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考场高分例文（6篇）
题目1：带着_______出发
带着微笑出发
江西一考生
融开了冰冻河水的是阳光，拂绿了遍野荒原的是春雨，消释了满怀愁绪的是微笑。微笑是一泓清泉，灌溉着心田；微笑是一缕阳光，照亮了心房；微笑是一颗糖果，甜美着你我的心灵。请带着微笑出发吧！
人生不如意事十之八九，总有一些伤害和困难。哲人说：面对失败与挫折，一笑而过，是一种乐观自信，然后重振旗鼓才是一种勇气；面对误解和仇恨，一笑而过，是一种坦然宽容，然后保持本色才是真正的达观。
的确，但凡有成就的人，都是带着微笑出发，带着微笑拼搏的。童第周，老师说他太笨，同学们时时找机会嘲弄他，空旷的校园里他独自拖着沉重的脚步，但这更坚定了他的决心，抖落身上的灰尘，抖擞精神，满面笑容地继续摸索，那眼神里有多么震撼人的坚毅。
昏暗的实验室里，破旧的火车箱里，一次次的失败，一次次的折磨，又一次次的忙碌……瞧，他抬头长笑，“我已经找到了一千五百多种不适合做灯丝的材料”，那第一千六百种材料的实验不就给世界带来了灿烂的光明吗？这就是爱迪生，这就是爱迪生的微笑。
邰丽华，从不幸的谷底到艺术的巅峰，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，没有人会记得她身有残疾，只有心灵的震撼。一个朴素女子能为我们呈现华丽的奇迹，如此微笑面对生命，这本身不就是一次绝美的舞蹈吗？
面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊；面对命运的捉弄，海伦·凯勒勇敢地说“NO”，《假如给我三天光明》启迪了多少人；面对仕途的坎坷，苏东坡壮心不已，吟诵“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，从挫折中走向成熟。
微笑，让理想之湖激荡起壮美的浪花；微笑，让心灵之曲鸣奏出雄壮的旋律；微笑，让平淡的生活绽放绚丽花朵。
同学们，扬起你的嘴角，笑一个吧！带着微笑出发，让甜美的酒窝伴你冲破一切艰难险阻！
（获高分理由：引用名人事例有力证明“微笑”的重要，主旨明确，且表达方式富于变化，或记叙或描写或议论；语言上善于运用比喻、排比等修辞，增添文章的韵味。）
题目2：特别的______________
特别的你
广东一考生
你是我的新伙伴。其实，我们以前就认识，只是不太熟悉。我们同在一所小学，你在四班，我在三班，平时见面也不打招呼。
现在好了，我们成了伙伴。不仅在一个班级，而且还是同桌，这让我的初中生活少了一分陌生多了一分新奇。
你是个微胖的女孩。我想，要是在唐朝，你可能要迷倒一大片公子、王孙。你的眉毛就像夏天随风而动的柳叶儿。做阅读理解练习题时，我曾看到一段写王熙凤的诗句“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”总是不大理解，看到你的眉毛，我明白了许多。你的眼不大，但很亮，亮得又那么宁静，好像是白水晶里镶进了一块黑水晶，有一种让人说不的秘感。你有点近视，一副眼镜卡在不大的鼻子上。我的天啊！这是大自然专为你造化的吗？处处都小，但小得可人。
和其他同学不同的是，你总是背着一个大书包，把我们所学的课本一门不落地都装在里面。据说，开学不久，有一次你忘了带某门功课的书，老师说了你几句，从此你就这么做了。有人说你傻，那么重的书，楼上楼下的背着多重啊！可当有同学忘了带某门功课的书，你都能找出的时候，我们都感叹你的高明了。
你是我们班的劳动委员。临到值日，看班主任不在就逃跑，是我们的拿手好戏。可是，第二天我们总能看到干干净净的教室，而且班主任也没找过哪个同学的麻烦。这样，我们做了几次，虽然感到不干活的快乐，但大家都觉得不好意思了。
你不是我们的英语课代表，但你英语水平是一流的。六年级的时候，你就把《新概念英语》第一册学完了。你的口语那才叫绝呢！和英语的朗读磁带一样的流利，但磁带没有你的音色美。有一次，市教研室一位老师来我们班听课，下课的时候，用英语和我们交流，我们都像听天书一样，愣了神，你过来了，就几句，那个老师便连说了几句“in Chinese”，我们都高兴得鼓起了掌！
