资源简介

监利市2021—202学年度上学期期末考试
八年级道德与法治、历史综合试题
注意事项:
本试卷为题卡分离,其中试题卷8页,答题卡2页,满分100分(道德与法治50分,
历史50分),考试时间共90分钟
2.本卷是试题卷,不能答题,答题必须写在答题卡上
3.答题前先将自己的姓名、学校、班级填写在试题卷和答题卡上
★祝考试顺利★
、选择题〔本大题24小题,每小题2分,共48分,1-12题为道德与法治,13-24题为
历史。在每小題给出的4个选项中,只有1个是最符合题意的。请将答象填入答题卡。
1.我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他
业主的邻居;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者
这说明
A.个人的生存和发展离不开社会
B.个人是社会的有机组成部分
C.人的身份是在社会关系中确定的
D.人有多个身份办事更方便
2.如图漫画《不看不听不闻》从反面说明,亲近社会必须
A.服务社会,关注他人
B.专心读书,丰富学识
鱼
C.保持冷静,少惹是非
公
D.走出课堂,融入社会
3.2020年,突如其来的疫情给某县茶叶销售带来困难,该ˇ
县副县长带头直播带货,在他倡议下,该县组织本地网红举办黑茶“网上开园节”,累计直
播超过50场,观看人数超过1000万人次,销售额超过2000万元。这表明
①网络推动社会进步
②网络为文化传播搭建新平台
③网络为经济发展注入新的活力④网络成为新发明和新服务的源泉
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
.“送餐小哥:我没那么着急吃饭,送餐路上请安全第一。如果超时可提前按已送达,或与我
联系。辛苦了,谢谢你这张外卖订单引起网友纷纷点赞。网友点赞是因为顾客
①真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点②能换位思考,体谅送餐小哥
③能理解他人,平等对待他人
④善于发现他人的潜质
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③
八年级道德与法洽、历史综合试题·第1页(共8页)
5.85岁的老人郑宜栋朋了67年的时间偿还了父亲留下的债务,用一生遵行了公良俗。
这里,郑宜栋用一生遵行的“公序良俗指的是
A.宽容
B.诚信
C.滞奉献六
D:自立”*
6.心理学中有一个观点,认为“自尊=自我抱负ⅹ社会尊重”,这意味着健康的自尊除打自我认
可的结果外,更是社会尊重的结果。强调他人、社会的尊重对于个体自尊的积极意义在于
①能够增强个体的自尊自信,使其产生良好的心理体验
②有利于维系良好的人际关系,是文明社会的重要特征
生活中自尊、尊重他人是一个人内在修养的外在表现
④每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重
A.①②
B.②④
C.②③
D⑩④
7.“我不知道你是谁,但我知道你为了谁!新冠肺炎疫情发生后,数万名白衣天使驰援武汉,
用勇气与仁心,真情和汗水生动诠释了“最美逆行的内涵。这一内涵包括
⑩勇担责任不言代价②为争美誉不怕牺牲③关爱他人无私奉献④舆论压力只能逆行
A①②
:B.②③
C.①③
D.③④
8.太阳还未升起,扶贫干部已走到了百姓中间。他们和群众想在一起;干在一起,以奋斗创
造人间奇迹扶贫千部的行为是
`①积极承担责任,乐于奉献的表现②传递社会正能量,舍小家为大家的表现
"③没有任何回报,浪费时间的表现④浪费青春,追求个人主义的表现
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界。服务和奉献社会,最主要的就是
A.踏踏实实,立足本职,做好自己的本职工作
B.以自我为中心,只想着自己,不顾他人的利益
C.以他人集体利益为重,全然不考虑自己的利益
D.要努力寻找机会,为他人,为社会做一些轰轰烈烈的大事
10.湖北省中医院医生卢振华面对严重的武汉疫情,写下一封请战书,自请额外排班、不计
报酬,他写道:“本人将克服家庭一切困难,投入到这次抗击疫情的战斗中,为夺取武汉
保卫战胜利贡献自己的一点力量!“卢振华的事迹告诉我们
A国家利益和个人利益是完全一致的
B.坚持国家利益至土,维护国家利益
C.以国家利益为重,必须放弃个人利益
D.维护国家利益是成年人的事,与青少年无关
八年级道德与法治、历史综合试题·第2页(共8页)

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