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高考复习专题——标点符号
一、选择题
下列句子，标点符号使用正确的一项
A．在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句精僻的话，那就是“教是为了不教。”
B．“市场情况发生了很大变化——请把毛巾递给我——马上开会修改方案。”总经理气喘吁吁地对我说。
C．我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、耳季……等，花开不断。
D．他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物（他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它）。
下列句子中，标点符号使用正确的一项是
A．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的 2 号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。
B．小郭的手机响了两下，是小贾发来的短信，邀他一起去逛滨海外滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”
C．要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。
D．鲁迅先生《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。
下列各句标点符号使用正确的一项是
A．要问白洋淀有多少苇地？不知道；每年出多少席子？也不知道。
B．“啊，天哪，”他想：“我挑上了一个多么累人的差事！长年累月到处奔波。”
C．新中国成立后，中国话剧有代表性的作品有：《龙须沟》（老舍，1950 年）、《关汉卿》（田汉，1958 年）、《蔡文姬》（郭沫若，1959 年)……等。
D．小说《边城》人物性格单纯：翠翠的纯真专一、二老傩送的热情正直、老船工的慈爱善良、团总顺顺的宽厚大度——边城的风物人情无不透露着真善淳朴。
下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．球迷也希望中国有更好的前锋顶上来，是张玉宁？是李毅？还是山东的李金羽？恐怕都不是，至少国足目前还没有这样的前锋。
B．《说文解字》解释“读”的含义是：“诵也。”也就是说，读，是出声的阅读和背诵。
C．令狐冲原来是个追求自由的人，他不想陷入所谓的正邪之争，但“央笑”（网友这样称呼中央电视台拍摄的《笑傲江湖》。）却将其改编成一个逐渐觉悟的“革命者”了。
D．为了切实解决开发区过多过滥的问题，国家发改委、国土资源部、建设部、商务部最近发出了“关于清理整顿现有各类开发区的具体标准和政策界限的通知”。
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公办案，尽快解决问题？
B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
下列句子中标点符号的使用正确的一项是
A．想想那答案的雏形将是：我生命中最宝贵的东西——空气、水、阳光、气管、心脏……哈！充满了严谨的科学意识，飘着药品的味道。
B．“在哲学领域里，没有一条真理是能够不引起争论和怀疑的；而其他的科学又都从哲学里取得原理（《方法论》）。”因此，在笛卡尔看来，疑问是无处不在的。
C．他可真是脏小鬼：脸上溅满西瓜汁，尽是灰土，头发蓬乱，脏得要命。可是他那对眼睛呀！却亮得像雨后黑夜的星星。
D．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂——她分明已经纯乎是一个乞丐了。
下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是
A．有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔的尖叫。
B．台儿沟一定会是这样的：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。
C．有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。（那是她偶然在同桌的一本书上看到的。）
D．她环视群山，群山沉默着：她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。
下列各句中标点符号使用正确的一项是
A．记得《说岳全传》里讲过一个高僧，当追捕的差役刚到寺门之前，他就“坐化”了，还留下什么何立从东来，我向西方走的偈子。
B．我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字（怎么怪法？现在也忘却了），他说她就喜欢起得这么怪，罗曼谛克。
