资源简介

(共20张PPT)
常见传染病的预防
一、教学目标
1、知道传染病的危害。
2、说出传染病的传播途径。
3、举例说出呼吸道传染病和肠道传
染病的传播途径和预防措施。
1、教学重点：传染病的预防。
2、教学难点：传染病流行的三个基本
二、教学重点与难点
条件。
什么是传染病？
传染病是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。此类疾病是由病原体（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）侵入人体引起，病原体在体内繁殖或产生霉素，并对正常细胞及其功能造成破坏，严重时可导致感染者死亡。
传染病的危害
请学生列举记得自己从小到大都得过哪些传染病。 说一说传染病会带来哪些危害？
活动一
传染病的种类
想一想，你都知道哪些种类的传染病？
呼吸道传染病
流行性感冒
肺结核
麻疹
腮腺炎
水痘
肠道传染病
霍乱
细菌性痢疾
甲型病毒性肝炎
各种肠道寄生虫病
接触性传染病
沙眼
红眼病
结膜炎
疥、癣
性传播疾病
梅毒
淋病
艾滋病
虫媒/动物疫源传染病
疟疾
流行性乙型脑炎
狂犬病
鼠疫
血吸虫病
血液性传染病
乙型肝炎
丙型肝炎
艾滋病
传染病的传播途径
体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人或动物，包括病人、病原体携带者和受感染的动物。
传染源
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染这种病的人群。
易感
人群
病原体在外环境中经历的全部过程。
传播
途径
活动二
说一说：如何预防呼吸道传染病、肠道传染病？
预防肠道传染病
1、养成良好的个人卫生习惯。
2、把住＂病从口入＂关，做到四不吃
不吃没有煮熟的食物，不吃没有洗净的不洁的瓜果蔬菜。
不吃腐烂变质的食物。不吃没有加热熟透的剩饭剩菜。
1、培养健康的生活习惯。
2、注意个人卫生。
3、创造良好的环境卫生。
4、在疾病流行期，采取必要的防护。
预防呼吸道传染病
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小结
人们一听传染病往往“谈虎色变”，产生恐惧心理，传染病是可 怕的，但也是能够预防的。只要了解传染病一些基本的常识，在日常 的生活中注意预防，就可以保证平安健康的生活。
拓展活动
课后调查当地常见的几种
传染病。
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传染病的含义
传染病的危害
传染病的种类
传染病的传播途径
传染病的预防措施
常见传染病的预防
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