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小学科学四年级（上册）素养评估卷 2022.1
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、填空题
1.语文课上，你朗读课文的声音主要靠 振动产生，读书声是以
形式传到老师耳朵里。
2.如图,在“哆、来、米、发、索、拉、西”中声音最高是 ，声音最低的是 。
3.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使 进入血液，同时排出 。
4.小明检验食物中的营养物质，把碘酒滴在面包上，发现滴了碘酒的面包颜色变成了 色，由此可以判断面包中含有 这一类营养物质。
5.如图实验中，小车每次都从斜坡的同一位置放下来，坡度越大，小车滑下后的速度越 ，具有的能量越 。
6.去游乐场玩跳跳床时，我们可以跳得很高是因为跳跳床产生了 力，但是跳得再高也会落下来，这是由于受到了 力的作用。
二、选择题
7.如图，用棉线和纸杯制作一个“土电话”，两位同学“通话”时从土电话中听到的声音，主要的传播物体是（ ）。
A.棉线 B.空气 C.桌面
8.如图，在凳子的脚上加软垫，楼下的住户感觉移动家具声音轻多了，是因为加软垫可以（ ）。
A.阻挡凳脚传出的声音 B.使凳脚更光滑，不发生振动
C.减弱凳脚与地面碰撞产生的振动
9.如图，慢慢抽空玻璃罩内的空气，我们听到闹钟闹铃的声音会（ ）。
A.越来越强 B.越来越弱 C.没有变化
10.在安静状态下，同学们每分钟的呼吸次数一般为（ ）。
A.20次左右 B.60次左右 C.10次以下
11.研究声音的高低与发声物体的粗细有怎样的关系，我们应选用的材料是（ ）。
A. B. C.
12.如图，是手机上用来调节声音的滑动按钮，这是调节声音的（ ）。
A.高低 B.快慢 C.强弱
13.下列动作不能产生声音的是（ ）。
A.拉长橡皮筋 B.拨动橡皮筋 C.敲击鼓面
14.小明在研究声音的强弱和物体振动幅度关系时，发现敲音叉的力越大，发出的声音越响，靠近音叉的小球弹开得（ ）。
A.越远 B.越近 C.远近一样
15.新冠肺炎是新冠病毒传播引起的一种疾病，目前正对全世界造成极大的危害，下列不是预防新冠肺炎重要措施的是（ ）。
A.佩戴口罩 B.注射疫苗 C.多吃保健品
16.当医生用听诊器给病人检查心跳时，听头应放在图中的（ ）。
A.a位置 B.b位置 C.c位置
17.牙齿是我们身体的重要器官，牙齿的健康很重要，以下行为有利于保护牙齿的是（ ）。
A.餐后刷牙或漱口 B.多喝甜饮料 C.横向用力刷牙
18.观察右图中猪肉，发现它分三层，第一层是较硬的猪皮,第二层是白色的肥肉，第三层是红色的瘦肉。其中，脂肪比较丰富的是( )。
A.猪皮 B.白色的肉 C.红色的肉
19.下列物体中不是靠反冲力运动的是( )。
A.气球小车 B.火箭升空 C.缆车上行
20.小明用指针位于零刻度线以下的弹簧测力计测量物体重力，但测量前忘了指针调零。结果测得物体的重力如右图，那么，这个物体的实际重力是（ ）。
A.大于4牛 B.等于4牛 C.小于4牛
21.如右图，将两本书相对，一页一页错开叠加，然后尝试从书脊处
拉开两本书，发现怎么也拉不开，这是因为（ ）。
A.重力增大 B.摩擦力减小 C.摩擦力增大
22.妈妈从菜场买了一大盆泥鳅，小明直接用手抓，一条也没有抓住。妈妈让他戴着纱手套去抓，结果小明抓了好多条泥鳅，这是因为( )。
A.增加了反应速度 B.增加了手的力量 C.增加了摩擦力
23.2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开课，神州十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。航天员授课时身体漂浮在空中，这是因为（ ）。
