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学习目标（理解）：1.电动机；2.发电机；3.实验模型对应原理。
Part.1 知识回顾
Part.2 体系说明
Part.3 知识要点
Part.4 知识讲解
◆知识检测
1.通电导线在磁场中要受到 力 的作用。
2.通电导体在磁场里受力的方向，跟 电流 方向和 磁场 方向有关。
3.直流电动机靠直流电源供电，是利用 通电导体在磁场中受到力的作用 原理制成的，是
把 电 能转化为 机械 能的装置。
4.直流电动机主要由 线圈（转子）和 磁体（定子）组成，此外还有换向器.电刷等。
5.换向器的作用：每当线圈因 惯性 转过平衡位置时，它能自动改变线圈中的 电流 方向。
◆典型例题-电动机
例1-1.如图是探究“通电导线在磁场中受力”的实验装置。瞬间接通电路，原来静止的导线ab向右运动。要使导线ab向左运动，可行的措施是（　　）
A.将磁体的N.S极对调
B.增大电源电压
C.换用磁性更强的磁体
D.将磁体的N.S极对调，同时改变电流的方向
【解答】解：通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向两个因素有关；
A.将磁体的磁极对调，磁场方向与原来相反，则导体棒的受力方向与原来相反，能使导体棒向左运动，故A正确；
B.增大电源电压，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故B错误；
C.换用磁性更强的蹄形磁体，会改变受力大小，不能改变导体中的电流方向或磁场方向，不能改变受力方向，故C错误；
D.将磁体的N.S极对调，同时改变电流的方向，不会改变受力方向，不能使导体棒向左运动，故D错误。
故选：A。
例1-2.如图所示，在“研究影响通电导体所受磁场力的因素”的实验中，要使导体棒的悬线向右的摆角增大，以下操作中可行的是（　　）
A.增大导体棒中的电流
B.减少磁铁的数量
C.颠倒磁铁磁极的上下位置
D.改变导体棒中的电流方向
【解答】解：增大安培力即可使导体摆动的幅度增大，根据安培力的公式F=BIL可知，
A.增大导体棒中的电流强度，安培力增大；故A正确，
B.减小磁铁的数量，在磁场中有效长度减小，安培力减小，故B错误；
C.颠倒磁铁磁极的上下位置，只会改变安培力的方向，不会改变安培力的大小，故C错误；
D.改变导体棒中的电流方向，只会改变安培力的方向，不会改变安培力的大小；故D错误。
故选：A。
例1-3.如图所示，通电线圈在磁场中发生扭转，说明 对通电导线有力的作用。利用这个原理可以制作 （填“电动机”或“发电机”）。
【解答】解：通电线圈中有电流，在磁场中发生扭转，表明导体在磁场中受到了力的作用；电动机的工作特点
是先通电然后线圈转动，所以可知电动机就是根据这一原理制成的。
故答案为：磁场；电动机。
◆变式训练
1.要使直流电动机的线圈连续转动，要加换向器，它的作用是（　　）
A.自动改变线圈里的电流方向
B.自动改变磁场方向
C.改变磁场方向和电流方向
D.改变电源的正负极
【解答】解：直流电动机中换向器的作用是：每当线圈转过平衡位置时，换向器就自动改变线圈中电流的方向，使线圈可以持续地转动下去。故选：A。
2.（2019 鄂城区模拟）如图为直流电动机的基本构造示意图。以下相关的分析中正确的是（　　）
A.电动机是利用电磁感应的原理工作的
B.电动机工作过程中，消耗的电能转化为机械能
C.使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的
D.同时改变磁感线方向和电流方向可以改变线圈转动的方向
【解答】解：A.电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，故A错
误；
B.电动机工作过程中，消耗的电能转化为机械能，故B正确；
C.使线圈连续不停地转动下去是靠换向器来实现的，故C错误；
D.电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，且所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，故仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向，故D错误；
故选：B。
3.如图所示，ab是一根导线，它是闭合电路的一部分，当电路接通，电流方向从a到b时，它在磁场中按箭头方向运动，若电流方向从b到a，图中导线的运动方向正确的是（　B　）
4.研究电动机的工作过程。
