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小学4-6年级《国防教育》
第三课 《抗日战争》教学设计
课题 抗日战争 单元 三 学科 国防教育 年级 4-6年级
学习目标 了解抗日战争的过程。铭记日本侵略的滔天罪行，给中国人民造成的极大灾难。通过学习，增强学生的民族自尊心、自信心，激发民族的责任感、历史使命感，梳理强国之志。
重点 了解抗日战争的过程。
难点 通过学习，增强学生的民族自尊心、自信心，激发民族的责任感、历史使命感，梳理强国之志。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1931年9月18日，中国东北爆发“九一八事变”，东北三省沦陷。1937年7月7日，日军进攻宛平和卢沟桥，标志着日军全面侵华的开始。中国人民也由此开始了全民族的抗日战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的指导下，中国人民经过八年抗战，终于取得了抗日战争的胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献。今天，让我们走进抗日战争的这段历史，铭记烈士的鲜血，反思国家民族的未来；为中华民族的伟大复兴而努力奋斗…… 出示：课题。 叙述交流 通过叙述，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 1.中国人民全面抗日战争开始于哪一年？1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。以此为借口日本侵占了东北三省。1937年7月7日发生在中国北平的卢沟桥(亦称芦沟桥)的中日军事冲突，日本就此全面进攻中国。七七事变是日本帝国主义为实现它鲸吞中国的野心而蓄意制造出来的，是它全面侵华的开始。第一阶段：战略防御阶段 （1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守）（1）罪恶滔天的南京大屠杀？南京大屠杀指第二次世界大战期间，侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠等战争罪行。在大屠杀中有20万以上至30万以上中国平民被日军杀害，南京城的三分之一被日军纵火烧毁。（2）中国工农红军怎样改编国民革命军第八路军和新编第四军？
1937年8月22日，国民政府军事委员会正式宣布红军改编为国民革命军第八路军（9月11日改称第18集团军）。并同意设总指挥部，下辖3个师，每师定员为1.5万人。8月25日 中共中央军委发布命令，将中国工农红军第一、第二、第四方面军和陕北工农红军改编为国民革命军第八路军。任命朱德为总司令，彭德怀为副总司令，叶剑英为参谋长。（3）我们采取了怎样的战略方针，来打击敌人？由于日本是小而强的帝国主义国家，中国是大而弱的半封建半殖民地国家,根据两国的基本国情和力量对比，中国采取了持久作战,以空间换取时间,消耗敌人、壮大自己的战略方针。在正面战场上,组织了淞沪、徐州、武汉等几次重大战役。其中淞沪战役投入兵力超过70万人,坚持抵抗三个月之久;台儿庄战役共歼灭日军万余人。由共产党领导的八路军、新四军和广大民兵以游击战为主,挺进敌后,建立抗日根据地,将敌人的后方变成抗日的前线。敌后战场与正面战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体。（4）1937年7月至1938年10月是日本战略进攻、中国战略防御阶段,日本侵占了哪些城市？在这16个月的作战中,日本投入了其全部兵力的90%,占领了北平、天津、太原、上海、南京、济南、徐州、武汉、广州等中心城市、交通要道和华北、华中、华南大片土地,但中国军民英勇作战，给日军以沉重打击,开辟了广阔的敌后战场,粉碎了日本速战速决的企图。
2.第二阶段：战略相持阶段（从1938年10月至1943年12月）（1）日本是怎样残暴杀害中国人民？实施频繁的“扫荡”和血腥的抢光,烧光,杀光的“三光政策”。中国正面战场是怎样打击敌人的？中国正面战场一面整军,一面发起若干较小的反击；华北、华中、华南敌后战场则更加扩大,游击战争十分活跃,建立了十多个抗日根据地,牵制和消耗了大量日军。八路军在1940年还发动了具有战略性的百团大战,打击了日军的侵略气焰,有力地支援了全国抗战。太平战争是怎样爆发的？ 1941年12月, 日军偷袭珍珠港,同时袭击东南亚和西南太平洋各国,挑起太平洋战争, 美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、印尼、菲律宾、缅甸、印度等国都被卷入。（4）中国是怎样反抗日本法西斯侵略的？ 中国在单独进行了十年的对日作战以后,终于和以上各国结成盟国,共同反抗日本法西斯侵略。即使这样,日本仍有三分之二的兵力被牵制在中国。中国除继续坚持本国抗战外,还派出远征军到缅甸,和美、英军队并肩作战。（5）世界人民是怎样进行反法西斯战争的？1943年,全世界反法西斯战争势如破竹。在太平洋战场上,盟军转入反攻,日军节节败退。1944年，日军向中国正面战场发动大规模进攻,妄图挽回颓势,但未能达到目的；中国敌后战场则乘机频频发动局部反攻,使日军更加被动。1945年8月6日和9日,美国向日本广岛、长崎连投两颗原子弹,8月8日,苏联对日宣战,向中国东北、朝鲜和库页岛南部出动百万大军，中国敌后军民同时向日军发起大反攻。3.第三阶段：战略反攻阶段（从1944年1月解放区战场局部反攻至1945年8月日本宣布无条件投降）第二次世界大战和中国抗日战争是什么时候宣告结束？1945年8月15日,日本宣布无条件投降。9月2日,日本政府代表和大本营代表在停泊于东京湾的美国“密苏里号”巡洋舰上向美,中、苏、英等盟军代表签署并递交投降书。9月9日,侵华日军总司令冈村宁次在南京向中国政府和盟军代表递交投降书。第二次世界大战和中国抗日战争宣告结束。4.说一说，你知道的关于抗日战争的故事？
