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写作专题
黑龙江省省实验中学2021-2022学年高三上学期1月第六次月考语文试题
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
一个人历尽艰险终于找到了天堂，当他欣喜若狂地欢呼“我来到天堂了”时，看守天堂大门的人却诧意地问道：“这里就是天堂？”
欢呼者顿时傻了：“你难道不知道这儿就是天堂？”
守门人茫然摇头，又问道：“你从哪里来？”
“地狱。”欢呼者答道。
守门人仍是茫然。
良久，欢呼者慨然叹息：“怪不得你不知天堂何在。”
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
黑龙江省鹤岗市第一中学2021-2022高三第四次月考语文试题
六、作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
在网上热传着一个大学研究生的自白：我已经在浙大学习生活了五年。对我来说，大学的第一个关键词是“积极试错”。刚步入大学时，我并不知道自己的兴趣，也没有清晰的规划。我开始尝试各种校内外活动：打辩论，跳街舞，玩乐队，参加社团活动，对外交流……我更加了解了自己的长处和不足。当我读了更多书，学了更多专业知识后，我找到了未来的方向，并且至今仍在为了这个目标而努力。曾经的我，以为自己是一个独立有主见的人，但我慢慢发现，自己有很多不足，要勇于承认自己不够优秀，悦纳自己的无力和平凡。我们看到的世界越广阔，便越发觉自己的渺小。因此，在努力进取的同时，学会悦纳自己，学会正确面对生活中的失败和挫折，其实是一个更为重要的过程，也是我们终其一生要不断修习的功课。
以上材料给正在追求未来的我们有着怎样的启示意义？请结合材料和你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
黑龙江省哈师大附中2021-2022学年度高三上学期期末考试语文试题
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
①站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。
②诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说：“人类要生存，就必须回到25个世纪以前，汲取孔子的智慧。”截至2019年12月，已有162个国家和地区建立了550所孔子学院，开设了一千多个中小学孔子课堂，学员总数达200多万人。
③近期，某地开展关于中学生传统文化认同的调查，在接受调查的青少年中，有20％喜爱与支持民族文化产品，28％喜爱外来文化产品，52％表示无所谓。
以上材料触发了你怎样的感受和思考？请结合材料写一篇文章，要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
黑龙江省双鸭山市第一中学2022届高三上学期期末考试语文试题
四、作文
22. 阅读下面的材料，根据要求作文。
青春是花样年华。怀着美好的理想、纯真的感情，带着对自我的认识、对社会的思考和对理想的追求，我们就此迈出人生的重要一步。习近平总书记也说，人生的扣子从一开始就要扣好。
作为身处快速发展的时代、正值芳华的青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请立足自身，放眼社会，据此写一篇文章，作为以“扣好青春华服的第一粒扣子”为主题的班会的发言稿。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题，除诗歌外文体不限。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
黑龙江省嫩江市一中等校2021-2022学年高三上学期期末联考语文试题
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
随着智能手机的普及，我们已经进入了信息时代，QQ、微信、B站、抖音、快手、小红书等大大小小的媒体每时每刻发布着各种各样的信息，由于发布者的专业素养、利益诉求、文化背景不同，这些信息往往真假难辨，看似信息丰富，却让人迷茫。