（1）电动机的工作原理是磁场对　 　有力的作用。图甲中，线圈左右两边框ab.cd的受力方向相反，其原因是　 　。线圈从图示位置再转动　 　度后线圈将恰好达到平衡位置，并最终停在该位置。
（2）图乙中的线圈可以持续转动，是因为它加装了　 　，该装置能在线圈　 　（选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”）平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。
（3）图丙所示的电动机模型中，调换模型中器件　 　（填图中的序号）的放置可以方便改变电动机的转动方向。通电后电动机模型的线圈不转动，用手拔一下，线圈就连续转动起来，则刚才线圈不转动的原因是　 　。
【答案】（1）电流（或通电线圈）；电流方向不同；90；
（2）换向器； 刚转过；
（3）①；摩擦力较大。
◆知识检测
1.英国物理学家 法拉第 发现了磁生电的条件和规律，实现了利用 磁场 获得电流的愿望。
2.电磁感应： 闭合 电路的 一部分 导体在磁场中做 切割磁感线 的运动时，导体中就会产生电流，产生的电流叫 感应 电流。
3. 感应电流的方向跟导体的 运动 方向和 磁场 方向有关。改变导体的运动方向或磁场的方向， 电流 的方向会发生相应的改变。若电路不闭合，导体做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应 电流 ，但在导体两端会有感应 电压 。
4.电磁感应现象中的能量转化： 机械 能转化为 电 能。
5.影响感应电流大小的因素：切割磁感线 速度 的大小、_磁场__的强弱、 线圈的匝数、切割导线的有效长度、导线切割方向等。
6.发电机是根据 电磁感应 原理制成的。它是一种能把 机械 能转化为 电 能的装置。
7.交流电的电流大小和方向都发生 周期性变化 。直流电的电流方向。我国电网以交流电供电，交流电的周期是 0.02 秒，频率为 50 赫。
8.交流发电机由 线圈 和 磁体 组成。发电机与电动机的结构本质上是一样的，因此，电动机也可用来做 发电机 机。
◆典型例题-发电机
例2-1.（2019 天津）利用如图所示的装置，可以进行的实验是（　　）
A.探究通电螺线管外部磁场的方向
B.探究通电导体在磁场中受力情况
C.探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关
D.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
【解答】解：图中没有电源，所以不能用来做与通电螺线管.通电导体和电磁铁相关的实验；该装置中，让闭合电路的一部分导体在磁场中运动，通过电流计的指针是否偏转来判断在电路中有无感应电流产生，所以此图是探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，故D正确。故选：D。
例2-2.如图所示四幅图中利用电磁感应现象工作的是（　　）
A.电磁铁 B.发电机 C.电动机 D.扬声器
【解答】解：A.电磁铁的特点是有电流，有磁性，没有电流就没有磁性，是利用电流的磁效应原理，故A错误；
B.发电机将机械能转化为电能，是根据电磁感应现象原理制成的，故B正确；
C.电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，故C错误；
D.扬声器把电信号转化为声信号，利用通电导体在磁场中受力原理，故D错误。故选：B。
例2-3.小梅把家里的小电风扇从插座上拔下，如图所示，将小灯泡与电风扇插头的两金属片相连接，用手快速拨动风扇叶片，发现灯泡发光，电风扇发电的原理是 ，发电过程是把 能转化为电能。
【解答】解：尽管电风扇里装的是电动机，但此题中通过手快速拨动风扇叶片使小灯泡
发光，说明是当作发电机用的，故是利用运动的线圈切割磁感线产生了电
流，即电磁感应原理，并将机械能转化为了电能。
故答案为：电磁感应；机械。
例2-4.（2019 石景山区二模）小军利用图中仪器做“探究产生感应电流的条件”实验。请你回答下列问题：
（1）实验中，通过观察灵敏电流计的 来判断电路中产生感应电流。
（2）闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁体，电路中 （选填“有”或“无”）感应电流。
（3）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做 运动时，导体中就会产生感应电流。
（4）如果将灵敏电流计换成 ，可探究磁场对通电导体的作用。
【解答】解：（1）实验时，通过观察电流表的指针是否偏转，来确定电路中是否产生感应电流。
