资源简介

2022年高考物理【平抛运动】实验题
专项训练习题【自测+提高】
一、实验题
1．（2021·甘肃兰州·）某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到了如下图所示物体的运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出，则：
（1）实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材还需要的是___________。
A．游标卡尺B．秒表C．坐标纸D．天平E．弹簧秤F．重垂线
（2）实验时，让小球多次沿同一轨道运动。下列说法正确的是___________。
A．调节斜槽轨道，使其末端水平
B．斜槽必须光滑
C．每次由静止释放小球的位置必须相同
D．小球运动时不应与木板上的坐标纸接触
E．将小球的位置记录在坐标纸上，取下坐标纸用直尺将点连成折线
（3）由图可知小球由a到b的时间与由b到c时间相等，则相等的时间间隔t=___________s，小球平抛的初速度v0=___________m/s（g取10m/s2）；
（4）小球开始做平抛运动的位置坐标x=___________cm，y=___________cm。
2．（2021·山西·太原市第五十六中学校）在做“研究平抛运动”的实验时，若采用实验装置甲描绘小球做平抛运动的轨迹。
（1）实验时需要下列哪个器材___________。
A．弹簧秤 B．重锤线 C．打点计时器
（2）为了能较准确地描绘运动轨迹，需要进行如下操作：
A．通过调节使斜槽的末端保持___________
B．每次释放小球的位置必须___________（“相同”或者“不同”）
C．每次必须由同一位置___________释放小球（“运动”或者“静止”）
D．小球运动时不应与木板上的白纸相接触
E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，将点连成___________（“折线”或“直线”或“光滑曲线”）
（3）若某同学在做实验中，忘记标注小球抛出点的位置O，得到如图所示的实验数据，A为物体运动一段时间后的位置，以A点为原点建立如图坐标系，根据图象，可知平抛物体的初速度为___________；小球抛出点的位置O的坐标为___________。（g取10m/s2）
3．（2021·浙江·）（1）在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中
①已有实验器材：木板、白纸、图钉、细绳套、橡皮筋、铅笔，下列所示的器材中还需要选取___________；（填字母）
②某次用弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的指针位置如图所示，弹簧秤示数为___________N；
（2）如图所示，用小锤轻击弹簧金属片，A球沿水平方向飞出，同时B球被松开，竖直向下运动，用不同的力打击弹簧金属片，可以观察到___________。
A．A、B两球同时落地
B．A、B两球运动轨迹相同
C．A球的运动轨迹不同，B球的运动轨迹相同
D．力越大，A、B两球落地时间间隔越大
4．（2021·贵州铜仁·）某同学做“研究小球做平抛运动”的实验如图甲所示
（1）该实验中必须满足的条件和进行的实验操作是( )。
A．测定平抛小球的质量 B．确保斜槽光滑
C．确保斜槽末端水平 D．测定斜槽顶端到桌面的高度
（2）图乙是该同学采用频闪照相机拍摄到的小球做平抛运动的照片，图乙背景中每一小方格的边长为，、、是照片中小球的三个位置，（取），那么：
①照相机拍摄时每______s曝光一次；
②小球做平抛运动的初速度的大小为______m/s。
5．（2021·福建省宁德第一中学）如图甲所示是某种“研究平抛运动”的实验装置，铝制斜槽与电池和电磁铁组成回路，斜槽下端与弹性细金属线只接触不连接。当小球a处于斜槽末端时与小球b离地面的高度相同。
（1）在研究平抛运动的竖直分运动与自由落体运动的关系时，将小球a由斜槽某位置释放，当其经过斜槽末端时弹开金属导线，电路瞬间断开，电磁铁释放小球b，两小球在空中相碰。下列说法错误的是___________。
A．释放小球a前应调整斜槽末端水平
B．本实验不能说明平抛运动的水平分运动是匀速直线运动
C．本实验说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动
D．重复实验时，小球a必须从原来的高度释放
（2）利用该实验装置研究小球a平抛运动的初速度。
①将小球a由斜槽最上端释放，确定好两球碰撞的位置，将其标记在竖直挡板上；
