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第三单元　　　　　　　　　
1 神州谣
一、会认字
神州(zhōu) 中华(huá)
涌动(yǒnɡ) 山峰(fēnɡ)
耸立(sǒnɡ) 隔开(ɡé)
海峡(xiá) 与其(yǔ)
陆地(lù) 情谊(yì)
浓烈(nónɡ) 整齐(qí)
奋发(fèn) 繁荣(fán rónɡ)
二、会写字
苏州(zhōu) 华丽(huá)
海岛(dǎo) 三峡(xiá)
民族(mín zú) 友谊(yì)
齐名(qí) 奋斗(fèn)
三、同音字
【yǒnɡ】喷涌　永远　游泳　勇气
【fēnɡ】高峰　蜜蜂　封存　锋利　刮风
【lù】陆续　道路　小鹿　录像
【qí】齐声　奇怪　旗子　其他　下棋
四、形近字
五、近义词
奔——跑　涌——冒　与——和
情谊——情意
六、反义词
美——丑　奋发——消沉
繁荣——衰落
七、重点词语理解
神州：战国时人驺衍称中国为“赤县神州”(见于《史记·孟子荀卿列传》)，后来用“神州”作为中国的代称。
中华：古代称黄河流域一带为中华，是汉族最初兴起的地方，后来指中国。
海峡：两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。
情谊：人与人相互关切、爱护的感情。
繁荣：(经济或事业)蓬勃发展；兴旺。
八、词语积累
情谊　奋发　繁荣
九、疑难探究
“奔”“涌”“长”“耸”四个字分别概括了什么特点？
“奔”字概括了黄河水流湍急的特点；“涌”字概括了长江水势浩大的特点；“长”字概括了长城很长的特点；“耸”字概括了珠峰高起、直立的特点。
十、课文回顾
《神州谣》以“三字经”的形式写了祖国的壮美与辽阔，台湾与大陆的血脉相连，以及各民族共同繁荣的美好未来。表达了对祖国的热爱与赞美，以及希望祖国未来更加美好的愿望。
十一、识字方法
1．图示识字法：利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形，主要适用于象形字。该方法既有趣，又能够培养想象力。如本课的“州”“岛”“齐”为象形字，就可以结合它们的图画文字进行识字。
2．语境识字法：将一些生字与熟字组成常用词，在具体语境中帮助识记字形。如“齐——齐心、齐读、齐唱”“奋——奋斗、奋发图强、奋战”“隔——隔开、隔音、隔壁”。“繁、荣”二字可组成词语“繁荣”，在具体的语境中加深理解。
2　　传统节日
一、会认字
粘贴(tiē) 传统(chuán tǒnɡ)
元宵(xiāo) 小巷(xiànɡ)
祭扫(jì) 龙舟(zhōu)
艾草(ài) 大堂(tánɡ)
乞巧(qǐ qiǎo) 牛郎(lánɡ)
月饼(bǐnɡ) 赏菊(shǎnɡ jú)
二、会写字
贴纸(tiē) 大街(jiē)
小舟(zhōu) 艾叶(ài)
敬老(jìnɡ) 转眼(zhuǎn)
团圆(tuán) 热闹(rè)
闹钟(nào)
三、同音字
【jiē】街道　接住　结实
【tánɡ】厅堂　糖果　唐代　鱼塘
【qǐ】乞讨　起来　启发
【jìnɡ】尊敬　安静　环境　镜子　纯净
四、形近字
五、近义词
欢笑——欢乐　热闹——喧闹
团圆——团聚
六、反义词
欢笑——悲伤　热闹——冷清
团圆——离散
七、重点词语理解
传统：世代相传或相沿已久并具有特点的。
欢笑：快活地笑。
窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。
鞭炮：大小爆竹的统称。
花灯：用花彩装饰的灯，特指元宵节供观赏的灯。
大街小巷：大的街道，小的巷子。泛指城市的各处街巷。
八、词语积累
大街小巷　祭扫　团圆　热闹
九、词语搭配
动词搭配：贴窗花　看花灯　赛龙舟
过中秋　吃月饼
十、疑难探究
将课文介绍的传统节日按照时间顺序排列。
春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。
十一、课文回顾