这就是我的新伙伴，一个很特别的你。和你在一起我有了一分忌妒，也多了一分进取的压力！
（获高分理由：采用并列模式，从外貌、行为、为人和英语口语等方面展示了一个特别的“你”。并将“你”和其他同学进行对比，突出“特别”，给人留下深刻印象，表现出娴熟的记叙文写作能力。）
题目3： 书，我的良师益友
书，我的良师益友
长沙一考生
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”在我的学习和生活中，书俨然成了我的良师益友。
书，是我的“忘年之友”
我喜欢在书中遨游：唐僧让我学会了宽容向善，武松让我知道行侠仗义，诸葛亮让我学会感恩效忠，杜甫让我学会忧国忧民，格列佛让我敢于冒险探索，凡尔纳让我学会科学幻想……正是在阅读中，我认识了古今中外的先哲，从他们身上得到了诸多人生感悟，我幸福的小船才能“从流飘荡，任意东西”。他们都是我生命中的“忘年之友”。
书，是我的“邂逅之友”
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。读着古词《醉花阴》，我与李清照邂逅在黄花满地、黄叶纷飞的深秋。凉凉的清风，幽幽的菊香，迎风撩起衣袖品茶；轻轻的雾气，沉沉的浓云，迭离的心早已飞向到千里之外。可谓是一种相思，两处闲愁，只好把酒洒黄昏。已记不得是第几次到窗前向外张望了，明明知道那是不可能的，却总是傻傻的等候，等到的又是什么呢？只不过是千万个风雨飘洒的黄昏罢了。好一个痴情的人呀！李清照， 我体会到了你的寂寞与伤感；我读懂了你无助的浪漫，你是我的“邂逅之友”。
书，是我的“金玉之友”
黛玉葬花，在当今怕是再也不会出现了。可是那一份浪漫却永远留在我的心底，黛玉埋葬的不仅仅是那飘零满地的落英，更是自己难以割舍的梦幻。我读懂了黛玉无可奈何的遗憾。 虞姬一剑，也蕴含着些许浪漫。她本不该选择承受，她本不用选择放弃，可是，她仍固执地把牺牲留给自己，把美好留给她的英雄。那份情愫里包含的是圣洁、悲壮的浪漫。黛玉、虞姬，你们是我的“金玉之友”。
书，你是古典与深沉，是诗意与内涵；你是苏州园林，是杭州白塔；你是周庄的水，是天山的雪；你是塞外黄沙，是江南春雨；你是虞姬的刀剑，也是黛玉的眼泪，更是我的良师益友。
（获高分理由：设小标题，形成并列结构；采用“忘年、邂逅、金玉”三种交友类型，写出各种书籍对自己的影响，赋予书人格化，生动、形象，富有表现力。）
题目4：这次，我没有______________
这次，我没有放弃
河北一考生
放弃，是逆境中的沙尘暴，可以彻底摧毁人的意志；放弃，是冬天的雪上加霜，可以让人停滞不前；放弃，是失败者的墓志铭，使得人更加堕落。一个成功者的经历，就是由放弃而转为永不言弃的过程。
冬天，树的枝头只剩下孤零零的几片叶子。指尖触摸水面，感受到的是刺骨的寒冷。风似刀子一样，刺向脸庞，总是那么让人刻骨铭心。我想到自己的心已经被每次大考小考的分数彻底冰冻了，默默地对自己说：“我可能不是读书的料，放弃吧！”
比尔·盖茨，不也曾经放弃过吗？马云不也曾经放弃过吗？我就这样一
直为自己寻找放弃的理由。
然而，一丝若有若无的馨香扑面而来，我定神看那棵玉兰的枝干，感觉自已连一棵树都不如！这棵玉兰目前遇到多大的困难啊！风的刺骨，雪的覆盖，雨的欺凌……但她却仍然傲岸独立，默默积蓄着春的活力，一旦春天到来便兀自盛开。
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，生命的辉煌，原来都要经历苦寒的洗礼啊！那么，我有什么例外的理由呢？舜如果放弃，他只能永远耕种于畎亩之中；傅说如果放弃，他只能成为泥瓦匠；胶鬲如果放弃，他只能是贩鱼盐的商人……然而，他们后来都成为国家的栋梁，不就是因为没有放弃吗？
于是，我捡起被我摔在地上的书本，开始记啊，背啊，写啊，每天都坚持到夜……结果，我的分数不停地上升。我在心里悄悄地提醒自己；幸亏这次我没有放弃。
这次，我没有放弃，我找到了失败的原因；
下次，我不会放弃，前方一定有灿烂的阳光；
以后，我永不放弃，未来肯定春暖花开。
（获高分理由：以比喻、排比的修辞手法开头，从反面论述“放弃”的严重后果，给人深刻印象，也为下文正面论述“不放弃”做铺垫。结尾呼应文题“这次，我没有放弃”，总结全文，结构严谨。）