②水平移动电磁铁，改变小球b的位置，将小球a仍由斜槽最上端释放，再次标记碰撞位置；重复以上操作多标记几个碰撞位置；
③根据所标记的碰撞位置，描绘出小球a平抛运动的轨迹。
某次实验描绘出的轨迹如图乙所示，图中O为抛出点，A、B、C三点均在两坐标线交点，所选坐标纸每小格的边长为5cm，重力加速度，则小球a水平飞出时的初速度大小v0=___________m/s，从A运动到B所需时间t=___________s，在B点处的瞬时速度的大小为vB=___________m/s。
6．（2021·河北·深州长江中学）某实验小组自主开展实验探究。用手机拍摄物体自由下落的视频，得到分帧图片，利用图片中小球的位置来测量当地的重力加速度，实验装置如题图1所示。
(1)实验室有乒乓球、小塑料球和小钢球，其中最适合用作该实验中下落物体的是______。
(2)下列主要操作步骤的正确顺序是______。（填写各步骤前的序号）
①把刻度尺竖直固定在墙上
②捏住小球，从刻度尺旁静止释放
③手机固定在三角架上，调整好手机镜头的位置
④打开手机摄像功能，开始摄像
(3)停止摄像，从视频中截取等间隔的三帧图片，由三张图片读出小球所在位置的刻度分别为，，；已知所截取的图片相邻两帧之间的时间间隔为，由此测得重力加速度为______（保留两位小数）。
(4)在某次实验中，释放小球时手稍有晃动，视频显示小球下落时偏离了竖直方向。从该视频中截取图片，能否用来测重力加速度？说明理由________。
7．（2021·江苏·歌风中学）在“研究小球平抛运动”的实验中：
（1）如图甲所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明______
A．平抛运动在竖直方向上做自由落体运动
B．平抛运动的飞行时间只由高度决定
C．平抛运动水平方向为匀速直线运动
D．平抛运动的轨迹是一条抛物线
（2）某同学设计了如下图乙的实验：将两个斜滑道固定在同一竖直面内，末端水平，滑道2与光滑水平板衔接，把两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，观察到两球在水平面相遇，这说明__________。
（3）该同学采用频闪照相机拍摄到小球做平抛运动的照片如图丙所示，图中背景正方形方格的边长为L=4.9cm，A、B、C是小球的三个位置，取g＝9.80m/s2，照相机拍摄时每隔______s曝光一次；小球做平抛运动的初速度v0=_______m/s，小球运动到C点时的竖直分速度vcy=_______m/s。
8．（2021·重庆市江津第五中学校）小明用如图甲所示的装置“研究平抛运动及其特点”，他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。
(1)他观察到的现象是：小球A、B_______（填“同时”或“先后”）落地；
(2)让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，A球在空中运动的时间______（填“变长”“不变”或“变短”）；
(3)上述现象说明：平抛运动的时间与_________大小无关，平抛运动的竖直分运动是_________运动；
(4)然后小明用图乙所示方法记录平抛运动的轨迹，由于没有记录抛出点，如图丙所示，数据处理时选择A点为坐标原点（0，0），结合试验中重锤方向确定坐标系，丙图中小方格的边长均为0.05m，g取10m/s2，则小球运动中水平分速度的大小为______m/s。
9．（2021·浙江浙江·）（1）如图所示实验器材是两种常用的打点计时器，被称为电火花计时器的是______（选填“A”或“B”），其中必须使用低压交流电源的是______（选填“A”或“B”）
A． B．
（2）下列实验中需要用到打点计时器的是______（填正确选项前的字母，有1个或多个选项正确）
A．探究加速度和力、质量的关系　　　　B．探究求合力的方法
C．研究平抛运动　　　　　　　　　　　D．探究小车速度随时间变化
10．（2021·全国·）小球做平抛运动的频闪照片的一部分如图所示，图中每小格边长为1.09cm，闪光的频率为每秒30次，由图可知，小球在水平方向做___________运动，水平初速度是___________m/s；竖直方向的加速度是___________m/s2，故在竖直方向做的是___________运动。
11．（2020·福建·晋江市磁灶中学）在研究平抛运动时，我们做了两点猜想：
①平抛的水平分运动是匀速直线运动；
②平抛的竖直分运动是自由落体运动。
