第二单元知识必备梳理(素材)-部编版三年级下册语文

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第二单元知识必备梳理(素材)-部编版三年级下册语文

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第二单元   
5 守株待兔
一、古文理解
【注释】①株:树桩。②走:跑。③因:于是。④释:放下。⑤耒:古代用来耕田的一种农具。⑥冀:希望。
二、会认字
姓宋(sòng) 耕地(gēng)
释放(shì) 希冀(jì)
三、会写字
守护(shǒu) 植株(zhū)
等待(dài) 姓宋(sòng)
耕地(gēng) 接触(chù)
头颈(jǐng) 释放(shì)
其中(qí)
四、同音字
【zhū】植株 蜘蛛 珍珠 朱雀
【qí】其中 整齐 奇怪
五、形近字
六、重点句子品析
因释其耒而守株,冀复得兔。
这句话交代了事情的经过,刻画了农夫想不劳而获的心理。
七、疑难探究
农夫为什么会被宋国人嘲笑?
因为兔子撞死在树桩上不过是生活中一个偶然事件,可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情,于是他放下农具,等待兔子撞死。结果农夫一无所获,田园也荒芜了,因此被宋国人笑话。
八、课文回顾
课文讲述了宋国的一个农夫,看见一只兔子撞在树桩上死掉了,便放下农具整天守着树桩,希望再捡到撞死的兔子。而农夫没有再捡到撞死的兔子,他的田地却荒芜了,农夫也被宋国人嘲笑。
这个寓言故事告诉我们:抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。只有通过自己的劳动,才能有所收获。
6 陶罐和铁罐
一、会认字
陶罐(táo guàn) 骄傲(jiāo)
谦虚(qiān xū) 懦弱(nuò ruò)
恼怒(nǎo) 惊讶(yà)
古代(dài) 价值(jià)
二、会写字
骄傲(jiāo ào) 谦虚(qiān xū)
懦弱(nuò ruò) 相提并论(tí)
尘土(chén) 手捧(pěng)
古代(dài)   价值(jià)
三、同音字
【jiāo】骄傲 娇嫩 摔跤
【tí】提高 题目
四、形近字
 