（2）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中才有感应电流产生。
只让蹄形磁体在水平方向上运动，导体ab相对磁铁水平运动切割磁感线，导体中有感应电流产生；
（3）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
（4）磁场对通电导体的作用，电路中一定有电源，所以把灵敏电流计换成电源，导体AB成为通电导体在蹄型磁体的磁场中受力的作用。
故答案为：（1）指针是否偏转；（2）有；（3）切割磁感线运动；（4）电源。
◆变式训练
1.如图所示，是实验室用的手摇发电机。当老师演示时，某同学发现接入电流表的指针来回摆动，且转动越快灯泡越亮。则下列结论不正确的是（　　）
A.发电机工作过程中电能转化为机械能
B.发电机工作原理是导体切割磁感线产生电流
C.指针来回摆动，说明发电机产生的是交流电
D.转动越快灯泡越亮，说明导体切割速度越大，产生的感应电流越大
【解答】解：A.发电机工作过程中机械能转化为电能；故A错误；
B.发电机工作原理是电磁感应现象，导体切割磁感线产生电流，故B正确；
C.指针来回摆动，说明发电机产生的是交流电，故C正确；
D.转动越快灯泡越亮说明导体切割速度越大，产生的感应电流越大，故D正确。故选：A。
2.（2019 七星关区校级模拟）如图所示在探究“感应电流产生的条件”实验中，小明意外地发现小量程电流表指针每次偏转的角度不相同，猜想A：感应电流可能与导体匝数有关，猜想B：可能与导体切割磁感线的速度有关，为此设计了以下三个方案：
（1）同一导体以不同的速度切割磁感应线，
（2）匝数不同的导体以不同的速度切割磁感应线
（3）匝数不同的导体以相同的速度切割磁感应线。
下列说法正确的是（　　）
A.方案（1）能探究猜想A B.方案（2）能探究猜想B
C.方案（3）能探究猜想B D.方案（3）能探究猜想A
【解答】解：探究猜想A，应控制切割磁感线的速度一定，改变导体的匝数，应选方案（3）；
探究猜想B，应控制导体的匝数一定，改变切割磁感线的速度，应选方案（1）；
综上分析可知，只有D正确。
故选：D。
3.如图所示，对下列三种机械说法正确的是（　B　）
A.甲是直流发电机 B.乙是交流发电机
C.丙是交流发电机 D.丙是直流电动机
【解答】解：图甲中，有电源，并且用的是直流电，是直流电动机，故A错；图乙中，发电机的线圈在转动过程中，不断周期性地切割磁感线，所以在线圈内产生了交流电，是交流发电机，故B正确；图丙中，有换向器，将线圈中的交流电在输出时，变为直流电，是直流发电机，故C.D错。
4.如图为电动机和发电机模型，其中图为为________模型，其工作原理是　 　，即闭合电路的一部分导体要在磁场中做　 　运动，就会产生感应电流。
【解答】解：图乙装置中没有电源，是发电机模型，其工作原理是电磁感应，即闭合电路的一部分导体要在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流。
故答案为：发电机；电磁感应；切割磁感线。
◆知识检测
1.奥斯特实验（电生磁）：电流的 磁效应，通电导线周围存在磁场—判断磁场方向- 安培定则（一根导线）。
2.电磁铁-磁场分布类似条形磁体，判定磁极方向 安培定则（多根导线） 。
3.电动机-通电导体在磁场中受到力的作用，判断导体运动方向- 左手定则 。
4.电磁感应- 闭合电路 的 部分导体 在磁场中做 切割磁感线运动时 导体中就产生电流，判断电流方向- 右手定则 。
◆典型例题-实验模型对应原理
例3-1.如图所示为我国新型反潜巡逻机。机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下图能解释磁异探测器工作原理的是（　　）
A.B.
C. D.
【解答】解：A.闭合电路的部分导体做切割磁感线运动时，产生感应电流，为电磁感应现象，故A符合题意；
B.任何通有电流的导线，都可以在其周围产生磁场，吸引铁屑，为电流的磁效应，故B不符合题意；
C.图示为通电导体在磁场中受力，是电动机的原理，故C不符合题意；
D.图示为奥斯特实验，是电流的磁效应装置，故D不符合题意。
故选：A。
例3-2.有人发明了一种“发电地板”，如图所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成，行人或车辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，使之能发电。该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同（　　）21