为此，我们通过甲、乙实验进行探究，在图甲所示的演示实验中，我们观察到A、B两球同时落地，通过甲实验可以验证猜想_____ ； （选填“①”、“②”或“①②”）在图乙所示的实验中：将两个相同斜滑轨道固定在同一竖直面内，最下端水平。把两个质量相等的小钢球从斜轨道的同一位置由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2。通过乙实验可以验证猜想_____。（选填“①”、“②”或“①②”）
12．（2021·全国·）在“探究平抛运动的特点”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.6 cm，若小球在平抛运动中的几个位置如图的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=___________（用L和重力加速度g表示），其值是___________（g取10 m/s2）。小球在b点的速度大小为___________。（结果均取两位有效数字）
13．（2021·全国·）物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，它的理论结构以数学为工作语言，以实验为检验理论正确性的唯一标准。作为自然科学的带头学科，物理学的研究运用了许许多多重要的思想方法。
(1)万丈高楼起于平地，高端实验也是方法为先。请回答下列三幅图片对应的三个物理实验所用到的思想方法，可供选择的选项有：
A．外推法 B．对比实验法 C．微小放大法 D．等效替代法 E．控制变量法
①探究加速度与力、质量的关系______；
②探究力的合成的方法______；
③研究平抛运动的竖直分运动______。
(2)科学的实验结论，重在实验数据的获取与科学分析，而测量数据难免有误差，请结合用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，判断下列选项正确的有______。
A．测量各相邻计数点间的距离，应该用最小刻度为毫米的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得到各相邻计数点间距离的数值
B．逐次测出各相邻计数点间的距离，这样便于记录
C．要减小系统误差就得多次测量取平均值
D．实验测量时，绝对误差大，相对误差不一定大
14．（2021·新疆·沙湾县第一中学）在探究平抛运动规律的实验中：
（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹：
A．通过调节使斜槽的末端保持___________；
B．每次释放小球的位置必须___________（选填“相同”或者“不同”）；
C．每次必须由___________释放小球（选填“运动”或者“静止”）；
D．小球运动时不应与木板上的白纸相接触；
E.将小球的位置记录在白纸上后，取下白纸，将点连成___________（选填“折线”“直线”或“光滑曲线”）。
（2） 实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图2中y-x2图像能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是___________。
（3） 某同学在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球抛出点的位置O，如图所示，A为小球运动一段时间后的位置。g取10m/s2，根据图像，可知小球的初速度为___________m/s；小球抛出点的位置O的坐标为___________。
15．（2021·全国·）在“探究平抛运动的特点”的实验中，可以描绘平抛运动轨迹和求物体做平抛运动的初速度。
（1）下列器材中必需的测量仪器是___________ 。
A．刻度尺B．秒表C．天平
（2）图中为什么斜槽底端要保持水平？答：___________。
（3）让小球多次从___________（选填“同一”或者“不同”）位置由静止滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置。取下白纸，以O为原点，以过O点的竖直线、水平线分别为y、x轴建立坐标系，以平滑曲线描出平抛轨迹。
（4）在探究平抛运动的特点时，下列说法中正确的是___________（填选项前的字母）。
A．应使用密度大、体积小的小球
B．必须测出平抛小球的质量
C．不需要使木板平面与小球下落的竖直平面平行
（5）若小球的水平初速度为v0，小球落到某点时水平位移为x，竖直位移为y，求小球在这一点的速度表达式v=___________。