五、近义词
骄傲——傲慢 奚落——讥讽
懦弱——软弱 轻蔑——轻视
恼怒——愤怒 朴素——朴实
六、反义词
骄傲——谦虚 懦弱——勇敢
轻蔑——敬重 荒凉——繁华
朴素——华丽 羞耻——光荣
七、重点词语理解
奚落:用尖刻的话数说别人的短处,使人难堪;讥讽嘲笑。
轻蔑:轻视;不放在眼里。
相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
羞耻:不光彩;不体面。
荒凉:人烟少;冷清。
翻来覆去:一次又一次;多次重复。
八、词语积累
四字词语:相提并论 和睦相处 翻来覆去
九、重点句子品析
1.“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
面对铁罐的蛮横无理,陶罐并未与其争吵,而是向铁罐讲明道理——碰撞不等于强大,罐子的用途是盛东西而不是碰撞,从中可以看出陶罐谦虚、宽容而不软弱的性格特点。
2.“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“恼怒”形象地写出了铁罐理屈词穷的愤怒神情,面对陶罐的义正词严,铁罐恼羞成怒,语言更加尖酸刻薄,生动地刻画出它蛮横无理的形象。
十、疑难探究
1.铁罐为什么要奚落陶罐?面对铁罐的奚落,陶罐的态度又是怎样的?
铁罐认为自己比陶罐坚硬,因此看不起陶罐,并经常奚落、挑衅陶罐。与铁罐的傲慢无礼相比,陶罐表现出友善与不卑不亢,它把铁罐当成兄弟,并希望与铁罐和睦相处。
2.陶罐出土后首先想到的是把铁罐掘出来,它这样做体现了什么?
陶罐被掘出后首先想到的是看不起自己、奚落自己的铁罐,还称铁罐为“兄弟”,表现了它善良的内心和宽容的品格。
十一、课文结构
第一部分(1~9):铁罐自恃坚硬,奚落陶罐;陶罐争辩几句后,不再理会铁罐。
第二部分(10~17):多年过去了,埋在地下的陶罐完好如初,而铁罐却连影子也见不到了。
十二、课文回顾
课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落它。陶罐则很谦和,争辩几句后,不再理会铁罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却已不复存在。
故事告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
7 鹿角和鹿腿
一、会认字
匀称(chèn) 不禁(jīn)
皱眉(zhòu) 配合(pèi)
抱怨(yuàn) 狮子(shī)
撒手(sā) 逼迫(bī)
二、会写字
鹿角(lù) 池塘(táng)
倒映(yìng) 欣赏(xīn shǎng)
匀称(chèn) 别致(zhì)
配合(pèi) 传说(chuán)
哎呀(āi) 狮子(shī)
追赶(zhuī) 叹气(tàn)
三、多音字
称 禁
撒 挣
四、同音字
【táng】池塘 糖果 唐朝
【chèn】匀称 衬衣
五、形近字
六、近义词
欣赏——观赏 精美——精致
抱怨——埋怨 机灵——机敏
犹豫——迟疑 凶猛——凶恶
没精打采——垂头丧气
七、反义词
犹豫——果断 凶猛——温顺
没精打采——神采奕奕
八、词语积累
四字词语:没精打采 灰心丧气
AABB式:痛痛快快
九、重点词语理解
匀称:均匀;比例和谐。
精美:精致美好。
别致:新奇,跟寻常不同。
没精打采:形容不高兴,不振作。
灰心丧气:形容遭遇失败或困难而失去信心,意志消沉。
十、重点句子品析
1.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
两个“多么……”写出了鹿骄傲的心理。把鹿角比作“美丽的珊瑚”,不仅说明了角的形状,还形象地突出了角的精美别致。
2.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
鹿抱怨自己细长的腿配不上美丽的角。“噘起了嘴”“皱起了眉头”这些动作描写充分表现了鹿对自己的腿十分不满意。
十一、疑难探究
鹿在危险发生的前后,对自己的角和腿的看法发生了怎样的转变?
在危险发生前,鹿非常喜欢自己的角,对自己的两只角尤其得意,对又细又长的腿则是抱怨;在危险发生后,美丽的角差点儿害他送了命,而难看的腿帮助他逃离危险,使他认识到了腿的巨大作用。
十二、课文结构
第一部分(1~4):鹿很欣赏自己美丽的角,而抱怨腿太难看。
第二部分(5、6):鹿逃狮口的经过。
第三部分(7):借鹿之口点明寓意。
十三、课文回顾
课文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角,却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时,难看的鹿腿帮助他狮口脱险,而美丽的鹿角却被树枝挂住,令他险些丧生。
这个故事告诉我们:事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。
8* 池子与河流
一、会认字
滚滚滔滔(tāo) 生涯(yá)
妇人(fù) 忙碌(lù)
遵循(zūn xún) 尊敬(zūn)
应验(yàn)
二、同音字
【tāo】滚滚滔滔 波涛
【xún】遵循 寻找 询问
三、形近字
 
 
四、近义词
疲劳——疲惫 保持——维持
遵循——遵照 尊敬——尊重
五、反义词
沉重——轻松 遵循——违反
尊敬——鄙视 伟大——渺小
六、重点词语理解
蜿蜒:(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
任凭:不论;不管。
推究:推求讲究(原因、道理等)。
应验:(预言、预感)和后来发生的事实相符。
淤塞:(水道)被沉积的泥沙堵塞。
七、词语积累
四字词语:奔流不息
AABB式:滚滚滔滔 忙忙碌碌
ABAC式:无忧无虑
AABC式:源源不断 
八、重点句子品析
可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,/像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
池子将“躺在柔软的泥土里”和“贵妇人躺在鸭绒垫上”的状态进行比较,目的是突出自己的安闲和优雅。
九、疑难探究
池子与河流的观点相反,你更赞同谁的观点?请结合生活实际说明理由。
示例:我更赞同河流的观点。我们青少年正值大好年华,若是在此时贪图安逸、虚度光阴,长大后只会一事无成。因此,我们要从现在开始努力,让以后的人生更加精彩。
十、课文结构
第一部分(1~8):通过池子与河流的对话,展现了池子与河流不同的人生态度。
第二部分(9、10):揭示池子与河流各自最终的命运。
十一、课文回顾
课文讲的是池子与河流对生活的不同的观点与态度,造就了不同的结局:河流至今长流不断,而池子却一年年淤塞,最终完全干掉。
这个寓言揭示了“才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为”的道理,教育人们不要贪图安逸、虚度年华,应当为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。

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