A. B.
C. D.
【解答】解：A.该图是奥斯特实验，即通电导体周围存在磁场；不合题意；
B.该图是电磁感应原理，即闭合回路中的一部分导体做切割磁感线运动，产生电流的现象；符合题意；
C.该图是电动机的原理图，即通电导体在磁场中受力运动；不合题意；
D.该图是探究电磁铁磁性强弱与匝数的关系；不合题意。故选：B。
例3-3.如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是（　　）21世纪教育网版权所有
A. B.
C. D.
【解答】解：通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，并且电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大。因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小。
A.该图是电流的磁效应，与电流表的工作原理无关。故A错误。
B.电铃是利用电流的磁效应制成的，与电流表的制成原理无关。故B错误。
C.电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的理论制成的。故C正确。
D.发电机是利用电磁感应现象制成的，与电流表的制成原理无关。故D错误。
故选：C。
例3-4.小娜同学最近对有关电与磁的问题产生了浓厚的兴趣，她从初中物理教材中找到四幅图片，并根据这些图片提供的信息提出了如下说法，你认为她的说法正确的是（　　）
A.甲图当线圈转动时闭合回路中不可能产生电流
B.乙图通电螺线管的上端为S极
C.丙图开关闭合电铃被敲响过程中，电路中有持续不断的电流通过
D.丁图接入长度相等材料不同的金属丝，开关闭合时灯泡亮度不相同
【解答】解：A.导体是闭合电路的一部分导体，且做切割磁感线运动，所以会产生感应
电流。故本选项错误。
B.让四指弯曲，跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指指的方向是通电螺线管的N极。则得出通电螺线管的上端为N极，下端为S极。故本选项错误。
C.当开关闭合后，电路中有电流，电磁铁有磁性，吸引衔铁，衔铁被吸下的同时，打击铃碗，发出声音。此时电路始终接通，电磁铁始终吸引衔铁，衔铁不会回弹，所以钉锤不能再重复打击铃碗，而不是电路中有持续不断的电流通过，故本选项错误。
D.灯泡亮度与电流大小有关，电流大小与电阻大小有关，长度相等材料不同的金属丝电阻不同，所以在电压相同的情况下，电阻越小，电流越大，所以开关闭合时灯泡亮度不相同。故本选项正确。故选：D。
◆变式训练
1.刷卡机已经普遍应用于银行.商场等，当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，刷卡机的检测感应器（相当于线圈）就会产生感应电流。下图中与此原理相同的是（　　）
A. B. C. D.
【解答】解：根据题意可知，刷卡机检测头利用的是电磁感应现象；
A.如图是奥斯特实验，反映电流周围存在着磁场，是电流的磁效应，故A不符合题意。
B.如图电路中有电源，是通电导体在磁场中受力运动，故B不符合题意。
C.如图电路中没有电源，当闭合开关，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这是电磁感应现象，故C符合题意。
D.如图是电磁继电器，当电流通过电磁铁时，电磁铁产生磁性吸引衔铁，是电流的磁效应，故D不符合题意。
故选：C。
2.如图是小马制作的神奇转框，框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的可导电的柱形磁体两侧，金属框就能持续转动，以下各图与其工作原理相同的是（　　）2·1·c·n·j·y