16．（2021·广西岑溪·）某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使球水平飞出，同时球被松开。
（1）他观察到的现象是：小球A、B______（填“同时”或“不同时”）落地：让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，球在空中运动的时间将______（填“变长”、“不变”或“变短”）；
（2）关于该实验，下列说法正确的有______。
A．所用两球的质量必须相等
B．只做一次实验发现两球同时落地，即可以得到实验结论
C．应改变装置的高度多次实验
D．本实验也能说明球在水平方向上做匀速直线运动
17．（2021·吉林·长春市第二十中学）某同学用图示装置研究平抛运动及其特点。他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。
（1）他观察到的现象是：小球A、B___________（填“同时”或“不同时”）落地；
（2）让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片。A球在空中运动的时间将___________（填“变长”，“不变”或“变短”）。
18．（2021·全国·）如图所示是采用频闪照相的方法拍摄到的小球做平抛运动的照片。背景标尺每小格边长均为L=5 cm，则：
(1)由图可知，小球在水平方向做___________运动，理由是___________。
(2)拍摄时每___________ s曝光一次，平抛运动的初速度为___________ m/s。（取重力加速度g=10 m/s2）
试卷第页，共页
参考答案：
1． CF ACD 0.1 2 -10 -1.25
【解析】
【详解】
（1）实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，还需要坐标纸用于绘制小球运动的轨迹，需要重垂线来检验木板是否位于竖直平面内以及坐标纸上的y轴是否沿竖直方向，故CF正确。
故选CF。
（2）A.为了使小球抛出后能够做平抛运动，斜槽末端必须保持水平，故A正确；
BC.为了使小球每次抛出时的初速度大小相等，每次由静止释放小球的位置必须相同，而斜槽是否光滑对上述实验要求无影响，故B错误，C正确；
D.小球运动时不应与木板上的坐标纸接触，避免摩擦对小球运动轨迹造成影响，故D正确；
E.由于小球的运动轨迹应为抛物线，所以应将坐标纸上的点连成光滑曲线，故E错误。
故选ACD。
（3）根据运动学公式可得
代入数据解得
小球平抛的初速度为
（4）小球运动到b点时的竖直分速度大小为
小球从抛出点运动到b点所用的时间为
则小球抛出点的横坐标为
纵坐标为
2． B 水平 相同 静止 光滑曲线 4m/s （-40cm，-5cm）
【解析】
【分析】
【详解】
(1)做“研究平抛物体的运动”实验时，需要木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、白纸、米尺、重垂线；米尺的作用是能读出轨迹上某点的坐标；重垂线的作用是确保木板与白纸是在竖直面内，使其与小球运动平面平行；时间可以通过竖直方向做自由落体运动去求解，故不需要弹簧秤与打点计时器。
故选B。
(2)A．为了保证小球的初速度水平，需调节斜槽的末端保持水平；
B．为了保证小球每次做平抛运动的初速度相等，每次释放小球的位置必须相同；
C．每次必须从同一位置由静止释放小球；
E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，将点连成光滑曲线；
(3)在竖直方向上，物体做自由落体运动，由
可知
水平方向上初速度
可求出C点的竖直速度的大小为
可知从抛出点至C点所经历的时间为
可得小球至C点时的竖直位移为
水平的位移为
故小球的抛出点的纵坐标为
横坐标为
故小球抛出点的坐标为（-40cm，-5cm）。
3． AC 2.62-2.65 AC
【解析】
【分析】
【详解】
（1）①还需要刻度尺用来作图，弹簧秤用来测量拉力的大小，故选AC；
（1）② 弹簧秤的示数为2.63N；
（2）击打的力越大，A球的初速度越大，A球运动的越远；但其竖直分运动为自由落体运动，总是与B球同步的，即同时落地。故选AC。
4． C
【解析】
【分析】
【详解】
（1）平抛运动中与小球质量无关，A错误；斜槽轨道不一定需要光滑，只要保证小球每次从同一位置由静止释放即可，B错误；通过调节斜槽末端保持水平，可以保证初速度沿水平方向，C正确；不需要测定斜槽顶端到桌面的高度，D错误。故选C。
（2）由
解得
由平抛运动水平方向做匀速运动可知
5． D 2.0 0.1
【解析】
【分析】
【详解】