生令敌倭难寝眠 死后英名烛人间——杨靖宇1926年加入中国共产主义青年团。1927年4月参与领导确山农民暴动，同年6月转入中国共产党。大革命失败后，组织确山起义，任农民革命军总指挥。1928年秋到开封、洛阳等地从事秘密革命工作。1932年，受命党中央委托到东北组织抗日联军，历任抗日联军总指挥政委等职。率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量敌人周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。 一片孤哀谁得识 满腔热血写春秋——赵尚志1925年夏加入中国共产党，北伐战争时期，赵尚志在东北地区组织和从事反帝反军阀的革命活动。“九一八事变”后赵尚志被任命为中共满洲省委常委、军委书记。之后，赵尚志领导创建中共巴彦抗日游击队（中国工农红军36军独立师）北满珠河反日游击队队长，后任东北反日游击队哈东支队司令，东北人民革命军第三军军长，东北抗日联军第三军军长，北满抗联总司令，东北抗日联军总司令，东北抗联第二路军副总指挥。赵尚志与李兆麟等创建了珠河、汤原抗日游击根据地。1942年2月12日，赵尚志在战斗中身负重伤后牺牲。上网或到南京旅游时，参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”谈谈自己的感受？学生1：请记住历史的教训，热爱和平，热爱我们的家园，热爱生活。学生2：我们只有现在努力学习，才能建设更美好、更强大的社会和国家，才不会被欺负。学生3：我们要记住中国人的耻辱，发愤图强，为祖国的日益强大做出自己的贡献!（十三）课堂练习：请把你知道抗日故事，讲给同学们，和他们一起分享。 阅读思考交流阅读思考交流阅读思考交流阅读思考交流阅读思考交流 了解抗日战争的三个阶段，让学生牢记历史，莫忘国耻！ 讲一讲，自己知道的故事。抒发自己的感想。
呼吁参与 同学们，抗日战争胜利70周年了，铭记烈士的鲜血，反思国家民族的未来。让我们缅怀历史，做到前事不忘，后事之师；痛定思痛，奋勇前进。为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 对本课主要内容进行总结梳理。
板书 抗日战争第一阶段：战略防御阶段（1937.7——1938.10）第二阶段：战略相持阶段（1938.10——1943.12）第三阶段：战略反攻阶段（1944.1——1945.8）
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抗日战争
粤教版 4-6年级
新知导入
1931年9月18日，中国东北爆发“九一八事变”，东北三省沦陷。1937年7月7日，日军进攻宛平和卢沟桥，标志着日军全面侵华的开始。中国人民也由此开始了全民族的抗日战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的指导下，中国人民经过八年抗战，终于取得了抗日战争的胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献。
今天，让我们走进抗日战争的这段历史，铭记烈士的鲜血，反思国家民族的未来；为中华民族的伟大复兴而努力奋斗……
合作探究
中国人民全面抗日战争开始于哪一年？
1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。以此为借口日本侵占了东北三省。
合作探究
1937年7月7日发生在中国北平的卢沟桥(亦称芦沟桥)的中日军事冲突，日本就此全面进攻中国。七七事变是日本帝国主义为实现它鲸吞中国的野心而蓄意制造出来的，是它全面侵华的开始。
合作探究
第一阶段：战略防御阶段 （1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守）
罪恶滔天的南京大屠杀？
南京大屠杀指第二次世界大战期间，侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠等战争罪行。在大屠杀中有20万以上至30万以上中国平民被日军杀害，南京城的三分之一被日军纵火烧毁。
活埋中国人
尸横遍野
杀人竞赛
尸横遍野
合作探究
中国工农红军怎样改编国民革命军第八路军和新编第四军？
1937年8月22日，国民政府军事委员会正式宣布红军改编为国民革命军第八路军（9月11日改称第18集团军）。并同意设总指挥部，下辖3个师，每师定员为1.5万人。
合作探究
1937年8月25日，中共中央军委发布命令，将中国工农红军第一、第二、第四方面军和陕北工农红军改编为国民革命军第八路军。任命朱德为总司令，彭德怀为副总司令，叶剑英为参谋长。
彭德怀
叶剑英
朱德
合作探究
我们采取了怎样的战略方针，来打击敌人？
由于日本是小而强的帝国主义国家，中国是大而弱的半封建半殖民地国家,根据两国的基本国情和力量对比，中国采取了持久作战,以空间换取时间,消耗敌人、壮大自己的战略方针。在正面战场上,组织了淞沪、徐州、武汉等几次重大战役。其中淞沪战役投入兵力超过70万人,坚持抵抗三个月之久;台儿庄战役共歼灭日军万余人。由共产党领导的八路军、新四军和广大民兵以游击战为主,挺进敌后,建立抗日根据地,将敌人的后方变成抗日的前线。敌后战场与正面战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体。
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在这16个月的作战中,日本投入了其全部兵力的90%,占领了北平、天津、太原、上海、南京、济南、徐州、武汉、广州等中心城市、交通要道和华北、华中、华南大片土地,但中国军民英勇作战，给日军以沉重打击,开辟了广阔的敌后战场,粉碎了日本速战速决的企图。