C．谈了一些天，我对于她终于很隔膜，我疑心她有点罗曼谛克，急于事功；我又疑心柔石的近来要做大部的小说，是发源于她的主张的。
D．后来他对于我那“人心惟危”说的怀疑减少了，有时也叹息道，“真会这样么？……”
下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办奥运的实力。
B．位居 2003 年度“《新财富》400 富人榜”第 5 位的刘永行，以生产饲料起家，拥有 35 亿元的身家。（见《新财富》2004 年第 3 期）
C．老师鼓励我说：“你要学习鲁迅‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的精神，全心全意为人民工作”。
D．现在的高三学生学习任务比较重，他们每天的睡眠时间只有五、六个小时，其余的时间几乎都花在学习上。
下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．当代社会人情淡薄，人们相互提防，关系紧张等不良现象的蔓延，在一定程度上降低了人们对幸福的体验，给原本美好的生活蒙上了阴影。
B．学生考试没有取得理想的成绩，我们不能一味地责怪他们，而必须思考这是缘于自己的教学方法不完善，还是学生的学习上有疏漏？
C．很多城市都有其独特的城市记忆：这些不应该在一次旧城改造中被全面更新。我们不能简单地用“有没有住过名人”“有没有发生过著名事件”作为是否拆除的依据。
D．端午、中秋等传统佳节既有对古文化的继承和弘扬，又蕴含现代文明的新鲜元素；“过节”既可作为事业的“加油站”，又可表达“常回家看看”的“孝心”。
下列各句标点符号使用无误的一项是
A．由天津市剧协、曹禺故居纪念馆、天津人艺主办的《〈雷雨〉重返清华园》主题活动，昨天在清华大学新清华学堂启动。
B．昨夜在广州天河体育中心，恒大 1 比 1 逼平首尔 FC，首次捧起亚冠冠军奖杯。“我们是冠军！”捧杯时刻，这句话胜过千言万语。
C．现在，在全球范围内，人们对社区和社区发展的概念、尤其是政治行动者对它的关注呈上升趋势。
D．那整版整版的所谓“传真”，除了声色犬马的娱乐新闻，就是花样翻新的贩毒、诈骗、走私、绑架……之类，让人眼花缭乱。
下列标点符号使用正确的一项是
A．人民军队这个刀把子关乎国家安全大局，要牢牢掌握在党和人民手中才能维护国家安定及人民安全。
B．人民群众最想知道的是当地公务员的“隐性福利”到底还有多少？这到底是纪检部门习焉不察，还是某些部门有什么难言之隐？
C．天津静海经济开发区良好的区位、便捷的交通、优质的服务、以及便利的生活条件，为中外客商创造了一个良好的投资环境。
D．中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文转述文件时说“农业要强，农民要富，农村要美，这是我们的任务”。
下列句中标点符号使用不正确的一项是
A．白居易在谈诗歌创作时说：“事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者”（《与元九书》）。
B．李白与杜甫是唐诗星空中最为耀眼的双子星座：一个浪漫奇绝，一个情深意永。
C．德国哲学家黑格尔说：“美是理念的感性显现。读诗，就是要体会诗人抒发的情感，感受诗的语言的韵味。”
D．宋词人贺铸说：“锦瑟华年谁与度？”（《青玉案》）元诗人元好问说：“佳人锦瑟怨华年！”（《论诗三十首》）
下列各句标点符号使用不正确的一项是
A．中国第一部文学史者作是 1906 年面世的《历朝文学史》，作者为窦士镛。
B．作为一种构思方法，蓄势一股包含两部分：“蓄势在前”和“逆转在后”。
C．很多消费者一直想弄清楚，到底哪种食材的营养与保健价值更高。
D．写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是
A．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。
B．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”
C．小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈！”
D．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。
下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．今年一二季度，宝马在中国的销售量分别达到了 1800 辆和 2100 辆，中国超过日本，成为宝马公司的第三大市场。
B．网上售票怎么注册？身份信息已经被他人注册了怎么办？……针对诸如此类的问题，人们希望铁路部门给予明确合理的回答。
C．中国题材的《经济管理丛书》一直占据英国畅销书排行榜的前列，目前的三大畅销书是詹姆斯的《中国震撼世界》、菲什曼的《中国公司》和蒂姆的《中国先生》。