(1)平抛运动的初速度沿水平方向，所以释放a小球前应调整斜槽末端水平，两球在空中相碰能说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，不能说明平抛运动的水平分运动是匀速直线运动，重复实验时，以不同初速度抛出，两球均能相碰，所以a小球不必从原来的高度释放，故ABC正确，D错误。
故选D。
(2)③A点的坐标为（20cm，5cm），B点的坐标为（40cm，20cm），C点的坐标为（60cm，45cm），OA、AB、BC水平间距相等，所需时间相等，对B点，根据
得
则平抛运动的初速度
B点竖直方向上的分速度为
则B点的瞬时速度
6． 小钢球 ①③④② 9.61 可以。理由见解析
【解析】
【详解】
(1)实验中要减小空气阻力的干扰，应选体积小、质量大的小球，故选小钢球。
(2)先固定直尺，然后根据直尺位置固定手机；接着应先打开摄像，再释放小球，这样可以摄下小球下落的全程。故操作顺序为①③④②。
(3)根据加速度公式得
(4)可以，释放小球时手稍有晃动，小球会有一个初速度，但是在竖直方向上小球还是做匀加速直线运动，所以还是可以测量重力加速度。
7． A 平抛运动在水平方向上做匀速直线运动 0.1 1.47 2.94
【解析】
【分析】
【详解】
解：（１） 如图甲所示的演示实验中，小锤击打弹性金属片，B球水平抛出，同时A球被松开，做自由落体运动，A、B两球同时落地，说明B球在竖直方向上的运动规律与A球相同，即平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，A正确，BCD错误。
故选A。
（２）如图乙所示，把两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，观察到两球在水平面相遇，这说明平抛运动在水平方向上做匀速直线运动。
（３）由图丙可知，小球在竖直方向上有
Δh=5L 3L=gT2
解得
照相机拍摄时每隔0.1s曝光一次。
小球在水平方向有
Δx=v0T=3L
小球在B点时竖直方向的分速度
所以小球在C点时竖直方向的分速度
8． 同时 不变 初速度 自由落体 1.5
【解析】
【分析】
【详解】
(1)他观察到的现象是：小球A、B同时落地；
(2)让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，A球在空中运动的时间不变；
(3)上述现象说明：平抛运动的时间与初速度大小无关，平抛运动的竖直分运动是自由运动；
(4)根据得
解得
小球运动中水平分速度的大小为
9． B A AD
【解析】
【分析】
【详解】
（1）电火花计时器没有机械撞针，而是利用电火花来打点，故选B；
（2）电磁打点计时器的工作电压小于6V，即使用的是低压交流电源，故选A；
（3）探究加速度和力、质量的关系时要测量加速度，需要使用打点计时器；探究求合力的方法时不需要测量时间，不需要使用打点计时器；研究平抛运动时也不需要使用打点计时器；探究小车速度随时间变化的实验中，需要测量小车发生一段位移所需要的时间，所以需要使用打点计时器。
故选AD。
10． 匀速直线 0.327 9.81 自由落体
【解析】
【分析】
【详解】
由图可知，每隔s小球在水平方向向右运动1.09cm，故小球在水平方向做匀速直线运动。
水平初速度
v0 = m/s = 0.327m/s
连续相等的时间s内竖直方向的位移差均为1.09cm，故小球在竖直方向做匀加速运动，加速度
a = = m/s2 = 9.81m/s2
近似等于重力加速度，故在竖直方向做自由落体运动。
11． ② ①
【解析】
【分析】
【详解】
为此，我们通过甲、乙实验进行探究，在图甲所示的演示实验中，我们观察到A、B两球同时落地，表明两个小球在竖直方向上做相同的运动，而A球做自由落体运动，所以B球在竖直方向上也做自由运动，通过甲实验可以验证猜想②。
将两个相同斜滑轨道固定在同一竖直面内，最下端水平。把两个质量相等的小钢球从斜轨道的同一位置由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2。表明两个小球在水平方向上做相同的运动，而小球2做匀速直线运动，所以小球1在水平方向上也做匀速直线运动，通过乙实验可以验证猜想①。
12． 2 0.80 m/s 1.0 m/s
【解析】
【分析】
【详解】
题图中a、b、c、d相邻两位置之间的水平距离相等，说明a→b、b→c、c→d所用时间相同。根据匀变速直线运动的特点得
Δy=aT2
则竖直方向上有
L=gt2
而水平方向上有
2L=v0t
联立得
v0=2=2m/s=0.80 m/s
小球在b点的竖直分速度
小球在b点的合速度