作为信息时代的青年，我们该如何辨析信息的真伪、善恶、美丑呢？请结合你的思考写一篇文章。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2022届高三上学期期末考试语文试题
四、写作（60分）
25. 阅读下面的材料，根据要求写作。
①未知生，焉知死？——孔子
②生于忧患，死于安乐。——孟子
③盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
④芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
⑤生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
⑥我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
关于“生命”，人们总是有很多的思索，新冠疫情发生以来，你对此是否有了更多的感触与思考？请以上述名言中的两句为基础确定立意，结合生活中的感悟写-篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
黑龙江省牡丹江市第三高级中学2021-2022学年度第一学期高三第五次月考语文试题
四、写作（60分）
22. 漫画这种艺术形式常用简单而夸张的手法来描绘生活，思考人生。阅读下面的漫画材料，结合生活实际，谈谈你的认识和思考。
要求：结合材料的寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
写作专题
黑龙江省省实验中学2021-2022学年高三上学期1月第六次月考语文试题
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
一个人历尽艰险终于找到了天堂，当他欣喜若狂地欢呼“我来到天堂了”时，看守天堂大门的人却诧意地问道：“这里就是天堂？”
欢呼者顿时傻了：“你难道不知道这儿就是天堂？”
守门人茫然摇头，又问道：“你从哪里来？”
“地狱。”欢呼者答道。
守门人仍是茫然。
良久，欢呼者慨然叹息：“怪不得你不知天堂何在。”
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题为材料作文题，所给材料为寓言故事。
寓言故事是围绕“欢呼者”和“守门人”展开的，二者矛盾的焦点在于“天堂何在”。对欢呼者而言，“守门人”守护的地方即天堂；而对“守门人”而言，天堂并非自己所守护的地方。之所以会有观念上的巨大差异，是因为他们二人所处的环境不同。“欢呼者”来自“地狱”，而这世上没有比“地狱”的生存环境更恶劣更不幸的地方，所以，从某种意义上讲，“地狱”之外即天堂。而“守门人”本身就生活在“天堂”，面对日日相伴的幸福遂习以为常，“身在福中不知福”便成为正常现象。材料中“欢呼者”的“慨然叹息：‘怪不得你不知天堂何在。’”便是因为他领悟到“守门人”茫然的原因所在。
这则寓言故事其实告诉我们：“地狱”和“天堂”其实是一组相对的概念，你眼中的“地狱”很可能就是他人眼中的“天堂”，而你眼中的“天堂”也可能恰是他人眼中的“地狱”。而且，还告诉我们，幸福安逸的日子过久了也会日渐麻木，甚至不懂得珍惜，或者说只有经历过苦难才会对幸福生活倍加珍惜。如“守门人”这般，既不知“天堂”也不知“地狱”，其生活实在是麻木且了然无趣，与“地狱”又有何异！
这个寓言故事富有思辨性，既可以从“欢呼者”的角度立意，也可以从“守门人”的角度立意，还可以综合两者进行立意。具体行文，可以围绕“地狱”和“天堂”进行辩证性论述。文章可以采取“纵向挖掘”式的论证结构，如先指出问题“守门人身处天堂却不知天堂何在”，再分析原因“为什么守门人对天堂和地狱都是茫然无知？”，然后得出结论“人不能生活得太安逸，必要的磨砺会让我们明白幸福的来之不易”。
立意：
1.只有经历过苦难，才会懂得幸福的来之不易。（“欢呼者”角度）
2.若是“身在福中不知福”，“天堂”亦“地狱”。（“守门人”角度）
3.生活，最难得的是“人间清醒”，“天堂”即吾乡。（综合两者）
黑龙江省鹤岗市第一中学2021-2022高三第四次月考语文试题
