资源简介

全书知识归纳
易错音
杂志(zá) 篱落(lí)
锄豆(chú) 鸡冠花(ɡuān)
朴素(pǔ sù) 率领(shuài)
慰藉(wèi jiè) 卜落(bǔ)
绮丽(qǐ) 应和(hè)
琥珀(hǔ pò) 松脂(zhī)
澎湃(pénɡ pài) 不仅(jǐn)
繁衍(yǎn) 脑颅(lú)
乒乓(pīnɡ pānɡ) 杀菌(jūn)
病灶(zào) 鲲鹏展翅(pénɡ)
不懈努力(xiè) 宛若(wǎn)
宾馆(bīn) 宫廷(tínɡ)
交叉(chā) 朦胧(ménɡ lónɡ)
徜徉(chánɡ yánɡ) 曝晒(pù)
赤脚(chì) 晕皱(yùn)
刘禹锡(yǔ xī) 范仲淹(zhònɡ)
无忧无虑(lǜ) 屏息凝神(bǐnɡ)
欺侮(wǔ) 聋人(lónɡ)
啼叫(tí) 引吭大叫(hánɡ)
奢侈(shē chǐ) 窥伺(cì)
哺育(bǔ) 抡拳(lūn)
刹那(chà) 一簇(cù)
臀部(tún) 蜿蜒(wān yán)
勤快(qín) 卒业(zú)
晋级(jìn) 枪栓(shuān)
捆绑(kǔn bǎnɡ) 安徽(huī)
吃荤(hūn) 倔强(jué jiànɡ)
蹬车(dēnɡ) 妨碍(fánɡ)
祈求(qí) 遗憾(yí hàn)
雪屑(xiè) 芙蓉(fú rónɡ)
单于(chán) 乾坤(qián kūn)
剖开(pōu) 机械(xiè)
岗位(ɡǎnɡ) 屡次(lǚ)
冰雹(báo) 包蕴(yùn)
慷慨(kānɡ kǎi) 悲戚(qī)
规矩(jǔ) 拽住(zhuài)
允许(yǔn) 呼啸(xiào)
一缕(lǚ) 矢车菊(shǐ)
亲昵(nì) 恰恰(qià)
多音字
扎
卜 和
着 率
屏
折 恶
塞 强
单 看
荷 吧
哇 吭
晕 冲
同音字
【lí】篱笆　分离
【dùn】迟钝　炖汤
【màn】漫灭　缓慢　曼妙
【tí】啼叫　猪蹄　题目　提起
【lù】陆地　公路　录音
【chóu】绸缎　粘稠
【huānɡ】慌张　荒凉
【rónɡ】芙蓉　容易　溶解　榕树　熔浆
【luò】洛阳纸贵　络绎不绝　掉落　骆驼
【fú】幸福　篇幅　辐射
重要词
顺序(shùn xù) 闪烁(shǎn shuò)
挣扎(zhēnɡ zhá) 描绘(miáo huì)
隐形(yǐn xínɡ) 藤萝(ténɡ luó)
指挥(zhǐ huī) 寂静(jì jìnɡ)
屏息(bǐnɡ xī) 警戒(jǐnɡ jiè)
灿烂(càn làn) 聚集(jù jí)
胳膊(ɡē bo) 秩序(zhì xù)
规矩(ɡuī ju) 拆除(chāi chú)
一丝不苟(yī sī bù ɡǒu) 空空如也(kōnɡ kōnɡ rú yě)
形近字
多义词
装饰：①(文中义)指装饰品。【美丽的装饰】②在身体或物品的表面加些附属的东西，使美观。【装饰房间】
奇幻：①奇异而虚幻。【奇幻世界】②奇异变幻。【光影奇幻】
回旋：①盘旋，绕来绕去地活动。【水中回旋】②可进退，可商量、变通。【回旋的余地】
包裹：①包扎。【包裹伤口】②包扎成件儿的包。【收寄包裹】
生机：①生存的机会。【一线生机】②生命力，活力。【勃勃生机】
开辟：①开拓扩展。【开辟市场】②打开通路。【开辟航路】③开创，创立。【开辟新纪元】
集中：①把分散的人、事物、力量等聚集起来，把意见、经验等归纳起来。【集中意见】②专注、不分散。【集中精神】
心思：①念头。【产生心思】②思考、记忆等能力。【费尽心思】③做某件事的心情。【没有心思】
拥挤：①形容词，地方相对地小而人或车船等相对地多。【拥挤不堪】②动词，指(人或车船等)挤在一起。【不要拥挤】
旋涡：①气体、液体等旋转时形成的螺旋形。【湍急的旋涡】②比喻牵累人的事情。【纠纷旋涡】
激烈：①(动作、言论等)剧烈。【争论激烈】②(性情、情怀)激奋刚烈。【壮怀激烈】
声明：①公开表明态度或说明真相。【郑重声明】②声明的文告。【发表声明】
近义词辨析
华丽　瑰丽
①华丽：豪华美丽。【我们不要华丽的词章，不要不切实际的口号，有的只是付诸于实践的努力。】
②瑰丽：形容异常美丽，可与玫瑰相媲美。【清晨，东方出现了瑰丽的朝霞。】
无能为力　无计可施
①无能为力：指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。【比起为无能为力的事而后悔，还不如去做力所能及的事！】
②无计可施：没有办法可用。【他无计可施，只好求饶。】
集中　集合
①集中：专注、不分散。【上课时要集中注意力才能把知识学好。】
②集合：分散的人或事物聚集到一起，使聚集，紧急集合。【老师在操场上呼唤同学们集合。】
理由　原因
①理由：事情的道理、原由、依据。【不为失败找理由，要为成功找方法。】
②原因：造成某种结果或者引发某种事情的条件。【成功的原因，在于不屈不挠。】
范围　范畴
①范围：上下四周的界限。【人若把自己框在一定的范围内，就容易限制了自己的思维和格局。】
②范畴：领域，范围。【在一定范畴内讲，他的说法是正确的。】
规矩　规则
①规矩：礼法；法度。【凡事都要按规矩办，不能胡作非为。】
②规则：规律；法则。【在任何情况下我们都应该遵守交通规则。】
关联词
1．并列关系：几个分句分别说明或描写几种事物，或者从几个方面说明统一事物。这类关联词有：既……又……；一边……一边……。
例：爸爸一边看报纸，一边吃早餐。
2．递进关系：两个或两个以上的分句相连，表明后一种情况的程度更深一层。该类关联词有：不仅……而且……；不仅……还……。
例：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很有可能就是一种小型恐龙的后裔。
3．转折关系：对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的结论。该类关联词有：虽然……但是……；尽管……可是……；即使……也……。
例：即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