v==1.0 m/s
13． E D B AD
【解析】
【详解】
（1）探究加速度与力、质量的关系，利用的是控制变量法，力不变研究加速度和质量的关系，质量不变，研究加速度和力的关系，即选E。
探究力的合成的方法，合力与分力的作用效果相同，两次实验中拉力的作用效果应相同，实验采用了等效替代法，即选D。
研究平抛运动的竖直分运动，平抛运动的在竖直方向的分运动，类比于自由落体的运动，即选B。
（2）A．测量各相邻计数点间的距离，应该用最小刻度为毫米的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得到各相邻计数点间距离的数值，A正确；
B．测量每相邻两计数点间距离时，不要分段测量各段位移，应一次测出各计数点与0计数点的距离，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值，避免测量误差的积累，B错误；
C．要减小偶然误差可以多次测量取平均值，要减小系统误差有对仪器装置进行调整和检定等方法，C错误；
D．根据 ，可知，如果实验测量时，绝对误差大，相对误差不一定大，D正确。
故选AD。
14． 水平 相同 静止 光滑曲线 C
2 （-20cm，-5cm）
【解析】
【详解】
（1）为了使小球抛出后能够做平抛运动，斜槽的末端应保持水平。
为了使小球每次抛出时的初速度相同，每次必须从相同的位置由静止释放小球。
小球的运动轨迹为抛物线，所以应将点连成光滑曲线。
（2）由于抛物线的轨迹方程可写为
所以能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的y-x2图像应是过原点的倾斜直线，故C正确。
故选C。
（3）由题图可知，A~E五个点中相邻两点的水平距离相等，所以小球在相邻两点间的运动时间相等，均设为T，则根据运动学公式可得
代入数据解得
所以小球的初速度为
小球运动到D点时的竖直分速度大小为
则小球运动到C点时的竖直分速度大小为
小球从O运动到C的时间为
则O点的横坐标为
纵坐标为
15． A 因为平抛运动的初速度方向是沿水平方向 同一 A
【解析】
【详解】
（1）AB．探究平抛运动的实验中需要测量小球的速度，原则上需要获取小球运动位移和时间两项数据，但由于小球运动时间很短，用秒表测量其某一段运动的时间误差很大，不可取，所以我们需要根据小球运动的位移和运动学规律来间接获取速度数据，故刻度尺是必需的测量仪器，故A正确，B错误；
C.．本实验研究的是运动学规律，不是动力学规律，因此不用测量小球的质量，不需要天平，故C错误。
故选A。
（2因为平抛运动的初速度方向是沿水平方向。
（3）为了使小球每次从斜槽底端抛出时的速度相等，需让小球多次从同一位置由静止滚下。
（4）A．为了尽量减小小球运动过程中所受空气阻力的影响，应使用密度大、体积小的小球，故A正确；
B．本实验研究的是运动学规律，不是动力学规律，因此不用测量小球的质量，故B错误；
C．本实验中小球每次的运动轨迹相同，都在同一竖直平面内，所以需要使木板平面与小球下落的竖直平面平行，从而使所描绘的轨迹反映小球真实的运动，故C错误。
故选A。
（5）小球运动到该点所用时间为
小球在该点的竖直分速度大小为
故小球在该点的速度表达式为
16． 同时 不变 C
【解析】
【分析】
【详解】
（1）他观察到的现象是：小球A、B同时落地：让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，球在空中运动的时间将不变；
（2）A．所用两球的质量不一定必须相等，选项A错误；
B．要进行多次试验进行观察现象，最后才能得到实验结论，选项B错误；
C．应改变装置的高度多次实验，选项C正确；
D．本实验只能说明A球在竖直方向做自由落体运动，不能说明球在水平方向上做匀速直线运动，选项D错误。
故选C。
17． 同时 不变
【解析】
【分析】
【详解】
(1)小锤轻击弹性金属片时，通过实验可以观察到它们同时落地，说明两球在竖直方向的运动规律相同，即平抛运动在竖直方向运动规律为自由落体运动；
(2)让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，由于两球下落的竖直高度不变
则A球在空中运动的时间将不变。
18． 匀速直线 在水平方向上相等时间内通过相等的位移 0.1 1
【解析】
【分析】
【详解】
(1)在相邻两次的曝光时间内的水平位移都相等，可知小球在水平方向做匀速直线运动；
(2)设每次曝光时间间隔为T，在竖直方向，根据
Δy=aT2
可知
2L=gT2
则
T==0.1 s
小球在水平方向做匀速直线运动，则
v0==1m/s

展开更多......

收起↑