A.航天员有特殊本领 B.失重 C.受到反冲力
24.小明和小刚有两个同样大小的弹力球，为了比较谁的球弹性好，下列方法合理的是（ ）。
A.用手捏看看弹力球的软硬 B.向地面用力扔看弹起的高度
C.从同样高度落下看弹起的高度
三、图形题
25.请将弹簧测力计各部分结构的编号和名称连起来。
26.请将各类牙齿的名称和作用连起来。
四、实验探究题
27.课堂上，小明和同学研究钢尺伸出桌面的长短对声音变化的影响。
（1）实验时，为了防止钢尺敲打桌面发出声音，小明要用手把钢尺（ ）。
A.在桌沿内用力按住 B.紧贴桌沿用力按住 C.伸出桌沿按住
（2）小明把钢尺伸出10厘米，轻轻拨动钢尺，发出的声音 ，（填“强”或者“弱”），用力拨动钢尺，发出的声音 。（填“强”或“弱”）。
（3）小明改变钢尺伸出桌面的长度，用同样的力进行拨动，听到高低不同的声音，请在下表中
用“低”、“中”、“高”进行记录。
钢尺伸出桌面的长度（厘米） 6 8 10
听到的声音变化
回家后，小明用同一薄塑料片以相同的速度划过以下三个疏密度不同的梳子，薄塑料片发
出声音最高的是（ ）。
A. B. C.
28.周末，小明妈妈给家人制定了一天的食谱，有红烧牛肉，番薯，牛奶，清蒸鲈鱼，水蒸蛋，
白米饭，稀饭。
（1）根据中国居民平衡膳食宝塔，菜单上最好添加的食物是（ ）。
A.馒头 B.红烧鸡肉 C.青菜香菇
（2）小明奶奶刚刚动了一次小手术，而且牙齿又不好，医生建议
她多补充一些蛋白质，小明奶奶应该多吃（ ）。
A.番薯 B.红烧牛肉 C. 牛奶
（3）小明吃下的食物，先后经过的器官有口腔→ →胃→ →大肠，最后排出体外。
（4）妈妈经常提醒小明，吃饭时不要大声讲话，要细嚼慢咽。请你帮小明分析一下妈妈的话有哪些科学道理？（写出2点）
① ，② 。
（5）烧菜时，妈妈要放味精,爸爸说，味精是工厂生产出来的物品，对人体有害。对此你的观点是（ ）。
A.很多家庭已经不用了，说明味精有害。
B.查找权威卫生健康部门的信息报告再作判断。
C.没听说味精中毒的事件发生，说明味精无害。
29.学习了《运动和力》单元后，小明和小红回家寻找了一些材料设计制作小车（下图）。
（1）小明想制作一辆橡皮筋小车，你认为设计制作小车的一般步骤是（ ）。
①实施方案 ②明确任务 ③评估和改进 ④制定方案
A.①②③④ B.③①②④ C.②④①③
（2）制作好的橡皮筋小车运动时的动力来自于（ ）。
A.反冲力 B.弹力 C.重力
（3）小明组用橡皮筋小车在粗糙的水泥地面上测试，发现橡皮筋
缠绕的圈数和小车运动的距离有以下的关系：
通过以上数据可知，橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力就越 ,填（“大”或者“小”）,小车运动的距离就越 。
（4）小红组把小车的橡皮筋缠绕了8圈，在室内光滑的地板上面测试，发现橡皮筋小车在地板上轮子转得很快，在地面上打滑。针对这个现象，把你的办法写在下列横线上。
。
（5）用3个垫圈拉动小车行驶25厘米用了5秒，现在想让小车行驶25厘米减少到3秒，
可以（ ）。
A.增加垫圈 B.增加小车重量 C.减少垫圈
刻度盘
提环
指针
挂钩
撕碎食物
咀嚼食物
切割食物
臼齿
犬齿
门齿小学科学四年级（上册）素养评估卷评分建议 （2022.1）
一、填空题（每空1.5分，共18分）
1.声带、波(声波)； 2.西、哆； 3.氧气、二氧化碳；
4. 蓝紫色（紫色）（合理即可）、淀粉； 5.快（大）、大（多）；
6.弹力、重力。
二、选择题（每题 2分，共36分）
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
A C B A C C A A C B
17 18 19 20 21 22 23 24
A B C C C C B C
三、图形题（每线1分，共7分）
25. 每线1分，共4分。
26. 每线1分，共3分
臼齿 撕碎食物
犬齿 咀嚼食物
门齿 切割食物
四、实验探究题（第27题14分，第28题12分，第29题13分，共39分）
27. （1）B（2分)（2）弱、强（每空2分，共4分）
（3）高、中、低（每空2分，共6分） （4）C（2分）
28. （1）C（2分）、（2）C（2分）（3）食道或者咽、喉，小肠（每空1分，共2分）
（4）容易把食物呛入气管，有利营养吸收、有利于消化、不容易噎住等（合理就给分，每空2分，共4分）（5）B（2分）
29. （1）C（2分）（2）B（2分）（3）大、远（每空2分，共4分）（4）在小车上面放重物，在轮子上面绑一些橡皮筋，地板上面放一个毛巾（3分）
（5）A（2分）
刻度盘
提环
指针
挂钩
刻度盘
提环
指针
挂钩
3
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