A. B.
C. D.
【解答】解：在本实验中，铜线框之所以能够转动，是由于通电线框在磁场中受力，同电动机的原理相同。
A.是发电机的原理图，是根据电磁感应现象制成的，故A错误；
B.是电动机的原理图，是根据通电导体在磁场中受到力的作用做成的，故B正确；
C.是奥斯特实验，说明电流的周围存在磁场，故C错误；
D.是发电机的原理图，是根据电磁感应现象制成的，故D错误；
故选：B。
3.如图所示，甲.乙.丙.丁是四幅实验图，下列说法正确的是（　　）
A.甲实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥
B.乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流
C.丙实验说明利用磁场可以产生电流
D.丁实验说明机械能可以转化为电能
【解答】解：A.两磁铁悬挂起来，当同名磁极相对时，相互排斥；当异名磁极相对时，相互吸引，故A不正确；
B.导线与灵敏电流计相连，闭合电路时，当导体在磁场中做切割磁感线的运动时，灵敏电流计发生偏转，说明了电磁感应现象，故B正确；21世纪教育网版权所有
C.导线内通以电流后，放在其周围的小磁针会发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，故C不正确；
D.导体棒与电源相连，当通以电流时由于受磁场力的作用，导体棒会发生运动，故说明通电导体在磁场中受磁场力的作用，是电能转化为机械能，故D不正确。
故选：B。
Part.5 课堂总结
本次课最重要的三个知识点：学习目标（理解）：1.电动机；2.发电机；3.实验模型对应原理。
Part.1 知识回顾
Part.2 体系说明
Part.3 知识要点
Part.4 知识讲解
◆知识检测
1.通电导线在磁场中要受到 的作用。
2.通电导体在磁场里受力的方向，跟 方向和 方向有关。
3.直流电动机靠直流电源供电，是利用 原理制成的，是
把 能转化为 能的装置。
4.直流电动机主要由 和 组成，此外还有换向器.电刷等。
5.换向器的作用：每当线圈因 转过平衡位置时，它能自动改变线圈中的 方向。
◆典型例题-电动机
例1-1.如图是探究“通电导线在磁场中受力”的实验装置。瞬间接通电路，原来静止的导线ab向右运动。要使导线ab向左运动，可行的措施是（　　）
A.将磁体的N.S极对调
B.增大电源电压
C.换用磁性更强的磁体
D.将磁体的N.S极对调，同时改变电流的方向
例1-2.如图所示，在“研究影响通电导体所受磁场力的因素”的实验中，要使导体棒的悬线向右的摆角增大，以下操作中可行的是（　　）
A.增大导体棒中的电流
B.减少磁铁的数量
C.颠倒磁铁磁极的上下位置
D.改变导体棒中的电流方向
例1-3.如图所示，通电线圈在磁场中发生扭转，说明 对通电导线有力的作用。利用这个原理可以制作 （填“电动机”或“发电机”）。
◆变式训练
1.要使直流电动机的线圈连续转动，要加换向器，它的作用是（　　）
A.自动改变线圈里的电流方向
B.自动改变磁场方向
C.改变磁场方向和电流方向
D.改变电源的正负极
2.（2019 鄂城区模拟）如图为直流电动机的基本构造示意图。以下相关的分析中正确的是（　　）
A.电动机是利用电磁感应的原理工作的
B.电动机工作过程中，消耗的电能转化为机械能
C.使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的
D.同时改变磁感线方向和电流方向可以改变线圈转动的方向
3.如图所示，ab是一根导线，它是闭合电路的一部分，当电路接通，电流方向从a到b时，它在磁场中按箭头方向运动，若电流方向从b到a，图中导线的运动方向正确的是（　　）
4.研究电动机的工作过程。
（1）电动机的工作原理是磁场对　 　有力的作用。图甲中，线圈左右两边框ab.cd的受力方向相反，其原因是　 　。线圈从图示位置再转动　 　度后线圈将恰好达到平衡位置，并最终停在该位置。
（2）图乙中的线圈可以持续转动，是因为它加装了　 　，该装置能在线圈　 　（选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”）平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。
（3）图丙所示的电动机模型中，调换模型中器件　 　（填图中的序号）的放置可以方便改变电动机的转动方向。通电后电动机模型的线圈不转动，用手拔一下，线圈就连续转动起来，则刚才线圈不转动的原因是　 　。
◆知识检测
1.英国物理学家 发现了磁生电的条件和规律，实现了利用 获得电流的愿望。
2.电磁感应： 电路的 导体在磁场中做 的运动时，导体中就会产生电流，产生的电流叫 电流。
3. 感应电流的方向跟导体的 方向和 方向有关。改变导体的运动方向或磁场的方向， 的方向会发生相应的改变。若电路不闭合，导体做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应 ，但在导体两端会有感应 。
4.电磁感应现象中的能量转化： 能转化为 能。
5.影响感应电流大小的因素：切割磁感线 的大小、 的强弱、 线圈的匝数、切割导线的有效长度、导线切割方向等。
6.发电机是根据 原理制成的。它是一种能把 能转化为 能的装置。
7.交流电的电流大小和方向都发生 。直流电的电流方向。我国电网以交流电供电，交流电的周期是 秒，频率为 赫。
8.交流发电机由 和 组成。发电机与电动机的结构本质上是一样的，因此，电动机也可用来做
机。
◆典型例题-发电机