六、作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
在网上热传着一个大学研究生的自白：我已经在浙大学习生活了五年。对我来说，大学的第一个关键词是“积极试错”。刚步入大学时，我并不知道自己的兴趣，也没有清晰的规划。我开始尝试各种校内外活动：打辩论，跳街舞，玩乐队，参加社团活动，对外交流……我更加了解了自己的长处和不足。当我读了更多书，学了更多专业知识后，我找到了未来的方向，并且至今仍在为了这个目标而努力。曾经的我，以为自己是一个独立有主见的人，但我慢慢发现，自己有很多不足，要勇于承认自己不够优秀，悦纳自己的无力和平凡。我们看到的世界越广阔，便越发觉自己的渺小。因此，在努力进取的同时，学会悦纳自己，学会正确面对生活中的失败和挫折，其实是一个更为重要的过程，也是我们终其一生要不断修习的功课。
以上材料给正在追求未来的我们有着怎样的启示意义？请结合材料和你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
22．
【详解】
这是一则材料作文。此类作文审题，首先读懂材料，抓住主旨。然后选择角度，准确立意。
材料包含三层意思，第一层意思是进了大学之后积极试错，了解了自己的长处和不足。第二层意思是，当学识逐渐增多的时候，找到了自己与过去的区别，发现了未来的方向和目标。第三层意思是，通过对大学生活的回顾，明白了在积极进取的时候，要学会悦纳自己，学会面对生活中的失败和挫折。
根据材料的三层意思，可以从三个角度立意：从“积极试错”关键词的角度分析，可立意为“不断尝试，不断进步”“尝试才能明白自己的优劣”“勇于试错，才能成功”“‘错’与‘对’的转换”“试过不要错过”，等等；从现在与以前的状态角度分析，可立意为“人生要有规划”“找到未来的方向”“对自己要有清晰认知”“朝着理想努力前行”，等等；从材料中总结出来的启示角度分析，可立意为“敢于面对不足”“学会悦纳自己”“勇于面对失败和挫折”“失败和挫折是人生必修课”，等等。
从“给正在追求未来的我们有着怎样的启示意义”“思考”等处可知，写作的主体应该是“追求未来的我们”，也就是“我”——青年学生，文章要写出“我”对材料和自身发展的思考。文体应该是议论文或散文。议论文要观点明确，脉络清晰，论据典型。散文要形散神聚。
【参考立意】
（1）勇于试错，才能成功。
（2）认知自我，规划人生。
（3）直面挫折，悦纳自己。
黑龙江省哈师大附中2021-2022学年度高三上学期期末考试语文试题
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
①站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。
②诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说：“人类要生存，就必须回到25个世纪以前，汲取孔子的智慧。”截至2019年12月，已有162个国家和地区建立了550所孔子学院，开设了一千多个中小学孔子课堂，学员总数达200多万人。
③近期，某地开展关于中学生传统文化认同的调查，在接受调查的青少年中，有20％喜爱与支持民族文化产品，28％喜爱外来文化产品，52％表示无所谓。
以上材料触发了你怎样的感受和思考？请结合材料写一篇文章，要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
　　22．
作文共有三则材料。第一则材料指出，传统文化的养分让我们的民族更有力量，更有自信，未来更加美好。第二则材料先引用诺贝尔物理学奖获得者汉内斯 阿尔文博士的话指出中国传统文化的价值，再用数字阐明中国文化在世界范围受到重视。第三则材料却从反面告诉我们，我们中国人自己，尤其是作为祖国未来的青年——中学生，对自己的文化却并不看重。纵观三则材料，无疑是提醒我们，是到了该重视传统文化的时候了，尤其应该让青年们认识到传统文化的价值和意义。
写议论文时，可以根据对材料的审读理解，提取立意，明确观点，然后进行写作，写作时要符合议论文的要求。