D．我无法查证汉字中的“闲”是哪位古人所创？不过，这个“闲”字的古体字是“门”字里面加个“月”，这样的构想实在巧妙：门里望月，焉能不“闲”？
下列各句中的标点符号，使用准确的一项是
A．“树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它，就是“落叶”，虽然常见，也不过是一般的形象。
B．孔子之所以“知其不可而为之”，就是坚信自己的事业是合于仁道的（真理），即使生前不能实现，也要给后人树立一个典范，启发他们沿着他的足迹前进。
C．领导者要深入了解国情，要有“如临深渊，如履薄冰”（《诗经·小雅》）的自觉，牢记人民的利益高于一切。
D．所谓“午阴嘉树清圆（周邦彦《满庭芳》）”，这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。
下列标点符号使用有误的一项是
A．“希尔顿综合症”正在我们的“80 后”“90 后”滋生蔓延，他们有一大堆“成长的烦恼”，因而如何让他们能“合理地做人，健康的成长”，就成了一个摆在许多中国家长面前的严峻课题。
B．当时，房价调控依然任重而道远，万不可麻痹大意，如果这个时候调控的“手”软了，则有可能“松一篙，退千尺。”
C．面对所谓的“快乐杀猪法”，真不知道该为我们的人道唱一首赞歌，还是为那些死的不明不白的猪唱一首挽歌？
D．让学生自主安排作业，有助于达到激发学生学习兴趣和调动学生学习积极性的目的，是符合“语文课课程标准”上的要求的，是对该标准真正的践行，值得肯定。
下列句子，标点符号使用正确的一项是
A．这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古共和国的区域在内。
B．孔子思想中虽保留了天命的主宰地位，但其具体内容，总是同“德”之存失，“斯文”之兴衰，“道”之行废等精神联系在一起。
C．中国建筑怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例；怎样切削生硬的结构部分；这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。
D．在《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚斯飞。”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。
下列标点符号使用正确的一项是
A．由 20 多个国家的生物学家参与的《生命百科全书》研究项目，计划将世界上 180 万种已知物种的所有信息编纂入册。
B．藤经历了坚毅、痛苦、挣扎的过程。三百年风霜雨雪，把它变成根、变成树、变成精。
C．一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？
D．“现在就缺少文化自信，”人大代表直言，“什么叫文化自信？就是人们发自内心地认识到自己民族文化的优势。”
下列各项中，标点符号的使用正确的一项是
A．我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔《白石诗说》）
B．现有的地方戏剧，在近 30 年里消失了近百种。究竟是这个时代不再需要地方剧了？还是我们抛弃了地方剧？“二人转”的成功奇迹是否在其他的地方剧身上重现？
C．NBA 新赛季对一直以争议较大的“走步”规则作出调整——即 NBA 球员在行进、停止、传球或投篮之前允许持球走两步。
D．想起泰尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”做了最好的诠释吗？
下列各句标点符号使用不正确的一项是
A．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
B．绿色是多宝贵的啊！它是生命、它是希望、它是慰安、它是快乐。
C．宋仁宗至和元年（1054）王安石从舒州通判任上辞职。
D．我很想知道，成功的创作要做哪些准备，掌握哪些技巧。
下列句子标点符号使用不正确的一项是
A．在《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。
B．例如：梁头做成“挑尖梁头”；额紡出头做成“霸王拳”；昂的下端做成“昂嘴”，上端做成“六分头”等等……。
C．“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”就是“树叶”，这似乎是不需要多加说明的。
D．举折、举架：梁架上的梁是多层的，上一层总比下一层短，两层之间的矮柱（或枪墩）总是逐渐加高的。
下列各句中的标点符号使用正确的一项是
A．多年以后，我们才体会到那个羁留异邦的人的深沉的郁闷：久别经年，他只依稀记得“归来吧，浪迹天涯的游子。”
B．他酷爱书法，临行前，背囊里夹着一本《云麾碑》和一本名叫《夫子庙堂碑》的书。
C．中美在经贸关系发展过程中出现一些摩擦是正常的。双方应遵循市场规律，按照世贸组织规则，妥善加以处理，而不是将经贸问题政治化，搞贸易和投资保护主义，双方应相互尊重，平等协商。