例2-1.利用如图所示的装置，可以进行的实验是（　　）
A.探究通电螺线管外部磁场的方向
B.探究通电导体在磁场中受力情况
C.探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关
D.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
例2-2.如图所示四幅图中利用电磁感应现象工作的是（　　）
A.电磁铁 B.发电机 C.电动机 D.扬声器
例2-3.小梅把家里的小电风扇从插座上拔下，如图所示，将小灯泡与电风扇插头的两金属片相连接，用手快速拨动风扇叶片，发现灯泡发光，电风扇发电的原理是 ，发电过程是把 能转化为电能。
例2-4.小军利用图中仪器做“探究产生感应电流的条件”实验。请你回答下列问题：
（1）实验中，通过观察灵敏电流计的 来判断电路中产生感应电流。
（2）闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁体，电路中 （选填“有”或“无”）感应电流。
（3）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做 运动时，导体中就会产生感应电流。
（4）如果将灵敏电流计换成 ，可探究磁场对通电导体的作用。
◆变式训练
1.如图所示，是实验室用的手摇发电机。当老师演示时，某同学发现接入电流表的指针来回摆动，且转动越快灯泡越亮。则下列结论不正确的是（　　）
A.发电机工作过程中电能转化为机械能
B.发电机工作原理是导体切割磁感线产生电流
C.指针来回摆动，说明发电机产生的是交流电
D.转动越快灯泡越亮，说明导体切割速度越大，产生的感应电流越大
2.（2019 七星关区校级模拟）如图所示在探究“感应电流产生的条件”实验中，小明意外地发现小量程电流表指针每次偏转的角度不相同，猜想A：感应电流可能与导体匝数有关，猜想B：可能与导体切割磁感线的速度有关，为此设计了以下三个方案：
（1）同一导体以不同的速度切割磁感应线，
（2）匝数不同的导体以不同的速度切割磁感应线
（3）匝数不同的导体以相同的速度切割磁感应线。
下列说法正确的是（　　）
A.方案（1）能探究猜想A B.方案（2）能探究猜想B
C.方案（3）能探究猜想B D.方案（3）能探究猜想A
3.如图所示，对下列三种机械说法正确的是（　　）
A.甲是直流发电机 B.乙是交流发电机
C.丙是交流发电机 D.丙是直流电动机
4.如图为电动机和发电机模型，其中图为为________模型，其工作原理是　 　，即闭合电路的一部分导体要在磁场中做　 　运动，就会产生感应电流。
◆知识检测
1.奥斯特实验（电生磁）：电流的 ，通电导线周围存在磁场—判断磁场方向- 。
2.电磁铁-磁场分布类似条形磁体，判定磁极方向 。
3.电动机-通电导体在磁场中受到力的作用，判断导体运动方向- 。
4.电磁感应- 的 在磁场中做 导体中就产生电流，判断电流方向- 。
◆典型例题-实验模型对应原理
例3-1.如图所示为我国新型反潜巡逻机。机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下图能解释磁异探测器工作原理的是（　　）
A.B.
C. D.
例3-2.有人发明了一种“发电地板”，如图所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成，行人或车辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，使之能发电。该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同（　　）21
A. B.
C. D.
例3-3.如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是（　　）21世纪教育网版权所有
A. B.
C. D.
例3-4.小娜同学最近对有关电与磁的问题产生了浓厚的兴趣，她从初中物理教材中找到四幅图片，并根据这些图片提供的信息提出了如下说法，你认为她的说法正确的是（　　）
A.甲图当线圈转动时闭合回路中不可能产生电流
B.乙图通电螺线管的上端为S极
C.丙图开关闭合电铃被敲响过程中，电路中有持续不断的电流通过
D.丁图接入长度相等材料不同的金属丝，开关闭合时灯泡亮度不相同
◆变式训练
1.刷卡机已经普遍应用于银行.商场等，当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，刷卡机的检测感应器（相当于线圈）就会产生感应电流。下图中与此原理相同的是（　　）
A. B.
C. D.
2.如图是小马制作的神奇转框，框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的可导电的柱形磁体两侧，金属框就能持续转动，以下各图与其工作原理相同的是（　　）2·1·c·n·j·y
A. B.
C. D.
3.如图所示，甲.乙.丙.丁是四幅实验图，下列说法正确的是（　　）
A.甲实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥
B.乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流
C.丙实验说明利用磁场可以产生电流
D.丁实验说明机械能可以转化为电能
Part.5 课堂总结
本次课最重要的三个知识点：

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