部编版语文五年级下册全书知识归纳

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部编版语文五年级下册全书知识归纳

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全书知识归纳
易错音
白昼(zhòu) 铲地(chǎn) 锄头(chú)
逛街(ɡuànɡ) 水寨(zhài) 申办(shēn)
坠落(zhuì) 诊所(zhěn) 审视(shěn)
崭新(zhǎn) 由衷(zhōnɡ) 施行(shī)
屏障(zhànɡ) 发怔(zhènɡ) 船艄(shāo)
飞驰(chí) 承认(chénɡ) 拴住(shuān)
桑阴(sānɡ) 绷带(bēnɡ) 樱桃(yīnɡ)
景阳冈(ɡānɡ) 姓彭(pénɡ) 重庆(qìnɡ)
板凳(dènɡ) 拟定(nǐ) 年龄(línɡ)
挠痒(náo) 辽阔(liáo) 梁国(liánɡ)
监生(jiàn) 推荐(jiàn) 吾辈(wú)
放肆(sì) 笼罩(lǒnɡ) 桅杆(wéi)
轧伤(yà) 渺小(miǎo) 爱憎(zēnɡ)
多音字
供    晃
燕    绰
裳   泊
喇    呵
吓    监
哗    薄

同音字
【yīnɡ】樱桃 红缨 婴儿
【cáo】曹操 漕运 水槽
【ɡānɡ】景阳冈 钢铁 刚强
【zhànɡ】拐杖 仰仗 障碍
【tì】涕泪 剃头 孝悌
【liàn】锻炼 练习 铁链
【xiàn】露馅儿 陷阱 现在
【sī】撕裂 斯文 厮杀
【shāo】船艄 树梢 稍微
【mǔ】保姆 拇指 母亲
【jùn】骏马 英俊 险峻
【miǎo】渺小 缥缈 秒表
【zēnɡ】憎恶 增加 曾祖
重要词
妒忌(dù jì)    锻炼(duàn liàn)
慈祥(cí xiánɡ)    喉咙(hóu lónɡ)
矛盾(máo dùn)    铃铛(línɡ dɑnɡ)
牲畜(shēnɡ chù)    纽扣(niǔ kòu)
澄澈(chénɡ chè)    旖旎(yǐ nǐ)
徘徊(pái huái)    祸患(huò huàn)
神机妙算(shén jī miào suàn)
情不自禁(qínɡ bù zì jīn)
肃然起敬(sù rán qǐ jìnɡ)
手疾眼快(shǒu jí yǎn kuài)
胸有成竹(xiōnɡ yǒu chénɡ zhú)
摩拳擦掌(mó quán cā zhǎnɡ)
出谋划策(chū móu huà cè)
养尊处优(yǎnɡ zūn chǔ yōu)
形近字
  
  
  
