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8.匆匆（同步练习）
2021-2022学年度小学语文六年级下册（部编版）含答案
一、书写
1．看拼音写词语
xuán zhuǎn chuī sàn bó wù jǐn guǎn
du cáng nuó dòng pái huái zhēng róng
二、选择题
2．“我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”下列是对句中“叹息”的理解，哪一项不是作者叹息的原因（ ）
A．叹息时间在不经意中匆匆而过。
B．叹息自己在匆匆流逝的时间里无所作为。
C．叹息时间流逝得快，自己感到十分无奈。
D．叹息自己忙碌中无心注意时间的流逝。
3．下列选项中，与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是（ ）
A．世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。 B．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
C．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 D．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
4．《匆匆》“过去的日子如轻烟，被微风吹散了：如薄雾，被初阳蒸融了。”作者将无形的时间比作“轻烟”和“薄雾”。这段话中，表达了怎样的感情？（ ）
A．着急 B．愤怒 C．喜爱 D．无奈
5．对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）
C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问）
D．柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。（拟人）
6．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“吓唬”的“吓”应读“xià”。
B．“逝”是半包围结构，“蒸”是上下结构。
C．“念念叨叨”“咔咔嚓嚓”都可以用来形容人的语言。
D．“过去的日子如轻烟，被做风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句话运用比喻的修辞手法，把“过去的日子”分别比作“轻烟”和“薄雾”。
7．同样都是描写夜晚的景色，下列哪一项表达了作者的喜悦情感？（ ）
A．野旷天低树，江清月近人。 B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 D．举头望明月，低头思故乡。
三、填空题
8．在逃去如飞的日子里，在____________的世界里的我能做什么呢？只有________罢了，只有_________罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如__________，被微风__________了，如__________，被初阳_______了。时光如此匆匆，我想用“________________________”（诗句）来警示自己珍惜时间。
9．根据原文内容和自己的理解填空。
《匆匆》选文中我最喜欢的句子是_______________，它使我体会到________________
10．写出下列句子的修辞手法。
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（__________）
（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（___________）
（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（_________）
11．根据意思写出课文中对应的词语。
（1）汗流不止的样子。 （____________）
（2）流泪不止的样子。 （____________）
（3）在一个地方来回地走。 （____________）
（4）形容光着身子，不穿衣服。 （____________）
四、按要求答题
12．选词填空。
爱护 爱惜 珍惜
（1）他从小就养成了（______）书籍的习惯。
（2）他十分（______）时间，一分钟也不白白浪费掉。
（3）粮食是宝中宝，人人都要（______）。
维持 保持 保护
（4）在旧社会，爷爷起早贪黑地干活，可还是（______）不了一家人的生活。
（5）老红军战士始终（______）着艰苦朴素的优良作风。
（6）青蛙是益虫， 我们要（______）它。
13．划去括号内用得不正确的字。
（茫 忙）然 （仅 尽）管 遮（惋 挽）
（反 返）回 花（泄 谢） 觉（查 察）
（掩 淹）面 （簿 薄）雾 痕（迹 绩）
五、现代文阅读
（一）匆匆（节选）
去的尽管去了，来的尽（jǐn jìn）管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（nó nuó）移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
14．用“√”选出加点字正确的读音。
15．选文是按__________的顺序叙述的，从早上“我”起来的时候到睁开眼和太阳再见，我感受到作者__________、__________之情。我不禁想到了苏轼的“谁道人生无再少？门前流水尚能西！__________”。
16．朗读这段话时的感情基调是（ ）
A．豪迈 B．坚定 C．感慨 D．抒情
17．选文中画线的句子运用__________、__________的修辞手法，给我们留下了深刻的印象。请你仿照这个句子，想象时间还会怎样从我们眼前匆匆溜走，用上“……的时候，日子……”写两句话。
__________的时候，日子____________________；__________的时候，日子____________________。
（二）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是──洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ），从我脚边（ ）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日；我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
18．选文出自________________写的《___________》，我还知道他的代表作有散文《___________》等。
19．在括号里填上合适的词语。
20．文中出现的两个“赤裸裸”分别指的是_______________和 ________________。
21．找出选段中的比喻句，并说说这样写有什么好处？
_______________________________________
22．“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”从这句话中，你感受到了什么？
________________________________________
23．在平时的积累中我知道表示时间过得快的成语有 _____________，_____________；珍惜时间的名言或诗句有_________________________________。
24．时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写的如此感人？对此你受到了什么启发？
_____________________________________________
参考答案
1．旋转 吹散 薄雾 尽管 躲藏 挪动 徘徊 蒸融
2．D
3．B
4．D
5．D
6．C
7．B
8．千门万户 徘徊 匆匆 轻烟 吹散 薄雾 蒸融 示例：少壮不努力，老大徒伤悲
9．“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 时间飞快流逝，欧美要珍惜时间
10．排比 比喻 拟人
11．涔涔 潸潸 徘徊 赤裸裸
12．爱护 珍惜 爱惜 维持 保持 保护
13．忙 仅 惋
反 泄 查
淹 簿 绩
14．jǐn nuó
15．时间 对时光流逝的无奈 惋惜 休将白发唱黄鸡
16．C
17．排比 拟人 写作业 从笔尖过去了 嬉戏 从笑声中过去了
18．朱自清 匆匆 背影
19．跨过 飞走 溜走 闪过
20．人出生来到世界上什么都没有 人生没有什么成就，虚度年华
21．运用比喻的修辞手法说明了日子稍纵即逝，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。
22．从这句话中我感受到了作者对时间流逝的无奈和惋惜，劝告我们要珍惜时间。
23．光阴似箭 日月如梭 少壮不努力，老大徒伤悲
24．因为作者着眼于我们生活中最平常，最容易被忽略的事，正是这些我们最熟悉的事，让我们感受到时光流逝一去不复返，才让我们动容。
启发：生命短暂，时光易逝，，我们要珍惜有限的时间多做有意义的事。

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