1937年7月至1938年10月是日本战略进攻、中国战略防御阶段,日本侵占了哪些城市？
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第二阶段：战略相持阶段（从1938年10月至1943年12月）
实施频繁的“扫荡”和血腥的抢光,烧光,杀光的“三光政策”。
日本是怎样残暴杀害中国人民？
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中国正面战场是怎样打击敌人的？
中国正面战场一面整军,一面发起若干较小的反击；华北、华中、华南敌后战场则更加扩大,游击战争十分活跃,建立了十多个抗日根据地,牵制和消耗了大量日军。八路军在1940年还发动了具有战略性的百团大战,打击了日军的侵略气焰,有力地支援了全国抗战。
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太平战争是怎样爆发的？
1941年12月, 日军偷袭珍珠港,同时袭击东南亚和西南太平洋各国,挑起太平洋战争, 美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、印尼、菲律宾、缅甸、印度等国都被卷入。
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中国是怎样反抗日本法西斯侵略的？
中国在单独进行了十年的对日作战以后,终于和以上各国结成盟国,共同反抗日本法西斯侵略。即使这样,日本仍有三分之二的兵力被牵制在中国。中国除继续坚持本国抗战外,还派出远征军到缅甸,和美、英军队并肩作战。
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世界人民是怎样进行反法西斯战争的？
1943年,全世界反法西斯战争势如破竹。在太平洋战场上,盟军转入反攻,日军节节败退。1944年，日军向中国正面战场发动大规模进攻,妄图挽回颓势,但未能达到目的；中国敌后战场则乘机频频发动局部反攻,使日军更加被动。1945年8月6日和9日,美国向日本广岛、长崎连投两颗原子弹。8月8日,苏联对日宣战,向中国东北、朝鲜和库页岛南部出动百万大军。中国敌后军民同时向日军发起大反攻。
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第三阶段：战略反攻阶段（从1944年1月解放区战场局部反攻至1945年8月日本宣布无条件投降）
1945年8月15日,日本宣布无条件投降。9月2日,日本政府代表和大本营代表在停泊于东京湾的美国“密苏里号”巡洋舰上向美,中、苏、英等盟军代表签署并递交投降书。9月9日,侵华日军总司令冈村宁次在南京向中国政府和盟军代表递交投降书。第二次世界大战和中国抗日战争宣告结束。
第二次世界大战和中国抗日战争是什么时候宣告结束？
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说一说，你知道的关于抗日战争的故事？
生令敌倭难寝眠 死后英名烛人间——杨靖宇
1926年加入中国共产主义青年团。1927年4月参与领导确山农民暴动，同年6月转入中国共产党。大革命失败后，组织确山起义，任农民革命军总指挥。1928年秋到开封、洛阳等地从事秘密革命工作。1932年，受命党中央委托到东北组织抗日联军，历任抗日联军总指挥政委等职。率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量敌人周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
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一片孤哀谁得识 满腔热血写春秋——赵尚志
1925年夏加入中国共产党，北伐战争时期，赵尚志在东北地区组织和从事反帝反军阀的革命活动。“九一八事变”后赵尚志被任命为中共满洲省委常委、军委书记。之后，赵尚志领导创建中共巴彦抗日游击队（中国工农红军36军独立师）北满珠河反日游击队队长，后任东北反日游击队哈东支队司令，东北人民革命军第三军军长，东北抗日联军第三军军长，北满抗联总司令，东北抗日联军总司令，东北抗联第二路军副总指挥。赵尚志与李兆麟等创建了珠河、汤原抗日游击根据地。1942年2月12日，赵尚志在战斗中身负重伤后牺牲。
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上网或到南京旅游时，参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”谈谈自己的感受？
请记住历史的教训，热爱和平，热爱我们的家园，热爱生活。
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我们只有现在努力学习，才能建设更美好、更强大的社会和国家，才不会被欺负。
我们要记住中国人的耻辱，发愤图强，为祖国的日益强大做出自己的贡献!
课堂练习
请把你知道抗日故事，讲给同学们，和他们一起分享。
课堂总结
同学们，抗日战争胜利70周年了，铭记烈士的鲜血，反思国家民族的未来。让我们缅怀历史，做到前事不忘，后事之师；痛定思痛，奋勇前进。为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
板书设计
抗日战争
第一阶段：战略防御阶段（1937.7——1938.10）
第二阶段：战略相持阶段（1938.10——1943.12）
第三阶段：战略反攻阶段（1944.1——1945.8）
作业布置
说说你知道的抗日英雄的事迹，和身边的人一起分享。
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