多义词
新鲜:①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等。【新鲜的水果】②(空气)经常流通,不含杂类气体。【呼吸新鲜空气】③(事物)出现不久。【新鲜事物】④新奇;稀罕。【感到新鲜】
闪烁:①(光亮)动摇不定,忽明忽暗。【闪烁的星星】②(说话)稍微露出一点儿想法,但不肯说明确;吞吞吐吐。【言语闪烁】
存心:①怀着某种念头。【存心不良】②有意;故意。【存心为难人】
陪衬:①陪衬的事物。【给山水做陪衬】②附加其他事物使主要事物更突出;衬托。【绿叶陪衬着红花】
动静:①(打听或探查的)情况。【查看对方的动静】②动作或说话的声音。【一点儿动静也没有】
咆哮:①(猛兽)怒吼。【猛虎咆哮】②形容水流奔腾轰鸣,也形容人暴怒喊叫。【黄河在咆哮】
忌讳:①因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。【不能犯忌讳】②因风俗习惯或个人原因等,对某些言语或举动有所顾忌,积久成为禁忌。【过年忌讳说不吉利的话】③对某些可能产生不利后果的事力求避免。【做人最忌讳不讲诚信】
踌躇:①犹豫。【踌躇不决】②停留;徘徊不前。【在原地踌躇】③得意的样子。【踌躇满志】
从容:①不慌不忙;镇静;沉着。【从容不迫】②(时间或经济)宽裕。【手头从容】
规矩:①画圆形和方形的两种工具,借指一定的标准、法则或习惯。【守规矩】②合乎标准或常理;(行为)端正老实。【字写得很规矩】
眼巴巴:①形容急切地看着不如意的事情发生而无可奈何。【眼巴巴地看着玩具被收走】②形容急切地盼望。【眼巴巴地等着妈妈回来】
失足:①行走时不小心跌倒。【失足落水】②比喻人堕落或犯严重错误。【失足少年】
激荡:①因受冲击而动荡。【感情激荡】②冲击使动荡。【激荡人心】
泛滥:①江河湖泊的水溢出,四处流淌。【河水泛滥】②比喻坏的事物不受限制地流行。【不能让错误思想自由泛滥】
眉目:①事情的头绪。【有点儿眉目】②眉毛和眼睛,借指容貌。【眉目清秀】③指文章、文字的纲要;条理。【眉目不清】
近义词辨析
推却 推辞 推让
①推却:拒绝;推辞。【出了事故,你不能把责任推却得一干二净。】
②推辞:表示拒绝(任命、邀请、馈赠等)。【他原本答应出席会议,后来却推辞了。】
③推让:由于谦虚、客气而不肯接受(利益、职位等)。【同学要送他生日礼物时,他推让了好几次。】
审视 注视 凝视
①审视:仔细看。【善妒、傲慢之人,无法谦虚地审视自己。】
②注视:注意地看。【老师用慈祥的目光注视着我,使我感到一股暖流涌上心头。】
③凝视:聚精会神地看。【小花猫趴在墙角,屏息凝视,等着老鼠出洞。】
欺负 欺压 欺侮
①欺负:用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱(常用于口语)。【欺负弱小者是一种无能的表现。】
②欺压:欺负压迫。【村民们曾受到恶霸的残酷欺压。】
③欺侮:欺负(多用于书面语)。【人是有尊严的,你不能随意欺侮同学。】
侵犯 侵扰 侵略 侵袭
①侵犯:非法干涉别人,损害其权利;侵入别国领域。【大军击退了侵犯边境的敌人。】
②侵扰:侵犯骚扰。【白天的经历侵扰了我晚上的梦境。】
③侵略:指侵犯别国的领土、主权,掠夺财富并奴役别国的人民。侵略的主要形式是武装入侵,有时也采用政治干涉、经济和文化渗透等方式。【英勇不屈的人民赢得了反侵略战争的胜利。】
④侵袭:侵入并袭击。【北方地区常常遭受沙尘暴的侵袭。】
沉寂 寂静 宁静
①沉寂:十分寂静;消息全无。【水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。】
②寂静:没有声音;很静。【我们拐进一条寂静的小巷。】
③宁静:(环境、心情)安静。【湖边游人很少,十分宁静。】
关联词
并列关系:句子中几个分句之间的关系是平等并列的,没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面。该类关联词有“不是……而是……,一方面……另一方面……”等。
例:祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:“下雨啰!下雨啰!”
条件关系:前一个分句提出条件,后一个分句说明在这种条件下会产生的结果。该类关联词有“不管……都……,要是……就……,只要……就……,只有……才……”等。
例:他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。
转折关系:前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是做了一个转折,说出的意思跟前一个分句相反或相对。该类关联词有“不但……反而……,虽然……但是……,尽管……还是……”等。
例:有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。
选择关系:几个分句分别说出几种情况,需要从中选择一种。该类关联词有“是……还是……,或者……或者……,宁可……也不……,要么……要么……,与其……不如……”等。
例:“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”
假设关系:前一个分句提出一种假设情况,后一个分句说明这种情况实现后将产生的结果。该类关联词有“即使……也……,如果……就……,哪怕……也……”等。
例:即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。
承接关系:几个分句之间表示几个连续动作或先后发生的几种情况,前后承接,不能颠倒。该类关联词有“……于是……,一……就……”等。
例:等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
标点符号
1.破折号
(1)表示解释说明。
例:就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子,有两个国方兵士,在树林中发现了我……
(2)表示话题转换。
例:“今天好热啊!——你什么时候去图书馆?”
(3)表示话语中断。
例:“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
(4)表示声音延长。
例:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”
2.引号
(1)表示行文中直接引用的话。
例:像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。
(2)表示特定称谓或需要着重论述的对象。
例:两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
(3)表示特殊意味的话(如反语、讽刺等)。
例:对于这种投机取巧的“聪明”,我们都不赞成。
(4)表示含有概括性的专有名词、术语、成语等。
例:后来,人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文,我国学术领域由此又多了一门新学科,叫“甲骨学”。
病 句
1.成分残缺:指句子因缺少某个成分而结构不完整,导致表达的意思不明。
例:岸英是毛主席最心爱的长子,在他身上倾注了无限的父爱。
2.搭配不当:指句子的某些成分不符合结构规律,或是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或是不符合语言习惯,强行搭配。
例:古埃及人掌握了的造船技术,这些船能在尼罗河上航行。
3.语序不当:指句子内容顺序不合理。
例:孙膑看了几场比赛后,制定并思考了计策。
4.前后矛盾:指句子中前后表达的意思自相矛盾,导致句子表意不清或表意错误。
例:我们坐在船舱里,皮垫子软软的像一般。
5.否定不当:指为了增强表达效果,多次运用否定,结果将本意弄反了。
例:每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。

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