拓展应用，深化认识
生活中如果发现烧毁的插座，千 ( http: / / www.21cnjy.com )万不要继续使用，避免因短路引起火灾。应及时提醒家长进行更换。不可以摆玩电线，或将电线置于水中，插拨插头时要手握塑料部分。不可使用家庭电路中的电做任何实验。21教育网
【板书设计】
2.5 里面是怎样连接的
灯泡亮，有导线相连 通路
灯泡不亮，没有导线相连 断路
【教学反思】
通过本节学习，让学生了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法,树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的应用它们处理实际问题的能力。21·cn·jy·com
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2.5 里面是怎样连接的
教科版 四年级下
CONTENTS
聚焦
1
探索
2
研讨
3
拓展
4
生活中有各式各样的电路
聚焦
生活中的电路一般都在接线盒中连接
我们能知道一个电路里面是怎样连接的吗？
聚焦
接线盒
保护电线
连接电线
方便维修
探索一 检测接线盒里面的连接
用电路检测器来检测
探索一 检测接线盒里面的连接
1
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四接头接线盒
按照怎样的顺序去检测才能做到把四个接线柱之间所有可能的连接都检测到？
1.先要检测电路检测器是否正常；
2.观察接线盒外面的四个接线头及对应的数字标号。
3.用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，记录检测结果。
4.推测接线盒内部是怎样连接的，说一说推测的依据是什么？
暗盒里面的连接：
探索一 检测接线盒里面的连接
探索二 推测接线盒内部的连接方式
提醒：根据检测的记录，用铅笔把可能的连接方式画出来，记录在活动手册上。
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探索二 推测接线盒内部的连接方式
提醒：根据检测的记录，用铅笔把可能的连接方式画出来，记录在活动手册上。
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探索二 推测接线盒内部的连接方式
提醒：根据检测的记录，用铅笔把可能的连接方式画出来，记录在活动手册上。
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研讨 推测下面接线盒内部的连接方式
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研讨
如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测两个接线柱之间的通断情况？
拓展 安全用电
1、生活中如果发现这种情况的插座，千万不要继续使用，避免因短路引起火灾。应及时提醒家长进行更换。
2、不可以摆玩电线，或将电线置于水中，插拨插头时要手握塑料部分。
3、不可使用家庭电路中的电做任何实验。
作业
1、使相同的材科，可以组成不同的电路。 （ ）
2、电路检测器连接到的地方，小灯泡就会亮。 （ ）
3、新买的导线在连接电路时，一定要剥去两端的部分塑料皮。（ ）
4、用电路检测器检测至少需要重复两次。 （ ）
5、接线盒里的接线柱都是用导线连接的。 （ ）
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https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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