4．条件关系：分句之间的关系是条件和结果的关系，表示事情或动作的发生需要或排除某些条件。该类关联词有：只要……就……；只有……才……。
例：只有好好学习，才有美好的未来。
5．假设关系：表示前分句所假定某种情况出现(或不出现)了，就会(或者也不会、也不能)引发后分句所表达的另一种情况的出现。该类关联词有：如果……就……；要是……那么……。
例：冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能。
6．选择关系：表示两种或两种以上情况将不同时出现，要作出取舍。包括确定选择和不定选择两类。该类关联词有：要么……要么……；或……或……。
例：乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。
7．因果关系：前分句所表达的事物，是后分句所表达的另一事物出现的原因或结果。该类关联词有：之所以……是因为……；因为……所以……。
例：他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。
8．承接关系：前后分句所表达的事物或动作的发生，前后连贯、有序。该类关联词有：一……就……；……于是……。
例：我们一听到好消息就非常高兴。
标点符号
1．句号
(1)用于陈述句末尾。
例：那只小苍蝇停在一棵大松树上。
(2)用于语气舒缓的祈使句末尾。
例：请设想一下故事的结局。
2．问号
(1)用于疑问句、反问句末尾。
例：是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
(2)用在选择问句中，无论有多少个选项，都只能在句末使用一个问句。
例：你到底是去，还是不去？
3．顿号
(1)用于并列词语之间。
例：藤上便结出了青的、红的瓜。
(2)用于相邻两个数字之间。
例：第3、5自然段是略写。
(3)用于需停顿的重复词语之间。
例：他一次又一次、一次又一次地挑战妈妈的底线。
4．分号
(1)用于分项列举的各项之间。
例：这次班会的主要议程有：一、教师总结考试情况；二、学生代表分享学习心得；三、各位学生制定学习计划。
(2)用在表示复句中并列成分之间。
例：有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙身材小巧，体重只有几千克。
5．冒号
(1)用在提示性词语后。
例：但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
(2)用在说话的语言前。
例：雨来问爸爸：“爸爸，远不远？”
(3)用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。
例：本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。
6．破折号
(1)表示解释说明。
例：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。
(2)表示声音延长。
例：我们——是——中国人。
(3)表示话题突然转变。
例：“今晚的晚餐真好吃——明天天气真好。”
7．引号
(1)行文中直接引用的话。
例：鲁迅说过：“世界上本来没有路，走的人多了，也就变成了路。”
(2)表示特殊意味的话。
例：当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。
8．省略号
(1)表示列举或重复词语的省略。
例：想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
(2)表示说话断断续续。
例：我……我想回家。
(3)表示引文的省略。
例：教室里传来朗朗读书声：“梅子金黄杏子肥……”
病　句
1．成分残缺：指句子里缺少某些必要成分，造成意思表达不明白的一种语病。
例：李老师光荣地获得了“优秀班主任”。
2．用词不当：指句中某个词语在词义范围大小、褒贬等方面使用不当造成的一种语病。
例：我学到了许多新的。
3．搭配不当：指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种语病。
例：这几年来，中国画创作的数量显著增加了。
4．语序颠倒：指句子中的词句没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，使句子的意思表达不清楚的一种语病。
例：一项网上显示，大部分人支持这一做法。
5．意思重复：指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余的一种语病。
例：同学们都情不自禁地为我鼓掌。
6．指代不明：是指句中代词指代不明确，造成意思不明白的一种语病。
例：班会上，阳阳和琪琪分别发了言，大家都赞同的说法。
7．归类不当：把不属于同一类的事物混杂在一起。
例：晚餐的蔬菜包括茄子、白菜和土豆。
8．关联词使用不当：指前后分句和使用的关联词之间关系不协调的一种语病。
例：是一件简单的事情，我们也不能随意对待。
9．不合事理：指句子所表达的意思不符合事物发展的规律和客观事实的一种语病。
例：那位心地善良的盲姑娘有人进屋，赶紧站起来让座。
色彩斑斓的花纹　敏感的新世界
五颜六色的鲜花　害羞的小姑娘
绿油油的小柏树　茁壮的柏树苗
焦急地转来转去　苹果般的太阳
葱葱绿绿的田野　天然的指南针
碧绿碧绿的河水　绿茵茵的小草
又长又细的枝条　可怜的小毛虫
浓绿的树荫　粗糙的声音　蓝色的雾霭
满意的笑容　葱郁的森林　蒙蒙的细雨
晶莹的露珠　年迈的大娘　柔软的绿毯
凶狠的魔王　美丽的公主　细长的触须
清新的空气　牢固的茧屋　轻盈的翅膀
和颜悦色地说　平平常常的糕
快活地蹦　淹得昏头昏脑　擦得亮亮的
修得结结实实

展开更多......

收起↑