D．在峭壁悬崖的石缝中不也生长着青松吗，你看它比屹立在山脚下的平畴中的白杨如何？
下列各句标点符号使用正确的一项是
A．项脊轩虽然窄小，破旧而又阴暗，可它是作者长期生活的地方，在时过境迁、物是人非的时刻，唯有项脊轩才能唤起主人对过去生活的深长久远的回忆。
B．法国 19 世纪著名作家福楼拜曾经说过：“阅读是为了活着”。缺少阅读的生命是不完整的，其中文学阅读更是一种高贵的行为，直接和人的灵魂相关。
C．那么真正的生活会是怎样？如何过上有趣又有用的生活呢？在我看来，真正有趣的生活应该是内心充分地释放，是平静而又美好的。
D．女子对男子的第一个称谓是“氓之蚩蚩”中的“氓”，《诗经注释》如此解释：氓，国外流亡的人民（程俊英、蒋见元，诗经注析，中华书局，1991）。
下列各句中，标点符号不正确的一项是
A．注定在今天，就不会是明天，不是明天，就是今天，逃过了今天，明天还是逃不了，随时准备着就是了。
B．通知外面的炮手，让炮声震彻天地，报告这一个消息，“现在国王为哈姆莱特祝饮了！”
C．他们两人都在流血。这是怎么回事，殿下？
D．国王——国王——都是他一个人的罪恶。
下列句子中标点符号使用全部正确的一项是
A．“囚徒困境”的特定假设是把参与者结构化假设“利己”、“理性”代表了一种标准彭化的价值观和行为规范，以寻求最短刑期为唯一的利已目的。
B．制度和那些复杂的社会行为之间的关系是什么？需要结合行为当事人的情况具体地分析，很难给出单一、明确的答案。
C．在中国的历史上，儒家重视“礼乐”。一方面建立如“礼”这样的制度，另一方面也来取像“乐”这样的措施来教化人心。
D．二○○七年十二月，《读书》编辑部与何香凝美术馆当代艺术中心共同举办了《视觉遗产：政治学还是艺术史？》为主题的座谈会。
下列句子中的破折号用法解说不正确的一项是
A．你父亲的坏德性——（娜拉正要说话）少说话！（表示话题转换）
B．咱们俩，表面上照样过日子——不要改变样子，你明白不明白我的话？（表示解释）
C．让我再看看——（朝着借据瞟了一眼）哦，我不想再看它，只当是做了一场梦。（表示中断或话题被打断）
D．要是男人饶恕了他老婆——真正饶恕了她，从心坎里饶恕了她——他心里会有一股没法子形容的好滋味。（前个表示解释或递进、强调；后一个表示连接。两个破折号的作用相当于一个括号，中间的内容是插说）
下列语句中，标点符号使用正确的一项是
A．雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容，它体现了中华民族的传统美德，内涵丰富，意蕴深刻，是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。
B．对于怎么看待人口零增长，陆杰华认为，“过去认为零增长是好事，那时是考虑到人口是人‘口’，要占有资源，但人口也是人‘手’，是劳动力和家庭供养，零增长不完全是个好事，要看结构的变化。”
C．我不知道进行这种宣传报道的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，还是想宣扬一种人生态度？
D．有人发出设立《中国手书日》的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件、即时通讯工具，用手书方式写一封家信，记一篇日记，抄写几首古诗词等，颇有几分浪漫主义色彩。
下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．西班牙诗人梅洛鼓励那些处在失望中的人们：命运的盾牌一面是失意、困惑；另一面是幸福、快乐。
B．毛泽东主席于 1963 年 3 月 5 日亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。
C．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。
D．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”
答案
1. 【答案】B
【解析】A.句号应放在引号外面；C.省略号和“等”不能并用；D.句号应放在括号前。
【知识点】省略号（……）、破折号（——）、引号（“”）
2. 【答案】D
【解析】A.“秦山第二核电厂”前面加破折号，去掉引号；B.句末句号应该在引号外，总管全句；C.第一个分号应改为句号，最后一个分号应改为冒号，总概上文。
【知识点】引号（“”）、冒号（：）、破折号（——）
3. 【答案】D
【知识点】标点符号
4. 【答案】C
【解析】A 中张玉宁和李毅后面应该是逗号；B 项“是”耨面的冒号去掉；D 项中“的通知”应该在后引号之外。
【知识点】冒号（：）、引号（“”）、问号（？）
5. 【答案】C
【解析】
【分析】本题考查的是标点符号的正确使用,考生要注意标点符号的常见的用法积累和总结,比如书名号的运用,破折号的使用,选择文句中问号的使用,顿号及分号的使用等等。只有知道了这些标点符号的使用规则才能准确做题。本题A选项应该把句未的问号改为句号。B选项把双引号后面的句号移动到后引号的外面,因为属于不完全引用。D选项把后引号的句号移动到引号的里面,因为属于完全引用