写作记叙文时，可以“化虚为实”，以“具体”诠释“抽象”。“传统文化”是较抽象的概念，写作时，化概念为万象，用具体的文化形态——诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏等去诠释抽象概念的内涵；甚至也可以写家风。但不论怎样写都要回到作文材料内容及含义的范围，回到“传统文化”上来。
【立意】
1.让传统文化为青年助力。
2.认同传统文化，复兴大国梦想。
3.认同中国传统文化，构建人生广阔舞台。
4.吮吸传统文化芬芳，汲取人生前进动力。
5.传统文化伴我成长。
黑龙江省双鸭山市第一中学2022届高三上学期期末考试语文试题
四、作文
22. 阅读下面的材料，根据要求作文。
青春是花样年华。怀着美好的理想、纯真的感情，带着对自我的认识、对社会的思考和对理想的追求，我们就此迈出人生的重要一步。习近平总书记也说，人生的扣子从一开始就要扣好。
作为身处快速发展的时代、正值芳华的青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请立足自身，放眼社会，据此写一篇文章，作为以“扣好青春华服的第一粒扣子”为主题的班会的发言稿。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题，除诗歌外文体不限。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【答案】例文：
扣好青春华服的第一粒扣子
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！今天我发言的题目是“扣好青春华服的第一粒扣子”。
毛主席曾说过这样一句话:：世界是属于我们的，也是属于你们的，但最终还是属于你们的，你们年轻人是早上八九点的太阳，你们是祖国的希望，你们是祖国的未来。的确，作为当代有志青年，我们应该明确自身所处人生阶段的重要性，明确国家和民族所处发展阶段的重要性，并把自己的人生理想融入到宏大的社会发展蓝图中，时刻审视自己，解剖自己，警示自己，以便养成正确的价值观，扣好青春华服的第一粒“扣子”，为我们的人生找准方向。
古语云：九层之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末。无数成功人士的事实表明，青年时代，选择了什么样的价值取向，就会成为什么样的人。青年时的马克思，在毕业论文中，立下了为人民服务的崇高理想，他的一生，就是为人类服务的最光辉的榜样。周恩来读书的时候，有一次，老师向同学们提问，你们为什么要读书？有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书。”……而周恩来的回答却振聋发聩：“为中华之崛起而读书！”正是从青年时就确立了这样的人生价值取向，周恩来才为中国的新民主主义革命、为中华民族的伟大复兴而奋斗终生，成就了骄人的事业，成为共和国的开国元勋。这些历史伟人、前辈先驱，系好了人生的第一颗“扣子”，在正确的人生观、价值观引领下，扎实干事、勤勉做人，不仅决定了自己的命运，而且引领着后辈青年积极向上，奋发有为。
相反，如果我们从青年时代起就选择了错误的价值取向，那么人生航向就会偏离正确轨道，最终会成为一个对社会对人民无益的人，甚至做出危害社会危害人民的事情。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。方仲永天资聪颖，禀赋异人，如果他扣好人生的第一粒“扣子”，那么他完全可能成为民之依靠、国之栋梁。可是他却偏离了正确的人生价值观，选择了物质和地位，扣错了第一粒“扣子”，落了个“泯然众矣”的结局。更有甚者，那些手戴镣铐的官吏，步入迷途的精英，身陷绝谷的达人，又焉知不是扣错了思想上的第一粒“扣子”，放松了自我约束，降低了个人觉悟，拿了不该拿的钱，走了不该走的路，吃了不该吃的饭，结果堕入黑暗，万劫不复！因为，囿于“小我”，哪有广阔天地？沉迷物质，何来青春锐气？精神上“缺钙”，怎会有刚健的人生？走错第一步，哪有光明的未来？
作家柳青说过：“人生之路是漫长的，但紧要处只有几步，尤其当人年轻的时候。”这话对于我们青年人尤有教益。同学们，如果你想搞科学研究，就要扣好刻苦学习专业知识的第一粒“扣子”，为将来奠定扎实的理论基础；如果你想步入政界做人民公仆，就要扣好道德修养的第一粒“扣子”，为将来廉洁奉公奠定基础；如果你想创造金钱财富，就要扣好商业智慧的第一粒“扣子”，为将来在商场叱咤风云奠定基础。人生的选择如同穿衣，第一粒“扣子”扣好了，也就等于铺好了前进的基石，也就等于迈出了坚实的一步，也就等于叩启了命运的闸门！