题目5：学会等待
学会等待
江西一考生
岁月的绵长，人生的苦短，有多少汗水与欢乐，让我们一起去感悟，去品味，去沉着从容地等待。
春曲
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春天是一首优美的歌谣，一曲绵绵不尽的山水之歌。
春雨过后，一道彩虹装点了东方的美丽天空。春风过后，小河与溪流静静地流淌着，奏响了悠扬的旋律。那些雨后的春笋，它们必须冲破坚硬的泥土，才能看见美丽的世界，才能成为一片清幽的竹林。
人生如同春天一样，只有经历艰难的磨炼，从容等待，才能感悟出它的美
丽与希望。
夏章
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”
夏天，应该是一篇简短的散文。夏夜里，田埂边，淡月下，聆听夏虫的低吟，让阵阵稻香随着淡淡的夏风进入你的梦乡。蛙声，时而急促，时而舒缓；雨点，时而绵长，时而简短。它们共同书写一段又一段的夏之篇章。
秋思
“夕阳无限好，只是近黄昏。”一缕斜阳，染尽千红江。落叶满地，孤雁声声，长亭古道，别梦依依，“夕阳西下，断肠人在天涯”，好一派荒凉落寞的景象。秋径上，拾一枚相思的枫叶，题上真诚与牵挂的话语，遥寄远方。
那一份份绵绵的情思，是否能在对人生的细细品味中明白，人生需要坦然从容与默默等待，方能刻骨铭心？
冬情
冰天，雪地，傲梅，劲松。雪落枝头，冬用寒冷的冰刀恣意摧残一切生命。可是，一角孤梅，犹有花枝俏，“零落成泥碾作尘，只有香如故”。梅在冬的磨炼中坚强，在等待中绽放。一岭苍松，在冬的重压下昂首挺立，始终不屈不挠地对抗着风霜怒雪。风雪的侵袭无法摧残它们顶天立地的无畏气魄，无法磨灭它们傲霜斗雪的顽强意志，因为它们有一颗从容等待的心。它们，是冬天里的英雄。
人生在四季中不断轮回，唯有不断磨炼，从容等待，才能感受到人生的真谛。
（获高分理由：通过对四季的描写表现对人生的感悟。入题角度独特，选材精当，特别是抓住景物特点与观点契合，有力表现了文章的论点。）
题目6：不止一次，我努力尝试
不止一次，我努力尝试
上海一考生
一路上，望着远处的灿烂阳光，我努力尝试，忘却沙砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的小溪却总是受到石头和高山的阻隔，断断续续。
于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一首完整的曲子。我努力地练，一段段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执着地练习。日复一日，终于，我的小溪，越过坎坎坷坷，居然也汇入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水变成了微笑。
可是后来，同学们都说我的琴声只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂了。
弹琴，无关技艺，关键在于用心。
我再次努力尝试，去用心弹琴，去表达曲作者的情感。如果曲作者欣喜、大笑，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果曲作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果曲作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感夜……让心与曲作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘会化成花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
我努力尝试。我坚信，有付出就会有回报，成功不再遥不可及。
（获高分理由：以学习弹琴的心路为素材，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，但始终没有放弃。文中传达出满满的正能量，主题鲜明突出，紧扣题意。）

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