《传统节日》介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个传统节日的庆祝活动，带我们领略了中国传统节日的魅力，了解了人们寄托于节日的美好愿望。
十二、识字方法
1．部件识字法：利用已经学过的字，通过“加一加”“减一减”“换一换”字的偏旁来进行识字。如“专”加上“车”，就是“转”；“吃”去掉“口”就是“乞”；“站”的“立”换成“贝”就是“贴”。
2．生活识字法：联系生活中熟悉的事物来帮助识记字形。可以借助地名识记，如“巷”字可以联系北京的“南锣鼓巷”；也可以借助物品识字，如“艾”字可以想到艾灸、艾草。
3　　“贝”的故事
一、会认字
甲骨文(jiǎ ɡǔ) 贝类(lèi)
漂亮(piào) 珍贵(zhēn)
饰品(shì pǐn) 随身(suí)
容易(yì) 损坏(sǔn)
钱币(bì) 钱财(cái)
赚钱(zhuàn) 赔本(péi)
购买(ɡòu) 贫穷(pín)
二、会写字
贝壳(bèi ké) 甲骨文(jiǎ ɡǔ)
钱币(qián bì) 与其(yǔ)
财产(cái) 有关(ɡuān)
三、多音字
漂
四、同音字
【ɡǔ】骨头　鼓励　稻谷　古代
【shì】装饰　世界　是的　事情
【bèi】宝贝　准备　被子　后背　长辈
【yǔ】与共　下雨　语文　羽毛
五、形近字
六、近义词
保护——保卫　漂亮——美丽
珍贵——贵重　损坏——破坏
七、反义词
保护——破坏　喜欢——讨厌
八、重点词语理解
保护：尽力照顾，使不受伤害。
珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。
携带：随身带着。
损坏：使失去原来的使用效能。
九、词语积累
保护　珍贵　携带　损坏　比如
十、词语搭配
1．动词搭配：保护身体
2．修饰词搭配：漂亮的贝壳　珍贵的饰品
十一、疑难探究
你还知道其他汉字的故事吗？和大家分享一下。
“日”字，是照着太阳的模样绘的；“月”字，是仿照着月牙儿的形态描的；“人”字，是端详着人的侧影画的；“爪”字，是观察着鸟兽的爪印涂的。
十二、课文回顾
《“贝”的故事》通过介绍“贝”的起源、贝壳对于古人的作用以及用“贝”作偏旁的字，表现了汉字的趣味性和汉字文化的博大精深。
十三、识字方法
1．形声字识字法：根据形声字构字原理帮助识字的一种方法。形声字是由形旁和声旁两部分组合而成的字，形旁表示意义，声旁表示读音。如“财”字“贝”是形旁，表示与钱财有关；“才”是声旁，表示读音。
2．图片或实物识记法：可以利用图片或者实物帮助识记字形，比如利用甲骨文的图片或视频，认识“甲、骨”二字；出示由贝壳做的饰品，认识“饰、品”二字。
4　　中国美食
一、会认字
菠菜(bō) 煎鱼(jiān)
腐烂(fǔ) 茄子(qié)
烧烤(kǎo) 煮饭(zhǔ)
爆炒(bào) 炖菜(dùn)
蘑菇(mó) 蒸饺(zhēnɡ jiǎo)
香菇(ɡū) 炸酱(zhá jiànɡ)
米粥(zhōu) 鸡蛋(dàn)
二、会写字
烧火(shāo) 茄盒(qié)
烤鸭(kǎo yā) 鸡肉(jī ròu)
煎蛋(dàn) 炒饭(chǎo fàn)
三、多音字
炸
四、同音字
【bō】菠萝　波纹　拨动　传播　剥开
【jiǎo】饺子　手脚　牛角
【zhōu】稀粥　周到　亚洲　广州
【jī】母鸡　飞机　击落
五、形近字
六、词语积累
美食　红烧　烤鸭
七、疑难探究
说说你还知道菜的哪些制作方法。
示例：炒——炒土豆丝、炒肉丝；烤——烤鱿鱼、烤鸡翅；烧——红烧鱼、红烧肉；炖——炖牛肉、炖排骨。
八、课文回顾
《中国美食》通过展示一些家乡美食，表现了中国美食的品种繁多、颜色漂亮等特点。
九、识字方法
偏旁归类识字法：有些字的偏旁相同，就可以根据偏旁来分类别，便于识记。如本课的“菠、茄、蘑、菇”，偏旁均为“艹”，表示这些字都和植物有关；又如本课的“煮、蒸”，偏旁均为“灬”，表示两字均和火有关。

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