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则任务驱动型材料作文题。
材料有两层意思，一层是青春无限美好，是我们人生的重要一步。另一层意思引用了习总书记的话，其中“人生的扣子”指人生的方向目标或价值观，这句话言简意赅，用比喻的手法说明了一个道理：人生必须走好第一步，选准目标和方向，否则，一步错步步错。
班会主题是“扣好青春华服的第一粒扣子”，联系材料的意思，考生可以谈珍惜青春时光，积极拼搏奋斗；可以谈走好人生第一步，良好的开端是成功的一半；也可以将二者结合起来，谈处于青春时期的我们，应该如何珍惜时光、走好人生的第一步；还可以谈珍惜时光、走好人生第一步的重要意义。可以选取一个角度写，运用并列式或层进式的结构行文，这样脉络清晰，主旨鲜明，切忌面面俱到。
题目要求写演讲稿，考生要注意格式：标题、称呼、开篇语、正文、结束语。
立意：
1.扣好人生第一颗扣子
2.善始才能善终，扣好第一颗扣子。
3.一步一生，不能小觑。
4.我在起点，凝望多年后自己刚强的身影。
黑龙江省嫩江市一中等校2021-2022学年高三上学期期末联考语文试题
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
随着智能手机的普及，我们已经进入了信息时代，QQ、微信、B站、抖音、快手、小红书等大大小小的媒体每时每刻发布着各种各样的信息，由于发布者的专业素养、利益诉求、文化背景不同，这些信息往往真假难辨，看似信息丰富，却让人迷茫。
作为信息时代的青年，我们该如何辨析信息的真伪、善恶、美丑呢？请结合你的思考写一篇文章。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道任务驱动型作文题，由引语式材料和写作要求构成。
所给材料提供了一个大的写作情境，即我们已经进入了信息时代，信息充斥着我们的生活，但由于发布者的专业素养、利益诉求、文化背景不同，这些信息往往真假难辨，看似信息丰富，却让人迷茫。这一大背景，是我们生活的现实，因此树立辨别信息真伪、善恶、美丑的意识至关重要。
从写作任务角度分析，“作为信息时代的青年，我们该如何辨析信息的真伪、善恶、美丑呢”就要求在写作时不能脱离信息时代信息混杂的大的写作情境，要结合自身的生活和经验，谈辨析信息真伪、善恶、美丑的方法。
本次作文适合写议论文，写作时应观点明确，在文章的开头就亮明观点；主题是谈辨析信息真伪、善恶、美丑的方法，如首先要冷静，不能一看到让人气愤的消息就头脑发热，应理性分析信息的来源是否可靠，分析是不是某些键盘侠为了赚取流量而危言耸听或者捏造事实；然后是多看，就是多比较，然后再定论信息的真伪、善恶、美丑；必须要努力提高自身素质，包括提高思想素质，文化素质及各类价值观，在生活中不断积累点滴，汇成强大思想之洪流，炼成非凡智慧，流言止于智者，学会用生活经验、所学知识等分析信息的真伪；应树立正确的价值观、人生观，以真、善、美的标准衡量信息的善恶、美丑等。
立意：
1. 冷静对待网络信息，理智分辨真伪、善恶、美丑。
2. 积累生活智慧，树立辨识坐标。
3. 树立正确的价值观，分清信息的真伪、善恶、美丑。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2022届高三上学期期末考试语文试题
四、写作（60分）
25. 阅读下面的材料，根据要求写作。
①未知生，焉知死？——孔子
②生于忧患，死于安乐。——孟子
③盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
④芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
⑤生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
⑥我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