【点评】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E
【知识点】标点符号
6. 【答案】A
【解析】B.括号放在引号外面，因为它属于句外括号；C.第二个逗号改为分号，叹号改为逗号，最后一个句号改为叹号；D.破折号改为冒号，因为“她分明已经纯乎是一个乞丐了”是总括上文。
【知识点】破折号（——）、括号（（））、感叹号（！）
7. 【答案】B
【解析】A.应去掉顿号，表示约数的数字之间不能用标点符号。C.把句号移至句末，去掉括号内的句号。D.“沉默着”后的冒号应改为分号。
【知识点】冒号（：）、括号（（））、顿号（、）
8. 【答案】C
【解析】A 项中“何立从东来，我向西方走”，是引用他人的诗句，应加引号；B 项中括号中的问号应改为逗号，不是问句；D 项中“叹息道”后的逗号改为冒号。
【知识点】冒号（：）、引号（“”）、问号（？）
9. 【答案】B
【解析】A 顿号使用错误。C 直接引用，句末句号在引号内。D 五六是概数，中间顿号去掉。
【知识点】标点符号
10. 【答案】D
【解析】A.“相互提防，关系紧张”中的逗号应用顿号；B.是一个陈述句，句末的问号应改为句号；C.应将冒号改为逗号。
【知识点】问号（？）、冒号（：）、顿号（、）
11. 【答案】B
【解析】A.书名号改为引号，单书名号改为双书名号；C.顿号改为逗号；D.省略号和“之类”重复，删去其一。
【知识点】省略号（……）、书名号（《》）、顿号（、）
12. 【答案】D
【解析】A.刀把子应加引号；B.第一个问号改成逗号；C.顿号与“以及”重复，删去其一。
【知识点】问号（？）、引号（“”）、顿号（、）
13. 【答案】A
【解析】A 句号应放在后引号之内。
【知识点】冒号（：）、括号（（））、引号（“”）
14. 【答案】D
【知识点】标点符号
15. 【答案】D
【知识点】标点符号
16. 【答案】B
【解析】A“一二”之间加顿号；C“经济管理丛书”书名号改为双引号；D 第一个问号改为逗号。
【知识点】标点符号
17. 【答案】C
【解析】A 项，第二个逗号改为分号。
B 项，“合于仁道的（真理）”，应是“合于仁道（真理）的”。
D 项，“（周邦彦《满庭芳》）”应放到引号外面。
【知识点】引号（“”）
18. 【答案】A
【知识点】标点符号
19. 【答案】A
【解析】B.“‘德’之存失，‘斯文’之兴衰，‘道’之行废”为同类的短句并列，且中间的停顿较短，所以句中的两个逗号应改为顿号。C.最后一个“；”改为“：”，因为后面有“这都是”，说明是对前面内容的总结。D.去掉引号里面的句号
【知识点】引号（“”）
20. 【答案】D
【解析】A．把《》成“”。
B．“根”“树”后面的顿号变成逗号。
C．把第一个问号变成逗号，第二个问号变为句号。
【知识点】标点符号
21. 【答案】D
【解析】A 项句号位置错误，应放在括号后面；B 项第一个问题改为逗号；C 破折号与“即”重复。
【知识点】标点符号
22. 【答案】B
【知识点】标点符号
23. 【答案】B
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
B．句末的省略号以及句号使用错误，省略号与“等等”重复，删除“等等”；省略号与句号都属句末点号，不能同时使用。
故选 B。
【知识点】引号（“”）、省略号（……）、冒号（：）
24. 【答案】C
【解析】A.句末的句号放到引号外；B.夫子庙堂碑的书名号改为引号；D.将逗号改成问号。
【知识点】书名号（《》）、问号（？）、引号（“”）
25. 【答案】C
【解析】A.将第一个逗号改为顿号；B.将句号放在引号里；D.将句号放在“人民”后。
【知识点】引号（“”）、顿号（、）
26. 【答案】A
【解析】第二个逗号和第四个逗号应改为分号。
【知识点】哈姆莱特、逗号（，）
27. 【答案】C
【解析】A 项，“利己”、“理性”间的顿号要去掉；B 项，据“需要结合行为当事……”句可知“制度和那些复杂的社会行为之间的关系是什么？”不是设问句，只作“需要结合行为当……的主语，故“么”字后的问号应去掉，或改用逗号；D 项，书名号当为引号。
【知识点】标点符号
28. 【答案】C
【解析】C 项破折号应该是表示停顿。
【知识点】玩偶之家（节选）/易卜生、破折号（——）
29. 【答案】A
【解析】B.引号内的语句作为“认为”的宾语，不是独立使用，句末句号应移至引号外，或把“认为”后的逗号改为冒号；C.第一个问号应为句号；D.书名号应改为引号。
【知识点】书名号（《》）、引号（“”）、问号（？）
30. 【答案】B
【解析】A.分号应改为逗号；C.省略号与“等等”重复；D.应该为“怎么了，你？”疑问句为倒装句，问号放在句末。
【知识点】省略号（……）、问号（？）、逗号（，）

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