关于“生命”，人们总是有很多的思索，新冠疫情发生以来，你对此是否有了更多的感触与思考？请以上述名言中的两句为基础确定立意，结合生活中的感悟写-篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【答案】例文：
只争朝夕，不负韶华
题记：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明
绵延黄河水，华夏五千年，遥望这五千年的传奇岁月，华夏大地注定成为人类社会星光璀璨的一笔。恢宏磅礴的万里长城、纵贯南北的京杭运河是中国人民辛勤劳动的硕果；惟妙惟肖的脸谱艺术、扣人心弦的民间神话，是中国人民富有才情的结晶。在前人为我们积淀下来的悠久文化底蕴下，华夏儿女只争朝夕，不负韶华，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
辽阔的神州大地，涌现出一批批心系华夏、不负韶华的“吾辈英才”。孔繁森、焦裕禄、沈浩同志为民造福的官员形象永远是每个时代的楷模，钱学森、屠呦呦、林鸣等人的“大国工匠”风貌更为华夏涂抹希望。我们不会忘却阿里巴巴创始人着眼信息革命的浪潮，促进电商发展的智慧与勇气，我们不会忘却任正非领航的华为公司在“5G”商用上的领跑之实力。百年屈辱已被改写，而改写者们勇于开拓、勇于奉献的精神正浸染着当下的每一寸土地。
歌曲中唱到：“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”在国际竞争日趋激烈的当下，作为青年一代的我们应该有战国时期的孟轲大声疾呼的“生于忧患，死于安乐”的忧患意识，更应拿出“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃”的态度，用知识文化提升自身的素质内涵，用社会实践充盈自身的道德品质，激发自身的爱国热情，积极投身到祖国建设中去。“祖国哪里需要我，我就在哪里”，该是每个华夏儿女掷地有声的壮志豪言，青春因装点祖国大好河山而绚烂，人生因谱写时代华章而精彩！我们为共和国70年的辉煌成就喝彩，被爱国主义的硬核力量震撼。
习近平总书记的真切话语感召着我们：“青年一代，既是追梦人，也是圆梦人。”纵使当下仍有不足，人民整体文化素质有待提高，但努力的方向却始终向上的。开垦更为广袤的良田，兴修更高品质的工程，加大自主创新力度研发产品，需要你，需要我，需要每一个富有才华的华夏儿女以踏踏实实地勤勉工作书写不平凡的人生。
青年朋友们：人生短暂，我们必须只争朝夕；奋发有为，才能不负韶华。我们应全力以赴，追随前人的足迹，留下自已的前进开拓进取的足印。至迟暮，便也可以呐喊出那句响亮的话语——“俱往矣，数风流人物，还看今朝”！
【解析】
【详解】本题考查学生材料作文写作能力
本题所给的六则材料是六句名人名言。仔细阅读这六句名人言，可发现这六句话核心话题是“生命”。六句话围绕“生命”给了六个观点。要求考生结合当下新冠疫情发生以来的情况，挑选出两个组合后，提炼观点，确定立意。第一则是材料是孔子的名言“未知生，焉知死？”，意思是不知道活着，怎么能知道死？也就是说面对生命，先不要考虑死亡，应该先好好地活着，活在当下。这则材料的关键词是：重在当下；以此生此世为重；以人为本。第二则材料是孟子的名言“生于忧患，死于安乐”，这句话是对于生存的思考，告诉人们应该居安思危，具有忧患意识。这则材料的关键词：居安思危；忧患意识。第三则材料“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”是陶渊明《杂诗》中的名句，意思是说青春不再，时不我待，趁年轻要珍惜岁月，勉励自己及时努力，切莫蹉跎光阴。关键词：青春不再；时不我待；惜时自勉。第四则材料“芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群”是秋瑾的名言，意思是天底下这么多的人，谁不爱惜自己的生命生活啊。当真爱自己的生命生活到了一定程度的时候，他就会得到升华进而热爱天下的每一个人。也就是说对于生命的挚爱，应推己及人，博爱大众，要有尊重他人生命的胸襟和气度。关键词：尊重生命；推己及人；博爱大众。第五则材料“生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石”是诺贝尔的名言，告诉大家对于生命的成长，应勇于雕琢，勤于打磨，珍视之，成就之。关键词：雕琢生命；自我磨砺；珍视生命；成就此生；不惧磨难。第六则材料“我们只有献出生命，才能得到生命”是著名诗人泰戈尔的名言。这句话告诉我们对于生命的意义，应该辩证地看待舍与得、生与死、虚与实，只有付出自我，无私奉献，为他人为事业出生命，才能得到生命的价值，才能放大生命的意义，才能生命永恒。关键词：舍与得；生命价值；人生态度；无私奉献。
根据以上分析，依据六则材料的共性和联系，具体作文时可以参考以下角度立意：
①③组合：惜时进取，活在当下；把握现在，惜时努力；等等。
①⑤组合：珍视生命，成就此生；生命宝贵，仅有一次，且行且珍惜；等等
②③组合：居安思危，及时努力；人生短暂，要珍惜光阴，不负韶华；要有忧患意识，奋发有为；等等。
④⑥组合：生命的意义在于奉献；要有奉献精神，要创造利于社会的最大的价值；等等。
其他组合合理亦可。
行文结构：
首先给文章拟写一个表明或者隐含文章主要管的名字，比如“只争朝夕，不负韶华”，然后以陶渊明的名句作为题记，很好地诠释了标题的内蕴：珍惜光阴，奋发有为。主体部分，用简洁洗练的语言，概述了“珍惜光阴，不负韶华”的典型人物及事迹，具有很强的说服力。这些人物分为两大类：以孔繁森、焦裕禄、沈浩同志为代表的为民造福的官员；以钱学森、屠呦呦、林鸣等人为代表的“大国工匠”，更写了国内创业者的领军人物：马云和任正非。接着很自然地过渡到青年身上：在国际竞争日趋激烈的当下，作为青年一代的我们应该有战国时期的孟轲大声疾呼的“生于忧患，死于安乐”的忧患意识，更应拿出“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃”的态度，用知识文化提升自身的素质内涵，用社会实践充盈自身的道德品质，激发自身的爱国热情，积极投身到祖国建设中去。行文中还用习近平总书记的真切话语来点染，增加了文章的感染力。文章最后发出号召：人生短暂，我们必须只争朝夕；奋发有为，才能不负韶华。再次点题，升华了文章的主旨。
相关素材积累：
1.“五车经史须勤究，休使光阴暗地过 ”(绩溪《胡氏家训》)
2.责任并不是一个甜美的、轻盈的词汇，而是一副沉甸甸的担子。负重前行正是一代又一代中流砥柱最美的英姿。——北京大学校长林建华
我希望你们能够摒弃短期的功利性目标，选择与国家、民族和人类命运紧密结合的事业，担负起历史和时代赋予的使命。——清华大学校长邱勇
3.以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球， 青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊《新青年》
4.蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地；嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面；哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“承担责任，振兴国家”。
5.人生百年弹指间，潮起潮落是一天，花开花谢是一季，圆月缺是一年。生命在前行中顿悟，
岁月在积累中生香。在最好的年华里，不要负最美的自己。过一些路，才知道辛苦；登过-些山，才知道艰难；跨过一些坎，才知道超越；经过一-些事，才知道经验；阅过一些人才知道历练；读过--些书，才知道财富……
6.一位哲学家途经荒漠，看到一座很久以前的城池的废墟里，有一座“双面神”石雕。他没有见过“双面神”所以就奇怪地问：“你为什么会有两副面孔呢 ”双面神回答说：“有了两副面孔，我才能一面察看过去，牢牢地记取曾经的”教训；另一面又可以瞻望未来，去憧憬无限美好的蓝图啊。’哲学家说：“过去的只能是现在的逝去，再也无法留住，而未来又是现在的延续，是你现在无法得到的。你却不把现在放在眼里，即使你能对过去了如指掌，对未来洞察先知，又有什么具体的实在的意义呢 ”双面神听了哲学家的话，不由得痛哭起来，他说：先生啊，听了你的话，我至今才明白，我今天落得如此下场的根源。”哲学家问：“为什么 双面神说：“很久以前，我驻守这座城时，自诩能够一面察看过去，一面又能瞻望未来，却惟独没有好好地把握住现在，结果，这座城池被敌人攻陷了，美丽的辉煌却都成为了过眼云烟，我也被人们唾弃而弃于废墟中了。”
【点睛】本题属于名言警句组合型材料作文。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议、以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。这类材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段)作为作文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手：①捕捉关键语句。这类材料作文一般由材料和要求组成，关键语或出现在材料中，或设置在要求里，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。②注意由表及里。抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。③善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意。如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，不及其余”从中选择一个角度立意。
黑龙江省牡丹江市第三高级中学2021-2022学年度第一学期高三第五次月考语文试题
四、写作（60分）
22. 漫画这种艺术形式常用简单而夸张的手法来描绘生活，思考人生。阅读下面的漫画材料，结合生活实际，谈谈你的认识和思考。
要求：结合材料的寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
22. 例文：
坚守选择，坚定方向
在人生岔路口上，我们面临许多选择。面对选择，我们常常会纠结。之所以纠结，是因为我们没有一个明确的人生方向，以至于迷失自我。要想真正实现自己的梦想，就必须坚定前进的方向，坚定自己的选择。
有位名人说过：“人不是生得伟大，而是成为伟大。”古来有多少伟人，他们不是循着常人走的方向走下去，而是在荆棘丛生的山坡上用血和汗铸成一条路。伟大的爱国主义诗人屈原，令行高举，才华出众，终因君王昏庸，佞臣当道，他宁愿抱石投入汨罗江也不向敌国低头；东晋大诗人陶渊明不肯为五斗米折腰，宁可归隐也不愿留在黑暗的官场；诗仙李白一生不愿为功名利禄束缚，斗酒诗百篇，高呼“安能摧眉折腰事权贵”。凡此种种，不胜枚举。这些人饱读诗书，才华卓著，他们没有按常人的方向，读书但为求功名，而用自己的方式成就了伟大。
方向是人的理想，也是一个人处世的态度。
在战场上，所有浮名都成了虚幻的东西，只剩下前进是战士的方向，当冲锋的号角响起，没有选择与逃避的余地，胜利的信念是前进的方向。当洪水汹涌，人命危在旦夕时，抗洪英雄们选择的方向，是把生的希望留给他人，把死的危险留给自己。当恐怖的疫情侵袭中国大地时，许许多多的医护人员冒着死亡的危险，竭尽全力地拯救他人的生命，他们心灵的闪光为他们指明了方向。
生活不也是在对方向的把握中成熟起来的吗？求学道路中，多少困难挫折挡在面前，使人意志消沉，要是没有理想的明灯在前方引领，或许很多人都会放弃。在社会形形色色的诱惑中，要是没有正直的品格指引，或许会有很多人走向深渊。
人生中有坚定不移的信念固然重要，但关键还需要舵来掌握前进的方向。班超放弃了书斋，选择了驰骋沙场，为国家建下万世不朽之功勋，在茫茫西域中将自己的身影定格为一座丰碑，历从此便留下投笔从戎的佳话。樊锦诗选择了敦煌的方向，选择了在风云变幻的世界中坚守自己人生的信念，这位敦煌的女儿，把她的一生都奉献给了祖国的事业，成就了人生的辉煌。他们选对了自己的方向，把握住了自己命运的舵，从而将自己生命的船摆渡到了成功的彼岸。只有备上人生的方向盘，才能冲出风沙弥漫、烟雾笼罩，去赢得灿烂星光、满天朝霞。
人一生，就是不停地在一个个十字路口里进行选择。而当你选择的时候，很多方面的因素都会干扰你的选择。如果你的意志足够坚强，那么你能够正确地走向人生的下一个字路口，迎接下一个挑战。但是，如果你忍受不住诱惑，为了眼前的小小利益而改变了你正确的选择，那么你的人生将会变得平庸无能，最后只能“泯然众人矣”。
请记住：只有方向正确人的一生才会显示出无限的价值和绽放耀眼的光芒！

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